2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》古詩(shī)詞賞析試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列對(duì)《靜夜思》這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“床前明月光”一句，用簡(jiǎn)潔的筆觸勾勒出詩(shī)人深夜獨(dú)坐的場(chǎng)景，營(yíng)造出寧?kù)o而略帶孤寂的氛圍。B.“疑是地上霜”一句，通過(guò)比喻的手法，將月光比作地上的寒霜，既寫(xiě)出了月光的皎潔，也暗示了夜的寒冷。C.“舉頭望明月”一句，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，情感真摯。D.“低頭思故鄉(xiāng)”一句，直接抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念，是全詩(shī)情感的升華，但與上句的“舉頭”形成對(duì)比，略顯突兀。2.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.擬人B.夸張C.對(duì)偶D.排比3.《贈(zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)友情的珍惜和感激B.對(duì)自然景色的贊美C.對(duì)人生哲理的思考D.對(duì)政治抱負(fù)的抒發(fā)4.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”兩句，反映了詩(shī)人怎樣的心境？（）A.對(duì)家鄉(xiāng)變化的感慨B.對(duì)童年生活的懷念C.對(duì)人生無(wú)常的嘆息D.對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈5.《春望》中，“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂B.對(duì)春天景色的喜愛(ài)C.對(duì)個(gè)人遭遇的悲嘆D.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描繪6.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”兩句，描繪了怎樣的景象？（）A.夕陽(yáng)西下，黃河奔流的壯闊景象B.早晨日出，山河秀美的景象C.春天花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象D.秋天落葉，萬(wàn)木蕭瑟的景象7.《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”兩句，表達(dá)了邊塞將士怎樣的情感？（）A.對(duì)家鄉(xiāng)的思念B.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡C.對(duì)邊塞生活的熱愛(ài)D.對(duì)統(tǒng)治者的不滿8.《山行》中，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”兩句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)秋天景色的喜愛(ài)B.對(duì)人生哲理的思考C.對(duì)個(gè)人遭遇的悲嘆D.對(duì)政治抱負(fù)的抒發(fā)9.《小池》中，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”兩句，描繪了怎樣的景象？（）A.夏天荷塘的生機(jī)勃勃B.春天花園的美麗景色C.秋天湖面的寧?kù)o優(yōu)美D.冬天森林的蒼茫景象10.《清明》中，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”兩句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（）A.對(duì)春雨的喜愛(ài)B.對(duì)行人的同情C.對(duì)死亡的關(guān)注D.對(duì)故鄉(xiāng)的思念二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）11.《靜夜思》的作者是唐代詩(shī)人。12.《望廬山瀑布》的作者是唐代詩(shī)人。13.《贈(zèng)汪倫》的作者是唐代詩(shī)人。14.《回鄉(xiāng)偶書(shū)》的作者是唐代詩(shī)人。15.《春望》的作者是唐代詩(shī)人。（過(guò)渡到第二題）啊，選擇題總算弄完了，感覺(jué)就像是在翻一本舊相冊(cè)，每一頁(yè)都承載著不同的故事和情感?，F(xiàn)在，咱們來(lái)點(diǎn)新花樣，試試填空題，看看你對(duì)這些詩(shī)句的記憶力怎么樣。來(lái)吧，拿出你的小本本，認(rèn)真填上每一個(gè)空格，別讓那些優(yōu)美的詩(shī)句溜走哦！三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題4分，共16分。）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第16～19題?！恫创现蕖穂宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？16.詩(shī)歌的前兩句描繪了怎樣的地理景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）17.“春風(fēng)又綠江南岸”一句中的“綠”字用得極妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）18.詩(shī)歌最后一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（4分）19.這首詩(shī)與《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（其一）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？”都涉及“回家”的主題，但表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分。）20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句詩(shī)的對(duì)比手法及其表達(dá)效果。（5分）21.李白在《望廬山瀑布》中寫(xiě)道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩句詩(shī)中運(yùn)用的想象手法及其表達(dá)效果。（5分）五、作文（本大題共1小題，60分。）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。詩(shī)歌是人類文明的瑰寶，它以凝練的語(yǔ)言、豐富的意象、真摯的情感，滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。從《詩(shī)經(jīng)》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”到唐詩(shī)的“明月松間照，清泉石上流”，再到宋詞的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?shī)歌為我們描繪了多彩的世間景象，抒發(fā)了復(fù)雜的人生情感，啟迪著我們思考生命的意義。請(qǐng)結(jié)合你自己的閱讀體驗(yàn)或生活感受，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自選角度，自擬題目；（2）不少于600字；（3）不得抄襲、套作。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.D解析：本題考查對(duì)《靜夜思》詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！芭e頭望明月”一句確實(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，動(dòng)作描寫(xiě)自然真切。但“低頭思故鄉(xiāng)”一句并非與上句的“舉頭”形成對(duì)比而顯得突兀，恰恰是全詩(shī)情感的自然流露和升華，詩(shī)人由望月引發(fā)思鄉(xiāng)之情，低頭沉思，情感層層遞進(jìn)，真摯感人。選項(xiàng)D的理解有誤。2.B解析：本題考查對(duì)修辭手法的辨析?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”這兩句詩(shī)運(yùn)用了夸張的修辭手法?！叭С摺笔菢O言瀑布之高，“銀河落九天”更是將瀑布比作從天上傾瀉而下的銀河，極大地夸張了瀑布的雄偉氣勢(shì)和壯觀景象。選項(xiàng)A擬人、C對(duì)偶、D排比均不符合這兩句詩(shī)的表達(dá)特點(diǎn)。3.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解?！顿?zèng)汪倫》中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句，詩(shī)人用“桃花潭水”的深度來(lái)比喻汪倫對(duì)他的情誼之深，“不及”二字突出地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)汪倫深厚情誼的珍惜和感激。選項(xiàng)B、C、D均與詩(shī)歌表達(dá)的情感不符。4.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的體會(huì)。《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”兩句，詩(shī)人回到久別的家鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)連兒時(shí)的玩伴都已長(zhǎng)大成人，彼此不相相識(shí)，這反映了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)變化、時(shí)光流逝的感慨。選項(xiàng)B、C、D均不是詩(shī)人當(dāng)時(shí)最主要的心境。5.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解?！洞和分?，“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句，詩(shī)人描繪了長(zhǎng)安城淪陷后，國(guó)家殘破、雜草叢生的景象，與昔日繁華形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮和痛心。選項(xiàng)B、C、D均不是詩(shī)人表達(dá)的主要情感。6.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！兜躯X雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”兩句，描繪了夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海奔流而去的壯闊景象。選項(xiàng)B、C、D所描繪的景象均與詩(shī)句內(nèi)容不符。7.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解?！稕鲋菰~》中，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”兩句，詩(shī)人借羌笛聲和楊柳意象，表達(dá)了邊塞將士對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情?！霸箺盍睂?shí)際上是借物抒情，抒發(fā)的是將士們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而產(chǎn)生的哀怨之情。選項(xiàng)B、C、D均不是詩(shī)歌表達(dá)的主要情感。8.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解?！渡叫小分校巴＼囎鴲?ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”兩句，詩(shī)人停下車來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這傍晚時(shí)分的楓林美景，經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅艷。這表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋天景色的喜愛(ài)和贊美。選項(xiàng)B、C、D均不是詩(shī)人表達(dá)的主要情感。9.A解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！缎〕亍分校靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”兩句，描繪了初夏池塘中，嫩荷剛剛露出尖尖的角，就已經(jīng)有蜻蜓停在上面的生動(dòng)景象，展現(xiàn)了夏天的荷塘生機(jī)勃勃的景象。選項(xiàng)B、C、D所描繪的景象均與詩(shī)句內(nèi)容不符。10.B解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解?！肚迕鳌分校扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”兩句，描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)，春雨連綿，路上的行人因思念故去親人而悲傷不已的樣子。這表達(dá)了詩(shī)人對(duì)行人的同情和關(guān)懷。選項(xiàng)A、C、D均不是詩(shī)人表達(dá)的主要情感。二、填空題答案及解析11.李白解析：此題考查對(duì)《靜夜思》作者的了解?！鹅o夜思》是唐代詩(shī)人李白所作，是李白膾炙人口的代表作之一。12.李白解析：此題考查對(duì)《望廬山瀑布》作者的了解。《望廬山瀑布》是唐代詩(shī)人李白所作，其中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”兩句更是千古名句。13.李白解析：此題考查對(duì)《贈(zèng)汪倫》作者的了解。《贈(zèng)汪倫》是唐代詩(shī)人李白所作，表達(dá)了李白對(duì)友人汪倫的深厚情誼。14.賀知章解析：此題考查對(duì)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》作者的了解。《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是唐代詩(shī)人賀知章所作，描繪了詩(shī)人晚年返鄉(xiāng)時(shí)的感慨。15.杜甫解析：此題考查對(duì)《春望》作者的了解?！洞和肥翘拼?shī)人杜甫所作，是杜甫的代表作之一，表達(dá)了杜甫在安史之亂中對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的感慨。三、閱讀理解答案及解析16.詩(shī)歌的前兩句描繪了京口和瓜洲隔江相望，鐘山只隔著幾重山的近景。詩(shī)人站在瓜洲渡口，放眼望去，對(duì)岸的京口和隔江的鐘山都近在咫尺，展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的地理景象。解析思路：分析詩(shī)句中的地理名詞“京口”、“瓜洲”、“鐘山”以及“一水間”、“數(shù)重山”，理解詩(shī)句描繪的地理環(huán)境。17.“綠”字用得極妙，它不僅寫(xiě)出了春風(fēng)吹拂下江南岸邊草木茂盛、一片新綠的景象，還生動(dòng)地展現(xiàn)了春風(fēng)的活力和創(chuàng)造力，使全句意境生動(dòng)，充滿生機(jī)。解析思路：分析“綠”字的字義和用法，理解它如何生動(dòng)地描繪出江南春天的景象。18.詩(shī)歌最后一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念和渴望回鄉(xiāng)的情感。詩(shī)人望著美麗的江南春色，不禁感嘆明月何時(shí)才能照著自己回到家鄉(xiāng)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情。解析思路：分析詩(shī)句中的“春風(fēng)”、“明月”、“還”等關(guān)鍵詞，理解詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。19.《春望》表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的深切憂慮和悲憤，而《回鄉(xiāng)偶書(shū)》則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)變化、時(shí)光流逝的感慨。解析思路：比較兩首詩(shī)的主題和情感表達(dá)，分析它們?cè)谇楦斜磉_(dá)上的異同。四、簡(jiǎn)答題答案及解析20.《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比手法，將國(guó)家殘破與山河依舊、城市荒蕪與春天生機(jī)進(jìn)行對(duì)比，突出了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的感慨，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮和對(duì)和平的渴望。解析思路：分析詩(shī)句中的對(duì)比關(guān)系，理解對(duì)比手法如何表達(dá)詩(shī)人的情感。21.李白在《望廬山瀑布》中寫(xiě)道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@兩句詩(shī)運(yùn)用了想象手法，將瀑布比作從天上傾瀉而下的銀河，極大地夸張了瀑布的雄偉氣勢(shì)和壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人豐富的想象力和對(duì)瀑布的贊美之情。解析思路：分析詩(shī)句中的比喻和夸張手法，理解它們?nèi)绾伪磉_(dá)詩(shī)人的情感和意境。五、作文答案及解析22.題目：詩(shī)歌，心靈的滋養(yǎng)詩(shī)歌，是人類文明的瑰寶，它以凝練的語(yǔ)言、豐富的意象、真摯的情感，滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈。從《詩(shī)經(jīng)》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”到唐詩(shī)的“明月松間照，清泉石上流”，再到宋詞的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?shī)歌為我們描繪了多彩的世間景象，抒發(fā)了復(fù)雜的人生情感，啟迪著我們思考生命的意義。在我的閱讀體驗(yàn)中，詩(shī)歌就像是一扇窗，讓我看到了不一樣的世界。每當(dāng)我讀到“床前明月光，疑是地上霜”，我就能感受到詩(shī)人李白思鄉(xiāng)的愁緒；每當(dāng)我讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我就能感受到詩(shī)人李白的豪邁情懷；每當(dāng)我讀到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保揖湍芨惺艿皆~人柳永的離愁別緒。詩(shī)歌讓我領(lǐng)略了不同的情感，也讓我學(xué)會(huì)了如何去感受生活中的美好。詩(shī)歌不僅是文學(xué)的瑰寶，也是生活的指南。它教會(huì)我如何去欣賞生活中的美，如何去表達(dá)自己的情感，如何去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。在我生活中，詩(shī)歌也扮演著重要的角色。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起“