重難點(diǎn)解析滬科版8年級(jí)下冊(cè)期末試卷(重點(diǎn))附答案詳解_第1頁(yè)
重難點(diǎn)解析滬科版8年級(jí)下冊(cè)期末試卷(重點(diǎn))附答案詳解_第2頁(yè)
重難點(diǎn)解析滬科版8年級(jí)下冊(cè)期末試卷(重點(diǎn))附答案詳解_第3頁(yè)
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滬科版8年級(jí)下冊(cè)期末試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計(jì)16分)1、若關(guān)于x的不等式組無(wú)解,且關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則符合條件的所有整數(shù)a的和為()A.-1 B.0 C.1 D.22、下列方程中,沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是()A. B. C. D.3、估算的值應(yīng)在()A.7和8之間 B.8和9之間 C.9和10之間 D.10和11之間4、甲、乙、丙、丁四人將進(jìn)行射擊測(cè)試,已知每人平時(shí)10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是8.8環(huán),方差分別是,,,,則射擊成績(jī)最穩(wěn)定的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5、一元二次方程的二次項(xiàng)系數(shù)是()A.0 B.1 C.-2 D.36、下列說(shuō)法不正確的是()A.三角形的外角大于每一個(gè)與之不相鄰的內(nèi)角B.四邊形的內(nèi)角和與外角和相等C.等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸只有一條D.全等三角形的周長(zhǎng)相等,面積也相等7、為了解學(xué)生的睡眠狀況,調(diào)查了一個(gè)班50名學(xué)生每天的睡眠時(shí)間,繪成睡眠時(shí)間條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則所調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間的眾數(shù),中位數(shù)分別為()A.7h,7h B.8h,7.5h C.7h,7.5h D.8h,8h8、如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)P是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PEAC于點(diǎn)E,PFBD于點(diǎn)F.若AB=6,BC=8,則PE+PF的值為()A.10 B.9.6 C.4.8 D.2.4第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、如果實(shí)數(shù)a、b滿足,求的平方根.2、在□ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,BD=4,將△ABC沿直線AC翻折后,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,那么DB′的長(zhǎng)為_(kāi)________3、觀察下列各式的特點(diǎn):①,,,,…;②,,,,…計(jì)算:++…+=_________.4、的有理化因式可以是___.5、在邊長(zhǎng)為4dm的正方形紙片(厚度不計(jì))上,按如圖的實(shí)線裁剪,將陰影部分按虛線折疊成一個(gè)有蓋的正方體盒子,則這個(gè)盒子的容積為_(kāi)_____.6、如圖①,在△ABC中,∠ACB=90°,AC:BC=4:3,這個(gè)直角三角形三邊上分別有一個(gè)正方形.執(zhí)行下面的操作:由兩個(gè)小正方形向外分別作直角邊之比為4:3的直角三角形,再分別以所得到的直角三角形的直角邊為邊長(zhǎng)作正方形.圖②是1次操作后的圖形,圖③是2次操作后的圖形.如果圖①中的直角三角形的周長(zhǎng)為12,那么n次操作后的圖形中所有正方形的面積和為_(kāi)____.7、如圖,在中,,AB的垂直平分線交AB、AC于點(diǎn)D,E,若,,則的面積是______.三、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、“聚焦雙減,落實(shí)五項(xiàng)管理”,為了解雙減政策實(shí)施以來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài),某校志愿者調(diào)研了七,八年級(jí)部分同學(xué)完成作業(yè)的時(shí)間情況,從七,八年級(jí)中各抽取20名同學(xué)作業(yè)完成時(shí)間數(shù)據(jù)(單位:分鐘)進(jìn)行整理和分析,共分為四個(gè)時(shí)段(x表示作業(yè)完成時(shí)間,x取整數(shù)):A.;B.;C.;D.,完成作業(yè)不超過(guò)80分鐘為時(shí)間管理優(yōu)秀,下面給出部分信息:七年級(jí)取20名完成作業(yè)時(shí)間:55,58,60,65,64,66,60,60,78,78,70,75,75,78,78,80,82,85,85,88.八年級(jí)抽取20名同學(xué)中完成作業(yè)時(shí)間在C時(shí)段的所有數(shù)據(jù)為:72,75,74,76,75,75,78,75.七、八年級(jí)抽取的同學(xué)完成作業(yè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表:年級(jí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)七年級(jí)7275b八年級(jí)75a75根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:(1)填空:______,______,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,雙減政策背景的作業(yè)時(shí)間管理中,哪個(gè)年級(jí)落實(shí)得更好?請(qǐng)說(shuō)明理由(寫(xiě)出一條即可);(3)該校七年級(jí)有900人,八年級(jí)有700人,估計(jì)七、八年級(jí)為時(shí)間管理優(yōu)秀的共有多少人?2、解下列方程:(1)(2)x2﹣6x﹣3=0(3)3x(x﹣1)=2(1﹣x)(4)2x2﹣5x+3=03、計(jì)算:.4、已知:如圖,四邊形ABCD中,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,(1)求AC的長(zhǎng);(2)求證:△ACD是直角三角形;(3)四邊形ABCD的面積.5、在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=4,BC=8,點(diǎn)P、Q為BC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P位于點(diǎn)Q的左側(cè),P、Q均不與頂點(diǎn)重合),PQ=2(1)如圖①,若點(diǎn)E為CD邊上的中點(diǎn),當(dāng)Q移動(dòng)到BC邊上的中點(diǎn)時(shí),求證:AP=QE;(2)如圖②,若點(diǎn)E為CD邊上的中點(diǎn),在PQ的移動(dòng)過(guò)程中,若四邊形APQE的周長(zhǎng)最小時(shí),求BP的長(zhǎng);(3)如圖③,若M、N分別為AD邊和CD邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(M、N均不與頂點(diǎn)重合),當(dāng)BP=3,且四邊形PQNM的周長(zhǎng)最小時(shí),求此時(shí)四邊形PQNM的面積.6、計(jì)算:(1)(2)-參考答案-一、單選題1、B【分析】由x的不等式組無(wú)解可解得,由x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根可解得,故中符合條件的所有整數(shù)有-2,-1,0,1,2,所有整數(shù)a的和為0.【詳解】移項(xiàng)得解得解得∵關(guān)于x的不等式組無(wú)解∴解得一元二次方程中a=a-1,b=4,c=2則∵x的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根∴即解得綜上所述符合題意的整數(shù)有-2,-1,0,1,2則-2-1+0+1+2=0故選:B.【點(diǎn)睛】一元二次方程根的判別式的應(yīng)用主要有以下三種情況:不解方程,由根的判別式直接判斷根的情況;根據(jù)方程根的情況,確定方程中字母系數(shù)的取值范圍;應(yīng)用根的判別式證明方程根的情況(無(wú)實(shí)根、有兩個(gè)不相等實(shí)根、有兩個(gè)相等實(shí)根).已知不等式(組)的解集,求不等式(組)中待定字母的取值范圍問(wèn)題,首先把不等式(組)的解集用含有字母的形式表示出來(lái),然后把它與已知解集聯(lián)系起來(lái)求解,這類問(wèn)題有時(shí)要運(yùn)用方程知識(shí),有時(shí)要用到不等式知識(shí),在求解過(guò)程中可以利用數(shù)軸進(jìn)行分析.2、D【分析】利用一元二次方程根的判別式,即可求解.【詳解】解:A、,所以方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)不符合題意;B、,所以方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)不符合題意;C、,所以方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)不符合題意;D、,所以方程沒(méi)有的實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)符合題意;故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程根的判別式,熟練掌握二次函數(shù),當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)時(shí),方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】被開(kāi)方數(shù)越大,二次根式的值越大,由即可選出答案.【詳解】解:,,,,,在8和9之間,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查二次根式的估值,解題的關(guān)鍵是要找到離最近的兩個(gè)能開(kāi)方的整數(shù),就可以選出答案.4、A【分析】由平均數(shù)和方差對(duì)成績(jī)結(jié)果的影響比較即可【詳解】∵甲乙丙丁四人平均數(shù)相等,∴甲射擊成績(jī)最穩(wěn)定故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了方差的作用.方差能夠反映所有數(shù)據(jù)的信息,因而在刻畫(huà)數(shù)據(jù)波動(dòng)情況時(shí)比極差更準(zhǔn)確.方差越大,數(shù)據(jù)波動(dòng)越大;方差越小,數(shù)據(jù)波動(dòng)越小,越穩(wěn)定.只有當(dāng)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等或接近時(shí),才能用方差比較它們波動(dòng)的大?。?、B【分析】直接根據(jù)一元二次方程的一般形式求得二次項(xiàng)系數(shù)即可.【詳解】解:∵∴,即二次項(xiàng)系數(shù)為1故選B【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的一般形式,掌握一元二次方程的一般形式是解題的關(guān)鍵.一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常數(shù)且a≠0)特別要注意a≠0的條件.這是在做題過(guò)程中容易忽視的知識(shí)點(diǎn).在一般形式中ax2叫二次項(xiàng),bx叫一次項(xiàng),c是常數(shù)項(xiàng).其中a,b,c分別叫二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng).6、C【分析】根據(jù)三角形外角的性質(zhì),四邊形內(nèi)角和定理和外角和定理,等邊三角形的對(duì)稱性,全等三角形的性質(zhì)判斷即可.【詳解】∵三角形的外角大于每一個(gè)與之不相鄰的內(nèi)角,正確,∴A不符合題意;∵四邊形的內(nèi)角和與外角和都是360°,∴四邊形的內(nèi)角和與外角和相等,正確,∴B不符合題意;∵等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸有三條,∴等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸只有一條,錯(cuò)誤,∴C符合題意;∵全等三角形的周長(zhǎng)相等,面積也相等,正確,∴D不符合題意;故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形外角的性質(zhì),四邊形的內(nèi)角和,外角和定理,等邊三角形的對(duì)稱性,全等三角形的性質(zhì),準(zhǔn)確相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.7、C【分析】權(quán)數(shù)最大的數(shù)據(jù)是眾數(shù),第25個(gè),26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是中位數(shù),計(jì)算即可.【詳解】∵7的權(quán)數(shù)是19,最大,∴所調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間的眾數(shù)是7小時(shí),根據(jù)條形圖,得第25個(gè)數(shù)據(jù)是7小時(shí),第26個(gè)數(shù)據(jù)是8小時(shí),∴所調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間的中位數(shù)是=7.5小時(shí),故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,中位數(shù)即數(shù)據(jù)排序后,中間的數(shù)或中間兩位數(shù)的平均數(shù);眾數(shù)即數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),正確計(jì)算中位數(shù)是解題的關(guān)鍵.8、C【分析】首先連接OP.由矩形ABCD的兩邊AB=6,BC=8,可求得OA=OD=5,然后由S△AOD=S△AOP+S△DOP求得答案.【詳解】解:連接OP,∵矩形ABCD的兩邊AB=6,BC=8,∴S矩形ABCD=AB?BC=48,OA=OC,OB=OD,AC=BD,AC==10,∴S△AOD=S矩形ABCD=12,OA=OD=5,∴S△AOD=S△AOP+S△DOP=OA?PE+OD?PF=OA(PE+PF)=×5×(PE+PF)=12,∴PE+PF==4.8.故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查了矩形的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.二、填空題1、±2【分析】根據(jù)絕對(duì)值的非負(fù)性和二次根式被開(kāi)方數(shù)的非負(fù)性求得a、b,再代入求解即可.【詳解】解:∵實(shí)數(shù)a、b滿足,∴a-1=0,b-3=0,∴a=1,b=3,∴a+b=1+3=4,∴a+b的平方根為±2.【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式求值、絕對(duì)值的非負(fù)性、二次根式成立的條件、平方根,熟知絕對(duì)值和二次根式被開(kāi)方數(shù)的非負(fù)性是解答的關(guān)鍵.2、2【分析】連接B′O.證明△B′OD是等邊三角形,即可求得B′D=OD=BD=2.【詳解】解:如圖,連接B′O.∵∠AOB=∠B′OA=60°,∴∠B′OD=60°,∵OB=OB′=OD,∴△B′OD是等邊三角形,∴B′D=OD=BD=2,故答案為:2.【點(diǎn)睛】本題考查了折疊變換的性質(zhì)、平行四邊形的性質(zhì)以及等邊三角形的判定和性質(zhì);熟練掌握翻折變換和平行四邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.3、【分析】直接利用①和②得出的變化規(guī)律,進(jìn)行計(jì)算即可得出答案.【詳解】解:根據(jù)①得,,根據(jù)②得,,∴原式====故答案為.【點(diǎn)睛】此題主要考查了二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),正確得出數(shù)字變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.4、【分析】利用平方差公式進(jìn)行有理化即可得.【詳解】解:因?yàn)椋缘挠欣砘蚴娇梢允?,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了有理化因式,熟練掌握有理化的方法是解題關(guān)鍵.5、【分析】根據(jù)題意可得,設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為dm,則減去的部分為2個(gè)邊長(zhǎng)為dm的正方形,將陰影部分按虛線折疊成一個(gè)有蓋的正方體盒子,則四個(gè)角折疊后剛好湊成1個(gè)邊長(zhǎng)為dm的正方形,據(jù)此列一元二次方程求解,進(jìn)而即可求得正方體的容積【詳解】解:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為dm,則解得這個(gè)盒子的容積為故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,立方體展開(kāi)圖,正方形的性質(zhì),根據(jù)題意列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.6、【分析】根據(jù)題意分別計(jì)算出圖①、圖②和圖③的面積,得出規(guī)律即可求解.【詳解】解:∵∠ACB=90°,AC:BC=4:3,∴設(shè),則根據(jù)勾股定理得,∵∴∴∴圖①中正方形面積和為:圖②中所有正方形面積和,即1次操作后的圖形中所有正方形的面積和為:圖③中所有正方形面積和,即2次操作后的圖形中所有正方形的面積和為:?∴n次操作后的圖形中所有正方形的面積和為故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查了圖形規(guī)律,直角三角形的性質(zhì)、勾股定理、正方形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題.7、【分析】根據(jù)勾股定理求出BC,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到EA=EB,根據(jù)勾股定理列式計(jì)算得到答案.【詳解】解:連接BE,∵DE是AB的垂直平分線,∴EA=EB,AD=DB=5,∵∠C=90°,AC=8,BD=5,∴AB=2BD=10,由勾股定理得,BC==6,則CE=8-AE=8-EB,在Rt△CBE中,BE2=CE2+BC2,即BE2=(8-BE)2+36,解得,BE=,則AE=,∴S△ABE=AE×BC=××6=,∴△ADE的面積是S△ABE=.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查的是勾股定理以及線段的垂直平分線的性質(zhì),掌握線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等是解題的關(guān)鍵.三、解答題1、(1)78,75;補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析(2)七年級(jí)落實(shí)得更好些(3)400人【分析】(1)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義可得a、b的值,再計(jì)算出八年級(jí)B時(shí)段的人數(shù)即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(2)可以從平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)角度去說(shuō)明;(3)用總?cè)藬?shù)乘以兩個(gè)年級(jí)時(shí)間管理優(yōu)秀的所占比例即可.(1)七年級(jí)20名完成作業(yè)時(shí)間中最多的數(shù)據(jù)是78分鐘,所以,七年級(jí)20名完成作業(yè)時(shí)間的眾數(shù)是78分鐘,即b=78;八年級(jí)20名完成作業(yè)時(shí)間中A段有3人,C有8人,D段有5人,所以,B段的人數(shù)為20-3-8-5=4(人)中位數(shù)為第10、11個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而A段與B段人數(shù)為3+4=7(人)所以中位數(shù)為C段從小到大排列第3,4個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),即(分鐘)所以,a=75補(bǔ)全圖形如下:故答案為:78;75;(2)從平均數(shù)來(lái)看,七年級(jí)完成作業(yè)的平均時(shí)間比八年級(jí)的少,故可知七年級(jí)落實(shí)得更好些;中位數(shù)相同,七年級(jí)完成作業(yè)的平均時(shí)間比八年級(jí)的少,故可知七年級(jí)落實(shí)得更好些(3)七年級(jí)20名完成作業(yè)時(shí)間優(yōu)秀的人數(shù)為5人,八年級(jí)20名完成作業(yè)時(shí)間優(yōu)秀的人數(shù)為5人,所以,該校七年級(jí)完成作業(yè)時(shí)間優(yōu)秀的人數(shù)為:(人),該校八年級(jí)完成作業(yè)時(shí)間優(yōu)秀的人數(shù)為:(人),所以,該校兩個(gè)年級(jí)完成作業(yè)時(shí)間優(yōu)秀的人數(shù)共有:(人)答:估計(jì)七、八年級(jí)為時(shí)間管理優(yōu)秀的共有400人【點(diǎn)睛】此題主要考查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析的知識(shí).準(zhǔn)確把握三數(shù)(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù))和理解樣本與總體的關(guān)系是關(guān)鍵.2、(1),(2),(3),(4),【分析】(1)原方程運(yùn)用因式分解法求解即可;(2)原方程運(yùn)用配方法求解即可;(3)原方程移項(xiàng)后運(yùn)用因式分解法求解即可;(4)原方程運(yùn)用公式法求解即可.(1),∴,(2)x2﹣6x﹣3=0∴,(3)3x(x﹣1)=2(1﹣x),∴,(4)2x2﹣5x+3=0在這里∴∴,【點(diǎn)睛】本題考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,這種方法簡(jiǎn)便易用,是解一元二次方程最常用的方法.也考查了配方法、公式法解一元二次方程.3、【分析】根據(jù)完全平方公式去括號(hào),二次根式乘法法則計(jì)算,再合并同類項(xiàng).【詳解】解:==.【點(diǎn)睛】此題考查了二次根式的混合運(yùn)算,正確掌握完全平方公式,二次根式乘法法則是解題的關(guān)鍵.4、(1)(2)見(jiàn)解析(3)【分析】(1)直接根據(jù)勾股定理求出AC的長(zhǎng)即可;(2)在△ACD中,由勾股定理的逆定理即可判斷三角形的形狀;(3)分別計(jì)算出△ABC和△ACD的面積,然后相加即可得四邊形ABCD的面積.(1)∵∠B=90°,AB=1,BC=2,∴AC2=AB2+BC2=1+4=5,∴;(2)∵△ACD中,AC=,CD=2,AD=2,∴AC2+CD2=5+4=9,AD2=9,∴AC2+CD2=AD2,∴△ACD是直角三角形.(3)四邊形ABCD的面積:【點(diǎn)睛】本題考查的是勾股定理,熟知在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方是解答此題的關(guān)鍵..5、(1)見(jiàn)解析(2)4(3)4【分析】(1)由“SAS”可證△ABP≌△QCE,可得AP=QE;(2)要使四邊形APQE的周長(zhǎng)最小,由于AE與PQ都是定值,只需AP+EQ的值最小即可.為此,先在BC邊上確定點(diǎn)P、Q的位置,可在AD上截取線段AF=DE=2,作F點(diǎn)關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)G,連接EG與BC交于一點(diǎn)即為Q點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作FQ的平行線交BC于一點(diǎn),即為P點(diǎn),則此時(shí)AP+EQ=EG最小,然后過(guò)G點(diǎn)作BC的平行線交DC的延長(zhǎng)線于H點(diǎn),那么先證明∠GEH=45°,再由CQ=EC即可求出BP的長(zhǎng)度;(3)要使四邊形PQNM的周長(zhǎng)最小,由于PQ是定值,只需PM+MN+QN的值最小即可,作點(diǎn)P關(guān)于AD的對(duì)稱點(diǎn)F,作點(diǎn)Q關(guān)于CD的對(duì)稱點(diǎn)H,連接FH,交AD于M,交CD于N,連接PM,QN,此時(shí)四邊形PQNM的周長(zhǎng)最小,由面積和差關(guān)系可求解.(1)解:證明:∵四邊形ABCD是矩形,∴CD=AB=4,BC=AD=8,∵點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),點(diǎn)Q是BC的中點(diǎn),∴BQ=CQ=4,CE=2,∴AB=CQ,∵P

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