2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-作文題解析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：同學們，今天我們要進行一場知識的小競賽，看看誰的基礎知識掌握得最牢固。這些題目都是我們平時學習中經(jīng)常遇到的，認真審題，仔細作答，相信大家都能取得好成績。記住，基礎知識是我們學習大廈的基石，只有基礎打牢了，才能建造起更高更美的知識大廈哦！1.填空題，補充下列詞語的缺失部分，讓它們變得完整。（1）風平浪______，靜觀其變。（2）______高萬丈，不及你美麗。（3）春暖花開，______爭艷。（4）______無聲，卻勝有聲。（5）書山有路勤為徑，學海無涯______作舟。2.選擇題，下列加點詞語解釋不正確的一項是：（1）A.精益求精（追求更好，永不停歇）B.善始善終（開始和結(jié)束都很好）C.見異思遷（意志堅定，不輕易改變）D.孤注一擲（冒險一試，不顧后果）（2）A.按部就班（按照一定的步驟和順序進行）B.循規(guī)蹈矩（遵守規(guī)矩，不敢創(chuàng)新）C.破釜沉舟（下定決心，不顧一切干到底）D.畫蛇添足（做了多余的事，非但無益，反而不合適）（3）A.微不足道（非常渺小，不值得一提）B.舉足輕重（處于重要地位，一舉一動都很有影響）C.狐假虎威（依仗別人的勢力欺壓人）D.集腋成裘（比喻積少成多，聚沙成塔）3.判斷題，下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵海?）這位小畫家年紀雖小，但畫技已經(jīng)爐火純青，真是令人刮目相看。（2）考試前，他緊張得手心冒汗，心跳加速，簡直度秒如年。（3）面對困難，他毫不氣餒，反而愈挫愈勇，最終取得了成功。（4）這個成語故事告訴我們，要善于抓住機會，否則就會錯失良機。4.簡答題，請解釋下列成語的意思，并舉例說明如何在生活中運用這些成語。（1）畫龍點睛（2）守株待兔（3）亡羊補牢5.閱讀理解，閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里，桃花、杏花、迎春花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極了。小鳥在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美??！我們小朋友也脫去了厚厚的冬裝，紛紛走出家門，去感受春天的氣息。（1）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？你是如何判斷的？（2）短文中有哪些描寫顏色的詞語？請列舉出來。（3）短文中描寫了哪些小動物？它們分別在做什么？（4）你覺得春天除了文中提到的景色，還有哪些有趣的地方？請結(jié)合自己的經(jīng)歷簡單描述一下。二、語言表達與運用要求：同學們，接下來我們要進行一場語言表達的小挑戰(zhàn)，看看誰能用最生動、最準確的語言描述出所給的場景或物品。語言是我們溝通的工具，也是我們表達自我的橋梁。希望大家能夠認真思考，用心表達，展現(xiàn)出自己的語言魅力。記住，好的語言表達能夠讓我們更好地理解世界，也能讓我們更好地被世界理解哦！1.拼寫題，請將下列句子中的錯別字改正過來，并解釋為什么錯，如何改正。（1）今天天氣真美，陽光明媚，惠風和暢，我們?nèi)胰ス珗@散步。（2）他的畫技已經(jīng)爐火純青，每一筆每一劃都充滿了生命力。（3）這個成語故事告訴我們，要善于抓住機會，否則就會錯失良機。（4）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。2.選詞填空，請從下列詞語中選擇合適的詞語填入句子中，使句子完整通順。（1）A.精益求精B.善始善終C.見異思遷D.孤注一擲E.按部就班F.循規(guī)蹈矩G.破釜沉舟H.畫蛇添足I.微不足道J.舉足輕重K.狐假虎威L.集腋成裘（1）他對待學習總是______，從不敷衍了事。（2）面對困難，他毫不氣餒，反而______，最終取得了成功。（3）這個成語故事告訴我們，要善于抓住機會，否則就會______。（4）這位小畫家年紀雖小，但畫技已經(jīng)______，真是令人刮目相看。（5）他依仗父親的勢力，______，欺壓人。（6）我們班級是一個團結(jié)友愛的集體，______，每個人都能找到自己的位置。（7）他總是喜新厭舊，______，無法長期堅持一項工作。（8）面對這個棘手的問題，他決定______，不顧一切干到底。（9）這個微不足道的小錯誤，______，不影響整個項目的順利進行。（10）他雖然年紀不大，但在班級中______，能夠幫助老師管理班級。3.仿寫題，請仿照下列例句，寫出三個類似的句子。（1）例句：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）_________（3）_________（4）_________4.描寫題，請選擇一個你熟悉的人物，用幾句話描寫他的外貌、性格特點或者你喜歡他的原因。要求語言生動、形象，不少于50字。（1）人物：_________（2）描寫內(nèi)容：5.寫作題，請以“______的春天”為題，寫一篇不少于200字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于4句話。（1）題目：_________（2）作文內(nèi)容：三、閱讀理解與寫作要求：同學們，現(xiàn)在我們要進行一場閱讀與寫作的小綜合練習，看看誰能通過閱讀短文，提煉出關鍵信息，并用流暢的語言表達出來。閱讀是吸收知識的過程，寫作是輸出知識的過程，兩者相輔相成。請大家認真閱讀下面的短文，然后根據(jù)要求回答問題。記住，好的閱讀能夠讓我們更好地理解文字背后的意義，而好的寫作能夠讓我們更好地表達內(nèi)心的想法哦！1.閱讀下面的短文，然后回答問題。小明是一個熱愛科學的小學生，他總是對周圍的一切充滿好奇。一天，他在家里做實驗時，不小心打翻了一瓶紅色的液體。他趕緊告訴了媽媽，媽媽讓他不要慌張，先去洗手。小明按照媽媽的方法，用肥皂仔細地搓洗了雙手，直到小手變得滑溜溜的。他心想：這次事件讓我明白了一個道理，實驗雖然有趣，但安全更重要。以后做實驗，一定要小心謹慎，不能馬虎大意。（1）短文主要講述了什么事情？請用一句話概括。（2）短文中提到了哪些人物？他們分別在做什么？（3）小明在實驗中遇到了什么問題？他是如何解決的？（4）短文中提到了哪些安全知識？請列舉出來。（5）你覺得小明是一個什么樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。2.寫作題，請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇不少于200字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于4句話。（1）題目：_________（2）作文內(nèi)容：四、語言運用與表達要求：同學們，接下來我們要進行一場語言運用的小挑戰(zhàn)，看看誰能用最準確、最生動的語言完成所給的任務。語言是我們溝通的工具，也是我們表達自我的橋梁。希望大家能夠認真思考，用心表達，展現(xiàn)出自己的語言魅力。記住，好的語言運用能夠讓我們更好地理解世界，也能讓我們更好地被世界理解哦！1.選詞填空，請從下列詞語中選擇合適的詞語填入句子中，使句子完整通順。（1）A.精益求精B.善始善終C.見異思遷D.孤注一擲E.按部就班F.循規(guī)蹈矩G.破釜沉舟H.畫蛇添足I.微不足道J.舉足輕重K.狐假虎威L.集腋成裘（1）他對待學習總是______，從不敷衍了事。（2）面對困難，他毫不氣餒，反而______，最終取得了成功。（3）這個成語故事告訴我們，要善于抓住機會，否則就會______。（4）這位小畫家年紀雖小，但畫技已經(jīng)______，真是令人刮目相看。（5）他依仗父親的勢力，______，欺壓人。（6）我們班級是一個團結(jié)友愛的集體，______，每個人都能找到自己的位置。（7）他總是喜新厭舊，______，無法長期堅持一項工作。（8）面對這個棘手的問題，他決定______，不顧一切干到底。（9）這個微不足道的小錯誤，______，不影響整個項目的順利進行。（10）他雖然年紀不大，但在班級中______，能夠幫助老師管理班級。2.仿寫題，請仿照下列例句，寫出三個類似的句子。（1）例句：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（2）_________（3）_________（4）_________3.描寫題，請選擇一個你熟悉的人物，用幾句話描寫他的外貌、性格特點或者你喜歡他的原因。要求語言生動、形象，不少于50字。（1）人物：_________（2）描寫內(nèi)容：4.寫作題，請以“______的春天”為題，寫一篇不少于200字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于4句話。（1）題目：_________（2）作文內(nèi)容：五、綜合運用與創(chuàng)新要求：同學們，現(xiàn)在我們要進行一場綜合運用與創(chuàng)新的小挑戰(zhàn)，看看誰能將所學知識融會貫通，用創(chuàng)新的方法解決問題。綜合運用是檢驗我們學習成果的重要方式，創(chuàng)新思維是推動社會進步的重要動力。請大家認真思考，大膽想象，展現(xiàn)出自己的綜合能力和創(chuàng)新意識。記住，綜合運用能夠讓我們更好地將知識轉(zhuǎn)化為能力，而創(chuàng)新思維能夠讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)哦！1.創(chuàng)新題，請想象一下，如果有一天你能夠?qū)崿F(xiàn)一個愿望，你會希望實現(xiàn)什么愿望？請寫出你的愿望，并說明為什么想要實現(xiàn)這個愿望。（1）愿望：_________（2）原因：2.綜合題，請結(jié)合你所學的知識，回答以下問題：（1）如果你是一個小設計師，你會設計一個什么樣的物品？請寫出你的設計理念，并說明這個物品的功能和特點。（2）如果你是一個小發(fā)明家，你會發(fā)明一種什么樣的發(fā)明？請寫出你的發(fā)明理念，并說明這個發(fā)明的用途和意義。3.拓展題，請閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個熱愛自然的小學生，他總是對周圍的一切充滿好奇。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。他趕緊告訴了媽媽，媽媽讓他不要慌張，先去尋找公園管理員。小華按照媽媽的方法，找到了公園管理員，并詳細地描述了小鳥的情況。管理員讓他不要驚動小鳥，并給他提供了一些食物和水。小華每天都會去照顧小鳥，直到小鳥康復并飛走。他心想：這次事件讓我明白了一個道理，保護動物是我們每個人的責任。以后遇到受傷的動物，一定要盡力去幫助它們。（1）短文主要講述了什么事情？請用一句話概括。（2）短文中提到了哪些人物？他們分別在做什么？（3）小華在公園里發(fā)現(xiàn)了什么？他是如何處理的？（4）短文中提到了哪些保護動物的知識？請列舉出來。（5）你覺得小華是一個什么樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。4.寫作題，請以“______的春天”為題，寫一篇不少于200字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于4句話。（1）題目：_________（2）作文內(nèi)容：本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.填空題（1）平解析思路：這是成語“風平浪靜”的固定搭配，平指平靜，形容沒有風浪，水面很平靜。（2）危解析思路：這是成語“危樓高百尺”的固定搭配，危指高，形容樓很高，常用來比喻人的地位高或者成就大。（3）百解析思路：這是成語“百花齊放”的固定搭配，百指多種多樣，形容百花一起開放，非常美麗，比喻各種形式和風格的藝術(shù)自由發(fā)展。（4）書解析思路：這是成語“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”的固定搭配，書指書籍，形容通過讀書可以取得成功，改變命運。（5）勤解析思路：這是成語“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的固定搭配，勤指勤奮，形容學習需要勤奮努力，才能取得成功。2.選擇題（1）C解析思路：見異思遷的意思是意志不堅定，喜愛不專一，容易受到外界影響而改變主意。與其他選項的含義不符。（2）B解析思路：循規(guī)蹈矩的意思是遵守規(guī)矩，不敢創(chuàng)新，形容死守老規(guī)矩，缺乏創(chuàng)新精神。與其他選項的含義不符。（3）C解析思路：狐假虎威的意思是狐貍借老虎的威風嚇唬人，比喻依仗別人的勢力欺壓人。與其他選項的含義不符。3.判斷題（1）×解析思路：爐火純青是比喻學問、技術(shù)或技藝達到了純熟完美的境界，用在這里形容畫技不恰當。（2）√解析思路：度秒如年形容時間過得非常慢，符合考試前緊張的情景。（3）√解析思路：愈挫愈勇形容在挫折面前更加勇敢，符合面對困難不氣餒的精神。（4）×解析思路：守株待兔比喻不主動努力，死守狹隘的經(jīng)驗或偶然的運氣，用在這里不恰當。4.簡答題（1）畫龍點睛的意思是在畫面上點上關鍵的一筆，使畫面更加生動傳神。例如，在寫作文時，用一句精彩的話總結(jié)全文，可以使文章更加完整。（2）守株待兔的意思是守在樹樁旁等待兔子撞死，比喻不主動努力，死守狹隘的經(jīng)驗或偶然的運氣。例如，有的同學考試前不復習，就指望考試時碰運氣。（3）亡羊補牢的意思是丟了羊才修補羊圈，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。例如，考試后發(fā)現(xiàn)自己犯了錯誤，要及時改正，下次不再犯同樣的錯誤。5.閱讀理解（1）春天解析思路：短文主要描寫了春天的小草、樹木、花朵、小鳥和蝴蝶，因此可以判斷是描寫春天的景色。（2）綠、紅、粉、白解析思路：短文中提到了小草是綠色的，桃花是紅色的，杏花是粉色的，迎春花是白色的。（3）小鳥、蝴蝶解析思路：短文中提到了小鳥在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（4）春天里可以放風箏、去郊游、感受大自然的美好。二、語言表達與運用1.拼寫題（1）惠解析思路：惠風和暢中的惠指和煦，溫暖，與其他詞語搭配不當，應改為惠。（2）爐解析思路：爐火純青中的爐指火爐，與其他詞語搭配不當，應改為爐。（3）善解析思路：錯失良機中的失指錯過，與其他詞語搭配不當，應改為善。（4）綠解析思路：嫩嫩的中的嫩指柔軟，與其他詞語搭配不當，應改為綠。2.選詞填空（1）按部就班（2）善始善終（3）孤注一擲（4）精益求精（5）狐假虎威（6）集腋成裘（7）見異思遷（8）破釜沉舟（9）微不足道（10）舉足輕重3.仿寫題（2）夏天來了，太陽火辣辣地照著大地，知了在樹上不停地叫著。（3）秋天來了，楓葉紅了，像一團團燃燒的火焰。（4）冬天來了，雪花飛舞，大地一片銀白。4.描寫題（1）人物：小明（2）描寫內(nèi)容：小明是一個熱愛科學的小男孩，他的眼睛里總是閃爍著好奇的光芒。他喜歡觀察周圍的一切，喜歡問為什么。他經(jīng)常拿著放大鏡研究小昆蟲，也喜歡在實驗室里做各種有趣的實驗。小明雖然有時候會搞砸事情，但他從不放棄，總是樂于嘗試和探索。我喜歡小明，因為他對待科學的熱情和堅持不懈的精神。5.寫作題（1）題目：難忘的經(jīng)歷（2）作文內(nèi)容：那是一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽去公園游玩。公園里百花盛開，鶯歌燕舞，真是一個美麗的季節(jié)。我們走在公園的小路上，欣賞著美麗的景色。突然，我看到了一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳，我興奮地跑過去，想要和它一起玩耍。可是，小兔子看到我后，卻嚇得逃走了。我追著小兔子跑了好久，終于把它追到了。我輕輕地撫摸著小兔子，它也漸漸平靜下來。我給小兔子喂了一些胡蘿卜，它還吃得很香。最后，我把小兔子放回了草地上，它又蹦蹦跳跳地跑走了。這次經(jīng)歷讓我明白了，要尊重小動物，不能隨意打擾它們的生活。三、閱讀理解與寫作1.閱讀理解（1）小明在家里做實驗時不小心打翻了一瓶紅色的液體。（2）小明和媽媽（3）小明打翻了一瓶紅色的液體，他按照媽媽的方法用肥皂仔細地搓洗了雙手。（4）實驗雖然有趣，但安全更重要，做實驗要小心謹慎，不能馬虎大意。（5）小明是一個熱愛科學、好奇心強、善于總結(jié)、有安全意識的孩子。2.寫作題（1）題目：難忘的經(jīng)歷（2）作文內(nèi)容：那是一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽去公園游玩。公園里百花盛開，鶯歌燕舞，真是一個美麗的季節(jié)。我們走在公園的小路上，欣賞著美麗的景色。突然，我看到了一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳，我興奮地跑過去，想要和它一起玩耍?？墒?，小兔子看到我后，卻嚇得逃走了。我追著小兔子跑了好久，終于把它追到了。我輕輕地撫摸著小兔子，它也漸漸平靜下來。我給小兔子喂了一些胡蘿卜，它還吃得很香。最后，我把小兔子放回了草地上，它又蹦蹦跳跳地跑走了。這次經(jīng)歷讓我明白了，要尊重小動物，不能隨意打擾它們的生活。四、語言運用與表達1.選詞填空（1）精益求精（2）善始善終（3）孤注一擲（4）精益求精（5）狐假虎威（6）集腋成裘（7）見異思遷（8）破釜沉舟（9）微不足道（10）舉足輕重2.仿寫題（2）秋天來了，樹葉黃了，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（3）冬天來了，雪花飛舞，大地一片銀白。（4）春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。3.描寫題（1）人物：小紅（2）描寫內(nèi)容：小紅是一個活潑可愛的小女孩，她的眼睛大大的，像兩顆閃亮的星星。她總是笑瞇瞇的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她喜歡幫助別人，也喜歡參加各種活動。我喜歡小紅，因為她善良、樂于助人，還很有活力。4.寫作題（1）題目：美麗的春天（2）作文內(nèi)容：春天來了，大地復蘇，萬物生長。小草從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里，桃花、杏花、迎春花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，漂亮極了。小鳥在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美?。∥覀冃∨笥岩裁撊チ撕窈竦亩b，