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天津市四校聯(lián)考20242025學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考?xì)v史試題一、單選題1.著名學(xué)者王國維說:“周人既立嫡長,則天位素定,其余嫡子、庶子,皆視其貴賤賢否,疇以國邑。開國之初,建兄弟之國十五……后王之子弟,亦皆使食巖內(nèi)之邑。故殷之諸侯皆異姓,而周則同姓、異姓各半。此與政治文物之施行甚有關(guān)系,而天子諸侯君臣之分,亦由是而確定者也?!蓖鯂S意在強(qiáng)調(diào)周王朝(
)A.血緣與政治秩序建構(gòu)的對(duì)立統(tǒng)一B.推動(dòng)了早期國家形態(tài)的發(fā)展完善C.保障了其統(tǒng)治的合法性和權(quán)威性D.建立了中央對(duì)地方的直接管理體系2.秦統(tǒng)一以前,糧價(jià)較穩(wěn)定,大致粟石三十錢左右。秦朝統(tǒng)一全國后,糧價(jià)急劇上漲,《史記·秦始皇本紀(jì)》記載,始皇六年(前216年),關(guān)中“米石千六百”。這一變化可能是源于(
)A.長期戰(zhàn)亂后的經(jīng)濟(jì)凋敝 B.法家統(tǒng)治思想阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展C.大興土木使得民失農(nóng)時(shí) D.農(nóng)民起義導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安3.如圖為漢惠帝七年(前188年)侯國分布圖。這些侯國的設(shè)置(
)A.加強(qiáng)了對(duì)關(guān)中地區(qū)的控制 B.保障了邊疆地區(qū)的長治久安C.協(xié)調(diào)了地緣政治與宗室勢(shì)力 D.消除了對(duì)南方諸侯的壓制4.東漢時(shí)期,民間立碑之風(fēng)大盛,故吏和門生各自為府主或業(yè)師立碑,地方豪族則參加長吏的立碑活動(dòng),所立碑刻包括紀(jì)事碑、功德碑、墓碑等。魏晉時(shí)期,國家推行碑禁政策,禁止“門生、故吏這樣的非血緣性政治團(tuán)體不經(jīng)朝廷批準(zhǔn)擅自立碑”。這一變化反映了(
)A.傳統(tǒng)社會(huì)秩序遭到破壞 B.地方豪強(qiáng)勢(shì)力已消解C.士族專權(quán)態(tài)勢(shì)日益顯現(xiàn) D.統(tǒng)治者意圖加強(qiáng)集權(quán)5.北魏祭祀體系包括西郊祭天與南郊祭天、圜丘祭天三種禮儀。前期具有濃厚北土習(xí)俗的西郊祭天地位較高;孝文帝親政后,西郊祭天之禮逐漸沒落,乃至被廢除,南郊和圜丘等中原華夏祭天之禮取得獨(dú)尊地位。這種轉(zhuǎn)變的主要原因是(
)A.北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與社會(huì)秩序穩(wěn)定 B.北魏社會(huì)治理模式的中原化C.政權(quán)合法性與文化正統(tǒng)性的需要 D.游牧與農(nóng)耕文明的沖突加劇6.唐朝時(shí),朝廷中出現(xiàn)了一種頗具特色的用餐形式,官方稱為“會(huì)食”。它起源于太宗時(shí)的廊下食。政事堂會(huì)議中未決的政事,可在會(huì)食時(shí)進(jìn)一步討論;嚴(yán)肅議政中的爭(zhēng)執(zhí),也能通過共進(jìn)工作餐的方式調(diào)和分歧、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。據(jù)此可知,唐代宰相會(huì)食制度(
)A.完善了三省分權(quán)制衡的機(jī)制 B.促進(jìn)了政務(wù)處理的高效與協(xié)同C.開創(chuàng)了權(quán)力監(jiān)督的全新機(jī)制 D.改變了傳統(tǒng)決策的固有模式7.有學(xué)者指出,澶淵之盟后,東亞體系呈現(xiàn)兩極平等的面貌(見圖)。據(jù)圖可推知(
)A.高麗外交受制于東亞地區(qū)政治格局B.西夏是獨(dú)立于雙元朝貢之外的政權(quán)C.遼的朝貢國主要分布在東南亞地區(qū)D.宋朝朝貢體系依賴軍事征服和威懾8.清朝雍正帝之死因,歷來眾說紛紜。當(dāng)代學(xué)者楊乃濟(jì)通過中國第一歷史檔案館所藏清《內(nèi)務(wù)府造辦處各作成活計(jì)清檔》等第一手史料,撰寫了《雍正帝死于丹藥中毒旁證》文??滴醯诎耸缹O金恒源認(rèn)為,楊乃濟(jì)先生的論述是客觀、可信的。據(jù)此可知A.歷史研究手段日益豐富 B.歷史詮釋應(yīng)當(dāng)規(guī)避主觀認(rèn)識(shí)C.歷史史料需要正本清源 D.原始檔案利于還原歷史真相9.西域的胡人放牧?xí)r發(fā)明了雙足交叉可折疊的小馬扎“胡床”,隋朝因忌諱“胡”字改名為“交床”,南宋時(shí)期隨著人們對(duì)舒適度的講究,“交床”被改造成“交椅”,“交椅”逐漸成為身份地位的象征,“坐第一把交椅”成了首領(lǐng)的代名詞。這一變化反映了(
)
《校書圖》(北齊)中的胡床
《蕉陰擊球圖》(宋)中的交椅A.民族交融豐富了中華文化內(nèi)涵 B.坐交椅是古人身份地位的象征C.南宋時(shí)期人們追求生活舒適度 D.政局變化影響思想文化的變遷10.寧波保國寺《寺志》記載,東漢世祖時(shí)驃騎將軍張意之子中書郎張齊芳隱居于靈山,后舍宅為寺,初名靈山寺。唐武宗會(huì)昌年間拆毀寺宇,勒令僧尼還俗。唐僖宗廣明元年復(fù)寺,并賜名為保國寺。該寺的由來與毀建反映了(
)A.佛教在中國完成了本土化 B.佛教與儒家文化相互融合C.佛教融入中國的曲折歷程 D.中國文化對(duì)外輻射力增強(qiáng)11.某學(xué)者認(rèn)為,古代印度十進(jìn)制帶來的簡便而精確的小數(shù)點(diǎn)計(jì)數(shù)法,刺激了古代阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家歸納出“代數(shù)”的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法和關(guān)系,這與古代希臘數(shù)學(xué)思想的幾何風(fēng)格大相徑庭。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)古代阿拉伯人(
)A.成為東西方文化交流的橋梁 B.對(duì)數(shù)學(xué)的理解進(jìn)入新階段C.善于整合古代各個(gè)地域文明 D.具有世界領(lǐng)先的技術(shù)成果12.《圣經(jīng)》對(duì)西歐的文學(xué)藝術(shù)有重要影響,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的很多素材來自其中的歷史傳說和神話。形成于中世紀(jì)的《羅蘭之歌》《尼伯龍根之歌》,主要歌頌中世紀(jì)騎士英勇善戰(zhàn),視死如歸,無條件的忠誠于國王和自己的國家。以上作品對(duì)騎士階層的歌頌折射出(
)A.城市復(fù)興時(shí)期的社會(huì)生活 B.西歐民族國家的最終形成C.西歐基督教會(huì)的黑暗統(tǒng)治 D.西歐騎士階層的道德理想13.貴霜帝國在迦膩色伽一世(127—151年)在位時(shí)佛教得到了充分的發(fā)展。大批大月氏僧人通過陸路將佛教傳播到中國。與此同時(shí),與佛教有關(guān)的鍵陀羅藝術(shù)也隨之進(jìn)入中國。這說明貴霜帝國的強(qiáng)盛(
)A.促進(jìn)絲綢之路的開通 B.?dāng)U大了古印度文化的影響力C.引發(fā)游牧民族大遷徙 D.推動(dòng)了東西方文化交匯交融14.下表為某學(xué)者在研究古代歷史過程中搜集整理的史料,據(jù)此可知,他研究的主題是史料1印歐人在進(jìn)入西亞、西歐、北歐和印度的廣大地區(qū)后,與當(dāng)?shù)鼐用袢诤?,發(fā)展成為新的居民史料2古代印歐人在大規(guī)模遷徙中,與所到地區(qū)農(nóng)耕民族交融,導(dǎo)致了新的文化區(qū)域的形成史料3匈奴人劉淵建立前趙政權(quán),追尊蜀漢后主劉禪為孝懷皇帝,立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之A.人口遷徙促進(jìn)區(qū)域開發(fā) B.民族交融推動(dòng)文化認(rèn)同C.戰(zhàn)亂頻繁導(dǎo)致人口流動(dòng) D.世界人口結(jié)構(gòu)發(fā)生改變15.1976年,河南安陽殷墟婦好墓中出土了750余件產(chǎn)自新疆和田的玉雕,其中下圖的玉鳳是迄今為止我國發(fā)現(xiàn)的最早的玉鳳造型。它高13.6厘米,厚0.7厘米,整體呈黃褐色,身軀扁平,引頸回首姿態(tài),鳳冠高聳,圓眼睛,尖喙如雞,長尾舒展,背部有穿孔圓鈕,便于穿繩懸掛。這說明商朝(
)A.繼承了良渚文化 B.與西域有一定的聯(lián)系C.玉器制作水平高 D.文化影響力已達(dá)西域16.18世紀(jì)初,英國生產(chǎn)的部分瓷器結(jié)合中國瓷釉潔白純凈、色澤艷麗的特質(zhì),融合西方的審美準(zhǔn)則,開創(chuàng)了新的技術(shù)和紋飾風(fēng)格。西方的創(chuàng)新引起中國的關(guān)注,康熙皇帝曾指派兩名意大利傳教士指導(dǎo)中國工匠學(xué)習(xí)琺瑯技法。這體現(xiàn)了(
)A.政府政策影響制瓷水平 B.商業(yè)貿(mào)易推動(dòng)文化交流C.西學(xué)東漸引發(fā)思想解放 D.西方與中國審美觀一致17.對(duì)于亞歷山大東征的評(píng)價(jià),自古以來就存在爭(zhēng)議。古羅馬作家大多對(duì)亞歷山大的殘暴多有批評(píng)。近代早期,西方學(xué)術(shù)界對(duì)亞歷山大一般持肯定態(tài)度,那時(shí)正是西方殖民擴(kuò)張時(shí)代。據(jù)此可知,對(duì)亞歷山大東征的評(píng)價(jià)(
)A.存在絕對(duì)肯定與絕對(duì)否定 B.取決于對(duì)史料的占有C.受制于評(píng)價(jià)者的史學(xué)素養(yǎng) D.受評(píng)價(jià)者立場(chǎng)的影響18.1772年,盧梭在《關(guān)于波蘭政體的思考》中建議波蘭建立一個(gè)統(tǒng)一的教育體系。波蘭于次年成立的國家教育委員會(huì),在近20年時(shí)間里創(chuàng)建了近200所世俗學(xué)校。波蘭最后一位國王在日記中寫道:“只要今后200年內(nèi)仍有人自稱為波蘭人,我的努力就沒有白費(fèi)?!痹摻逃瘑T會(huì)為波蘭培育出了最有才華的一代愛國者和文人。波蘭國家教育委員會(huì)此舉意在(
)A.傳播啟蒙運(yùn)動(dòng)精神 B.為武裝起義做好思想準(zhǔn)備C.推進(jìn)波蘭憲制改革 D.通過教育培育國民認(rèn)同感19.美國學(xué)者本特利認(rèn)為:“因?yàn)闅W洲看起來被削弱了,分裂了,而且易受攻擊,所以白人統(tǒng)治者看起來不再能統(tǒng)治殖民地的人民了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場(chǎng)返回自己國家的殖民地居民,根據(jù)他們的觀察加深了這種印象,更加不愿意成為順從的帝國主義國家的臣民?!痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)(
)A.一戰(zhàn)導(dǎo)致殖民體系的崩潰 B.被壓迫地區(qū)民族意識(shí)覺醒C.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)重構(gòu)歐洲文化 D.歐洲中心的國際秩序終結(jié)20.浙江衢州古城墻的歷史可以追溯到唐朝,因其重要性在2006年被國務(wù)院公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。而在千年的風(fēng)吹雨淋中,城墻需要時(shí)常進(jìn)行維護(hù)。根據(jù)2020年4月《浙江日?qǐng)?bào)》的報(bào)道,城墻的修繕工程“要堅(jiān)持最低限度干預(yù)原則,盡可能保持原貌,……然后保留原城墻內(nèi)的堆土、剔除堆石亂石,保留歲月侵蝕城墻的狀態(tài)?!边@一要求體現(xiàn)了文物保護(hù)應(yīng)(
)A.適應(yīng)社會(huì)的時(shí)代性 B.維護(hù)文化的多樣性C.確保遺產(chǎn)的真實(shí)性 D.還原文物的完整性二、綜合題21.從“小中國”到“大中國”的轉(zhuǎn)型材料一
西周時(shí)期“四海之內(nèi)莫非王土”實(shí)為狹小空間概念。中原王朝對(duì)周邊民族多采取政治上的“綏服”、“安邊”或修筑長城防御,缺少經(jīng)濟(jì)整合。北方游牧民族或狩獵民族因經(jīng)濟(jì)單一性,常以戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪彌補(bǔ)正常交換的不足,從而激化了民族矛盾?!幾詾醵鳌恫菰褡鍖?duì)中華民族多元一體格局形成的歷史貢獻(xiàn)》漢文帝詔:“長城以北,引弓之國,受命單于;長城以內(nèi),冠帶之室,朕亦制之?!薄妒酚洝ば倥袀鳌凡牧隙?/p>
遼人在自稱“中國”的同時(shí),并不反對(duì)宋人稱“中國”……遼人自稱“北朝”,稱北宋為“南朝”,具有“南朝”“北朝”是一家、“南朝”“北朝”都是中國的思想意識(shí)……金人承認(rèn)金、宋分別是各自獨(dú)立的不同政權(quán),各有自己的國號(hào),互為外國。但作為“中國”,他們又認(rèn)為金、宋都是“中國”。——摘編自趙永春《中國“多元一體”與遼金史研究》材料三
日本學(xué)者杉山正明有個(gè)提法值得參考:元朝以前的中國歷史,包括漢唐在內(nèi),本質(zhì)上屬于“小中國”。到了元朝,加上此前遼金等北方民族政權(quán)的影響,中國才變成了“大中國”?!幾詮埛对_啟了“大中國”時(shí)代》元世祖設(shè)宣政院管轄吐蕃,在云南置行省,命回回人賽典赤建孔廟興儒學(xué)?!对贰ぐ俟僦尽贰对贰べ惖涑鄠鳌?1)根據(jù)材料一,分析古代中原王朝邊疆治理的局限性及其后果。(2)材料二中遼、金的“中國觀”有何歷史進(jìn)步性?并結(jié)合所學(xué)說明其影響。(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),闡釋元朝如何通過制度創(chuàng)新構(gòu)建“大中國”。22.閱讀材料,完成下列要求。材料一
天津博物館前身可追溯到1918年成立的天津博物院,是國內(nèi)較早建立的博物館之一。據(jù)史料記載,1913年,嚴(yán)智怡等人開始籌建天津博物館,并在1915年參觀美國“巴拿馬——太平洋國際博覽會(huì)”期間,專程考察了美國的一些博物館、美術(shù)館等,征集到許多人類學(xué)文物和自然科學(xué)標(biāo)本。1916年4月,回國后在河北公園內(nèi)的商品陳列所里成立了“天津博物院”籌備處,并向社會(huì)征集展品。1918年6月1日,天津博物院正式舉行成立展覽會(huì),會(huì)期兩個(gè)月,觀眾達(dá)2.8萬余人。此后天津博物院繼續(xù)征集文物、標(biāo)本,修繕館舍,布置陳列。1920年巨鹿縣發(fā)掘出宋代古器物,天津博物院組織搜集,并在日后出版的院刊辟出專版解答讀者問題,從而引領(lǐng)近代中國博物館文物保護(hù)面向社會(huì)教育之新風(fēng)。1922年9月天津博物院召開首屆董事會(huì),規(guī)定由董事會(huì)管理運(yùn)營,經(jīng)費(fèi)主要來源于直隸實(shí)業(yè)廳,并以民間自籌為輔,從而成為中國最早的“公辦民助”博物館。1935年5月,天津博物院院長姚彤章與副院長嚴(yán)智開參與創(chuàng)辦了中國博物館協(xié)會(huì)。1937年8月,日軍強(qiáng)占博物院院址,并將文物洗劫一空。剩余的極少部分文物由院長姚彤章等人運(yùn)至市立美術(shù)館。——摘編自岳宏《百年天博路————天津博物館歷史沿革》材料二
2012年5月天津博物館文化中心新館建成開放。新館常設(shè)展中“中華百年看天津”是天津博物館最重要的基本陳列之一,展覽展示了天津自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后至中華人民共和國成立的一百年間的風(fēng)雨歷程。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括民國時(shí)期天津博物館為中國博物館事業(yè)發(fā)展所做的貢獻(xiàn),以天津博物館為例分析近代中國博物館事業(yè)發(fā)展的影響因素。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從上述天津博物館所展文物中任選兩件分析其史料價(jià)值,并說明博物館建設(shè)與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義。三、材料題23.閱讀材料,完成下列要求。材料
萬志英的《劍橋中國經(jīng)濟(jì)史:古代到19世紀(jì)》清晰地勾勒了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況。下表是該書的部分目錄。第3章統(tǒng)一帝國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(前250——前81年)第4章豪強(qiáng)社會(huì)與莊園經(jīng)濟(jì)(前81——485年)第5章漢族與游牧民族的融合及中國的再統(tǒng)一(485—755年)第6章唐宋變革時(shí)期的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型(755——1127年)從以上目錄中任選一個(gè)章節(jié),運(yùn)用中國古代經(jīng)濟(jì)史的相關(guān)知識(shí)加以闡述。(要求:明確寫出所選章節(jié),史論結(jié)合,邏輯清晰)
參考答案1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.A8.D9.A10.C11.B12.D13.B14.B15.B16.B17.D18.D19.B20.C21.(1)局限性:重政治軍事控制(綏服/長城防御),輕經(jīng)濟(jì)整合;以長城為界實(shí)行民族分隔后果:強(qiáng)化農(nóng)耕和游牧民族對(duì)立,戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪頻發(fā),激化民族矛盾。(2)進(jìn)步性:打破漢人政權(quán)壟斷"中國"概念,承認(rèn)多政權(quán)并存共屬中國影響:體現(xiàn)了民族平等意識(shí),推動(dòng)文化共同體形成;促進(jìn)民族間的交流交往交融;為元朝統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(3)闡釋:設(shè)宣政院直接管轄西藏,在云南建行省推行內(nèi)地制度邊疆管理呈現(xiàn)與內(nèi)地一體化趨向;邊疆興辦儒學(xué)(云南建孔廟),促進(jìn)文化認(rèn)同;任用回回人治理漢地,體現(xiàn)多民族共治。22.(1)貢獻(xiàn):開創(chuàng)博物館運(yùn)營新模式;引領(lǐng)社會(huì)教育的發(fā)展;推進(jìn)行業(yè)組織建設(shè);搶救保護(hù)文化遺產(chǎn)。影響因素:西方文化的傳入;民眾文化意識(shí)的覺醒;考古工作的支持;國內(nèi)政局的穩(wěn)定;精英知識(shí)分子的推動(dòng)。(2)價(jià)值:例:①近代可口可樂廣告牌體現(xiàn)了天津近代開埠通商后西方餐飲文化的進(jìn)入,成為西方文化影響中國的重要代表。有利于研究近代中國廣告事業(yè)的發(fā)展和中西文化交流,為研究民國時(shí)期經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)等方面提供了不可替代
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