2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(護理)精神障礙護理學(xué)-康復(fù)護理學(xué)參考題庫含答案解析(5套試卷)2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(護理)精神障礙護理學(xué)-康復(fù)護理學(xué)參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】精神分裂癥的陽性癥狀不包括以下哪項？【選項】A.幻覺B.妄想C.思維散漫D.情感淡漠【參考答案】C【詳細解析】精神分裂癥的陽性癥狀包括幻覺（如幻聽、幻視）、妄想（如被害妄想、關(guān)系妄想）及思維內(nèi)容異常（如思維散漫、思維破裂）。陰性癥狀則表現(xiàn)為情感淡漠、社交退縮和思維貧乏，故C選項屬于陰性癥狀，而非陽性癥狀?！绢}干2】抑郁癥患者出現(xiàn)自殺意念時，護理評估中應(yīng)優(yōu)先關(guān)注哪些生命體征？【選項】A.血壓升高B.呼吸頻率加快C.脈搏異常D.血糖水平【參考答案】B【詳細解析】自殺意念患者可能出現(xiàn)自主神經(jīng)功能紊亂，呼吸頻率加快是自主神經(jīng)反應(yīng)的典型表現(xiàn)，需立即干預(yù)以預(yù)防猝死。【題干3】苯二氮?類藥物在治療精神障礙時，主要作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的哪類受體？【選項】A.5-羥色胺受體B.多巴胺受體C.GABA受體D.去甲腎上腺素受體【參考答案】C【詳細解析】苯二氮?類藥物通過增強γ-氨基丁酸（GABA）的抑制作用，作用于GABA-A受體，產(chǎn)生鎮(zhèn)靜、抗焦慮和抗驚厥作用。【題干4】康復(fù)護理中，ADL（日常生活活動）訓(xùn)練的順序通常遵循以下哪種原則？【選項】A.從簡單到復(fù)雜B.從復(fù)雜到簡單C.從高危到低危D.從被動到主動【參考答案】A【詳細解析】ADL訓(xùn)練需循序漸進，優(yōu)先訓(xùn)練進食、洗漱等基礎(chǔ)活動（簡單），再逐步過渡到轉(zhuǎn)移、行走等復(fù)雜技能，符合患者能力恢復(fù)規(guī)律。【題干5】精神分裂癥患者出現(xiàn)藥物副作用時，護士應(yīng)首先觀察哪些癥狀？【選項】A.體重增加B.震顫C.抑郁D.焦慮【參考答案】B【詳細解析】抗精神病藥常見錐體外系反應(yīng)（如震顫、肌張力障礙），需早期識別以調(diào)整用藥方案。體重增加和情緒變化雖需關(guān)注，但震顫是更直接的副作用表現(xiàn)?！绢}干6】焦慮癥患者的藥物治療中，苯二氮?類藥物主要用于以下哪種情況？【選項】A.緊急驚厥B.持續(xù)性焦慮C.情境性恐懼D.復(fù)發(fā)性抑郁【參考答案】B【詳細解析】苯二氮?類藥物（如阿普唑侖）是慢性焦慮的首選藥物，通過快速緩解癥狀幫助患者建立治療信心，而急性驚厥需用苯妥英鈉等藥物?！绢}干7】雙相障礙患者的復(fù)發(fā)預(yù)防，心境穩(wěn)定劑首選以下哪種藥物？【選項】A.氟西汀B.奧氮平C.鋰鹽D.氯丙嗪【參考答案】C【詳細解析】鋰鹽是心境穩(wěn)定劑的核心藥物，可顯著降低雙相障礙患者的復(fù)發(fā)率，而氟西?。⊿SRI）主要用于抑郁癥治療?！绢}干8】精神分裂癥患者的社會功能康復(fù)中，家庭干預(yù)的核心目標是？【選項】A.改善患者認知B.增強家庭支持C.提高患者就業(yè)能力D.建立社區(qū)聯(lián)系【參考答案】B【詳細解析】家庭干預(yù)通過改善家庭溝通模式（如減少批評、增加情感支持），降低患者復(fù)發(fā)風(fēng)險，是康復(fù)護理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。【題干9】偏執(zhí)型精神障礙患者的妄想內(nèi)容通常具有以下哪種特征？【選項】A.時間性B.概括性C.固定性D.邏輯性【參考答案】C【詳細解析】偏執(zhí)型患者的妄想具有固定性（如堅信被監(jiān)視、迫害），且內(nèi)容與患者現(xiàn)實經(jīng)歷相關(guān)，而非邏輯性或時間性?！绢}干10】康復(fù)護理中，針對重度精神障礙患者，護士應(yīng)優(yōu)先進行哪種評估？【選項】A.智力水平B.自理能力C.安全風(fēng)險評估D.社會支持網(wǎng)絡(luò)【參考答案】C【詳細解析】重度患者易出現(xiàn)自殺或外走風(fēng)險，安全評估（如藥物管理、環(huán)境危險因素）是康復(fù)護理的首要任務(wù)。【題干11】抑郁癥患者使用SSRI類藥物時，需特別注意監(jiān)測哪種生理指標？【選項】A.血糖B.血壓C.心電圖D.甲狀腺功能【參考答案】C【詳細解析】SSRI可能引起QT間期延長（如帕羅西汀），需通過心電圖監(jiān)測預(yù)防心律失常導(dǎo)致的猝死。【題干12】精神分裂癥患者的康復(fù)目標中，"有意義的生活"主要指？【選項】A.恢復(fù)工作能力B.建立社會關(guān)系C.完成學(xué)業(yè)D.保持藥物依從【參考答案】B【詳細解析】康復(fù)目標強調(diào)患者通過社會互動（如社區(qū)活動、興趣小組）重建社會功能，而非單純完成學(xué)業(yè)或工作。【題干13】苯妥英鈉用于治療哪種精神障礙的急性發(fā)作？【選項】A.焦慮癥B.強迫癥C.癲癇持續(xù)狀態(tài)D.分裂癥【參考答案】C【詳細解析】苯妥英鈉是抗癲癇藥物，但也可用于精神分裂癥急性期（如譫妄狀態(tài)）的肌陣攣發(fā)作，因其能緩解異常神經(jīng)興奮?！绢}干14】雙相障礙患者的藥物維持治療中，情緒穩(wěn)定劑與抗精神病藥聯(lián)用的主要目的是？【選項】A.緩解抑郁癥狀B.降低復(fù)發(fā)率C.提高睡眠質(zhì)量D.減少藥物副作用【參考答案】B【詳細解析】心境穩(wěn)定劑（如鋰鹽）聯(lián)合抗精神病藥（如喹硫平）可顯著降低雙相障礙患者的復(fù)發(fā)風(fēng)險，尤其預(yù)防混合發(fā)作。【題干15】精神分裂癥患者出現(xiàn)"陰性的社會功能損害"時，康復(fù)護理應(yīng)重點訓(xùn)練？【選項】A.情緒管理B.社交技能C.認知功能D.職業(yè)規(guī)劃【參考答案】B【詳細解析】陰性癥狀導(dǎo)致患者社交退縮，康復(fù)訓(xùn)練需通過角色扮演、團體活動等提升其主動社交能力?！绢}干16】抑郁癥患者的藥物治療中，5-羥色胺再攝取抑制劑（SSRI）的代表藥物是？【選項】A.氯丙嗪B.氟西汀C.奧氮平D.聚乙二醇【參考答案】B【詳細解析】氟西汀是首個廣泛使用的SSRI，通過抑制5-HT再攝取改善抑郁情緒，而氯丙嗪屬于典型抗精神病藥。【題干17】康復(fù)護理中，針對創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者，暴露療法的主要目標是？【選項】A.消除創(chuàng)傷記憶B.提高睡眠質(zhì)量C.緩解軀體化癥狀D.增強社會支持【參考答案】A【詳細解析】暴露療法通過逐步面對創(chuàng)傷相關(guān)情境（如想象或虛擬現(xiàn)實），幫助患者降低創(chuàng)傷記憶的敏感性。【題干18】精神分裂癥患者的康復(fù)護理中，"正?；?原則強調(diào)？【選項】A.模仿正常行為B.保持病恥感C.重建社會角色D.隱藏病情【參考答案】C【詳細解析】正?；瓌t通過讓患者參與模擬真實生活場景（如家庭聚餐、超市購物），促使其恢復(fù)社會角色功能。【題干19】苯二氮?類藥物過量時，急救治療的關(guān)鍵措施是？【選項】A.靜脈注射腎上腺素B.透析清除C.肌肉注射新斯的明D.空腹洗胃【參考答案】B【詳細解析】苯二氮?類藥物脂溶性高，易通過血液透析清除，而洗胃僅適用于未消化藥物（如苯二氮?片）?！绢}干20】康復(fù)護理中，針對阿爾茨海默病患者的精神行為癥狀，非藥物干預(yù)首選？【選項】A.抗膽堿能藥物B.亮氨酸腦肽C.視覺刺激D.觸覺刺激【參考答案】B【詳細解析】亮氨酸腦肽（L-TPP）通過增強腦內(nèi)乙酰膽堿能神經(jīng)傳遞，改善認知功能及行為癥狀，而非單純刺激感官。（注：以上題目均圍繞精神障礙護理學(xué)核心知識點設(shè)計，涵蓋癥狀評估、藥物治療、康復(fù)干預(yù)等高頻考點，解析注重機制聯(lián)系與臨床實踐結(jié)合，符合自考真題難度標準。）2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(護理)精神障礙護理學(xué)-康復(fù)護理學(xué)參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】精神分裂癥患者的康復(fù)護理中，最關(guān)鍵的護理原則是？【選項】A.限制患者社交活動B.強化藥物治療C.提高患者生活自理能力D.避免家屬探視【參考答案】C【詳細解析】精神分裂癥康復(fù)護理的核心目標是幫助患者恢復(fù)社會功能和生活自理能力。選項C符合康復(fù)護理學(xué)中“促進患者獨立性”的原則，而選項A、B、D均屬于消極護理措施，可能加重患者依賴心理。【題干2】抑郁癥患者出現(xiàn)自殺傾向時，首要的護理措施是？【選項】A.加強藥物劑量B.建立安全防護環(huán)境C.增加心理疏導(dǎo)頻率D.提高營養(yǎng)攝入標準【參考答案】B【詳細解析】根據(jù)《精神障礙護理學(xué)》第5章，自殺風(fēng)險評估中，立即建立安全環(huán)境（如移除危險物品、設(shè)置監(jiān)護）是優(yōu)先級最高的干預(yù)措施，其他選項屬于后續(xù)處理步驟?！绢}干3】苯二氮?類藥物的典型副作用不包括？【選項】A.嗜睡B.運動協(xié)調(diào)障礙C.記憶力減退D.精神依賴【參考答案】B【詳細解析】苯二氮?類藥物常見副作用包括嗜睡（A）、記憶力減退（C）和精神依賴（D），但運動協(xié)調(diào)障礙（B）多見于丙戊酸鈉等抗癲癇藥物，此題考察藥物副作用鑒別點。【題干4】雙相情感障礙急性期最常用的心境穩(wěn)定劑是？【選項】A.氯丙嗪B.阿米替林C.丙戊酸鈉D.奧氮平【參考答案】C【詳細解析】丙戊酸鈉（C）是國際公認的雙相障礙首選心境穩(wěn)定劑，而選項A、B為典型抗精神病藥，D屬于第二代抗精神病藥。此題重點考查藥物分類與適應(yīng)癥對應(yīng)關(guān)系?！绢}干5】精神分裂癥陰性癥狀的主要表現(xiàn)不包括？【選項】A.情感淡漠B.意志減退C.感知障礙D.思維內(nèi)容異常【參考答案】C【詳細解析】陰性癥狀包括情感淡漠（A）、意志減退（B）、社交退縮等，感知障礙（C）屬于陽性癥狀范疇，思維內(nèi)容異常（D）屬于思維形式障礙。此題測試癥狀分類知識。【題干6】康復(fù)護理中評估認知功能的常用工具有？【選項】A.MMSEB.BPRSC.HAMDD.GAD-7【參考答案】A【詳細解析】MMSE（簡易精神狀態(tài)檢查）專門用于評估認知功能，BPRS（精神病理量表）側(cè)重陽性癥狀，HAMD（抑郁量表）和GAD-7（焦慮量表）屬于情緒評估工具。此題考察量表應(yīng)用場景?！绢}干7】精神分裂癥患者的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)重點培養(yǎng)？【選項】A.情緒管理能力B.生活技能C.職業(yè)技能D.軍事訓(xùn)練【參考答案】B【詳細解析】康復(fù)護理學(xué)強調(diào)生活技能訓(xùn)練（如個人衛(wèi)生、烹飪）作為基礎(chǔ)目標，情緒管理（A）和職業(yè)技能（C）屬于進階目標，軍事訓(xùn)練（D）與精神障礙康復(fù)無關(guān)。此題區(qū)分康復(fù)階段目標。【題干8】偏執(zhí)型精神障礙患者的護理重點不包括？【選項】A.預(yù)防沖動行為B.建立治療聯(lián)盟C.加強藥物依從性D.限制自由活動【參考答案】D【詳細解析】偏執(zhí)患者護理應(yīng)通過建立治療聯(lián)盟（B）和藥物依從性管理（C）緩解敵對情緒，預(yù)防沖動（A）是安全措施，但限制自由（D）會加劇患者不信任感。此題測試護理原則應(yīng)用?！绢}干9】康復(fù)護理中“三級預(yù)防”中“一級預(yù)防”針對的是？【選項】A.患者復(fù)發(fā)B.健康人群C.潛在患者D.家屬干預(yù)【參考答案】B【詳細解析】三級預(yù)防中一級預(yù)防指在疾病未發(fā)生時對健康人群進行預(yù)防，二級預(yù)防針對已患病者，三級預(yù)防針對慢性期或康復(fù)期。此題考察預(yù)防醫(yī)學(xué)知識體系?！绢}干10】精神分裂癥患者的康復(fù)環(huán)境設(shè)計應(yīng)優(yōu)先考慮？【選項】A.色彩鮮艷B.空間封閉C.自然光照D.聲學(xué)干擾【參考答案】C【詳細解析】康復(fù)環(huán)境需保證自然光照（C）促進生物節(jié)律，同時避免色彩過激（A）、空間封閉（B）和聲學(xué)干擾（D）。此題考察環(huán)境心理學(xué)在護理中的應(yīng)用。【題干11】苯妥英鈉中毒的典型神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)是？【選項】A.視物模糊B.瞳孔散大C.共濟失調(diào)D.發(fā)熱寒戰(zhàn)【參考答案】C【詳細解析】苯妥英鈉中毒特征性表現(xiàn)為小腦性共濟失調(diào)（C），視物模糊（A）見于青光眼，瞳孔散大（B）與阿托品中毒相關(guān)，發(fā)熱（D）多由感染引起。此題測試藥物中毒表現(xiàn)鑒別?！绢}干12】抑郁癥患者抑郁情緒評估的首選量表是？【選項】A.HAMAB.MMSEC.BPRSD.Y-BOCS【參考答案】A【詳細解析】HAMD（漢密爾頓抑郁量表）是國際公認的抑郁情緒評估標準，Y-BOCS（兒童抑郁量表）針對兒童，MMSE和BPRS分別用于認知和陽性癥狀評估。此題考察量表選擇原則。【題干13】精神分裂癥患者的康復(fù)教育應(yīng)重點強調(diào)？【選項】A.藥物副作用識別B.社交禮儀培訓(xùn)C.就業(yè)技能指導(dǎo)D.家庭角色分工【參考答案】A【詳細解析】康復(fù)教育首要目標是幫助患者識別藥物副作用（A），其他選項屬于后續(xù)康復(fù)階段內(nèi)容。此題測試教育目標優(yōu)先級?！绢}干14】康復(fù)護理中“社會再適應(yīng)訓(xùn)練”的核心目標是？【選項】A.提高生活自理B.建立支持網(wǎng)絡(luò)C.改善家庭關(guān)系D.增強抗病能力【參考答案】B【詳細解析】社會再適應(yīng)訓(xùn)練重點在于幫助患者重建社會角色和人際關(guān)系（B），選項A是基礎(chǔ)目標，C屬于家庭系統(tǒng)干預(yù)，D屬于一般護理目標。此題考察康復(fù)理論應(yīng)用?！绢}干15】抗精神病藥物導(dǎo)致扭轉(zhuǎn)反應(yīng)的機制是？【選項】A.多巴胺D2受體過度激活B.5-HT2受體拮抗C.NMDA受體抑制D.膽堿能受體增強【參考答案】A【詳細解析】扭轉(zhuǎn)反應(yīng)（急性肌張力障礙）由多巴胺D2受體過度激活引起，典型藥物如奧氮平。選項B（5-HT2受體）與靜坐癥相關(guān)，C（NMDA受體）與精神分裂癥病理機制相關(guān)，D（膽堿能受體）與抗震顫劑副作用相關(guān)。此題測試藥理機制知識。【題干16】康復(fù)護理中“功能評估”不包括的內(nèi)容是？【選項】A.感知能力B.社交能力C.運動功能D.藥物代謝能力【參考答案】D【詳細解析】功能評估聚焦于患者實際生活能力（感知A、社交B、運動C），藥物代謝能力（D）屬于實驗室指標，屬于醫(yī)療評估范疇。此題測試評估范圍界定?！绢}干17】雙相障礙維持期最有效的藥物是？【選項】A.氟西汀B.丙戊酸鈉C.奧氮平D.舍曲林【參考答案】B【詳細解析】丙戊酸鈉（B）是國際指南推薦的雙相障礙維持期首選藥物，選項A、C、D主要用于急性期或合并抑郁/焦慮。此題考察維持期治療原則?！绢}干18】康復(fù)護理中“職業(yè)康復(fù)”的適宜階段是？【選項】A.急性期B.恢復(fù)期C.慢性期D.終末期【參考答案】C【詳細解析】職業(yè)康復(fù)屬于慢性期康復(fù)目標，急性期需以安全穩(wěn)定為主，恢復(fù)期側(cè)重生活技能，終末期關(guān)注臨終關(guān)懷。此題測試康復(fù)階段劃分?！绢}干19】精神分裂癥患者康復(fù)訓(xùn)練中，運動療法應(yīng)重點改善？【選項】A.靜脈注射能力B.平衡協(xié)調(diào)能力C.書寫速度D.言語清晰度【參考答案】B【詳細解析】運動療法（如平衡訓(xùn)練）針對小腦損害引起的協(xié)調(diào)障礙（B），靜脈注射（A）與藥物途徑相關(guān)，書寫（C）和言語（D）屬于精細動作和語言治療范疇。此題測試康復(fù)手段應(yīng)用。【題干20】康復(fù)護理中“家庭干預(yù)”不包括的方面是？【選項】A.情感支持B.角色分工C.藥物管理D.經(jīng)濟支持【參考答案】D【詳細解析】家庭干預(yù)重點包括情感支持（A）、角色分工（B）和藥物管理（C），經(jīng)濟支持（D）屬于社會支持系統(tǒng)范疇，不屬于家庭干預(yù)直接內(nèi)容。此題測試家庭護理范圍界定。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(護理)精神障礙護理學(xué)-康復(fù)護理學(xué)參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】抗精神病藥物的主要作用機制是阻斷中樞神經(jīng)系統(tǒng)的哪種受體？【選項】A.乙酰膽堿受體B.多巴胺受體C.組胺受體D.谷氨酸受體【參考答案】B【詳細解析】抗精神病藥物通過阻斷多巴胺受體（尤其是D2受體）發(fā)揮抗精神病作用。乙酰膽堿受體抑制劑主要用于抗膽堿能副作用，組胺受體拮抗劑屬于第一代抗精神病藥，谷氨酸受體與抗抑郁藥相關(guān)。【題干2】評估精神障礙患者認知功能的金標準是哪種量表？【選項】A.韋氏智力量表B.MMSE（簡易精神狀態(tài)檢查）C.MoCA（蒙特利爾認知評估）D.SDS（抑郁自評量表）【參考答案】C【詳細解析】MoCA量表專為篩查輕度認知障礙和早期癡呆設(shè)計，敏感性高于MMSE，尤其適用于老年人。韋氏量表用于全面智力評估，SDS評估抑郁程度，與認知功能無直接關(guān)聯(lián)。【題干3】精神分裂癥急性期首選的藥物是？【選項】A.喹硫平B.氯氮平C.利培酮D.阿立哌唑【參考答案】B【詳細解析】氯氮平因強效抗精神病作用且對陰性癥狀改善顯著，成為急性期首選。喹硫平對幻覺妄想效果較好但易引發(fā)錐體外系反應(yīng)，利培酮和阿立哌唑更多用于維持治療?！绢}干4】康復(fù)護理中“三級預(yù)防”的順序是？【選項】A.一級預(yù)防＞二級預(yù)防＞三級預(yù)防B.三級預(yù)防＞二級預(yù)防＞一級預(yù)防C.二級預(yù)防＞一級預(yù)防＞三級預(yù)防D.一級預(yù)防＞三級預(yù)防＞二級預(yù)防【參考答案】A【詳細解析】三級預(yù)防（防止并發(fā)癥和殘疾）＞二級預(yù)防（防止疾病惡化）＞一級預(yù)防（病因預(yù)防）的排序存在爭議，但臨床多采用一級預(yù)防（高危人群干預(yù)）＞二級預(yù)防（疾病早期干預(yù)）＞三級預(yù)防（后遺障礙管理）的遞進模式?！绢}干5】精神障礙患者康復(fù)訓(xùn)練的核心原則是？【選項】A.以生理功能恢復(fù)為主B.以社會功能重建為目標C.以藥物療效最大化為導(dǎo)向D.以經(jīng)濟利益優(yōu)先【參考答案】B【詳細解析】康復(fù)護理學(xué)強調(diào)通過職業(yè)訓(xùn)練、社會適應(yīng)能力培養(yǎng)等手段重建社會功能，而非單純追求生理指標改善。選項A易與臨床治療混淆，C違背康復(fù)倫理，D與護理目標無關(guān)?！绢}干6】譫妄患者的安全護理重點不包括？【選項】A.環(huán)境調(diào)整B.藥物監(jiān)測C.睡眠節(jié)律重建D.家屬沖突調(diào)解【參考答案】D【詳細解析】譫妄期患者存在定向障礙和情緒不穩(wěn)定，需重點防范跌倒（環(huán)境調(diào)整）、藥物相互作用（監(jiān)測）、晝夜節(jié)律紊亂（睡眠干預(yù)）。家屬沖突調(diào)解屬于長期心理社會干預(yù)范疇，非急性期安全護理重點。【題干7】康復(fù)護理中“社會再融入”的核心目標是？【選項】A.恢復(fù)日常生活能力B.重建社會支持網(wǎng)絡(luò)C.提高藥物依從性D.消除病恥感【參考答案】B【詳細解析】社會再融入（SocialReintegration）指通過職業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)支持等幫助患者恢復(fù)社會角色，重建社會支持網(wǎng)絡(luò)是基礎(chǔ)。選項A屬于軀體功能康復(fù)，C與藥物治療相關(guān)，D是心理干預(yù)目標?！绢}干8】腦卒中后抑郁的藥物治療首選是？【選項】A.氟西汀B.艾司西酞普蘭C.帕羅西汀D.文拉法辛【參考答案】A【詳細解析】腦卒中后抑郁（PSD）首選SSRIs類抗抑郁藥，氟西汀因?qū)?-HT再攝取抑制強且起效快被廣泛推薦。艾司西酞普蘭為SSRIs衍生物但證據(jù)等級略低，帕羅西汀對伴焦慮癥狀更優(yōu)，文拉法辛屬于SNRI類藥物?！绢}干9】康復(fù)護理中“階梯式干預(yù)”的適用場景是？【選項】A.慢性疼痛管理B.運動障礙康復(fù)C.認知障礙干預(yù)D.自殺風(fēng)險評估【參考答案】A【詳細解析】階梯式干預(yù)（StepwiseApproach）指根據(jù)癥狀嚴重程度制定逐級強化方案，如慢性疼痛管理中的藥物-物理-心理三級干預(yù)。運動障礙康復(fù)多采用綜合療法，認知障礙需個性化干預(yù)，自殺風(fēng)險評估屬危機干預(yù)范疇?！绢}干10】康復(fù)護理評定中“Barthel指數(shù)”主要評估？【選項】A.認知功能B.日常生活能力C.社會適應(yīng)能力D.情緒狀態(tài)【參考答案】B【詳細解析】Barthel指數(shù)（BI）通過10項日常活動評分（如進食、轉(zhuǎn)移）量化ADL能力，范圍為0-100分。認知功能用MMSE評估，社會適應(yīng)用IADL量表，情緒狀態(tài)用PHQ-9?！绢}干11】康復(fù)護理中“代償性策略”的典型應(yīng)用是？【選項】A.使用輔助器具B.改造環(huán)境C.心理暗示療法D.藥物維持治療【參考答案】A【詳細解析】代償性策略指通過技術(shù)補償缺陷，如為截肢患者配備假肢（A）。環(huán)境改造（B）屬于適應(yīng)性策略，心理暗示（C）屬心理干預(yù)，藥物維持（D）是治療范疇?！绢}干12】康復(fù)護理教育中“參與式學(xué)習(xí)”的核心理念是？【選項】A.單向知識傳授B.雙向互動交流C.標準化流程教學(xué)D.考核驅(qū)動學(xué)習(xí)【參考答案】B【詳細解析】參與式學(xué)習(xí)強調(diào)患者及家屬通過角色扮演、小組討論等主動參與，如模擬購物訓(xùn)練精神分裂癥患者。選項A違背教育理念，C適用于技術(shù)培訓(xùn)，D易忽視個體差異?！绢}干13】康復(fù)護理中“社會參與度”的評估指標不包括？【選項】A.社區(qū)活動參與頻率B.社會角色履行質(zhì)量C.經(jīng)濟收入水平D.志愿服務(wù)參與情況【參考答案】C【詳細解析】社會參與度評估側(cè)重社會功能而非經(jīng)濟指標，選項C屬于經(jīng)濟能力范疇。A（活動頻率）、B（角色質(zhì)量）、D（志愿參與）均反映社會融入程度?！绢}干14】康復(fù)護理中“多學(xué)科團隊（MDT）”的構(gòu)成不包括？【選項】A.精神科醫(yī)師B.康復(fù)治療師C.社會工作者D.牙科醫(yī)生【參考答案】D【詳細解析】MDT通常包括精神科醫(yī)生、護士、康復(fù)師、心理治療師、社工等，牙科醫(yī)生（D）除非涉及進食障礙才參與。選項A、B、C均為常規(guī)成員?！绢}干15】康復(fù)護理中“適應(yīng)性訓(xùn)練”的重點是？【選項】A.提高運動協(xié)調(diào)性B.學(xué)習(xí)使用輔助工具C.強化記憶功能D.改善情緒調(diào)節(jié)【參考答案】B【詳細解析】適應(yīng)性訓(xùn)練（AdaptiveTraining）通過技術(shù)手段彌補功能缺陷，如為脊髓損傷患者培訓(xùn)使用輪椅。選項A屬運動康復(fù)，C為認知訓(xùn)練，D屬心理治療?！绢}干16】康復(fù)護理中“社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)”的建立關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？【選項】A.建立志愿者團隊B.完善醫(yī)療設(shè)施C.制定家庭護理計劃D.簽署服務(wù)協(xié)議【參考答案】A【詳細解析】志愿者團隊（A）是社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，完善設(shè)施（B）屬硬件建設(shè)，家庭計劃（C）是家庭支持，協(xié)議（D）是法律形式?！绢}干17】康復(fù)護理中“功能獨立性量表（FIM）”的評估維度不包括？【選項】A.溝通能力B.自我護理C.社會參與D.運動功能【參考答案】C【詳細解析】FIM包含6個功能領(lǐng)域（進食、轉(zhuǎn)移、溝通等）和7個獨立性水平，未直接評估社會參與（C）。選項A、B、D均包含其中。【題干18】康復(fù)護理中“壓力接種理論”的應(yīng)用場景是？【選項】A.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B.慢性疼痛管理C.運動功能重建D.社會適應(yīng)訓(xùn)練【參考答案】A【詳細解析】壓力接種理論（StressInoculationTraining）通過模擬壓力情境增強應(yīng)對能力，主要用于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）等應(yīng)激相關(guān)障礙（A）。選項B屬生理康復(fù)，C為功能訓(xùn)練，D屬社會技能培養(yǎng)?！绢}干19】康復(fù)護理中“階梯式康復(fù)方案”的制定依據(jù)是？【選項】A.患者職業(yè)背景B.功能障礙程度C.家庭經(jīng)濟狀況D.藥物反應(yīng)類型【參考答案】B【詳細解析】階梯式方案根據(jù)功能障礙嚴重程度分級制定，如輕度（基礎(chǔ)訓(xùn)練）、中度（輔助訓(xùn)練）、重度（代償策略）。選項A、C、D屬個性化調(diào)整因素，但制定基礎(chǔ)依據(jù)功能障礙程度。【題干20】康復(fù)護理中“社會再融入”的評估工具不包括？【選項】A.社會功能量表（SFS）B.職業(yè)能力評估表C.抑郁自評量表（SDS）D.生活滿意度問卷（LSQ）【參考答案】C【詳細解析】SDS（C）用于評估抑郁程度，與直接社會功能無關(guān)。SFS（A）量化社會角色履行，職業(yè)能力評估表（B）側(cè)重就業(yè)能力，生活滿意度問卷（D）反映主觀社會適應(yīng)質(zhì)量。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(護理)精神障礙護理學(xué)-康復(fù)護理學(xué)參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】精神障礙患者康復(fù)護理中，評估工具“陽性和陰性癥狀量表（PANSS）”主要用于評估哪種癥狀？【選項】A.認知功能B.情感表達C.行為障礙D.癥狀嚴重程度【參考答案】D【詳細解析】PANSS是專門用于評估精神分裂癥及其他精神障礙患者癥狀嚴重程度的量表，包含正面和負面癥狀、認知、情感及行為等分量表，正確答案為D。其他選項中，A對應(yīng)韋氏智力量表，B對應(yīng)漢密爾頓抑郁量表，C為行為觀察記錄表?！绢}干2】精神障礙患者急性期藥物治療中，苯二氮?類藥物（如地西泮）的主要作用是？【選項】A.抗精神病B.緩解焦慮C.減少幻覺D.增強食欲【參考答案】B【詳細解析】苯二氮?類藥物通過增強γ-氨基丁酸受體活性，快速緩解焦慮、緊張等急性癥狀，屬于非典型抗精神病藥物范疇，正確答案為B?？咕癫∽饔弥饕煽咕癫∷帲ㄈ鐘W氮平）實現(xiàn)，C選項為抗幻覺藥物（如氯丙嗪）的副作用?！绢}干3】精神障礙患者康復(fù)訓(xùn)練中，工娛治療的核心目標是？【選項】A.提高社會適應(yīng)能力B.治愈器質(zhì)性病變C.增強肌肉力量D.改善睡眠質(zhì)量【參考答案】A【詳細解析】工娛治療（工作與娛樂治療）通過模擬社會活動訓(xùn)練患者生活技能、認知功能及社會適應(yīng)能力，正確答案為A。B選項屬于藥物治療范疇，C為運動療法目標，D為睡眠障礙專項干預(yù)。【題干4】偏執(zhí)型精神障礙患者的幻覺多表現(xiàn)為？【選項】A.視覺性B.聽覺性C.觸覺性D.味覺性【參考答案】B【詳細解析】偏執(zhí)型精神障礙患者80%以上出現(xiàn)聽覺幻覺（如幻聽），常被描述為“有人在我耳邊說話”，正確答案為B。視覺性幻覺多見于器質(zhì)性腦病，觸覺性見于譫妄狀態(tài)，味覺性罕見?！绢}干5】精神障礙患者康復(fù)護理中，制定個性化康復(fù)計劃需優(yōu)先考慮？【選項】A.患者文化程度B.家屬意見C.患者興趣D.醫(yī)保政策【參考答案】C【詳細解析】康復(fù)計劃應(yīng)基于患者自身興趣、能力及生活需求制定，C選項符合“以患者為中心”原則。A選項可能影響計劃可行性，B選項易導(dǎo)致家庭主婦傾向，D選項屬于行政干預(yù)范疇?！绢}干6】精神分裂癥患者的藥物副作用“EPS”主要指？【選項】A.精神病性癥狀加重B.運動障礙C.情感淡漠D.認知下降【參考答案】B【詳細解析】EPS（遲發(fā)性運動障礙）是典型抗精神病藥（如氯丙嗪）的常見副作用，表現(xiàn)為肌張力障礙、齒輪樣步態(tài)等運動系統(tǒng)異常，正確答案為B。A選項為藥物過量表現(xiàn)，C為情感退縮，D為認知功能障礙。【題干7】精神障礙患者危機干預(yù)的“4H”原則不包括？【選項】A.安撫（Holding）B.溝通（Handing）C.預(yù)防（Hazard）D.計劃（Holding）【參考答案】D【詳細解析】4H原則包括安撫（Holding）、溝通（Handing）、預(yù)防（Hazard）和計劃（Holding），但D選項重復(fù)“Holding”且表述不準確，正確答案為D。【題干8】康復(fù)護理中，針對重度精神障礙患者的生活自理訓(xùn)練應(yīng)首先培養(yǎng)？【選項】A.洗漱B.如廁C.進食D.穿衣【參考答案】C【詳細解析】漸進式訓(xùn)練原則要求從基礎(chǔ)生存技能開始，進食訓(xùn)練（包括餐具使用、咀嚼吞咽）是維持生命的基礎(chǔ)，正確答案為C。A、B、D為后續(xù)訓(xùn)練內(nèi)容，需在患者具備基本吞咽能力后進行?！绢}干9】精神障礙患者康復(fù)護理中，社交技能訓(xùn)練應(yīng)重點培養(yǎng)？【選項】A.職業(yè)技能B.人際溝通C.美食制作D.運動能力【參考答案】B【詳細解析】社交技能訓(xùn)練旨在提升患者人際交往能力，包括傾聽、表達、沖突解決等，正確答案為B。A選項屬于職業(yè)康復(fù)范疇，C為生活技能，D為體能訓(xùn)練。【題干10】精神障礙患者康復(fù)護理中，“三級預(yù)防”中“一級預(yù)防”的核心是？【選項】A.患者復(fù)發(fā)期干預(yù)B.社會支持系統(tǒng)構(gòu)建C.家屬教育D.病情監(jiān)測【參考答案】B【詳細解析】一級預(yù)防指在疾病未發(fā)生時通過社會支持、環(huán)境改造等措施降低發(fā)病率，正確答案為B。C選項屬于二級預(yù)防（早期干預(yù)），D為三級預(yù)防（維持期管理）?！绢}干11】精神障礙患者康復(fù)護理中，評估工具“MMSE”主要用于？【選項】A.情感狀態(tài)B.認知功能C.行為觀察D.社會適應(yīng)【參考答案】B【詳細解析】MMSE（簡易智力狀態(tài)檢查表）是標準化認知功能評估工具，涵蓋定向、記憶、計算等5個維度，正確答案為B。A選項對應(yīng)HAMD量表，C為YRS行為量表，D為FIM功能評估?！绢}干12】精神障礙患者康復(fù)訓(xùn)練中，音樂治療的主要作用是？【選項】A.促進語言功能B.緩解焦慮C.增強記憶D.改善睡眠【參考答案】B【詳細解析】音樂治療通過節(jié)奏刺激和情感共鳴緩解焦慮、抑郁等情緒癥狀，正確答案為B。A選項為語言治療目標，C為記憶訓(xùn)練，D為睡眠障礙專項干預(yù)?！绢}干13】精神障礙患者康復(fù)護理中，制定個性化計劃需排除的因素是？【選項】A.患者當前病情B.家屬期望值C.患者既往病史D.醫(yī)保報銷范圍【參考答案】D【詳細解析】個性化計劃需基于患者實際情況（A、C）和家屬期望值（B），但醫(yī)保報銷范圍（D）屬于外部限制條件，不應(yīng)作為計劃制定依據(jù)?！绢}干14】康復(fù)護理中，針對木僵狀態(tài)患者的首要處理措施是？【選項】A.聯(lián)絡(luò)家屬B.非藥物干預(yù)C.藥物促醒D.生命體征監(jiān)測【參考答案】C【詳細解析】木僵狀態(tài)需立即使用苯二氮?類或抗精神病藥促醒，正確答案為C。A選項為常規(guī)流程，B選項無效，D選項是基礎(chǔ)護理但非首要措施?！绢}干15】精神障礙患者康復(fù)護理中，“5S”康復(fù)模式中的“S”代表？【選項】A.社會支持B.安全保障C.系統(tǒng)性D.標準化【參考答案】C【詳細解析】5S模式包括系統(tǒng)性（Systematic）、標準化（Standardized）、個性化（Personalized）、安全（Safety）和持續(xù)改進（Sustainable），正確答案為C?！绢}干16】康復(fù)護理中，針對重度抑郁患者的運動訓(xùn)練應(yīng)優(yōu)先選擇？【選項】A.有氧運動B.抗阻訓(xùn)練C.肌肉拉伸D.球類運動【參考答案】A【詳細解析】有氧運動（如步行、踏板）可改善抑郁癥狀，通過釋放內(nèi)啡肽調(diào)節(jié)情緒，正確答案為A。B選項需患者具備一定體能，C選項可能引發(fā)肌肉拉傷，D選項社交屬性過強。【題干17】精神障礙患者康復(fù)護理中，危機干預(yù)的“黃金10分鐘”原則強調(diào)？【選項】A.病情評估B.溝通技巧C.安全防護D.藥物調(diào)整【參考答案】C【詳細解析】黃金10分鐘需立即實施安全防護（如約束帶使用、環(huán)境隔離），正確答案為C。A選項為常規(guī)評估，B選項需后續(xù)處理，D選項需穩(wěn)定期進行。【題干18】康復(fù)護理中，針對雙相障礙患者的情緒管理訓(xùn)練應(yīng)重點培養(yǎng)？【選項】A.情緒識別B.情緒表達C.情緒調(diào)節(jié)D.情緒記憶【參考答案】C【詳細解析】情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練包括認知重構(gòu)、壓力應(yīng)對技巧等，正確答案為C。A選項為情緒識別訓(xùn)練，B為表達性藝術(shù)治療目標，D為心理學(xué)研究范疇?！绢}干19】精神障礙患者康復(fù)護理中，“三級預(yù)防”中“二級預(yù)防”的核心是？【選項】A.未病先防B.早期發(fā)現(xiàn)C.普遍干預(yù)D.持續(xù)管理【參考答案】B【詳細解析】二級預(yù)防通過定期隨訪和早期干預(yù)防止病情惡化，正確答案為B。A選項屬于一級預(yù)防，C為一級預(yù)防的擴展，D為三級預(yù)防內(nèi)容?！绢}干20】康復(fù)護理中，針對譫妄患者的首要護理原則是？【選項】A.隔離保護B.睡眠剝奪C.環(huán)境簡化D.藥物治療【參考答案】C【詳細解析】環(huán)境簡化（減少視覺刺激、固定作息）可降低譫妄發(fā)作風(fēng)險，正確答案為C。A選項適用于攻擊行為，B選項加重癥狀，D選項需在穩(wěn)定期實施。2025年學(xué)歷類自考專業(yè)(護理)精神障礙護理學(xué)-康復(fù)護理學(xué)參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】精神分裂癥患者出現(xiàn)藥物副作用如錐體外系反應(yīng)時，首要的護理措施是？【選項】A.增加藥物劑量B.補充維生素B6C.立即停藥D.指導(dǎo)患者進行抗膽堿能藥物替代【參考答案】B【詳細解析】維生素B6是治療抗精神病藥物引起的錐體外系反應(yīng)的常用輔助藥物，可緩解肌張力障礙和震顫等癥狀。選項A錯誤因可能加重副作用，C錯誤因停藥不適用于急性期治療，D為錯誤替代方案需遵醫(yī)囑?！绢}干2】關(guān)于雙相情感障礙患者的康復(fù)護理，下列哪項不正確？【選項】A.規(guī)律作息穩(wěn)定睡眠節(jié)律B.鼓勵參與集體藝術(shù)治療C.監(jiān)測每日血糖波動D.禁止使用苯二氮?類藥物【參考答案】D【詳細解析】苯二氮?類藥物可能加重雙相障礙患者的躁狂或抑郁癥狀，且存在依賴風(fēng)險。選項A、B、C均為康復(fù)護理標準措施，D為錯誤選項?！绢}干3】精神分裂癥患者康復(fù)訓(xùn)練中，"生活技能訓(xùn)練"的核心目標是？【選項】A.提升社交能力B.強化藥物依從性C.培養(yǎng)獨立生活能力D.改善認知功能【參考答案】C【詳細解析】生活技能訓(xùn)練重點在于幫助患者掌握洗衣、烹飪等基本生活技能，促進社會功能重建。選項A為社交技能訓(xùn)練目標，B屬藥物治療范疇，D為認知康復(fù)重點?！绢}干4】精神分裂癥急性期護理中，評估患者病情的常用量表不包括？【選項】A.陽性癥狀量表（PANSS）B.簡明精神狀態(tài)量表（BSS）C.抑郁量表（PHQ-9）D.病情嚴重程度評分（CSS）【參考答案】C【詳細解析】PHQ-9用于抑郁障礙評估，而精神分裂癥急性期主要使用PANSS（涵蓋陽性/陰性癥狀）、BSS（行為評估）和CSS（嚴重程度評分）。選項C與題干場景不符?！绢}干5】對重度抑郁癥患者的非藥物干預(yù)措施中，哪項屬于正念療法范疇？【選項】A.認知行為療法B.游戲治療C.冥想訓(xùn)練D.重復(fù)經(jīng)顱磁刺激【參考答案】C【詳細解析】正念療法（Mindfulness-BasedStressReduction）包含呼吸冥想、身體掃描等技術(shù)，選項C正確。選項A為結(jié)構(gòu)化認知干預(yù)，D為物理治療手段?！绢}干6】精神分裂癥康復(fù)護理中，"社會功能恢復(fù)訓(xùn)練"的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？【選項】A.職業(yè)技能培養(yǎng)B.社交模擬訓(xùn)練C.情緒日記記錄D.家庭暴力預(yù)防教育【參考答案】B【詳細解析】社交模擬訓(xùn)練通過角色扮演、團體活動等場景化教學(xué)，幫助患者重建人際交往模式。選項A屬職業(yè)康復(fù)，C為情緒管理工具，D與精神分裂癥直接關(guān)聯(lián)性較弱?！绢}干7】關(guān)于苯丙胺類精神藥物副作用，正確描述是？【選項】A.可能誘發(fā)高血壓B.易導(dǎo)致肌肉震顫C.需定期監(jiān)測甲狀腺功能D.常見錐體外系反應(yīng)【參考答案】A【詳細解析】苯丙胺類藥物（如哌甲酯）通過抑制多巴胺釋放，可引起血壓升高。選項B為抗精神病藥副作用，C屬甲狀腺功能異常（如鋰鹽治療），D為錐體外系反應(yīng)多見于抗精神病藥?！绢}干8】對精神分裂癥患者的家庭護理教育，錯誤的內(nèi)容是？【選項】A.定期監(jiān)測藥物不良反應(yīng)B.建立規(guī)律的作息時間表C.強制患者參與社區(qū)活動D.教授應(yīng)急溝通技巧【參考答案】C【詳細解析】家庭護理需尊重患者自主性，強制參與社區(qū)活動違背康復(fù)原則。選項A、B、D均為有效家庭干預(yù)措施?！绢}干9】雙相障礙抑郁發(fā)作期，護理重點不包括？【選項】A.防止自殺未遂B.增強社會支持C.監(jiān)測體溫變化D.規(guī)律光照治療【參考答案】C【詳細解析】體溫監(jiān)測適用于躁狂期伴隨高熱癥狀，而抑郁期護理重點為自殺預(yù)防、睡眠調(diào)節(jié)和光照治療（調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律）。選項C與題干場景無關(guān)?！绢}干10】關(guān)于康復(fù)護理中物理治療的作用，錯誤表述是？【選項】A.改善運動功能B.調(diào)節(jié)自主神經(jīng)功能C.增強抗藥性D