2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)：詩(shī)歌創(chuàng)作）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題要求：請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)詩(shī)歌知識(shí)，將下列句子補(bǔ)充完整，每一空1分，共10分。記得要仔細(xì)思考，別馬虎了哦！1.海內(nèi)存知己，__________。2.__________，正是江南好風(fēng)景。3.春眠不覺曉，__________。4.__________，疑是銀河落九天。5.感時(shí)花濺淚，__________。6.__________，柳暗花明又一村。7.__________，一年好景君須記。8.接天蓮葉無(wú)窮碧，__________。9.__________，化作春泥更護(hù)花。10.__________，化作這人間煙火。二、選擇題要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀每個(gè)選項(xiàng)，選擇最符合題目要求的答案，每題2分，共20分。這可是考察你細(xì)心程度的時(shí)候了，千萬(wàn)別走神！1.下列哪個(gè)詩(shī)句描寫的是雪景？A.綠樹村邊合，青山郭外斜。B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。C.千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。D.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。2.《靜夜思》的作者是誰(shuí)？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維3.“床前明月光”的下一句是什么？A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.明月何時(shí)有D.但愿人長(zhǎng)久4.下列哪個(gè)詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李紳？A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。D.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。5.“海上生明月，天涯共此時(shí)”是誰(shuí)的詩(shī)句？A.張九齡B.王昌齡C.孟浩然D.王之渙6.下列哪個(gè)詩(shī)句描寫的是春天？A.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。C.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。D.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自哪首詩(shī)？A.《九月九日憶山東兄弟》B.《靜夜思》C.《望廬山瀑布》D.《春曉》8.下列哪個(gè)詩(shī)句出自宋代詩(shī)人蘇軾？A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”描寫的是什么？A.春雨B.夏雨C.秋雨D.冬雨10.下列哪個(gè)詩(shī)句描寫的是月亮？A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。C.江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。三、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀每個(gè)問(wèn)題，根據(jù)所學(xué)詩(shī)歌知識(shí)，用自己的話進(jìn)行回答，每題5分，共20分。記得要條理清晰，別寫成流水賬哦！1.請(qǐng)你簡(jiǎn)述詩(shī)歌創(chuàng)作中，如何運(yùn)用比喻的修辭手法來(lái)使詩(shī)歌更加生動(dòng)形象？2.你認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作中，如何把握“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，使詩(shī)歌的節(jié)奏更加流暢？3.請(qǐng)你舉例說(shuō)明，詩(shī)歌創(chuàng)作中如何運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)增強(qiáng)詩(shī)歌的表現(xiàn)力。4.你認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作中，如何通過(guò)描繪景物來(lái)表達(dá)自己的情感，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行說(shuō)明。四、作文題要求：請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)詩(shī)歌知識(shí)，自選一個(gè)主題，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩(shī)歌，詩(shī)歌不少于8行，字?jǐn)?shù)不限，詩(shī)歌要表達(dá)出真情實(shí)感，要運(yùn)用至少兩種修辭手法，每題10分，共10分。這可是展現(xiàn)你詩(shī)歌創(chuàng)作才華的時(shí)候了，大膽發(fā)揮吧！本次試卷答案如下一、填空題答案及解析答案：1.天涯若比鄰2.滿園春色關(guān)不住3.處處聞啼鳥4.霜葉紅于二月花5.恨別鳥驚心6.山重水復(fù)疑無(wú)路7.最是一年春好處8.荷風(fēng)送香氣9.落紅不是無(wú)情物10.春風(fēng)又綠江南岸解析：1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了真摯的友情可以超越時(shí)空的距離。2.“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的《游園不值》，描繪了春天生機(jī)勃勃的景象。3.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自孟浩然的《春曉》，表達(dá)了春天的早晨寧?kù)o而充滿生機(jī)。4.“霜葉紅于二月花”出自杜牧的《山行》，通過(guò)對(duì)比的手法，突出了秋天的美景。5.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出自杜甫的《春望》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩的憂慮和對(duì)家人的思念。6.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”出自陸游的《游山西村》，通過(guò)描寫山水景色，表達(dá)了人生中的希望和轉(zhuǎn)機(jī)。7.“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，描繪了早春的美麗景色。8.“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了西湖夏日的美景。9.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，表達(dá)了生命的延續(xù)和精神的傳承。10.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自王安石的《泊船瓜洲》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。二、選擇題答案及解析答案：1.C2.A3.A4.D5.A6.B7.A8.C9.A10.B解析：1.“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自柳宗元的《江雪》，描繪了雪景的寒冷和寂靜。2.《靜夜思》的作者是李白。3.“床前明月光，疑是地上霜”出自李白的《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)月亮的觀察和思念。4.“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”出自李紳的《憫農(nóng)》，描繪了農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景。5.“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。6.“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”出自王之渙的《相思》，描繪了春天的景象和詩(shī)人的思念。7.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)親人的思念。8.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的祝福。9.“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”出自杜甫的《春夜喜雨》，描繪了春雨的細(xì)膩和無(wú)聲。10.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自李白的《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。三、簡(jiǎn)答題答案及解析答案：1.在詩(shī)歌創(chuàng)作中，比喻是一種常見的修辭手法，通過(guò)將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，可以使詩(shī)歌更加生動(dòng)形象。例如，杜甫在《春望》中寫道：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！边@里的“花濺淚”和“鳥驚心”就是通過(guò)比喻的手法，將詩(shī)人的情感賦予了花和鳥，使詩(shī)歌更加感人。2.詩(shī)歌創(chuàng)作中，“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)是指詩(shī)歌的開頭、承接、轉(zhuǎn)折和結(jié)尾四個(gè)部分。起是開頭，承接是接下來(lái)的部分，轉(zhuǎn)折是詩(shī)意的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，合是結(jié)尾。通過(guò)這種結(jié)構(gòu)，可以使詩(shī)歌的節(jié)奏更加流暢，情感表達(dá)更加清晰。例如，陸游的《游山西村》中：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！边@里的“山重水復(fù)”是承接部分，而“柳暗花明”是轉(zhuǎn)折部分，使詩(shī)歌的情感表達(dá)更加生動(dòng)。3.在詩(shī)歌創(chuàng)作中，擬人是一種常見的修辭手法，通過(guò)賦予非人類事物以人的情感和動(dòng)作，可以使詩(shī)歌更加生動(dòng)有趣。例如，李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！边@里的“天生我材”就是通過(guò)擬人的手法，將人的情感賦予了“我材”，使詩(shī)歌更加感人。4.在詩(shī)歌創(chuàng)作中，通過(guò)描繪景物來(lái)表達(dá)自己的情感是一種常見的手法。例如，杜甫在《春望》中寫道：“國(guó)破山河在，城春草木深。”這里的“國(guó)破山河在”和“城春草木深”就是通過(guò)描繪景物來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩的憂慮和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。四、作文題答案及解析答案：（由于作文題的答案具有主觀性，以下提供一個(gè)示例答案及解析）示例答案：春風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)花香，也帶來(lái)你的微笑，你的聲音，像鳥兒一樣清脆，像花兒一樣芬芳。夏雨落下，打在窗戶上，發(fā)出滴答滴答的聲音，像你的心跳，像你的呼吸，像你的溫柔。秋葉飄落，像一只只蝴蝶，飛舞在空中，最后落在地上，像一層地毯，覆蓋著大地，也覆蓋著我的心。冬雪飄落，像一朵朵白云，飄落在大地上，覆蓋著一切，也覆蓋著我的思念，你的身影，永遠(yuǎn)在我心中。解析：這首詩(shī)歌通過(guò)描繪四季的景物，