人教版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治科目課堂說(shuō)課稿：2.2治國(guó)安邦的總章程授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治科目課堂說(shuō)課稿：2.2治國(guó)安邦的總章程

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)《治國(guó)安邦的總章程》，學(xué)生能夠理解憲法在國(guó)家治理中的核心地位，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家根本法的認(rèn)同感和遵守意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提升其法治素養(yǎng)和社會(huì)參與能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)之前，已經(jīng)初步了解了法律和憲法的基本概念，對(duì)于國(guó)家法律體系和法律的作用有一定的認(rèn)識(shí)。然而，對(duì)于憲法作為國(guó)家根本法的重要性以及憲法在國(guó)家治理中的作用，學(xué)生的理解可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家治理有一定的關(guān)注，但對(duì)于抽象的法律概念可能存在興趣不足的情況。學(xué)生的理解能力參差不齊，部分學(xué)生可能具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力，能夠較快地理解憲法的基本原則；而部分學(xué)生可能對(duì)法律概念較為陌生，需要更多的直觀和實(shí)例來(lái)幫助理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)憲法時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：一是憲法概念的抽象性，學(xué)生難以將憲法與日常生活聯(lián)系起來(lái)；二是憲法條文的專(zhuān)業(yè)性，學(xué)生可能難以理解條文背后的深層含義；三是對(duì)于憲法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，學(xué)生可能缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)案例教學(xué)、小組討論等方式，幫助學(xué)生克服這些困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：憲法相關(guān)法律條文、案例分析視頻、在線法律知識(shí)測(cè)試

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、案例分析、小組討論、角色扮演教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)學(xué)校道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括憲法的基本概念和重要條文，以及相關(guān)的案例分析視頻。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“憲法在我國(guó)的法律體系中處于什么地位？”和“憲法對(duì)公民有哪些基本權(quán)利和義務(wù)？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考憲法的作用和意義。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過(guò)在線平臺(tái)的反饋和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果來(lái)監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀憲法相關(guān)內(nèi)容，了解憲法的基本框架和條文。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如分析憲法條文在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考結(jié)果提交至平臺(tái)或直接給老師。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)播放憲法相關(guān)的短片或講述憲法的歷史故事來(lái)引入新課。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解憲法的核心內(nèi)容，如國(guó)家機(jī)構(gòu)組織、公民權(quán)利和義務(wù)等。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析憲法條文在實(shí)際案例中的應(yīng)用。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考憲法條文的意義。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，與其他同學(xué)和教師一起探討。

方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生理解憲法的基本概念和原則。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和案例分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師布置與憲法相關(guān)的案例分析或小論文寫(xiě)作，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例。

-提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成案例分析或小論文。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用教師提供的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自我認(rèn)知。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解憲法的核心內(nèi)容和實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中討論和課后作業(yè)，學(xué)生能夠逐步掌握憲法的基本知識(shí)，并學(xué)會(huì)將其應(yīng)用于實(shí)際案例分析中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-憲法文本：提供憲法全文的電子版，讓學(xué)生可以自行閱讀和研究。

-憲法修正案：介紹憲法修正案的歷史和內(nèi)容，讓學(xué)生了解憲法的發(fā)展過(guò)程。

-憲法案例庫(kù)：收集一些憲法在實(shí)際中的應(yīng)用案例，包括司法判決、典型案例等。

-憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)：提供憲法知識(shí)競(jìng)賽的題目，用于鞏固學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的掌握。

-憲法相關(guān)法律法規(guī)：介紹與憲法相關(guān)的其他法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)立法法》等。

-憲法教育視頻：推薦一些憲法教育視頻，如憲法解讀、憲法知識(shí)講座等。

2.拓展建議：

-**憲法文本閱讀**：

-建議學(xué)生閱讀憲法全文，特別是憲法序言、第一章總綱、第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)等部分。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注憲法中關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民權(quán)利和義務(wù)的具體規(guī)定。

-**憲法修正案研究**：

-組織學(xué)生研究憲法修正案的歷史背景和修正內(nèi)容，了解憲法如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

-通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分析修正案對(duì)國(guó)家治理和社會(huì)生活的影響。

-**憲法案例庫(kù)分析**：

-引導(dǎo)學(xué)生分析憲法案例庫(kù)中的案例，理解憲法條文在實(shí)際法律糾紛中的應(yīng)用。

-通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從法律角度思考問(wèn)題，提高法律意識(shí)。

-**憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)練習(xí)**：

-建議學(xué)生定期進(jìn)行憲法知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)的練習(xí)，鞏固憲法知識(shí)。

-通過(guò)競(jìng)賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

-**相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)**：

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀與憲法相關(guān)的其他法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)立法法》、《中華人民共和國(guó)行政處罰法》等。

-通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解不同法律之間的關(guān)系和憲法在法律體系中的核心地位。

-**憲法教育視頻觀看**：

-建議學(xué)生觀看憲法教育視頻，如憲法解讀、憲法知識(shí)講座等。

-通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更直觀地了解憲法知識(shí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)。

-**憲法知識(shí)講座組織**：

-邀請(qǐng)法律專(zhuān)家或憲法學(xué)者進(jìn)行憲法知識(shí)講座，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與專(zhuān)業(yè)人士交流。

-通過(guò)講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

-**憲法主題社會(huì)實(shí)踐**：

-組織學(xué)生參與憲法主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀法院、憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)等。

-通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生將憲法知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，增強(qiáng)憲法意識(shí)。

-**憲法知識(shí)小組研究**：

-建立憲法知識(shí)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行憲法知識(shí)的研究和討論。

-通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-**憲法知識(shí)競(jìng)賽舉辦**：

-舉辦校內(nèi)憲法知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的熱情，提高憲法知識(shí)普及率。

-通過(guò)競(jìng)賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的掌握程度，促進(jìn)憲法知識(shí)的傳播。內(nèi)容邏輯關(guān)系①憲法的基本概念與國(guó)家根本法地位

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：憲法的定義、憲法的特征、憲法的法律效力

-重點(diǎn)詞句：憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力

②憲法的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：憲法的章節(jié)劃分、憲法的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)組織

-重點(diǎn)詞句：第一章總綱、第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)、第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)

③憲法實(shí)施與監(jiān)督

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：憲法實(shí)施的途徑、憲法監(jiān)督的機(jī)制、憲法解釋的權(quán)力

-重點(diǎn)詞句：憲法實(shí)施保障、憲法監(jiān)督機(jī)關(guān)、憲法解釋權(quán)屬于全國(guó)人大常委會(huì)

④憲法與普通法律的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：憲法與普通法律的制定程序、憲法與普通法律的效力關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)，普通法律不得與憲法相抵觸

⑤憲法對(duì)公民的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：憲法對(duì)公民權(quán)利的保障、憲法對(duì)公民義