江門市八年級上學(xué)期期末道德與法治試題及答案一、選擇題1．親社會行為指人們在社會交往中表現(xiàn)出的那些有利于社會和他人的行為，下列屬于你力所能及的親社會行為的有（）①給老幼病殘讓座②積極參加社區(qū)衛(wèi)生清掃活動③積極宣傳國家的法律知識④某同學(xué)被小梁欺負了，他的好友挺身而出，把小梁打了一頓A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．大學(xué)生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于()①形成正確的價值觀念②獲得他人和社會的認(rèn)可③增強規(guī)則意識④促進國家和社會的發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．觀察漫畫《釣魚網(wǎng)站》，下列說法正確的有（）①我們要警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱②有的人利用網(wǎng)絡(luò)實施詐騙③網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要有自我保護意識④網(wǎng)絡(luò)中處處有陷阱，我們應(yīng)遠離網(wǎng)絡(luò)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。這說明互聯(lián)網(wǎng)（）A．打破時空限制，促進人際交往B．豐富日常生活，方便網(wǎng)絡(luò)購物C．推動社會進步，注入發(fā)展活力D．加速資源匯聚，拓展文化交流5．在公園里，我們能看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在圖書館，我們能見到這樣的提醒：“這里最需要你的安靜！”在汽車站，我們能看到這樣的橫幅：“自覺排隊，文明候車”。從中，我們可以感受到（）①社會的正常運行需要秩序

②維護社會秩序離不開規(guī)則

③社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容

④社會規(guī)則靠國家強制力保證實施A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④6．受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法去控告、舉報的機關(guān)有（）①法律服務(wù)所②法律援助中心③公安機關(guān)④人民法院A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓(xùn)，意思是：有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜?？梢姡ǎ僖粋€人舉止文明，有利于創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系②一個人舉世文明，能反映出個人良好的文明素質(zhì)③在任何時候，對任何人，我們都要笑臉相迎④文明參與社會生活，杜絕丑陋行為，是現(xiàn)代社會對每一個社會成員的基本要求A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④8．“你吃得放心，我賺得安心，你吃得長久，我賺得長久?！边@是一家生意紅火的飯店門口所貼的廣告。它告訴我們的道理有（）①誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)②堅持誠信會贏得社會的信任③只要誠信經(jīng)營，生意就能紅火④善意的謊言并不違背誠信原則A．①② B．②④ C．①④ D．③④9．陶瓷大師鐘振華，秉承“做瓷先做人，立藝先立信”的師訓(xùn)，從一位鄱陽湖畔漁家小孩成長為中國工美行業(yè)藝術(shù)大師，成為助推世人感知中國的文化使者并入選“中國好人榜”。鐘振華的事跡告訴我們（）A．誠信是一個人安身立命之本 B．不講誠信必然受到法律的嚴(yán)厲制裁C．挫折是事業(yè)成功的必要條件 D．只要講誠信就一定能獲得帶來的成功10．前段時間，某些地方政府將闖紅燈、錯誤垃圾分類納入失信行為引發(fā)爭議，有網(wǎng)友質(zhì)疑此類舉措存在濫用信用的風(fēng)險。1月11日晚間，央行就《征信業(yè)務(wù)管理辦法（征求意見稿）》公開征求意見。意見指出，征信機構(gòu)采集信用信息，應(yīng)當(dāng)遵循“最少、必要”的原則，不得過度采集。以上材料說明（）A．我們要珍惜個人誠信記錄 B．征信業(yè)務(wù)需覆蓋生活所有方面C．征信信息采集需保護信息主體合法權(quán)益 D．公民要完善誠信體系和社會信用體系11．進入初中，大家組建了一個新的集體。要建設(shè)一個美好班集體，享受美好的初中生活，離不開班集體每一成員之間的相互關(guān)愛與幫助，奉獻集體。對下面同學(xué)的觀點，你不贊同的是（）①小麗：“關(guān)愛他人，有利于形成良好的人際氛圍，促進班集體乃至社會的文明進步”②小東：“我們關(guān)愛他人就是為了得到他人的關(guān)愛”③小明：“關(guān)愛他人，要盡己所能，也要量力而行”④小宇：“關(guān)愛他人就是要多給予他人物質(zhì)上的幫助”A．①② B．②④ C．①③ D．③④12．下表中對“微行為”的“微點評“,正確的是（）微行為微點評有序停放共享單車①遵守公共秩序公共汽車上主動為孕婦讓座②關(guān)愛他人收看《新聞聯(lián)播》③服務(wù)社會初中未畢業(yè)便外出打工④主動承擔(dān)責(zé)任A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．東漢有個少年名叫陳蕃，獨居一室，屋內(nèi)雜亂無章。當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時，他慨然“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一室之不治，何以天下家國為？”“掃天下”先“掃一室”，是因為（）A．在社會生活的舞臺上，每個人都扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任B．責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等C．每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們要做一個負責(zé)任的公民D．只有對自己負責(zé)的人，才有資格、有能力承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命14．假如你選擇當(dāng)一名老師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名醫(yī)生，那就意味著你要救死扶傷；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國。這說明（）①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任③老師、醫(yī)生或軍人需要承擔(dān)的責(zé)任最多④每個人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任A．①② B．③④ C．②④ D．①③15．最近華為創(chuàng)始人任正非接受外媒采訪，針對前一段時間美方突然抵制華為手機，有些民眾不太甘心，為了爭一口氣都表示要抵制蘋果手機這件事兒。任正非表示對于這種現(xiàn)象，我們的態(tài)度是不能因為我們?nèi)A為一家公司就毀了國家的開放政策，影響了國家利益就不好了，以下表述最能體現(xiàn)任正非觀點的是（）A．國家利益至上，把國家利益放在第一位B．國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)C．國家利益關(guān)系到民族生存、國家的興亡D．國家利益與個人利益在根本上是一致的16．南沙環(huán)境惡劣,對守礁官兵的身心是個極大的挑戰(zhàn),而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說:“只要我們在南沙堅守下去,我們的南沙主權(quán)就不會丟,這就是我在南沙長期堅守的動力來源?！崩钗牟ㄊ降氖论E不勝枚舉,這啟示我們()①要以實際行動,弘揚愛國主義精神②國家利益和個人利益是完全一致的③要有主人翁的責(zé)任感,自覺履行義務(wù)④維護國家利益必須犧牲個人利益A．①② B．②③C．①③ D．③④17．有一個學(xué)霸，本來可以在大洋彼岸享受富裕安穩(wěn)的生活，但他聽聞新中國成立了，于是不顧一切想要回到祖國。為此他被人身威脅過，也坐過牢，但終究沖破層層阻礙拿到了回程的船票。下船之時，他感慨：“我一直相信，我一定能夠回到祖國的，今天，我終于回來了！”然后他一頭鉆進沙漠戈壁，為祖國無怨無悔奉獻數(shù)十年，他就是錢學(xué)森。他的愛國打開方式是（）①增強維護國家利益的責(zé)任感②牢固樹立國家利益至上觀念③著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重④為了國家利益，放棄個人利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④18．為提高人民的生活水平，國家投巨資建設(shè)與人民生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)在人們的生活越來越好，寬帶進了百姓家，電視節(jié)目豐富多彩；交通網(wǎng)絡(luò)四通八達，出行方便快捷……這告訴我們（）①個人利益的實現(xiàn)，只能靠國家、集體和社會的力量②有些需要只有借助國家、集體和社會的力量才能實現(xiàn)③國家利益實現(xiàn)的越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分④國家利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④19．新中國成立70多年來，我國表彰獎勵了一大批杰出的勞動者。在受到表彰的人員中，既有為國家做出突出貢獻的科研人員，也有用一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人曰既有在三尺講臺上傳授知識的教師，也有在田間地頭辛勤耕耘的農(nóng)民......對此，下列認(rèn)識不正確的是（）A．國家取得的每一項成就都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的B．勞動有分工不同，勞動者有貴賤之分C．不管是腦力勞動者還是體力勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)D．每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做貢獻20．“任何一項勞動都是崇高的,崇高的事業(yè)只有勞動?！睂@句話的正確理解是①勞動只有分工不同,沒有高低貴賤之分②不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,都是社會和人民需要的勞動③無論是知識分子還是農(nóng)民或工人,都是平等的勞動者④現(xiàn)代社會中,從事腦力勞動比從事體力勞動的人更尊貴A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、非選擇題21．網(wǎng)絡(luò)使我們的生活越來越便捷，但是也帶來了很多問題，我們青少年學(xué)生要理性使用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。材料一：青少年處在活潑好動的年齡，生活經(jīng)驗不足、沒有足夠的文化知識儲備，使他們?nèi)狈W(wǎng)絡(luò)信息的辨識力。一方面，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容良莠不齊，一些缺乏科學(xué)根據(jù)、血腥暴力的內(nèi)容，被青少年照單全收：另一方面，對網(wǎng)絡(luò)信息而言，往往沒有道德衡量標(biāo)準(zhǔn)，就像很多青少年只看到網(wǎng)紅出名，就盲目進行模仿，從不關(guān)注網(wǎng)紅的道德素質(zhì)。此外，很多青少年受游戲、動畫片等影響，錯誤地將以暴制暴當(dāng)成解決問題的主要手段，遇到不順心的事，就采用暴力手段來解決。（1）結(jié)合上述材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活?材料二：高鐵上，一男子霸占別人的座位，還對前來勸阻的乘務(wù)員各種胡攪蠻纏。有人拍了視頻并傳到網(wǎng)上。視頻發(fā)到網(wǎng)上后，引起了全國人民的憤慨，該男子被人稱為“霸座哥”。隨后不久，“霸座女”“霸座大娘”的視頻又在網(wǎng)上瘋傳。（2）對此，有同學(xué)說：“依法嚴(yán)懲霸座者，網(wǎng)絡(luò)曝光任我來?！闭埬氵\用自由與規(guī)則的知識評析該觀點。22．生活守規(guī)則以下是小桐一家人2019年國慶節(jié)乘坐“和諧”號動車出行的記錄，請你回答相關(guān)問題。（所見）候車廳人頭攢動，乘客們自覺排起長隊，有序快速通過安檢和閘機檢票上車。車廂里乘客們對號入座，秩序井然。（1）候車廳和車廂里的良好秩序是怎樣形成的？（所聞）廣播里傳出：“女士們，先生們！本次列車是綠色環(huán)保無煙列車，車廂設(shè)有煙霧報警器，為了您和他人的乘車安全，請不要在車上吸煙?！保?）如果你發(fā)現(xiàn)有人在動車上吸煙，你會怎么做？并簡要說明理由。（所思）小桐上網(wǎng)查閱了對在動車組上吸煙處罰的相關(guān)資料，和爸爸一起探討：如何有效禁止在動車組上吸煙？相關(guān)鏈接《鐵路安全管理條例》規(guī)定：在動車組上吸煙，按照違法行為的情節(jié)和后果，對吸煙行為人處500元以上2000元以下罰款；對吸煙導(dǎo)致列車火災(zāi)等嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。（3）請你結(jié)合相關(guān)鏈接為預(yù)防在動車組上吸煙的違法犯罪行為發(fā)生，給吸煙者提幾條忠告。（所行）到終點站下車時，小桐對乘務(wù)人員說：“謝謝你們！為我們提供溫馨周到的服務(wù)，你們辛苦了?！辈⑸钌畹鼐狭艘还?。爸爸豎起大拇指為小桐點贊。（4）簡要說明爸爸為小桐點贊的理由。（5）文明出行乘坐動車時，還應(yīng)該怎么做？23．某校德育處向全校學(xué)生發(fā)放了《公益積分手冊》。這本手冊是用來記錄和整理每次參加公益或服務(wù)社會的情況，并作為校內(nèi)“評優(yōu)”的一項依據(jù)。學(xué)校此舉旨在鼓勵學(xué)生積極服務(wù)社會，關(guān)愛他人，承擔(dān)責(zé)任，養(yǎng)成親社會行為。但近期，八年級（3）班學(xué)生調(diào)研發(fā)現(xiàn)，《公益積分手冊》使用中出現(xiàn)了一些問題……（1）以下是幾位被采訪對象的記錄，請運用所學(xué)知識，判斷他們說法是否正確，正確的打“正確”，錯誤的打“錯誤”。①我們中學(xué)生能力較小，對社會幫助不大，因此參加公益活動只有形式上的意義而沒有實質(zhì)性的意義。②學(xué)校此舉的初衷是好的，但是客觀上加重了同學(xué)們的負擔(dān)。因此，少數(shù)同學(xué)編造事實應(yīng)付檢查也是可以理解的。③幫助他人要符合法律和道德規(guī)范，也要量力而行。（2）八年級（3）班同學(xué)調(diào)研認(rèn)為，不論是參加校外公益還是在校內(nèi)服務(wù)班級，都能體現(xiàn)個人的責(zé)任感。在他們的調(diào)研報告中呈現(xiàn)了如下現(xiàn)象：①盡管平時小玉熱心公益，但他的作業(yè)常常不能及時完成，還需別人督促。②小艷拒絕參加公益活動，她認(rèn)為做公益是吃力不討好的事情，不會給自己帶來任何回報。③作為班級臨時班長，小李頗有怨言，他認(rèn)為這份工作是老師強加給自己的，因此常常偷懶。請你運用“責(zé)任”的有關(guān)知識對上述現(xiàn)象進行評析。（3）請描述你參加過的一次公益活動。你為這次活動點贊嗎？請說明理由。（提醒：對活動的描述要真實。點贊或不點贊的理由要有說服力。本題不需要使用課本知識）【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】本題考查對親社會行為的認(rèn)識和理解。①②③：依據(jù)教材知識，親社會行為指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為，表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。故①②③說法正確；④：這是以非法途徑維護利益的表現(xiàn)，故說法錯誤；故本題選A。2．A解析：A【詳解】本題考查正確認(rèn)識親社會行為的作用。①②③④：關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認(rèn)可，①②說法正確，③④說法與題不符；故本題選A。3．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往要學(xué)會自我保護。①②③：漫畫說明了網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，存在很多不確定的因素，有的人會利用網(wǎng)絡(luò)實施詐騙，我們要明辨是非，提高自我保護意識，警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱，抵制不良誘惑，以解析：A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往要學(xué)會自我保護。①②③：漫畫說明了網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，存在很多不確定的因素，有的人會利用網(wǎng)絡(luò)實施詐騙，我們要明辨是非，提高自我保護意識，警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱，抵制不良誘惑，以免上當(dāng)受騙，①②③說法正確；④：網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們應(yīng)理性利用網(wǎng)絡(luò)，④錯誤；故本題選A。4．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)促進人際交往的知識。A：題干描述是通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，這表明網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往，故A符合題意；BCD解析：A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)促進人際交往的知識。A：題干描述是通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，這表明網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往，故A符合題意；BCD：都是網(wǎng)絡(luò)的積極作用，但材料沒體現(xiàn)，故BCD說法與題意不符，排除；故本題選A。5．C【詳解】本題考查對遵守規(guī)則的認(rèn)識和理解。①②③：材料通過社會生活中提醒人們遵守規(guī)則的提示牌，意在告訴我們社會的正常運行需要秩序，維護社會秩序離不開規(guī)則，社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，故①②③說法正確；④：法律靠國家強制力保證實施，故④說法錯誤；故本題選C。6．D【詳解】本題考查國家的法律救濟機關(guān)。③④：依據(jù)教材知識，公民的合法權(quán)益受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，故③④正確；①②：法律服務(wù)所、法律援助中心屬于法律服務(wù)機構(gòu)，故①②不符合題意；故本題選D。7．B【詳解】本題考查文明有禮的重要性。①②④：中國的古訓(xùn)“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”告訴我們，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮體現(xiàn)一個人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力，文明有禮能通過端莊的舉止、文明的語言、謙和的態(tài)度表現(xiàn)出來，①②④的觀點是正確的，符合題意；③：“在任何時候，對任何人，我們都要笑臉相迎”說法太絕對，排除；故本題選B。8．A【詳解】本題考查對誠信的認(rèn)識。①②：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，堅持誠信會贏得社會的信任，只有堅持誠信經(jīng)營，才能帶來持久的效益，長盛不衰，所以①②正確；③：“只要……就能”說法太過絕對，所以③錯誤；④：善意的謊言與題干內(nèi)容無關(guān)，所以④錯誤；故本題選A。9．A【詳解】本題考查誠信重要性。A：分析材料信息，鐘振華的事跡告訴我們誠信是一個人安身立命之本，故A說法符合題意；B：不講誠信觸碰法律，受到法律制裁，故B說法錯誤；C：夸大挫折的重要性，說法過于絕對，故C說法錯誤；D：“一定能”說法過于絕對，故D說法錯誤；故本題選A。10．C【詳解】本題考查對誠信的正確認(rèn)識。C：征信機構(gòu)采集信用信息，應(yīng)當(dāng)遵循“最少、必要”的原則，不得過度采集說明征信信息采集需保護信息主體合法權(quán)益，C說法正確；A：體現(xiàn)的是如何踐行誠信，A說法正確與題不符；B：題文中沒有體現(xiàn)征信業(yè)務(wù)的范圍，B說法錯誤；D：國家要完善誠信體系和社會信用體系，D說法錯誤；故本題選C。11．B【詳解】本題考查關(guān)愛他人。①：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進班集體乃至社會的文明進步，說法①正確，不符合題意；②：我們關(guān)愛他人是為了傳遞美好情感，不是為了得到他人的關(guān)愛，說法②錯誤，符合題意；③：關(guān)愛不分大小，貴在有愛心，關(guān)愛他人，要盡己所能，也要量力而行，說法③正確，不符合題意；④：關(guān)愛他人既可以給予他人物質(zhì)上的幫助，也可以給予他人精神上的關(guān)懷，說法④錯誤，符合題意；故本題選B。12．A【詳解】本題考查融入公共生活，涉及關(guān)愛他人、遵守秩序等知識點。①②：參與公共生活需要我們有積極主動的態(tài)度，克服對社會的冷漠情緒，培養(yǎng)親社會行為，大力培育公共意識和公共精神，遵守國家法律法規(guī),遵守社會道德。有序停放共享單車，這是自覺遵守公共秩序的表現(xiàn)；公共汽車上主動讓座,這是關(guān)愛他人，與人為善的表現(xiàn)，故①②正確；③：收看《新聞聯(lián)播》，這是關(guān)心國家大事，故排除③；④：向有關(guān)部門反映學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧問題，這是依法行使舉報權(quán)，是遵守法律的表現(xiàn)，故排除④；故本題選A。13．D【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識。A：在社會生活的舞臺上，每個人都扮演不同的角色，在材料中沒有體現(xiàn)，A錯誤；B：責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等屬于責(zé)任的來源，材料沒有體現(xiàn)，B錯誤；C：每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們要做一個負責(zé)任的公民不是材料表達的意思，C錯誤；D：一室之不治，何以天下國家為的引申義是從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業(yè)。故事啟示我們，承擔(dān)責(zé)任、實現(xiàn)理想要樹立強烈的責(zé)任意識，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，對自己負責(zé)，持之以恒，逐步養(yǎng)成負責(zé)任的習(xí)慣，承擔(dān)時代和國家賦予的使命，只有對自己負責(zé)的人，才有資格、有能力承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命，D正確；故本題選D。14．C【詳解】本題考查對角色與責(zé)任的理解。②④：題文中，不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任，這說明了不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任，每個人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，故②④說法正確；①：這一內(nèi)容在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；③：每個人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，故③說法錯誤；故本題選C。15．A【分析】本題考查國家利益?！驹斀狻款}干中“不能因為我們?nèi)A為一家公司就毀了國家的開放政策，影響了國家利益就不好了，”體現(xiàn)了當(dāng)個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，我們要堅持國家利益至上，把國家利益放在第一位，A說法正確；B、D說的是國家利益和人民利益的關(guān)系，題干未體現(xiàn)，不選；C說的是國家利益的重要性，題干也未體現(xiàn)。故答案為A。16．C【解析】本題維護國家利益，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。依據(jù)課本知識分析材料“只要我們在南沙堅守下去，我們的南沙主權(quán)就不會丟，這就是我在南沙長期堅守的動力來源?！笨芍?，國家利益高于個人利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)是公民義不容辭的責(zé)任，要正確處理國家利益和個人利益的關(guān)系，所以②④過于絕對是錯誤的觀點維護國家利益不一定犧牲個人利益；①③正確，符合題意要求。故選C?？键c：國家利益至上17．D【詳解】本題考查堅持國家利益至上的相關(guān)知識。①②③④：錢學(xué)森放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)和工作條件，克服重重阻力，回到祖國，報效祖國。反映了他具有強烈的愛國情懷，具有強烈的社會責(zé)任感和使命感；當(dāng)國家利益和個人利益發(fā)生沖突時，堅持國家利益至上，放棄個人利益。①②③④均符合題意；所以本題選D。18．D【詳解】本題考查國家利益和人民利益的關(guān)系。②③④：題文內(nèi)容說明人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護，國家利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障，國家利益實現(xiàn)的越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分，個人利益的有些需要只有借助國家、集體和社會的力量才能實現(xiàn)，所以②③④說法正確；①：說法過于絕對化，①說法錯誤；故本題選D。19．B【詳解】本題考查對勞動的重要性的認(rèn)識和理解。ACD：依據(jù)教材知識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。故ACD說法正確；B：勞動有分工不同，沒有高低貴賤之分，故B說法錯誤；因為本題是從錯誤角度考查，故本題選B。20．A【詳解】此題旨在考查學(xué)生對勞動的認(rèn)識，題文中的觀點表明，每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做出貢獻，每一個勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。勞動只有分工不同,沒有高低貴賤之分，不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,都是社會和人民需要的勞動，無論是知識分子還是農(nóng)民或工人,都是平等的勞動者，所以①②③觀點正確，④觀點錯誤，正確答案選A。二、非選擇題21．（1）①提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得新知、促進溝通、完善自我。②學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。③自覺遵守法律和道德。（2）①認(rèn)為“依法嚴(yán)懲霸座者”是正確的，霸座者要依法嚴(yán)懲，因為公民要受到法律、道德等社會規(guī)則的約束，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。②但認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)曝光任我來”是錯誤的。公民在行使權(quán)利和自由時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利?！驹斀狻浚?）本題為做法類問題，考查應(yīng)該才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。依據(jù)教材知識，從提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲得新知、促進溝通、完善自我，學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，遵守法律和道德等方面來回答。（2）本題為辨析題，考查學(xué)生辯證分析問題的能力。認(rèn)為“依法嚴(yán)懲霸座者”說法正確。理由從公民要受到法律、道德等社會規(guī)則的約束，違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰等方面來回答?！本W(wǎng)絡(luò)曝光任我來?！闭f法錯誤，沒有認(rèn)識到自由是有限度的，理由從公民在行使權(quán)利和自由時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利方面來回答?！军c睛】認(rèn)真研究題目，明確答題方向是享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，自由與規(guī)則，綜合運用基礎(chǔ)知識作答，做到準(zhǔn)確無誤；思維發(fā)散，多角度多方面作答。22．（1）①維護良好的秩序靠規(guī)則。②乘客們自覺遵守規(guī)則。（2）有禮貌地勸阻。理由1：勸阻乘客吸煙是維護規(guī)則的表現(xiàn)。在保護自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，維護動車良好秩序和動車運行安全。理由2：同違法犯罪作斗爭，是全體公民義不容辭的責(zé)任。我們要善于斗爭，在保全自己的前提下，同違法犯罪作斗爭。（3）①根據(jù)《鐵路安全管理條例》規(guī)定在動車組上吸煙是違法行為。法不可違，違法行為，都要承擔(dān)法律責(zé)任。②認(rèn)清在動車組上吸煙的違法犯罪危害，絕不在動車組上吸煙。③要杜絕和矯正吸煙等不良行為。④應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）理由1：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②尊重他人可以贏得他人尊重，從而可以增強自尊自信③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。理由2：①文明有禮，是一個人立身處世的前提。②文明有禮，促進社會和諧③文明有禮，體現(xiàn)國家形象。（5）例如：放置行李應(yīng)相互禮讓，與人方便；主動幫助老、幼、病、殘、孕等特殊旅客；在車廂里，自覺維護車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，垃圾投入垃圾箱內(nèi)；不隨意脫下鞋子，更不可把腳蹺放到對面座位上；不可長時間占用衛(wèi)生間和盥洗間；車廂內(nèi)不應(yīng)大聲喧嘩等等?！驹斀狻浚?）本題考查維護秩序，主要考查學(xué)生分析材料并聯(lián)系教材知識的能力。“車廂里乘客們對號入座”說明維護良好的秩序靠規(guī)則；“乘客們自覺排起長隊”說明乘客們自覺遵守規(guī)則。（2）本題要求回答如果你發(fā)現(xiàn)有人在動車上吸煙，你會怎么做，并簡要說明理由，主要考查學(xué)生運用教材知識的能力。首先說明我會有禮貌地勸阻。然后結(jié)合教材知識，從維護規(guī)則和同違法犯罪行為作斗爭等方面來說明理由。（3）本題要求為預(yù)防在動車組上吸煙的違法犯罪行為發(fā)生，給吸煙者提幾條忠告，主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。結(jié)合教材知識，可以從在動車組上吸煙是違法行為；認(rèn)清在動車組上吸煙的危害；杜絕不良行為；自覺守法等方面來回答。（4）本題考查尊重他人、以禮待人，主要考查學(xué)生對教材知識的識記和理解能力。小桐對乘務(wù)人員說：“謝謝你們！為我們提供溫馨周到的服務(wù)，你們辛苦了?！辈⑸钌畹鼐狭艘还?。說明小桐懂得尊重他人、以禮待人。爸爸為小桐點贊的理由，可以從尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)以及尊重他人對個人、對社會的重要意義；文明有禮對個人、對社會、對國家的意義等方面來回答。（5）本題考查怎樣做到文明出行，主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識的能力。結(jié)合所學(xué)知識和自身實際，可以從相互禮讓、幫助特殊旅客、注意衛(wèi)生、舉止端莊、保持安靜等方面來回答。23．（1）錯誤；錯誤；正確（2）①小玉熱心公益是是正確的，是有社會責(zé)任感，服務(wù)社會的體現(xiàn)；但是作業(yè)不能及時完成是錯誤的，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，作為社會中的一員，我們首先要對自己負責(zé)，只有對自己負責(zé)的人，解析：（1）錯誤；錯誤；正確（2）①小玉熱心公益是是