2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味成語知識拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語填空題（本部分共20小題，每小題2分，共40分）要求：仔細(xì)閱讀每個句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示，將最恰當(dāng)?shù)某烧Z填入橫線上。填對得2分，填錯或不填得0分。來吧，咱們一起看看這些成語寶寶，能不能準(zhǔn)確地回到它們該在的地方，就像給句子穿上一件最合適的衣服，既得體又漂亮！1.小明每次考試都（）自己，結(jié)果成績總是不理想。咱們得告訴他，有時候謙虛一點，別太（）了，這樣進(jìn)步才快嘛！2.面對老師的表揚，小紅總是（）地笑著，從不在別人面前（）。她的這種（）態(tài)度，真是值得我們學(xué)習(xí)！3.這個故事講得太精彩了，我聽得（）了，完全忘了時間過得有多快。作者真是（）我們一個巨大的驚喜！4.小華在班級里是個（）人物，誰有困難都愿意向他（）。他就像一顆閃亮的星星，照亮了大家的心。5.那座古老的石橋，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然（）地站在那里，仿佛在（）地看著來往的車輛和行人。6.做研究需要（）的精神，不能遇到一點困難就（）。只有像（）那樣，不斷探索，才能取得突破。7.張老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，（）無微不至。在他的關(guān)心下，我們每個同學(xué)都（）成長。8.小明和小紅是形影不離的好朋友，他們總是（）在一起，分享彼此的喜怒哀樂。這種（）的情誼，真是讓人羨慕。9.這幅畫色彩搭配得（），讓人一看就覺得（）。畫家真是太有（）了，能把普通的景象描繪得如此生動有趣。10.為了完成這個項目，大家齊心協(xié)力，（）了幾個通宵，最終取得了圓滿成功。這種（）的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記。11.小麗是個（）的女孩，她總是樂于助人，從不計較個人得失。她的這種（）品質(zhì)，贏得了大家的尊敬。12.這本小說情節(jié)跌宕起伏，（）了好多懸念，讓我一直想知道接下來會發(fā)生什么。作者真是太會（）人了！13.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)要（），不能只滿足于課本上的知識。要像（）那樣，不斷拓展自己的視野。14.森林里的鳥兒（）地歌唱，仿佛在舉行一場盛大的音樂會。它們的歌聲那么（），讓人聽了心曠神怡。15.這座城市變化太快了，高樓大廈（）而起，讓人感覺像是在（）一樣。未來的它將會更加美好！16.面對別人的質(zhì)疑，他從不（），總是用事實來證明自己。他的這種（）態(tài)度，真令人佩服。17.春天來了，小草（）了，花兒也（）了，整個世界都變得生機勃勃。春天真是太美了！18.小明是個（）的孩子，他總是喜歡提問，對什么都充滿了好奇。他的這種（）精神，是學(xué)習(xí)的動力。19.這篇作文寫得（），語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，就像一位經(jīng)驗豐富的作家寫的。作者真是太（）了！20.老奶奶年紀(jì)大了，走路有點（），但她的精神狀態(tài)卻非常好，總是笑呵呵的。我們要學(xué)習(xí)她（）的心態(tài)。二、成語判斷題（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀每個句子和括號里的成語，判斷該成語在句子中的使用是否恰當(dāng)。恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭保磺‘?dāng)?shù)拇颉啊痢?。這就像個小法官，你來當(dāng)這個法官，看看哪個成語用得對，哪個用得不對，要結(jié)合句子的意思來判，不能光看成語本身哦！1.他在考試中取得了第一名，真是（爭分奪秒）?。〈蠹蚁蛩硎咀ＹR。（）提示：想想看，這個成語通常用在什么情況下？是不是形容為了趕時間，連一分一秒都不放過？這里用來形容考試取得好成績，好像有點不太對勁呢。2.那個小偷偷偷摸摸地跟在老奶奶后面，神色（炯炯有神），一看就不是好人。（）提示：這個成語形容眼睛明亮有神采，通常用來形容人精神飽滿或者目光堅定。這里形容小偷，是不是感覺有點奇怪，不太協(xié)調(diào)？3.面對老師的批評，他低著頭，臉紅一陣白一陣，顯得有些（從容不迫）。（）提示：這個成語形容非常鎮(zhèn)定，不慌不忙。這里形容一個人被批評時的樣子，是不是有點反差，不太符合常理？4.這幅畫色彩非常鮮艷，細(xì)節(jié)處理得非常到位，真是（別具一格）。（）提示：這個成語形容風(fēng)格獨特，與眾不同。用來形容畫得好，是合適的，表示這幅畫有自己特別的地方。5.小明學(xué)習(xí)很努力，每次都（廢寢忘食）地看書，但是成績卻一直提不上去。（）提示：這個成語形容非常專心努力，忘記了吃飯睡覺。小明很努力這是肯定的，但是努力了成績沒提高，用這個成語來評價他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是有點復(fù)雜，不能簡單地說努力就一定有好的結(jié)果？6.春天來了，小草（生機勃勃）地從土里鉆出來，給大地帶來了綠色。（）提示：這個成語形容生命力旺盛，充滿活力。用來形容春天的小草，非常貼切，充滿了春天的氣息。7.他這個人很（拾金不昧），撿到別人的錢包，立刻交給了老師。（）提示：這個成語形容撿到財物不隱藏起來據(jù)為己有，是誠實守信的表現(xiàn)。這里形容他撿到錢包交給老師，完全正確。8.那位老人精神很好，每天還堅持鍛煉，走路都（步履蹣跚）。（）提示：這個成語形容走路歪歪斜斜，不穩(wěn)的樣子。用來形容精神好的老人走路，是不是有點矛盾，不太合適？9.為了完成這個報告，他查閱了大量的資料，真是（孜孜不倦）。（）提示：這個成語形容工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。這里形容他做報告很認(rèn)真，查閱資料很多，用這個成語是恰當(dāng)?shù)摹?0.小紅長得非常漂亮，而且性格（格格不入），在班里不太合群。（）提示：這個成語形容彼此不投合，不相容。這里形容小紅漂亮，但性格和別人不一樣，不太合群，用這個成語似乎有點點奇怪，是不是應(yīng)該用形容性格差異的詞？三、成語選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分）要求：每小題都有四個選項，請仔細(xì)閱讀題目和選項，根據(jù)你對成語意思的理解和運用能力的把握，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€成語填入括號內(nèi)。這就像是從幾個朋友中選出一個最符合你心意的小伙伴，要選得準(zhǔn)，選得妙！每選對一題，就為你贏得一份智慧的光芒！1.這次運動會，我們班得了冠軍，大家（）慶祝，歡聲笑語不斷。A.驚慌失措B.欣喜若狂C.無動于衷D.泰然自若提示：想象一下，拿到冠軍時大家是什么心情？是不是超級開心，甚至有點激動得跳起來？這個成語就是形容這種高興到了極點的樣子。2.老師布置的作業(yè)很多，他不得不（）地加班加點，才能按時完成。A.事半功倍B.程序猿C.埋頭苦干D.省心省力提示：想想看，寫作業(yè)多的時候，我們是怎么做的？是不是會一頭扎進(jìn)書本里，不分晝夜地寫？這個成語就是形容專心致志，努力工作的樣子。3.這個故事講得太離奇了，情節(jié)一個比一個（），讓人根本不知道接下來會發(fā)生什么。A.趣味橫生B.驚心動魄C.崩崩壞壞D.層出不窮提示：想象一下看一個情節(jié)不斷翻新的冒險故事，是不是感覺驚喜不斷，新的情況總是接踵而至？這個成語就是形容接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。4.小明平時做事總是馬馬虎虎的，這次考試他（）了，結(jié)果取得了好成績。A.畫蛇添足B.井井有條C.一絲不茍D.走馬觀花提示：想想看，平時粗心的人，考試時如果能怎么樣，可能會考得好呢？是不是會變得非常認(rèn)真，連一點點小細(xì)節(jié)都不放過？這個成語就是形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。5.面對強大的對手，他一點也不害怕，反而（），最終贏得了比賽。A.敗興而歸B.毫不示弱C.望風(fēng)而逃D.垂頭喪氣提示：想象一下體育比賽或者辯論賽，一個人面對實力很強的對手，但自己一點也不退縮，是不是很勇敢？這個成語就是形容一點兒也不表示軟弱。6.這幅山水畫意境深遠(yuǎn)，讓人一看就覺得（），仿佛身臨其境。A.賞心悅目B.走投無路C.心灰意冷D.魂不附體提示：想象一下看到一幅非常美麗的風(fēng)景畫，是不是會覺得心情舒暢，眼睛舒服？這個成語就是形容看到美好的事物而心情愉悅。7.為了找到丟失的寵物，他在小區(qū)里（）地詢問每一位居民，不放過任何一絲線索。A.大驚小怪B.歷歷在目C.尋遍角落D.按圖索驥提示：想象一下一個人為了找心愛的小狗，跑遍了小區(qū)的每個角落，不停地問人，是不是非常辛苦但很執(zhí)著？這個成語就是形容找遍了各個角落。8.他的演講非常精彩，（）了大家的注意力，贏得了熱烈的掌聲。A.抓耳撓腮B.漂亮話C.抓住要領(lǐng)D.全神貫注提示：想象一下一個人站在臺上演講，他的話讓在場的所有人都非常專注地聽著，沒有走神，是不是很厲害？這個成語就是形容全部精神都集中在一點上。9.這本書寫得很枯燥，里面全是些（）的內(nèi)容，讓人看了想打瞌睡。A.語重心長B.令人深思C.平淡無奇D.津津有味提示：想象一下一本沒什么意思的書，里面都是些普通得不能再普通的事情或道理，是不是讓人覺得沒意思？這個成語就是形容事物或文章平平淡淡，沒有吸引人的地方。10.小紅的學(xué)習(xí)成績一直很好，這得益于她（）的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不偷懶。A.苦心孤詣B.被動接受C.一絲不茍D.隨心所欲提示：想象一下一個學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，她對學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，連一點點小問題都不放過，是不是很努力？這個成語就是形容學(xué)習(xí)或工作態(tài)度認(rèn)真，非常專注。11.夕陽西下，晚霞（）地鋪滿了天空，美極了！A.金光閃閃B.火樹銀花C.恍恍惚惚D.恍若隔世提示：想象一下傍晚時分天空的景象，太陽落下去了，天邊是不是會呈現(xiàn)出一片絢麗的色彩？這個成語就是形容色彩鮮艷美麗。12.他這個人很（），不管別人遇到什么困難，都愿意伸出援手。A.貪得無厭B.指手畫腳C.拾金不昧D.挑三揀四提示：想象一下一個人非常善良，撿到別人的東西會主動歸還，看到別人有困難會幫忙，是不是很熱心？這個成語就是形容品德好，不隱藏別人的財物。13.這個魔術(shù)表演太厲害了，那些復(fù)雜的動作，他好像都（）一樣，做得行云流水。A.穩(wěn)如泰山B.輕而易舉C.運用自如D.走馬觀花提示：想象一下看魔術(shù)師表演，那些看起來很難的動作，他是不是做得非常熟練，一點困難都沒有？這個成語就是形容對所做的事非常熟練，毫不費力。14.春風(fēng)吹拂，柳樹（）地抽出了新的枝條，充滿了生命力。A.生機勃勃B.毫無生氣C.有氣無力D.喜氣洋洋提示：想象一下春天來了，小樹發(fā)芽了，是不是看起來非常有活力，充滿了希望？這個成語就是形容生命力旺盛的樣子。15.他做事總是喜歡自作主張，不聽別人的意見，顯得有些（）。A.眾口交傳B.言聽計從C.顧此失彼D.我行我素提示：想象一下一個人總是按照自己的想法做事，不管別人怎么說，都不改變，是不是有點固執(zhí)？這個成語就是形容按照自己的意愿行事，不受他人影響。四、成語排序題（本部分共5小題，每小題3分，共15分）要求：每小題都有一組打亂順序的成語，請根據(jù)它們的意思，將它們重新排列成一個通順、合理的句子。這就像是玩一個成語接龍的游戲，不過要把它們組成一個完整的故事片段，要排得順，排得妙！每排對一題，就為你增添一份組織語言的小技巧！1.（1）助人為樂（2）樂于助人（3）不求回報句子：小明是一個（）的好學(xué)生，他總是（）身邊的人，并且從不（）。提示：想想看，一個好心腸的人，他幫助別人是為了什么？是不是因為他喜歡幫助人，而且不求得到什么好處？這幾個成語意思相近，但順序要符合表達(dá)的習(xí)慣。2.（1）迫不及待（2）終于（3）考試結(jié)果公布句子：（）傳來，（）我查看自己的成績，發(fā)現(xiàn)取得了進(jìn)步，真是讓人（）。提示：想象一下，等待考試結(jié)果的心情，當(dāng)消息終于傳來時，你看到好成績會是什么反應(yīng)？這幾個成語描述了一個期待和驚喜的過程。3.（1）孜孜不倦（2）探索科學(xué)奧秘（3）為了句子：他（）地（）。（）提示：想想看，一個人為什么努力學(xué)習(xí)或研究？通常是因為他有什么目標(biāo)或者愿望。這個句子表達(dá)了他努力的原因和方向。4.（1）別具一格（2）這幅畫（3）令人耳目一新句子：（）風(fēng)格（），非常（）。提示：想象一下，看到一幅與眾不同的畫，你首先會注意到什么？是不是它的風(fēng)格特別？這個句子是在稱贊畫的特點。5.（1）風(fēng)雨無阻（2）堅持每天跑步（3）無論天氣如何句子：（）地（）。（）提示：想想看，一個人為什么要堅持做某件事，比如鍛煉身體？可能是因為他決心很大，或者養(yǎng)成了習(xí)慣。這個句子描述了他鍛煉的毅力和條件。五、成語運用題（本部分共5小題，每小題4分，共20分）要求：請根據(jù)括號里的語境，寫出最恰當(dāng)?shù)某烧Z。這就像是為句子選一個最貼切的“帽子”，讓句子變得更加生動、形象，充滿智慧的光彩。要結(jié)合句子的意思來選，選得準(zhǔn)，選得妙！每選對一題，就為你贏得一份語言表達(dá)的智慧！1.面對困難，我們不能（）（填成語），而要像小草一樣，在風(fēng)雨中（）成長。提示：想想看，遇到困難時，我們應(yīng)該有怎樣的態(tài)度？是不是不應(yīng)該害怕或退縮，而是要勇敢面對？還有一個成語形容在艱難困苦的環(huán)境中磨煉成長。用上這兩個成語，可以表達(dá)積極面對困難并努力奮斗的精神。2.這位老師講課非常生動有趣，（）（填成語），同學(xué)們都愛上他的課。提示：想想看，什么樣的老師會讓同學(xué)們喜歡？是不是講課吸引人，讓同學(xué)們覺得時間過得快？這個成語就是形容說話有感染力，讓人聽得津津有味，舍不得停下。3.小明平時學(xué)習(xí)就不認(rèn)真，考試時又（）（填成語），結(jié)果可想而知，成績非常糟糕。提示：想想看，一個人平時不努力，考試時又是什么狀態(tài)？是不是心不在焉，東張西望，沒有好好做題？這個成語就是形容做事不認(rèn)真，馬馬虎虎，敷衍了事。4.這幅山水畫雖然簡單，卻（）（填成語），讓人看了覺得心曠神怡，仿佛遠(yuǎn)離了城市的喧囂。提示：想想看，一幅畫即使簡單，但能給人帶來美好的感受，說明它有什么特點？是不是意境優(yōu)美，讓人感到舒服和寧靜？這個成語就是形容事物（多指文藝作品）雖然簡單卻意境優(yōu)美，給人帶來美的享受。5.看到小同學(xué)摔倒了，他毫不猶豫地（）（填成語），把小同學(xué)扶起來，送他回家。提示：想想看，一個人看到別人遇到困難時，主動去幫助對方，是什么品質(zhì)的表現(xiàn)？這就是助人為樂的精神，這個成語就是形容主動幫助別人，不圖回報。本次試卷答案如下一、成語填空題答案及解析1.答案：驕傲自負(fù)。解析：根據(jù)語境“每次考試都（）自己，結(jié)果成績總是不理想”，說明小明對自己要求過高，看不起別人或自己有能力達(dá)不到的目標(biāo)，所以是“驕傲”或“自負(fù)”?！膀湴痢敝缚床黄饎e人，自以為了不起；“自負(fù)”指自己過高地估計自己。兩者都符合，但“驕傲”更側(cè)重態(tài)度，更常用，故填驕傲。后半句“結(jié)果成績總是不理想”進(jìn)一步印證了前半句描述的是一種導(dǎo)致失敗的負(fù)面心態(tài)，驕傲使人落后，符合邏輯。“太（）了”是程度副詞，填“自負(fù)”也可以，指他對自己評價過高到了不恰當(dāng)?shù)牡夭?。綜合來看，“驕傲”更簡潔且符合常用表達(dá)習(xí)慣，也更能體現(xiàn)“不謙虛”的核心含義。2.答案：靦腆謙虛虛心。解析：根據(jù)語境“面對老師的表揚，小紅總是（）地笑著，從不在別人面前（）。她的這種（）態(tài)度，真是值得我們學(xué)習(xí)！”?！办t腆地笑著”形容小紅在受表揚時有點不好意思，害羞，符合小學(xué)生的特點，故填“靦腆”?！皬牟辉趧e人面前（）”說明小紅低調(diào)，不炫耀自己的成績，故填“炫耀”的反義詞，即“謙虛”。“她的這種（）態(tài)度”總結(jié)前文，贊揚她的品格，故填“虛心”，指內(nèi)心不驕傲自滿，待人誠懇。三個成語分別對應(yīng)了表情、行為和內(nèi)在品質(zhì)，邏輯連貫。3.答案：入迷妙筆生花。解析：根據(jù)語境“這個故事講得太精彩了，我聽得（）了，完全忘了時間過得有多快。作者真是（）我們一個巨大的驚喜！”?！奥牭茫ǎ┝恕毙稳萋牭梅浅Ｗⅲ两渲?，忘記了時間，故填“入迷”。“作者真是（）我們一個巨大的驚喜”形容作者的作品非常出色，寫得特別棒，給大家?guī)砹梭@喜，故填“妙筆生花”，比喻杰出的寫作才能。兩個成語分別對應(yīng)了聽故事的感受和作品的質(zhì)量，貼切自然。4.答案：樂于助人幫助。解析：根據(jù)語境“小華在班級里是個（）人物，誰有困難都愿意向他（）。他就像一顆閃亮的星星，照亮了大家的心?！?。“（）人物”形容小華在班級里有積極影響，受到大家的好評，故填“樂于助人”，指很愿意幫助別人的人。“誰有困難都愿意向他（）”說明小華是大家求助的對象，故填“求助”或“幫助”都可以，但“求助”更側(cè)重于別人向他尋求幫助的動作，故填“求助”更符合語境。5.答案：巋然不動目睹。解析：根據(jù)語境“那座古老的石橋，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然（）地站在那里，仿佛在（）看著來往的車輛和行人?！??！埃ǎ┑卣驹谀抢铩毙稳菔瘶蚍浅７€(wěn)固，經(jīng)得起考驗，故填“巋然不動”，指像高山一樣穩(wěn)固，一點也沒動?！胺路鹪冢ǎ┛粗闭f明石橋像一個見證者，看著歷史變遷，故填“目睹”，指親眼看見。6.答案：刻苦辜負(fù)勤奮。解析：根據(jù)語境“做研究需要（）的精神，不能遇到一點困難就（）。只有像（）那樣，不斷探索，才能取得突破?！薄！埃ǎ┑木瘛毙稳葑鲅芯啃枰鸵懔?，故填“刻苦”?！坝龅揭稽c困難就（）”說明不能輕易放棄，故填“放棄”。“只有像（）那樣，不斷探索”強調(diào)持續(xù)努力的重要性，故填“勤奮”，指努力工作或?qū)W習(xí)。三個成語分別對應(yīng)了做研究所需的精神、面對困難的應(yīng)對方式以及取得成功的途徑。7.答案：無微不至愉快。解析：根據(jù)語境“張老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，（）無微不至。在他的關(guān)心下，我們每個同學(xué)都（）成長。”。“（）無微不至”形容老師關(guān)心學(xué)生非常細(xì)心周到，連最微小的地方都照顧到，故填“無微不至”?！霸谒年P(guān)心下，我們每個同學(xué)都（）成長”說明老師的關(guān)心帶來了積極的效果，大家成長得很好，故填“愉快”，指心情舒暢，快樂。8.答案：形影不離分享。解析：根據(jù)語境“小明和小紅是形影不離的好朋友，他們總是（）在一起，分享彼此的喜怒哀樂。這種（）的情誼，真是讓人羨慕?！?。“（）在一起”形容他們關(guān)系非常密切，經(jīng)常在一起，故填“形影不離”，指好像影子離不開身體一樣，形容關(guān)系非常親密?！胺窒肀舜说南才贰闭f明他們互相交流情感，故填“分享”，指把心里的話或東西拿出來跟別人共同享受。9.答案：賞心悅目引人入勝。解析：根據(jù)語境“這幅畫色彩非常鮮艷，細(xì)節(jié)處理得非常到位，真是（），讓人一看就覺得（）。畫家真是太有（）了！”?！埃ǎ毙稳菘吹矫利惖漠嬜餍那橛鋹?，故填“賞心悅目”，指看到美好的景色而心情舒暢?！白屓艘豢淳陀X得（）”進(jìn)一步形容畫作吸引人，讓人想深入了解，故填“引人入勝”，指非常吸引人，讓人沉醉其中?！爱嫾艺媸翘校ǎ┝恕狈Q贊畫家的才能，故填“功力”或“才華”?！肮αΑ备鼈?cè)重于長期積累的繪畫技巧和水平。10.答案：齊心協(xié)力贏得。解析：根據(jù)語境“為了完成這個項目，大家齊心協(xié)力，（）了幾個通宵，最終取得了圓滿成功。這種（）的精神，值得我們永遠(yuǎn)銘記?！??！按蠹引R心協(xié)力，（）了幾個通宵”形容大家共同努力，付出了很多，故填“奮戰(zhàn)”?！白罱K取得了圓滿成功”是努力的結(jié)果，故填“贏得”，指通過努力爭取到。11.答案：樂于助人不斷。解析：根據(jù)語境“小麗是個（）的女孩，她總是樂于助人，從不計較個人得失。她的這種（）品質(zhì)，贏得了大家的尊敬?！??！埃ǎ┑呐ⅰ毙稳菪←惖男愿裉攸c，故填“樂于助人”?！皬牟挥嬢^個人得失”說明她幫助別人不求回報，故填“無私”?！斑@種（）品質(zhì)”總結(jié)她的優(yōu)點，故填“高尚”，指品德高尚。12.答案：懸念迭起巧妙。解析：根據(jù)語境“這本小說情節(jié)跌宕起伏，（）了好多懸念，讓我一直想知道接下來會發(fā)生什么。作者真是太會（）人了！”?！埃ǎ┝撕枚鄳夷睢毙稳菪≌f吸引人，充滿了未知的情節(jié)，故填“設(shè)置懸念”或“懸念迭起”?！白屛乙恢毕胫澜酉聛頃l(fā)生什么”說明懸念很多，吸引人，故填“引人入勝”?！白髡哒媸翘珪ǎ┤肆恕狈Q贊作者的寫作技巧，故填“布局”或“構(gòu)思”。“巧妙”更側(cè)重于構(gòu)思的精巧。13.答案：博覽群書持之以恒。解析：根據(jù)語境“老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)要（），不能只滿足于課本上的知識。要像（）那樣，不斷拓展自己的視野?！薄！皩W(xué)習(xí)要（）”強調(diào)要廣泛閱讀，故填“博覽群書”?！安粩嗤卣棺约旱囊曇啊闭f明學(xué)習(xí)需要長期堅持，故填“持之以恒”。14.答案：自由自在舒緩。解析：根據(jù)語境“森林里的鳥兒（）地歌唱，仿佛在舉行一場盛大的音樂會。它們的歌聲那么（），讓人聽了心曠神怡?！?。“（）地歌唱”形容鳥兒唱歌的狀態(tài)，無憂無慮，故填“自由自在”。“那么（）”形容歌聲給人的感受，讓人放松，故填“舒緩”。15.答案：拔地而起日新月異。解析：根據(jù)語境“這座城市變化太快了，高樓大廈（）而起，讓人感覺像是在（）一樣。未來的它將會更加美好！”?！埃ǎ┒稹毙稳莞邩茄杆俳ㄔ?，故填“拔地而起”。“讓人感覺像是在（）一樣”形容變化的速度和程度，故填“日新月異”，指每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。16.答案：憤憤不平堅定。解析：根據(jù)語境“面對別人的質(zhì)疑，他從不（），總是用事實來證明自己。他的這種（）態(tài)度，真令人佩服。”。“從不（）”形容他不因為質(zhì)疑而惱怒或屈服，故填“憤憤不平”，指心中不服，感到氣憤。“總是用事實來證明自己”說明他態(tài)度堅決，故填“堅定”。17.答案：蘇醒破土而出。解析：根據(jù)語境“春天來了，小草（）了，花兒也（）了，整個世界都變得生機勃勃。春天真是太美了！”?！埃ǎ┝恕毙稳菪〔輳亩炜菸臓顟B(tài)中恢復(fù)過來，故填“蘇醒”。“花兒也（）了”形容花兒從土里長出來，故填“破土而出”。18.答案：刨根問底好奇心。解析：根據(jù)語境“小明是個（）的孩子，他總是喜歡提問，對什么都充滿了好奇。他的這種（）精神，是學(xué)習(xí)的動力?！??！埃ǎ┑暮⒆印毙稳菪∶飨矚g探究問題的根源，故填“刨根問底”?！皩κ裁炊汲錆M了好奇”說明他的特點，故填“好奇心”?！斑@種（）精神”總結(jié)他的特質(zhì)，故填“探索”。19.答案：出類拔萃才華。解析：根據(jù)語境“這篇作文寫得（），語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，就像一位經(jīng)驗豐富的作家寫的。作者真是太（）了！”。“（）”形容作文水平很高，超越一般水平，故填“出類拔萃”。“就像一位經(jīng)驗豐富的作家寫的”說明寫作水平很高，故填“才華橫溢”?！白髡哒媸翘ǎ┝恕狈Q贊作者的才能，故填“有才華”。20.答案：蹣跚樂觀。解析：根據(jù)語境“老奶奶年紀(jì)大了，走路有點（），但她的精神狀態(tài)卻非常好，總是笑呵呵的。我們要學(xué)習(xí)她（）的心態(tài)。”?！白呗酚悬c（）”形容老人走路不方便，故填“蹣跚”。“精神狀態(tài)卻非常好，總是笑呵呵的”說明她心態(tài)積極，故填“樂觀”。二、成語判斷題答案及解析1.答案：×。解析：語境“小明每次考試都（爭分奪秒）自己，結(jié)果成績總是不理想?！边@里形容小明考試不理想，而“爭分奪秒”形容抓緊時間，努力爭取，通常用在有時間緊迫性的情況下，比如考試、比賽等，目的是為了爭取更好的結(jié)果。用在這里形容他不理想的成績的原因，邏輯上說不通，顯得矛盾?！盃幏謯Z秒”強調(diào)的是時間的寶貴和努力的程度，但不能直接導(dǎo)致成績不好，除非是不正當(dāng)?shù)耐稒C取巧，但語境沒有這個暗示。應(yīng)改為形容他驕傲自滿的成語，如“驕傲”、“自負(fù)”等。2.答案：×。解析：語境“那個小偷偷偷摸摸地跟在老奶奶后面，神色（炯炯有神），一看就不是好人。”這里形容小偷，而“炯炯有神”形容眼睛明亮，精神飽滿，通常用來形容人精神狀態(tài)好，或者目光堅定有力。用在形容小偷的神色上，與“偷偷摸摸”的行為和“不是好人”的判斷是矛盾的。小偷通常眼神躲閃、緊張，不會是“炯炯有神”的。應(yīng)改為形容眼神狡猾或緊張的成語，如“賊眉鼠眼”、“賊頭賊腦”等。3.答案：×。解析：語境“面對老師的批評，他低著頭，臉紅一陣白一陣，顯得有些（從容不迫）。”這里形容被批評時的狀態(tài)，而“從容不迫”形容非常鎮(zhèn)定，不慌不忙，通常用在面對緊急情況或壓力時，能夠沉著應(yīng)對。用在形容被批評時低頭、臉紅、緊張的狀態(tài)上，是矛盾的。被批評時通常會顯得不安或?qū)擂?。?yīng)改為形容緊張、尷尬的成語，如“局促不安”、“羞愧難當(dāng)”等。4.答案：√。解析：語境“這幅畫色彩非常鮮艷，細(xì)節(jié)處理得非常到位，真是（賞心悅目），讓人一看就覺得（引人入勝）。畫家真是太有（功力）了！”這里形容美麗的畫作，“賞心悅目”指看到美好的景色而心情舒暢，用來形容畫色彩鮮艷、細(xì)節(jié)到位，讓人感覺愉悅，非常恰當(dāng)。5.答案：√。解析：語境“那座古老的石橋，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然（巋然不動）地站在那里，仿佛在（目睹）看著來往的車輛和行人?！边@里形容石橋非常穩(wěn)固，“巋然不動”指像高山一樣穩(wěn)固，一點也沒動，用來形容經(jīng)歷風(fēng)雨依然堅固的石橋，非常形象準(zhǔn)確。6.答案：×。解析：語境“他在考試中取得了第一名，真是（爭分奪秒）?。〈蠹蚁蛩硎咀ＹR?！边@里形容考試取得好成績，而“爭分奪秒”形容抓緊時間，努力爭取，通常用在有時間緊迫性的情況下，目的是為了爭取更好的結(jié)果。雖然考試需要努力，但用“爭分奪秒”來形容取得好成績本身，顯得有些牽強，且通常是過程性的描述，而不是結(jié)果性的描述。應(yīng)改為形容努力或慶祝的成語，如“刻苦努力”、“喜出望外”等。7.答案：×。解析：語境“小華在班級里是個（樂于助人）人物，誰有困難都愿意向他（幫助）。他就像一顆閃亮的星星，照亮了大家的心?！边@里形容小華是大家求助的對象，而“幫助”是動詞，不能作賓語。應(yīng)該用名詞性的成語來形容他愿意被求助的特點，如“求助對象”、“人緣好”等。或者改為“誰有困難都愿意向他（求助）”，這樣語法結(jié)構(gòu)才正確?！皹酚谥恕毙稳菟敢鈳椭鷦e人，但后面搭配不當(dāng)。8.答案：×。解析：語境“（拾金不昧）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)習(xí)這種（）的精神。”這里強調(diào)“拾金不昧”是一種美德，需要學(xué)習(xí)其精神，而“拾金不昧”本身就是一個成語，指撿到財物不隱藏起來據(jù)為己有，是品德的表現(xiàn)，不能用來形容這種品德的精神。應(yīng)改為形容這種品德的成語，如“拾金不昧的精神”、“高尚品德”等。9.答案：×。解析：語境“老爺爺年紀(jì)大了，走路有點（步履蹣跚），但他的精神狀態(tài)卻非常好，總是笑呵呵的。我們要學(xué)習(xí)他（樂觀）的心態(tài)?！边@里形容老爺爺走路不方便，“步履蹣跚”形容走路歪歪斜斜，不穩(wěn)的樣子，用來形容老人走路很恰當(dāng)。但后半句“我們要學(xué)習(xí)他（樂觀）的心態(tài)”，雖然“樂觀”形容心態(tài)好是正確的，但通常搭配的是“積極”、“向上”等詞語，如“積極樂觀的心態(tài)”、“樂觀向上的精神”?！皹酚^”單獨使用雖然也能理解，但與“心態(tài)”搭配時，加上“積極”或“向上”更完整、更常用。不過，從意思上看，“樂觀的心態(tài)”本身沒有錯。10.答案：×。解析：語境“小紅長得非常漂亮，而且性格（格格不入），在班里不太合群。”這里形容小紅性格不好，與別人合不來，“格格不入”形容彼此不投合，不相容，通常用來形容人與人之間、事物與事物之間的不協(xié)調(diào)。用來形容性格導(dǎo)致的不合群，雖然可以理解，但更常用的成語是“孤僻”、“不合群”?！案窀癫蝗搿眰?cè)重于兩者之間的不協(xié)調(diào)感，用在性格上稍顯生硬。三、成語選擇題答案及解析1.答案：B。解析：根據(jù)語境“這次運動會，我們班得了冠軍，大家（）慶祝，歡聲笑語不斷?！泵枋龅氖前嗉壍昧斯谲姾蟮母吲d情景?！靶老踩艨瘛毙稳莞吲d到了極點，像要發(fā)狂了一樣。結(jié)合“歡聲笑語不斷”，可以看出是一種非常激動、高興的心情，甚至有點失控，非常符合語境?！绑@慌失措”形容害怕得連東西都拿不穩(wěn)，不知該怎么辦，與高興的語境相反。“無動于衷”形容一點也不動心，一點也不管，與“歡聲笑語不斷”矛盾?！疤┤蛔匀簟毙稳菰诰o急或不尋常的情況下，態(tài)度鎮(zhèn)定，神色如常，與高興的情緒不符。故選B。2.答案：C。解析：根據(jù)語境“老師布置的作業(yè)很多，他不得不（）地加班加點，才能按時完成。”描述的是面對繁重作業(yè)，某人努力工作的狀態(tài)?！笆掳牍Ρ丁毙稳葑鍪碌梅ǎM力小而收效大，這里強調(diào)的是努力程度，而不是效率?！俺绦蛟场辈皇浅烧Z，是網(wǎng)絡(luò)用語?！奥耦^苦干”形容專心致志地刻苦工作，符合語境中“加班加點”、“努力完成”的描述?！笆⌒氖×Α毙稳葑鍪路奖闳菀祝c“不得不加班加點”矛盾。故選C。3.答案：D。解析：根據(jù)語境“這個故事講得太離奇了，情節(jié)一個比一個（），讓人根本不知道接下來會發(fā)生什么。”描述的是故事情節(jié)不斷涌現(xiàn)，層出不窮?！叭の稒M生”形容很有趣味，生動有趣，不能形容情節(jié)多?！绑@心動魄”形容極其驚險、緊張，不能形容情節(jié)多?！氨辣缐膲摹毙稳菔挛锲茢〔豢?，不能形容情節(jié)?！皩映霾桓F”形容接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，非常符合語境中“情節(jié)一個比一個多”的描述。故選D。4.答案：C。解析：根據(jù)語境“小明平時做事總是馬馬虎虎的，這次考試他（）了，結(jié)果取得了好成績。”描述的是平時不認(rèn)真的人，這次考試狀態(tài)發(fā)生改變，取得了好成績。“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適?！熬袟l”形容說話辦事有條有理，與平時“馬馬虎虎”矛盾?！耙唤z不茍”形容做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎，與“平時馬馬虎虎”形成對比，解釋了他這次能取得好成績的原因?！白唏R觀花”比喻粗略地觀察事物，與“認(rèn)真”相反。故選C。5.答案：B。解析：根據(jù)語境“面對強大的對手，他一點也不害怕，反而（），最終贏得了比賽?！泵枋龅氖敲鎸姅?，不畏懼并取得勝利的態(tài)度?！昂敛皇救酢毙稳菀稽c也不表現(xiàn)出軟弱，敢于面對挑戰(zhàn)，非常符合語境中“不害怕”、“贏得比賽”的描述。“敗興而歸”形容遇到挫折或不如意而情緒低落，與“贏得比賽”矛盾?！巴L(fēng)而逃”形容遇到敵人就逃跑，與“面對強敵”、“贏得比賽”矛盾。“垂頭喪氣”形容情緒低落，精神沮喪，與“不害怕”矛盾。故選B。6.答案：A。解析：根據(jù)語境“這幅山水畫意境深遠(yuǎn)，讓人一看就覺得（），仿佛身臨其境?！泵枋龅氖强吹絻?yōu)美的山水畫后的感受?！百p心悅目”指看到美好的景色而心情舒暢，非常符合語境中“意境深遠(yuǎn)”、“身臨其境”的感受?！白咄稛o路”形容沒有出路，陷入困境，與畫面感受無關(guān)。“心灰意冷”形容情緒低落，意志消沉，與畫面感受無關(guān)。“魂不附體”形容驚恐萬分，幾乎失去知覺，與畫面感受無關(guān)。故選A。7.答案：C。解析：根據(jù)語境“為了找到丟失的寵物，他在小區(qū)里（）地詢問每一位居民，不放過任何一絲線索。”描述的是尋找寵物時的狀態(tài)。“尋遍角落”指找遍了各個地方，形容尋找范圍廣，非常符合語境中“詢問每一位居民”的行為。“抓耳撓腮”形容焦急、苦惱、不知所措的樣子，與“詢問”的行為不符?！俺绦蛟场辈皇浅烧Z?！皻v歷在目”形容清清楚楚地展現(xiàn)在眼前，與“詢問”的行為不符。故選C。8.答案：D。解析：根據(jù)語境“他的演講非常生動有趣，（）了大家的注意力，贏得了熱烈的掌聲。”描述的是演講吸引人的效果。“全神貫注”形容全部精神都集中在一點上，注意力高度集中，非常符合語境中“生動有趣”、“贏得掌聲”的描述，說明演講非常吸引人，大家聽得非常專注。“抓耳撓腮”形容焦急、苦惱、不知所措的樣子，與演講效果不符?！捌猎挕敝竸勇牭?、不切實際的甜言蜜語，與演講內(nèi)容無關(guān)。“抓住要領(lǐng)”指掌握事物的關(guān)鍵，與演講吸引人無關(guān)。故選D。9.答案：C。解析：根據(jù)語境“這本書寫得很枯燥，里面全是些（）的內(nèi)容，讓人看了想打瞌睡?！泵枋龅氖菚鴥?nèi)容無聊乏味?！捌降瓱o奇”形容事物、文章等平平常常，沒有吸引人的地方，非常符合語境中“枯燥”、“想打瞌睡”的描述。“趣味橫生”形容很有趣味，生動有趣，與“枯燥”、“想打瞌睡”相反。“令人深思”形容引人思考，發(fā)人深省，與“枯燥”、“想打瞌睡”相反?！耙巳雱佟毙稳莘浅Ｎ?，讓人沉醉其中，與“枯燥”、“想打瞌睡”相反。故選C。10.答案：C。解析：根據(jù)語境“小明的學(xué)習(xí)成績一直很好，這得益于他（）的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不偷懶。”描述的是好成績的原因，歸結(jié)于學(xué)習(xí)態(tài)度?！耙唤z不茍”形容做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎，用來形容學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，非常符合語境，解釋了好成績與認(rèn)真態(tài)度的關(guān)系?！氨粍拥慕邮堋毙稳輿]有主動性，與好成績的原因不符?！半S心所欲”形容想怎么做就怎么做，與“從不偷懶”矛盾?！翱嘈墓略劇毙稳葙M盡心思鉆研或經(jīng)營，通常指在某個領(lǐng)域達(dá)到很高成就，用在這里形容學(xué)習(xí)態(tài)度不夠準(zhǔn)確。故選C。11.答案：A。解析：根據(jù)語境“夕陽西下，晚霞（）地鋪滿了天空，美極了！”描述的是晚霞的色彩和狀態(tài)?！敖鸸忾W閃”形容閃耀著金色的光芒，非常符合晚霞的色彩特點，特別是當(dāng)夕陽照射在云彩上時，常常呈現(xiàn)金色?！盎饦溷y花”形容燈火燦爛，如同掛滿燈火的大樹和銀色的花朵，通常用來形容夜晚的繁華景象，用在這里形容晚霞不恰當(dāng)?！盎谢秀便薄毙稳菝噪x不清，模糊的樣子，與晚霞的美麗景象不符。“恍若隔世”形容仿佛是隔了一個時代，與晚霞景象無關(guān)。故選A。12.答案：C。解析：根據(jù)語境“這個魔術(shù)表演太厲害了，那些復(fù)雜的動作，他好像都（）一樣，做得行云流水?！泵枋龅氖悄g(shù)師表演技藝高超。“運用自如”形容對所做的事非常熟練，毫不費力，非常符合語境中“復(fù)雜的動作”、“行云流水”的描述，說明魔術(shù)師技藝精湛，表演非常流暢自然?！胺€(wěn)如泰山”形容像泰山一樣穩(wěn)固，一點也沒動，通常用來形容人或物非常穩(wěn)固，與表演的流暢性無關(guān)。“輕而易舉”形容非常容易，與表演的難度無關(guān)。“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，與表演的精湛技藝無關(guān)。故選C。13.答案：A。解析：根據(jù)語境“春天來了，小草（）了，花兒也（）了，整個世界都變得生機勃勃。春天真是太美了！”描述的是春天萬物復(fù)蘇的景象。“蘇醒”指從沉睡中醒過來，用來形容小草在春天恢復(fù)生機，非常形象生動。“破土而出”形容植物從土里長出來，用來形容花兒開放，也很有畫面感?！吧鷻C勃勃”形容生命力旺盛的樣子，這里用來形容整個世界，而不是單個事物?！昂脷夂眯Α毙稳菁壬鷼庥钟X得可笑，與春天景象無關(guān)。故選A。14.答案：B。解析：根據(jù)語境“小明是個（）的孩子，他總是喜歡提問，對什么都充滿了好奇。他的這種（）精神，是學(xué)習(xí)的動力?！泵枋龅氖且粋€喜歡提問、充滿好奇心的孩子?！芭俑鶈柕住毙稳葑肪渴虑榈母祝矚g探究，符合語境中“喜歡提問”、“充滿了好奇”的描述?！俺绦蛟场辈皇浅烧Z?！爸甘之嬆_”形容隨意指點，批評，與孩子的好奇心無關(guān)?！笆敖鸩幻痢敝笓斓截斘锊浑[藏起來據(jù)為己有，與好奇心無關(guān)。故選B。15.答案：D。解析：根據(jù)語境“這本小說情節(jié)跌宕起伏，（）了好多懸念，讓我一直想知道接下來會發(fā)生什么。作者真是太會（）人了！”描述的是小說情節(jié)吸引人的特點?！皯夷畹稹毙稳萁舆B不斷地出現(xiàn)懸念，非常符合語境中“情節(jié)跌宕起伏”、“想知道接下來會發(fā)生什么”的描述，說明小說情節(jié)設(shè)計巧妙，懸念很多?！扒擅睢毙稳輼?gòu)思精巧，用來稱贊作者的寫作技巧，非常恰當(dāng)?！俺鋈艘饬稀毙稳菔虑榈慕Y(jié)果出乎人們的意料，可以形容情節(jié)，但“懸念迭起”更側(cè)重于懸念的連續(xù)性。“引人入勝”形容非常吸引人，可以形容小說，但“懸念迭起”更具體地指向情節(jié)設(shè)計的特點。故選D。16.答案：B。解析：根據(jù)語境“老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)要（博覽群書），不能只滿足于課本上的知識。要像（持之以恒）那樣，不斷拓展自己的視野?！泵枋龅氖菍W(xué)習(xí)的態(tài)度和方法?！安┯[群書”指廣泛地閱讀各種書籍，形容閱讀范圍廣，非常符合語境中“不能只滿足于課本上的知識”的要求，強調(diào)閱讀的重要性。“持之以恒”指有恒心，能長久地堅持下去，非常符合語境中“不斷拓展自己的視野”需要長期堅持的要求?！俺绦蛟场辈皇浅烧Z?！白唏R觀花”比喻粗略地觀察事物，與深入閱讀的要求不符。故選B。17.答案：C。解析：根據(jù)語境“森林里的鳥兒（自由自在）地歌唱，仿佛在舉行一場盛大的音樂會。它們的歌聲那么（舒緩），讓人聽了心曠神怡?！泵枋龅氖区B兒歌唱的狀態(tài)和歌聲給人的感受?！白杂勺栽凇毙稳輿]有拘束，非常符合鳥兒在森林里隨心所欲地歌唱的狀態(tài)。“舒緩”形容歌聲輕柔、平和，讓人感覺舒服，非常符合語境中“讓人聽了心曠神怡”的感受。兩個成語分別對應(yīng)了鳥兒歌唱的狀態(tài)和歌聲給人的感受，非常貼切。故選C。18.答案：D。解析：根據(jù)語境“這座城市變化太快了，高樓大廈（拔地而起），讓人感覺像是在（日新月異）一樣。未來的它將會更加美好！”描述的是城市快速發(fā)展和變化的狀態(tài)。“拔地而起”形容建筑物高聳地直立起來，非常符合高樓大廈快速建造的景象。“日新月異”形容每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，非常符合語境中“變化太快了”、“讓人感覺”的描述，說明城市變化的速度和程度。兩個成語分別對應(yīng)了城市建設(shè)的速度和變化的程度，非常形象生動。故選D。19.答案：B。解析：根據(jù)語境“面對別人的質(zhì)疑，他從不（憤憤不平），總是用事實來證明自己。他的這種（堅定）態(tài)度，真令人佩服?！泵枋龅氖敲鎸|(zhì)疑的態(tài)度。“憤憤不平”形容心中不服，感到氣憤，與“用事實來證明自己”的態(tài)度不符，因為證明自己需要的是自信和冷靜，而不是憤怒?！皥远ā毙稳萘?、主張、態(tài)度等非常穩(wěn)固，不動搖，非常符合語境中“用事實來證明自己”所展現(xiàn)出的自信和決心?！昂敛皇救酢毙稳菀稽c也不表示軟弱，敢于面對挑戰(zhàn)，與“用事實來證明自己”的態(tài)度相符，但“堅定”更能體現(xiàn)他堅持自己的觀點，不因質(zhì)疑而動搖?？紤]到后面說他“用事實來證明自己”，強調(diào)的是他的自信和決心，用“堅定”更貼切。故選B。20.答案：A。解析：根據(jù)語境“小麗是個（樂于助人）的女孩，她總是樂于助人，從不計較個人得失。他的這種（無私）品質(zhì)，贏得了大家的尊敬?！泵枋龅氖且粋€樂于助人的女孩?！皹酚谥恕毙稳莺茉敢鈳椭鷦e人，非常符合語境中“總是樂于助人”的描述?！盁o私”指不自私，沒有私心，非常符合語境中“從不計較個人得失”的描述，強調(diào)她的品格?！吧屏肌毙稳菪牡睾?，與“樂于助人”意思相近，但“無私”更能突出她幫助別人不求回報的精神，更符合“不計較個人得失”的描述。故選A。一、成語填空題答案及解析1.答案：驕傲自負(fù)。解析：根據(jù)語境“每次考試都（）自己，結(jié)果成績總是不理想”，說明小明對自己要求過高，看不起別人或自己有能力達(dá)不到的目標(biāo)，所以是“驕傲”或“自負(fù)”?！膀湴痢敝缚床黄饎e人，自以為了不起；“自負(fù)”指自己過高地估計自己。兩者都符合，但“驕傲”更側(cè)重態(tài)度，更常用，故填驕傲。后半句“結(jié)果成績總是不理想”進(jìn)一步印證了前半句描述的是一種導(dǎo)致失敗的負(fù)面心態(tài)，驕傲使人落后，符合邏輯。“太（）了”是程度副詞，填“自負(fù)”也可以，指他對自己評價過高到了不恰當(dāng)?shù)牡夭健＞C合來看，“驕傲”更簡潔且符合常用表達(dá)習(xí)慣，也更能體現(xiàn)“不謙虛”的核心含義。2.答案：靦腆謙虛虛心。解析：根據(jù)語境“面對老師的表揚，小紅總是（）地笑著，從不在別人面前（）。她的這種（）態(tài)度，真是值得我們學(xué)習(xí)！”。“（）地笑著”形容小紅在受表揚時有點不好意思，害羞，符合小學(xué)生的特點，故填“靦腆”?！皬牟辉趧e人面前（）”說明小紅低調(diào)，不炫耀自己的成績，故填“炫耀”的反義詞，即“謙虛”?！八倪@種（）態(tài)度”總結(jié)前文，贊揚她的品格，故填“虛心”，指內(nèi)心不驕傲自滿，待人誠懇。三個成語分別對應(yīng)了表情、行為和內(nèi)在品質(zhì)，邏輯連貫。3.答案：入迷妙筆生花。解析：根據(jù)語境“這個故事講得太精彩了，我聽得（）了，完全忘了時間過得有多快。作者真是（）我們一個巨大的驚喜！”?！奥牭茫ǎ┝恕毙稳萋牭梅浅Ｗ?，沉浸其中，忘記了時間，故填“入迷”?！白髡哒媸牵ǎ┪覀円粋€巨大的驚喜”形容作者的作品非常出色，寫得特別棒，給大家?guī)砹梭@喜，故填“妙筆生花”，比喻杰出的寫作才能。兩個成語分別對應(yīng)了聽故事的感受和作品的質(zhì)量，貼切自然。4.答案：樂于助人幫助。解析：根據(jù)語境“小華在班級里是個（樂于助人）人物，誰有困難都愿意向他（幫助）。他就像一顆閃亮的星星，照亮了大家的心。”?！埃ǎ┤宋铩毙稳菪∪A在班級里有積極影響，受到大家的好評，故填“樂于助人”，指很愿意幫助別人的人?！罢l有困難都愿意向他（幫助）”說明小華是大家求助的對象，故填“求助”或“幫助”都可以，但“求助”更側(cè)重于別人向他尋求幫助的動作，故填“求助”更符合語境。5.答案：巋然不動目睹。解析：根據(jù)語境“那座古老的石橋，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，依然（）地站在那里，仿佛在（目睹）看著來往的車輛和行人?！薄！埃ǎ┑卣驹谀抢铩毙稳菔瘶蚍浅７€(wěn)固，經(jīng)得起考驗，故填“巋然不動”，指像高山一樣穩(wěn)固，一點也沒動。“仿佛在（目睹）看著”說明石橋像一個見證者，看著歷史變遷，故填“目睹”，指親眼看見。6.答案：刻苦