高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽決賽試題（含答案）一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.以下哪項不屬于高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)？（）A.思想理論教育和價值引領(lǐng)B.學(xué)生黨團(tuán)和班級建設(shè)C.學(xué)生違紀(jì)處分執(zhí)行D.心理健康教育與咨詢工作答案：C。高校輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)包括思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機(jī)事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實(shí)踐研究等，學(xué)生違紀(jì)處分執(zhí)行并非其獨(dú)立的工作職責(zé)表述。2.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以公民道德教育為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育D.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育答案：C。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。3.心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.宣傳普及心理健康知識B.傳授心理調(diào)適方法C.介紹心理咨詢服務(wù)D.進(jìn)行心理治療答案：D。高校心理健康教育主要是宣傳普及心理健康知識、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理咨詢服務(wù)等，心理治療通常由專業(yè)的心理治療師在醫(yī)療機(jī)構(gòu)等場所進(jìn)行，不屬于高校輔導(dǎo)員開展心理健康教育的主要內(nèi)容。4.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的是（）。①有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)②有利于繁榮校園文化③有利于規(guī)范學(xué)生日常行為④有利于社會主義政治文明建設(shè)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案：B。學(xué)生社團(tuán)通過組織各種活動，能提高學(xué)生綜合素質(zhì)、繁榮校園文化，同時社團(tuán)活動也是社會主義精神文明建設(shè)的一部分，有利于社會主義政治文明建設(shè)。但規(guī)范學(xué)生日常行為主要依靠學(xué)校的規(guī)章制度和日常管理，并非學(xué)生社團(tuán)的主要作用。5.高校輔導(dǎo)員的工作要求不包括（）。A.具備較強(qiáng)的組織管理能力B.精通所有學(xué)科知識C.具有良好的職業(yè)道德D.掌握一定的心理健康知識答案：B。高校輔導(dǎo)員需要具備較強(qiáng)的組織管理能力來開展各項學(xué)生工作，要有良好的職業(yè)道德，還需掌握一定的心理健康知識以應(yīng)對學(xué)生心理問題。但要求輔導(dǎo)員精通所有學(xué)科知識是不現(xiàn)實(shí)的，也是不必要的。6.以下哪種情況不屬于學(xué)生校園危機(jī)事件？（）A.學(xué)生自殺未遂B.學(xué)生突發(fā)重大疾病C.學(xué)生在宿舍丟了手機(jī)D.學(xué)生群體性罷課答案：C。學(xué)生自殺未遂、突發(fā)重大疾病、群體性罷課等都屬于校園危機(jī)事件，會對學(xué)校的正常秩序和學(xué)生的生命安全等造成較大影響。而學(xué)生在宿舍丟手機(jī)屬于一般性的財物丟失事件，不屬于校園危機(jī)事件范疇。7.大學(xué)生黨員發(fā)展的基本程序不包括（）。A.個人申請B.團(tuán)組織推優(yōu)C.直接成為正式黨員D.黨委審批答案：C。大學(xué)生黨員發(fā)展基本程序包括個人申請、團(tuán)組織推優(yōu)、培養(yǎng)考察、政治審查、黨委審批等，不能直接成為正式黨員，需要經(jīng)過一系列的培養(yǎng)和考察過程。8.輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下不屬于正確就業(yè)觀念的是（）。A.先就業(yè)后擇業(yè)B.只求穩(wěn)定，只選國企C.多元化就業(yè)D.到基層、到西部就業(yè)答案：B?！爸磺蠓€(wěn)定，只選國企”這種觀念過于單一和局限，不利于大學(xué)生充分利用就業(yè)機(jī)會和實(shí)現(xiàn)自身價值。正確的就業(yè)觀念應(yīng)包括先就業(yè)后擇業(yè)、多元化就業(yè)、到基層和西部就業(yè)等。9.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，以下說法錯誤的是（）。A.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是在網(wǎng)上宣傳思想政治理論B.要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育工作C.要關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為和思想動態(tài)D.要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)答案：A。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅僅是在網(wǎng)上宣傳思想政治理論，還包括運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺開展各項思想政治教育活動，關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為和思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)等多方面內(nèi)容。10.高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，不應(yīng)該做的是（）。A.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育B.組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動C.替學(xué)生完成作業(yè)D.建立健全學(xué)習(xí)激勵機(jī)制答案：C。高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，建立健全學(xué)習(xí)激勵機(jī)制等。但替學(xué)生完成作業(yè)違背了教育原則，不利于學(xué)生的成長和學(xué)風(fēng)建設(shè)。11.以下哪一項不是高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中的工作內(nèi)容？（）A.宿舍管理B.獎助學(xué)金評定C.課程設(shè)計指導(dǎo)D.學(xué)生考勤管理答案：C。課程設(shè)計指導(dǎo)通常是專業(yè)教師的職責(zé)，高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中的工作內(nèi)容包括宿舍管理、獎助學(xué)金評定、學(xué)生考勤管理等。12.大學(xué)生在人際交往中可能會遇到各種問題，輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生解決人際交往問題時，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.讓學(xué)生學(xué)會換位思考B.鼓勵學(xué)生多參加社交活動C.批評學(xué)生人際交往能力差D.幫助學(xué)生分析問題產(chǎn)生的原因答案：C。批評學(xué)生人際交往能力差會傷害學(xué)生的自尊心，不利于問題的解決。輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位思考，鼓勵學(xué)生多參加社交活動，幫助學(xué)生分析問題產(chǎn)生的原因。13.關(guān)于高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，以下說法正確的是（）。A.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)只是學(xué)校人事部門的事情B.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)與學(xué)生成長無關(guān)C.應(yīng)建立健全輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)、考核、激勵機(jī)制D.輔導(dǎo)員不需要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)答案：C。高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是學(xué)校整體工作的重要組成部分，不僅僅是人事部門的事情，與學(xué)生成長密切相關(guān)。應(yīng)建立健全輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)、考核、激勵機(jī)制，同時輔導(dǎo)員也需要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)以提升自身素質(zhì)和能力。14.以下哪種方式不是高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想理論教育和價值引領(lǐng)的有效途徑？（）A.主題班會B.個別談心C.組織學(xué)生打游戲D.開展社會實(shí)踐活動答案：C。主題班會、個別談心、開展社會實(shí)踐活動都是高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想理論教育和價值引領(lǐng)的有效途徑，而組織學(xué)生打游戲不能起到思想理論教育和價值引領(lǐng)的作用。15.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生自行解決B.直接將學(xué)生送到精神病院C.了解學(xué)生的具體情況D.對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評答案：C。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該了解學(xué)生的具體情況，而不是讓學(xué)生自行解決、直接送學(xué)生去精神病院或?qū)W(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評。16.高校輔導(dǎo)員在黨團(tuán)和班級建設(shè)中，應(yīng)發(fā)揮的作用不包括（）。A.指導(dǎo)團(tuán)支部和班委會開展工作B.培養(yǎng)和選拔學(xué)生干部C.包辦班級的所有事務(wù)D.加強(qiáng)班級文化建設(shè)答案：C。高校輔導(dǎo)員在黨團(tuán)和班級建設(shè)中應(yīng)指導(dǎo)團(tuán)支部和班委會開展工作，培養(yǎng)和選拔學(xué)生干部，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，但不應(yīng)包辦班級的所有事務(wù)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。17.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，以下說法錯誤的是（）。A.職業(yè)規(guī)劃越早越好B.職業(yè)規(guī)劃只需要考慮自己的興趣C.職業(yè)規(guī)劃要結(jié)合自身實(shí)際和社會需求D.職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程答案：B。職業(yè)規(guī)劃需要綜合考慮自己的興趣、能力、性格以及社會需求等多方面因素，不能只考慮興趣。職業(yè)規(guī)劃越早越好，且是一個動態(tài)的過程，要結(jié)合自身實(shí)際和社會需求不斷調(diào)整。18.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.教育與懲戒相結(jié)合B.公平、公正、公開C.從重處罰，以儆效尤D.程序正當(dāng)答案：C。高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時，應(yīng)遵循教育與懲戒相結(jié)合、公平公正公開、程序正當(dāng)?shù)仍瓌t，而不是從重處罰以儆效尤，處罰應(yīng)根據(jù)違紀(jì)事實(shí)和相關(guān)規(guī)定合理進(jìn)行。19.以下哪項不屬于高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中可以利用的平臺？（）A.學(xué)校官方網(wǎng)站B.微信公眾號C.網(wǎng)絡(luò)游戲平臺D.微博答案：C。學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號、微博等都可以作為高校輔導(dǎo)員開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺，而網(wǎng)絡(luò)游戲平臺主要用于娛樂，不適合作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要平臺。20.高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，要注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以下做法正確的是（）。A.鼓勵學(xué)生在宿舍玩游戲B.組織學(xué)生開展學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)競賽C.減少學(xué)生的學(xué)習(xí)時間D.不要求學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律答案：B。組織學(xué)生開展學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)競賽有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生在宿舍玩游戲、減少學(xué)生學(xué)習(xí)時間、不要求學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律都不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員的工作意義包括（）。A.是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分B.是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量C.是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人D.是學(xué)校行政管理的主要實(shí)施者答案：ABC。高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，但不是學(xué)校行政管理的主要實(shí)施者。2.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD。高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治素質(zhì)，堅定政治立場；具備道德素質(zhì)，以身作則；具備業(yè)務(wù)素質(zhì)，勝任各項工作；具備身心素質(zhì)，以良好的狀態(tài)開展工作。3.在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，高校輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育B.樹立學(xué)習(xí)榜樣C.開展學(xué)習(xí)幫扶活動D.組織學(xué)習(xí)競賽答案：ABCD。加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育可以規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為；樹立學(xué)習(xí)榜樣能起到示范引領(lǐng)作用；開展學(xué)習(xí)幫扶活動可以幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；組織學(xué)習(xí)競賽能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些都是學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以采取的措施。4.高校輔導(dǎo)員在心理健康教育與咨詢工作中，可以（）。A.開展心理健康教育講座B.識別有心理問題的學(xué)生C.進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)D.轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理問題的學(xué)生答案：ABCD。高校輔導(dǎo)員可以開展心理健康教育講座普及知識，識別有心理問題的學(xué)生，進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)，對于嚴(yán)重心理問題的學(xué)生及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)。5.學(xué)生社團(tuán)在高校育人工作中的作用主要體現(xiàn)在（）。A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.豐富校園文化生活C.促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神答案：ABCD。學(xué)生社團(tuán)通過組織各種活動，能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，滿足學(xué)生的興趣愛好，促進(jìn)個性化發(fā)展，同時在社團(tuán)活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法處理原則D.統(tǒng)一指揮原則答案：ABCD。在處理學(xué)生突發(fā)事件時，要快速反應(yīng)，及時采取措施；堅持以人為本，保障學(xué)生的生命安全和合法權(quán)益；依法處理，遵循相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定；統(tǒng)一指揮，確保處理工作的有序進(jìn)行。7.大學(xué)生黨員發(fā)展工作應(yīng)遵循的原則有（）。A.堅持標(biāo)準(zhǔn)B.保證質(zhì)量C.改善結(jié)構(gòu)D.慎重發(fā)展答案：ABCD。大學(xué)生黨員發(fā)展工作應(yīng)堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)展；保證質(zhì)量，確保發(fā)展的黨員具有較高的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)；改善結(jié)構(gòu)，優(yōu)化黨員隊伍的年齡、專業(yè)等結(jié)構(gòu)；慎重發(fā)展，嚴(yán)格履行發(fā)展程序。8.高校輔導(dǎo)員在職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中，可以為學(xué)生提供的服務(wù)有（）。A.開展職業(yè)規(guī)劃課程B.提供就業(yè)信息C.組織就業(yè)招聘會D.指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)項目答案：ABCD。高校輔導(dǎo)員可以開展職業(yè)規(guī)劃課程幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)規(guī)劃意識，提供就業(yè)信息，組織就業(yè)招聘會，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺，還可以指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目。9.以下屬于高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中可以開展的工作有（）。A.發(fā)布正面的思想政治教育內(nèi)容B.監(jiān)控學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言論C.引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)信息D.與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動交流答案：ACD。高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中可以發(fā)布正面的思想政治教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)信息，與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動交流。監(jiān)控學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言論應(yīng)在合法合規(guī)的前提下進(jìn)行，且不能過度侵犯學(xué)生的隱私。10.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中，需要做好的工作有（）。A.學(xué)生的學(xué)籍管理B.學(xué)生的檔案管理C.學(xué)生的獎懲管理D.學(xué)生的住宿管理答案：ABCD。高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中，要做好學(xué)生的學(xué)籍管理、檔案管理、獎懲管理、住宿管理等工作，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有序進(jìn)行。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)。高校輔導(dǎo)員的九大工作職責(zé)包括：（1）思想理論教育和價值引領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（2）黨團(tuán)和班級建設(shè)。開展學(xué)生黨建工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和團(tuán)支部建設(shè)；做好班級建設(shè)，選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，建設(shè)良好的班級風(fēng)氣。（3）學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，建立健全學(xué)習(xí)激勵機(jī)制。（4）學(xué)生日常事務(wù)管理。包括學(xué)生的學(xué)籍管理、檔案管理、獎懲管理、住宿管理等，處理學(xué)生的日常問題和突發(fā)事件。（5）心理健康教育與咨詢工作。宣傳普及心理健康知識，開展心理健康教育活動，識別有心理問題的學(xué)生，進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)介嚴(yán)重心理問題的學(xué)生。（6）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺開展思想政治教育工作，發(fā)布正面的思想政治教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)信息，關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為和思想動態(tài)。（7）校園危機(jī)事件應(yīng)對。制定校園危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案，及時處理學(xué)生自殺、突發(fā)重大疾病、群體性事件等危機(jī)事件，保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的正常秩序。（8）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。開展職業(yè)規(guī)劃課程，為學(xué)生提供就業(yè)信息，組織就業(yè)招聘會，指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。（9）理論和實(shí)踐研究。結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際，開展思想政治教育理論和實(shí)踐研究，不斷探索學(xué)生工作的新方法、新途徑，提高工作的科學(xué)性和實(shí)效性。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)高校學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)高校學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以從以下幾個方面入手：（1）加強(qiáng)思想教育。通過主題班會、講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。（2）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。建設(shè)良好的班級文化和宿舍文化，組織學(xué)習(xí)競賽、學(xué)術(shù)講座等活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，感染和帶動學(xué)生積極學(xué)習(xí)。（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。建立健全學(xué)習(xí)規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理，嚴(yán)格考勤制度，對曠課、遲到等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（4）樹立學(xué)習(xí)榜樣。評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生等，樹立學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激勵學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。（5）開展學(xué)習(xí)幫扶活動。組織學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)習(xí)成績。（6）優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法。與專業(yè)教師溝通，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課程的實(shí)用性和吸引力；鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（7）建立學(xué)習(xí)激勵機(jī)制。設(shè)立獎學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎等，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問題時應(yīng)遵循哪些原則和步驟？原則：（1）保密原則。尊重學(xué)生的隱私，對學(xué)生的心理問題和相關(guān)信息嚴(yán)格保密，只有在必要的情況下，如涉及學(xué)生生命安全等，才可以向相關(guān)人員透露。（2）尊重原則。尊重學(xué)生的人格、價值觀和情感，不歧視、不批評學(xué)生，以平等、理解的態(tài)度對待學(xué)生。（3）真誠原則。與學(xué)生建立真誠的關(guān)系，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的關(guān)心和支持，愿意敞開心扉，表達(dá)自己的內(nèi)心想法。（4）專業(yè)原則。輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的心理健康知識和技能，在處理學(xué)生心理問題時，遵循專業(yè)的方法和流程，必要時及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)。步驟：（1）觀察與識別。在日常工作中，注意觀察學(xué)生的行為、情緒等方面的變化，及時識別有心理問題的學(xué)生?？梢酝ㄟ^與學(xué)生交流、班級干部反饋、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)等途徑了解學(xué)生的情況。（2）初步評估。與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生心理問題的具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的原因等，對學(xué)生的心理問題進(jìn)行初步評估，判斷問題的嚴(yán)重程度。（3）提供支持。給予學(xué)生情感上的支持，傾聽學(xué)生的訴說，讓學(xué)生感受到被理解和關(guān)心。同時，為學(xué)生提供一些應(yīng)對心理問題的方法和建議，如運(yùn)動、聽音樂、與朋友交流等。（4）專業(yè)介入。如果學(xué)生的心理問題比較嚴(yán)重，超出了輔導(dǎo)員的能力范圍，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到學(xué)校的心理咨詢中心或?qū)I(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，尋求專業(yè)的幫助。（5）跟蹤與反饋。對轉(zhuǎn)介的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)生的治療情況和恢復(fù)情況，及時與專業(yè)人員溝通反饋學(xué)生的信息，共同做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。四、案例分析題（每題15分，共30分）1.案例：某高校一名大二學(xué)生小張，原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但最近一段時間突然出現(xiàn)曠課、遲到現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績明顯下降。據(jù)了解，小張的父母最近離異，他受到了很大的打擊，情緒低落，對學(xué)習(xí)失去了興趣。作為輔導(dǎo)員，你將如何幫助小張？作為輔導(dǎo)員，我將采取以下措施幫助小張：（1）溝通交流。主動找小張談心，表達(dá)對他的關(guān)心，讓他感受到溫暖和支持。傾聽他講述父母離異這件事對他的影響，給予他充分的時間宣泄情緒，在傾聽過程中表示理解和共情，讓他知道他不是一個人在面對困難。（2）心理疏導(dǎo)。運(yùn)用自己掌握的心理健康知識，對小張進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他正確看待父母離異這件事，引導(dǎo)他認(rèn)識到雖然家庭環(huán)境發(fā)生了變化，但他依然可以掌控自己的生活和未來。鼓勵他積極面對困難，調(diào)整心態(tài)，重新樹立學(xué)習(xí)和生活的信心。（3）學(xué)習(xí)幫扶。與小張一起分析他目前的學(xué)習(xí)狀況，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。安排學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與他結(jié)成幫扶對子，在學(xué)習(xí)上給予他幫助和指導(dǎo)，幫助他盡快趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。（4）生活關(guān)心。關(guān)注小張的日常生活情況，了解他是否在生活上遇到了困難，如經(jīng)濟(jì)上的壓力等。如果有需要，為他提供必要的幫助和支持，如申請臨時困難補(bǔ)助等。（5）家校合作。與小張的父母取得聯(lián)系，向他們說明小張目前的情況，讓他們意識到自己的離異對孩子造成了較大的影響。建議他們加強(qiáng)與小張的溝通和交流，給予他更多的關(guān)心和關(guān)愛，共同幫助小張度過難關(guān)。（6）組織活動。鼓勵小張參加一些校園活動，如社團(tuán)活動、志愿者活動等，讓他在活動中結(jié)交