1.三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)浙教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)

教材章節(jié)：浙教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)

主要內(nèi)容包括：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，通過(guò)實(shí)際例子引導(dǎo)學(xué)生理解除法的意義，掌握計(jì)算技巧，并能熟練進(jìn)行三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)運(yùn)算等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算，學(xué)生能夠抽象出除法的基本概念，運(yùn)用邏輯推理解決實(shí)際問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行計(jì)算，并提升運(yùn)算的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能夠正確進(jìn)行豎式計(jì)算。

②掌握除法的基本步驟，包括試商、除、乘、減等操作，并能夠熟練運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并掌握商的確定方法，特別是在除數(shù)是整十?dāng)?shù)時(shí)，如何快速確定商。

②在計(jì)算過(guò)程中，如何處理余數(shù)，特別是在余數(shù)小于除數(shù)時(shí)，如何進(jìn)行下一步計(jì)算。

③在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的數(shù)學(xué)模型，并正確應(yīng)用計(jì)算結(jié)果。教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)教師的講解和學(xué)生的參與，幫助學(xué)生理解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算原理。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組討論和合作解決問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如PPT展示計(jì)算步驟，幫助學(xué)生直觀理解計(jì)算過(guò)程。

4.設(shè)計(jì)“猜數(shù)字”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)除法計(jì)算，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，教師通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT展示的計(jì)算步驟和視頻講解，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為理解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算原理。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何進(jìn)行三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“試商時(shí)需要注意什么？余數(shù)小于除數(shù)時(shí)如何處理？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)班級(jí)微信群和學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保大部分學(xué)生能提前理解基本概念。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解計(jì)算步驟。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和對(duì)計(jì)算步驟的疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)提交至微信群，以便課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于除法在日常生活中的應(yīng)用的故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，通過(guò)實(shí)例展示如何進(jìn)行試商和計(jì)算。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“計(jì)算接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)計(jì)算，提高參與度。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和集體解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師講解的計(jì)算方法。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與“計(jì)算接力”游戲，實(shí)踐中掌握計(jì)算技巧。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問(wèn)題或?qū)τ?jì)算有新的理解時(shí)，提出問(wèn)題并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)“計(jì)算接力”游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固計(jì)算技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一些計(jì)算題，要求學(xué)生在家獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

提供拓展資源：推薦一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生課后拓展學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握計(jì)算方法。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固計(jì)算技能。

拓展學(xué)習(xí)：利用教師推薦的資源，進(jìn)行額外的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《數(shù)學(xué)故事》：通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)歷史故事，了解數(shù)學(xué)家們?nèi)绾谓鉀Q實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-《生活中的數(shù)學(xué)》：收集日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如購(gòu)物、烹飪等，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-《數(shù)學(xué)游戲》：介紹一些數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)等，讓學(xué)生在游戲中提高數(shù)學(xué)思維能力。

-《數(shù)學(xué)繪本》：選擇一些適合小學(xué)生的數(shù)學(xué)繪本，通過(guò)故事形式讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

-《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》：提供一些數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題目，如邏輯推理、圖形變換等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

2.拓展建議：

-**生活實(shí)踐**：

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，如測(cè)量家庭成員的身高、體重，計(jì)算購(gòu)物時(shí)的折扣等，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查，了解家庭成員的年齡、工作等，運(yùn)用除法計(jì)算平均年齡、平均收入等。

-**數(shù)學(xué)游戲**：

-引導(dǎo)學(xué)生玩數(shù)獨(dú)游戲，提高學(xué)生的邏輯思維能力和計(jì)算速度。

-設(shè)計(jì)“24點(diǎn)”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)四則運(yùn)算，提高運(yùn)算技巧。

-**數(shù)學(xué)繪本閱讀**：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)繪本，如《數(shù)學(xué)的故事》、《數(shù)學(xué)的魅力》等，通過(guò)故事了解數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

-在閱讀過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生思考繪本中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

-**數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練**：

-定期組織數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動(dòng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)講座等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生在解題過(guò)程中鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維能力。

-**數(shù)學(xué)文化學(xué)習(xí)**：

-組織學(xué)生了解數(shù)學(xué)家的生平事跡，學(xué)習(xí)他們的數(shù)學(xué)思想和方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)在科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解數(shù)學(xué)的重要性。

-**數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)**：

-組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、概率實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受數(shù)學(xué)的魅力。

-設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)探究等，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.計(jì)算方法邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法

②關(guān)鍵詞：試商、除法步驟、商的確定、余數(shù)的處理

③關(guān)鍵句：首先確定商的位數(shù)，然后從被除數(shù)的最高位開(kāi)始除，最后處理余數(shù)。

2.教學(xué)步驟邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)與實(shí)施

②關(guān)鍵詞：導(dǎo)入、講解、練習(xí)、鞏固、拓展

③關(guān)鍵句：通過(guò)故事導(dǎo)入，講解計(jì)算方法，練習(xí)鞏固，最后拓展到實(shí)際問(wèn)題解決。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與反饋

②關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、反饋與評(píng)價(jià)

③關(guān)鍵句：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，合作學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，教師通過(guò)反饋評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.評(píng)價(jià)與反思邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)反思

②關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、反思內(nèi)容、教學(xué)改進(jìn)

③關(guān)鍵句：根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思教學(xué)過(guò)程，提出改進(jìn)措施，優(yōu)化教學(xué)方法。

5.數(shù)學(xué)思維邏輯關(guān)系

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)

②關(guān)鍵詞：邏輯推