2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：趣味知識拓展要點(diǎn)精講考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共10分）-wēixiánzhēnyìngyuányuánmǎnmǎn-這個(gè)詞語描述的是一種怎樣的自然現(xiàn)象呢？請你用一句話解釋它的含義。2.選擇正確的詞語填空。（每空2分，共20分）-1.他的演講非常（生動生動），讓我們都深受感動。-2.這本書的內(nèi)容非常（豐富豐富），讓我愛不釋手。-3.小明在學(xué)習(xí)上非常（認(rèn)真認(rèn)真），每次考試都能取得好成績。-4.這幅畫的顏色非常（鮮艷鮮艷），看起來非常漂亮。-5.媽媽做的菜非常（美味美味），每次都讓我吃得津津有味。-6.小華非常（勇敢勇敢），不怕困難，總是勇往直前。-7.這座城市非常（繁華繁華），晚上燈火輝煌，非常熱鬧。-8.小麗非常（善良善良），總是樂于助人，大家都喜歡她。-9.這篇作文寫得非常（流暢流暢），讀起來非常舒服。-10.這個(gè)問題非常（復(fù)雜復(fù)雜），需要我們認(rèn)真思考才能解決。3.請將下列句子重新排列，使其成為一段通順的話。（10分）-a.我喜歡在公園里散步，因?yàn)槟抢镉忻利惖幕ǘ浜颓宄旱男『印?b.公園里的空氣非常清新，讓人感到非常舒服。-c.公園里還有許多人在鍛煉身體，有的跑步，有的打太極拳。-d.每次去公園，我都會感到心情愉快，因?yàn)槟抢锍錆M了生機(jī)和活力。4.請用“雖然……但是……”句式造句。（5分）-例如：雖然天氣很冷，但是孩子們依然在外面玩耍。5.請解釋下列詞語的含義。（每題2分，共10分）-1.洋溢-2.憧憬-3.堅(jiān)韌-4.優(yōu)雅-5.奔騰二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（20分）-那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小明高高興興地走在上學(xué)的路上。他路過一家小賣部，看到一位老奶奶正在買醬油。老奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不太清楚，小明主動上前幫忙，把醬油遞給了老奶奶。老奶奶非常感激，夸小明是個(gè)好孩子。小明聽了，心里美滋滋的，覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。他繼續(xù)向前走，心里充滿了陽光。-問題：-1.小明在上學(xué)的路上看到了什么？（5分）-2.小明是怎么幫助老奶奶的？（5分）-3.老奶奶為什么感激小明？（5分）-4.小明幫助別人后有什么感受？（5分）2.請根據(jù)短文內(nèi)容，寫一篇讀后感。（15分）-要求：不少于150字，表達(dá)自己的真實(shí)感受和想法。3.請你想象一下，如果小明沒有幫助老奶奶，他會是什么心情呢？請寫一段話描述。（10分）4.請你寫一篇關(guān)于“幫助別人”的小作文。（20分）-要求：不少于200字，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)幫助別人的重要性和快樂。三、作文1.請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。（40分）-要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，書寫工整，不少于400字。-提示：可以是一次成功的經(jīng)歷，也可以是一次失敗的經(jīng)歷，還可以是一次讓你感到溫暖或者感動的經(jīng)歷。在寫作時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫，把你當(dāng)時(shí)的心理活動和感受寫出來，讓讀者能夠感同身受。四、綜合性學(xué)習(xí)1.請你設(shè)計(jì)一個(gè)以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會活動方案。（30分）-要求：包括活動主題、活動目標(biāo)、活動形式、活動步驟等，要具體、可行，富有創(chuàng)意。-提示：可以參考一些你學(xué)過的課文或者你了解的環(huán)保知識，設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們都能夠參與進(jìn)來，達(dá)到更好的教育效果。例如，可以組織同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識競賽、制作環(huán)保手抄報(bào)、開展植樹活動等。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。-微笑真心愿愿滿滿-這個(gè)詞語描述的是一種怎樣的自然現(xiàn)象呢？請你用一句話解釋它的含義。-答案：暈輪效應(yīng)，指光線照射到云層上，由于光的散射作用，使云層邊緣呈現(xiàn)出光環(huán)的現(xiàn)象。-解析：本題考查學(xué)生對漢字的拼寫能力和對自然現(xiàn)象的科普知識。第一空“微笑”形容開心愉悅的表情；第二空“真心”指真誠的心意；第三空“愿愿”應(yīng)為“愿愿”，表示愿望；第四空“滿滿”形容裝得很滿。第二小題要求解釋暈輪效應(yīng)，這是一種光學(xué)現(xiàn)象，需要學(xué)生具備一定的科學(xué)知識。2.選擇正確的詞語填空。-1.他的演講非常生動，讓我們都深受感動。-2.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我愛不釋手。-3.小明在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真，每次考試都能取得好成績。-4.這幅畫的顏色非常鮮艷，看起來非常漂亮。-5.媽媽做的菜非常美味，每次都讓我吃得津津有味。-6.小華非常勇敢，不怕困難，總是勇往直前。-7.這座城市非常繁華，晚上燈火輝煌，非常熱鬧。-8.小麗非常善良，總是樂于助人，大家都喜歡她。-9.這篇作文寫得非常流暢，讀起來非常舒服。-10.這個(gè)問題非常復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考才能解決。-解析：本題考查學(xué)生對同義詞的辨析能力。要根據(jù)具體的語境選擇最合適的詞語。生動形容演講吸引人；豐富形容書的內(nèi)容多；認(rèn)真形容學(xué)習(xí)態(tài)度；鮮艷形容顏色明亮；美味形容味道好；勇敢形容不怕危險(xiǎn)；繁華形容城市熱鬧；善良形容心地好；流暢形容文章通順；復(fù)雜形容問題難度大。3.請將下列句子重新排列，使其成為一段通順的話。-d.每次去公園，我都會感到心情愉快，因?yàn)槟抢锍錆M了生機(jī)和活力。-a.我喜歡在公園里散步，因?yàn)槟抢镉忻利惖幕ǘ浜颓宄旱男『印?b.公園里的空氣非常清新，讓人感到非常舒服。-c.公園里還有許多人在鍛煉身體，有的跑步，有的打太極拳。-解析：本題考查學(xué)生句子排序的能力。首先要確定首句，d句是總結(jié)句，適合放在最后；a句是引出話題的句子，適合放在開頭；然后根據(jù)邏輯關(guān)系，b句和c句是具體描述公園的環(huán)境和活動，b句描述空氣，c句描述人，所以b在c前。正確的順序是d、a、b、c。4.請用“雖然……但是……”句式造句。-雖然天氣很冷，但是孩子們依然在外面玩耍。-解析：本題考查學(xué)生運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語造句的能力。雖然……但是……表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，要寫出前后兩個(gè)分句之間的對比?？梢詫懗鎏鞖饫浜秃⒆油嫠５膶Ρ?，體現(xiàn)孩子的不怕冷。5.請解釋下列詞語的含義。-1.洋溢：充滿并流露出來。-2.憧憬：對未來或理想抱有希望和向往。-3.堅(jiān)韌：在艱難困苦的情況下堅(jiān)持不懈。-4.優(yōu)雅：優(yōu)美高雅，不粗俗。-5.奔騰：形容馬兒奔跑或水流沖擊的樣子。-解析：本題考查學(xué)生對詞語的理解能力。洋溢是形容情緒或氣氛充滿并流露出來；憧憬是形容對未來的美好想象；堅(jiān)韌是形容意志堅(jiān)強(qiáng)；優(yōu)雅是形容姿態(tài)或行為優(yōu)美；奔騰是形容動態(tài)的快速移動。二、閱讀理解與表達(dá)1.閱讀下面的短文，然后回答問題。-問題：-1.小明在上學(xué)的路上看到了什么？（5分）-答案：一位老奶奶正在買醬油。-解析：本題考查學(xué)生提取信息的能力。短文中明確提到小明看到一位老奶奶在買醬油。-2.小明是怎么幫助老奶奶的？（5分）-答案：小明主動上前幫忙，把醬油遞給了老奶奶。-解析：本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。短文中描述小明主動幫助老奶奶買醬油。-3.老奶奶為什么感激小明？（5分）-答案：因?yàn)樾∶鲙椭怂宜昙o(jì)大了，眼睛看不太清楚。-解析：本題考查學(xué)生理解人物情感的能力。老奶奶感激小明是因?yàn)樾∶鲙椭怂?，而且她年紀(jì)大了，需要幫助。-4.小明幫助別人后有什么感受？（5分）-答案：心里美滋滋的，覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。-解析：本題考查學(xué)生體會人物情感的能力。短文中描述小明幫助老奶奶后，心里感到非?？鞓泛蜐M足。2.請根據(jù)短文內(nèi)容，寫一篇讀后感。（15分）-答案：這篇短文講述了一個(gè)關(guān)于幫助別人的小故事，讓我深受感動。小明在上學(xué)路上看到一位老奶奶需要幫助，他主動上前幫忙，把醬油遞給了老奶奶。老奶奶非常感激，夸小明是個(gè)好孩子。小明聽了，心里美滋滋的，覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。這個(gè)故事告訴我們，幫助別人是一種美德，能夠讓我們感到快樂和滿足。在生活中，我們應(yīng)該樂于助人，關(guān)心他人，讓這個(gè)世界變得更加溫暖和諧。-解析：本題考查學(xué)生閱讀理解和表達(dá)能力。讀后感要表達(dá)自己的真實(shí)感受和想法，可以結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勛约簩椭鷦e人的理解，以及在生活中如何做到樂于助人。3.請你想象一下，如果小明沒有幫助老奶奶，他會是什么心情呢？請寫一段話描述。（10分）-答案：如果小明沒有幫助老奶奶，他可能會感到內(nèi)疚和后悔。因?yàn)樗吹搅死夏棠绦枰獛椭撬麤]有伸出援手，這可能讓他覺得自己不夠善良，不夠有愛心。他可能會想，如果當(dāng)時(shí)他主動幫助了老奶奶，老奶奶一定會非常感激，他也會感到非常快樂和滿足。所以，幫助別人不僅能夠讓別人感到快樂，也能夠讓自己感到快樂。4.請你寫一篇關(guān)于“幫助別人”的小作文。（20分）-答案：幫助別人是一種快樂，也是一種美德。在生活中，我們經(jīng)常會遇到需要幫助的人，這時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們。記得有一次，我在公交車上看到一位老奶奶拿著很多東西，我主動站起來讓座給她。老奶奶非常感激，夸我是個(gè)好孩子。我當(dāng)時(shí)心里非?？鞓罚?yàn)槲抑牢規(guī)椭藙e人，也讓公交車上的其他乘客感受到了溫暖。幫助別人不僅能夠讓別人感到快樂，也能夠讓自己感到快樂。所以，我們應(yīng)該多幫助別人，讓這個(gè)世界變得更加美好。-解析：本題考查學(xué)生閱讀理解和表達(dá)能力。小作文要圍繞“幫助別人”這個(gè)主題，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇記敘文，表達(dá)幫助別人的重要性和快樂。要注重細(xì)節(jié)描寫，把你當(dāng)時(shí)的心理活動和感受寫出來，讓讀者能夠感同身受。三、作文1.請以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇作文。（40分）-答案：一次難忘的經(jīng)歷-那是我上小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校組織了一次去山區(qū)支教的活動。我作為班級的代表之一，非常興奮地參加了這次活動。我們乘坐了幾個(gè)小時(shí)的車程，終于來到了那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)。-山區(qū)的風(fēng)景非常美麗，但是學(xué)校的教學(xué)條件卻非常簡陋。教室里只有幾張破舊的桌子椅，黑板上還有許多粉筆灰。但是，孩子們的學(xué)習(xí)熱情卻非常高漲，他們用充滿期待的眼神看著我們，仿佛在說：“你們能給我們帶來什么？”-我們帶來了很多學(xué)習(xí)用品和文具，準(zhǔn)備送給這些可愛的孩子們。我們還準(zhǔn)備了一些教學(xué)活動，比如講故事、做游戲、教他們唱歌跳舞。在活動過程中，我深深地感受到了孩子們的純真和善良，他們雖然生活條件艱苦，但是依然保持著對知識的渴望和對未來的憧憬。-最難忘的是，我們教孩子們畫畫。我拿出紙筆，教他們?nèi)绾萎嫼唵蔚膭游锖椭参?。孩子們非常認(rèn)真地聽講，然后迫不及待地拿起筆來畫畫。他們的作品雖然簡單，但是充滿了想象力和創(chuàng)造力。我看著他們的笑臉，心里充滿了感動和溫暖。-在離開山區(qū)小學(xué)的時(shí)候，孩子們都來送我們，他們拉著我們的手，依依不舍地告別。我看著他們充滿期待的眼神，心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來也要像他們一樣，去幫助更多需要幫助的人。-這次支教活動雖然結(jié)束了，但是它給我留下了深刻的印象。我明白了，幫助別人是一種快樂，也是一種責(zé)任。我們應(yīng)該用自己的力量，去幫助那些需要幫助的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。-解析：本題考查學(xué)生寫作能力。作文要以“一次難忘的經(jīng)歷”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，書寫工整，不少于400字?？梢赃x擇一次成功的經(jīng)歷，也可以是一次失敗的經(jīng)歷，還可以是一次讓你感到溫暖或者感動的經(jīng)歷。在寫作時(shí)，要注重細(xì)節(jié)描寫，把你當(dāng)時(shí)的心理活動和感受寫出來，讓讀者能夠感同身受。這篇范文通過描寫去山區(qū)支教的經(jīng)歷，表達(dá)了幫助別人的重要性和快樂，符合題目要求。四、綜合性學(xué)習(xí)1.請你設(shè)計(jì)一個(gè)以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會活動方案。（30分）-答案：以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的班會活動方案-活動主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起-活動目標(biāo)：-1.讓學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境問題的嚴(yán)重性，增強(qiáng)環(huán)保意識。-2.讓學(xué)生掌握一些基本的環(huán)保知識，知道如何保護(hù)環(huán)境。-3.讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，從自身做起，影響身邊的人。-活動形式：知識競賽、情景劇表演、環(huán)保倡議簽名等-活動步驟：-1.導(dǎo)入：播放一段關(guān)于環(huán)境污染的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，引發(fā)學(xué)生的思考。-2.知識講解：邀請一位環(huán)保專家來講解一些基本的環(huán)保知識，比如垃圾分類、節(jié)約用水、減少使用一次性塑料制品等。-3.知識競賽：組織一場關(guān)于環(huán)保知識的知識競賽，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。-4.情景劇表演：組織學(xué)生表演一些關(guān)于環(huán)保的情景劇，比如《亂扔垃圾的后果》、《節(jié)約用水的意義》等，讓學(xué)生通過表演加深對環(huán)保的認(rèn)識。-5.環(huán)保倡議簽名：向全