自考專業(yè)(漢語言文學(xué))全真模擬模擬題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、（單選題）提出教學(xué)過程應(yīng)遵循高難度、高速度、理論知識(shí)起主導(dǎo)作用等教學(xué)原則的教育家是（）

A.羅杰斯

B.布魯納

C.贊可夫

D.布魯姆

正確答案：C

2、（單選題）下列詩句中，表現(xiàn)蘇武事跡的是()

A.牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜

B.卷地朔風(fēng)沙似雪，家家行帳下氈簾

C.食雪不離羊，旄盡風(fēng)霜節(jié)

D.拊膺呼蒼天，生死將奈向

正確答案：C

3、（單選題）太康詩風(fēng)的代表詩人是潘岳與()。

A.左思

B.陸機(jī)

C.孫綽

D.謝惠連

正確答案：B

4、（單選題）現(xiàn)代教育越來越面向全體公民，為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)和服務(wù)，說明現(xiàn)代教育具有（）

A.生產(chǎn)性

B.公共性

C.科學(xué)性

D.終身性

正確答案：B

5、（單選題）同素材的SAP與SOP具有（）

A.差等關(guān)系

B.反對(duì)關(guān)系

C.矛盾關(guān)系

D.下反對(duì)關(guān)系

正確答案：C

6、（單選題）曹禺寫的“損不足以奉有余”的社會(huì)形態(tài)的作品是()。

A.《原野》

B.《日出》

C.《北京人》

D.《家》

正確答案：B

7、（單選題）《竇娥冤》中竇娥發(fā)誓“血飛白練”所用典故是()

A.豈不聞飛霜六月因鄒衍

B.也只為東海曾經(jīng)孝婦冤

C.定要感的六出冰花滾似綿

D.這就是咱萇弘化碧

正確答案：D

8、（單選題）以下諸因素中，為兒童的身心發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是（）

A.遺傳素質(zhì)

B.環(huán)境

C.主觀能動(dòng)性

D.教育

正確答案：A

9、（單選題）文學(xué)語言具有一種陌生化特征?！澳吧币辉~，是俄國()文論的一個(gè)重要概念。

A.新批評(píng)

B.解構(gòu)主義

C.形式主義

D.結(jié)構(gòu)主義

正確答案：C

10、（單選題）下列句子，具有意動(dòng)用法的一句是（）

A.故天下盡以扁鵲爲(wèi)能生死人。

B.增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三。

C.管仲，世所謂賢臣，而孔子小之。

D.軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）《沙恭達(dá)羅》描寫豆扇陀向沙恭達(dá)羅表達(dá)愛情的情節(jié)主要有（）

A.借故要留在凈修林

B.與沙恭達(dá)羅以干闥婆方式結(jié)合

C.恢復(fù)記憶后開始思念和尋找沙恭達(dá)羅

D.在回京前以戒指為信物相贈(zèng)

E.在仙界相認(rèn)時(shí)悔恨交加

正確答案：ABCDE

2、（多選題）“以道制欲”（）

A.有助于主體情感的任意發(fā)泄

B.反映了理性對(duì)感性的節(jié)制和凈化

C.容易造成對(duì)情欲的過分壓抑

D.有助于美育的正常實(shí)施

E.體現(xiàn)了美育的強(qiáng)制性

正確答案：BD

3、（多選題）下列句子中，加點(diǎn)的詞語屬于聯(lián)綿詞的是（）

A..取彼狐貍．．，爲(wèi)公子裘。

B.凡民有喪，匍匐．．救之。

C.環(huán)堵蕭然．．，不蔽風(fēng)日。

D.於是焉，河伯始旋其面目，望洋．．向若而嘆。

E.孟嘗君爲(wèi)相數(shù)十年，無纖介．．之禍者，馮諼之計(jì)也。

正確答案：BD

4、（多選題）小說《組織部來了個(gè)年輕人》中出現(xiàn)的官僚主義形象有（）

A.林震

B.劉世吾

C.韓常新

D.王清泉

E.趙慧文

正確答案：BCD

5、（多選題）雜文《(圣經(jīng))擬作》是對(duì)《圣經(jīng)》隱喻式的改寫，其中文士和法利賽人的言行使人聯(lián)想起“文革”時(shí)期的情形有（）

A.以“階級(jí)血統(tǒng)”論罪

B.實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

C.重復(fù)謊言可以成為真理

D.以立場態(tài)度定刑

E.知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)

正確答案：ACD

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）心理現(xiàn)實(shí)是存在于_______和________之間的人腦中的信息存在狀態(tài)。

正確答案：客觀現(xiàn)實(shí)，語言符號(hào)

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（判斷題）“軍jūn”和“噸dūn”的韻母相同。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計(jì)50分）1、（問答題）聯(lián)系實(shí)際闡述講授法的運(yùn)用要求。

正確答案：(1)保證講授內(nèi)容的科學(xué)性和思想性;

(2)講授要做到條理清楚、重點(diǎn)分明;

(3)講究語言藝術(shù);

(4)注意與其他教學(xué)方法配合使用。

2、（問答題）什么是沈從文“文學(xué)理想的寂寞”?如何理解?

正確答案：“文學(xué)理想的寂寞”是指沈從文純生命的文學(xué)思路，即探討文學(xué)和生命的關(guān)系而不是強(qiáng)化文學(xué)和社會(huì)時(shí)代的關(guān)系。這種向善和向美的文學(xué)理想使他對(duì)城鄉(xiāng)世界的美麗和丑惡特別敏感，于是他用湘西世界保存的自然生命形式作為參照，來探求民族品格的消失與重造，探求人的重造這一主題。正是對(duì)人性墮落的憂患意識(shí)構(gòu)成了沈從文創(chuàng)作的內(nèi)在動(dòng)力和思想內(nèi)核。不用革命性來改造中國，而主張文化改造人，改造生命，改造民族。所以說他是寂寞的。

3、（問答題）結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎膶W(xué)接受的主客體分別需要什么條件。

正確答案：一、文學(xué)接受心境要滿足以下三個(gè)方面的條件：

1、接受者的興趣接受者

要對(duì)具體的文學(xué)作品有興趣。接受者僅有一般的文學(xué)興趣還不行，還必須有針對(duì)某一部文學(xué)作品的特定的興趣，如此閱讀才能現(xiàn)實(shí)地進(jìn)行。

2、接受者的審美心態(tài)接受者

需要暫時(shí)與現(xiàn)實(shí)生活拉開一定的距離，以保持一種審美的心態(tài)。文學(xué)作品是一個(gè)虛構(gòu)的世界，一片想象的審美天地。

3、接受者的對(duì)話愿望接受者

要有與作品及作者對(duì)話的愿望。閱讀是接受主體主動(dòng)、自主的精神活動(dòng)，也是接受者與她人外部世界交往、交流的一種方式。

二、作為客體條件的文學(xué)作品

文學(xué)作品要成為有意義的接受客體，必須具備相對(duì)于讀者而言的一定的條件。具體有以下三個(gè)方面：

1、滿足接受者的閱讀需求

作品必須滿足接受者至少某一方面的閱讀需求。讀者的需求因思想水平、文化基礎(chǔ)與文學(xué)修養(yǎng)的差異而有所不同，但往往又是多種動(dòng)機(jī)因素并存、

混合的。

2、一定程度的可理解性

作品必須具有一定程度的可理解性。文學(xué)接受是信息傳遞、精神溝通的活動(dòng)，文學(xué)作品如果對(duì)接受者而言是難以理解的或不可理解的，就會(huì)形成

閱讀障礙而使接受活動(dòng)無法進(jìn)行下去。

3、符合接受者的藝術(shù)趣味

作品必須符合接受者的藝術(shù)趣味。文學(xué)接受是審美文化的精神活動(dòng)，它不但要求讀者與作品之間在思想與情感上呼應(yīng)、溝通，同時(shí)也需要兩者在

藝術(shù)趣味上的契合、一致。

4、（問答題）簡述江淹《別賦》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。

正確答案：答：江淹《別賦》并非抒發(fā)自己的離愁別緒，而是對(duì)人間種種別離作類型化的刻畫。作者將離愁別緒作為一種普遍存在的人之常情，敘寫不同的離別場面，渲染不同的氛圍，表現(xiàn)不同離別引起的哀痛與創(chuàng)傷。藝術(shù)特色：(1)結(jié)構(gòu)上采取由總到分的方式。(2)大量用典，使語言精練，表示含蓄，擴(kuò)展辭句