心臟復(fù)蘇培訓(xùn)課件掌握關(guān)鍵技能，挽救生命每一秒第一章：心臟驟停的緊急現(xiàn)狀數(shù)百萬(wàn)全球病例全球每年約有數(shù)百萬(wàn)心臟驟停病例，這一數(shù)字正在不斷增長(zhǎng)，尤其在老齡化社會(huì)更為顯著2倍+生存率提高研究表明，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施有效的心肺復(fù)蘇可以將患者生存率提高兩倍以上，爭(zhēng)取寶貴的搶救時(shí)間75-80%家庭發(fā)生率絕大多數(shù)心臟驟停事件發(fā)生在家庭環(huán)境中，這意味著家人的急救知識(shí)可能是決定生死的關(guān)鍵因素心臟驟停的定義與分類(lèi)突發(fā)心臟驟停指心臟突然停止跳動(dòng)，導(dǎo)致血液循環(huán)中斷，患者迅速失去意識(shí)。通常由心律失常、心肌梗死等心臟問(wèn)題引起。臨床死亡指呼吸、循環(huán)和腦功能暫時(shí)停止的狀態(tài)。在這個(gè)階段，及時(shí)有效的心肺復(fù)蘇可能挽回生命。這個(gè)"黃金時(shí)間窗"通常為4-6分鐘。生物學(xué)死亡指細(xì)胞和組織不可逆的死亡過(guò)程。腦細(xì)胞在缺氧4-6分鐘后開(kāi)始死亡，隨后其他器官也會(huì)相繼發(fā)生不可逆損傷。每一分鐘，生存率下降10%心臟驟停后，患者的生存幾率每延遲一分鐘就下降約10%。這意味著在專(zhuān)業(yè)醫(yī)療救援到達(dá)前，現(xiàn)場(chǎng)第一目擊者實(shí)施的心肺復(fù)蘇至關(guān)重要，可能是生與死的關(guān)鍵差距。第二章：心肺復(fù)蘇（CPR）基礎(chǔ)知識(shí)CPR的三大核心步驟1胸外按壓通過(guò)按壓胸骨使血液循環(huán)，為大腦和其他重要器官提供氧氣2人工呼吸通過(guò)口對(duì)口或輔助設(shè)備向患者肺部輸送氧氣3AED使用自動(dòng)體外除顫器，通過(guò)電擊使心臟恢復(fù)正常節(jié)律CPR的歷史演進(jìn)1公元前3000年古埃及壁畫(huà)中記錄了最早的人工呼吸技術(shù)，用于溺水救援21960年美國(guó)醫(yī)生Kouwenhoven、Jude和Knickerbocker首次描述了現(xiàn)代胸外按壓技術(shù)，奠定現(xiàn)代CPR基礎(chǔ)31970年代自動(dòng)體外除顫器(AED)開(kāi)始應(yīng)用于臨床救治42000年代簡(jiǎn)化CPR指南，強(qiáng)調(diào)胸外按壓的重要性，降低施救門(mén)檻52020年最新國(guó)際心肺復(fù)蘇指南發(fā)布，進(jìn)一步優(yōu)化操作流程，提高救治成功率人體循環(huán)系統(tǒng)基礎(chǔ)心臟作為人體的"中央泵站"，不斷將含氧血液輸送到全身各處，同時(shí)將缺氧血液送回肺部重新獲取氧氣。這個(gè)過(guò)程每天持續(xù)不斷，維持我們生命的基本功能。當(dāng)心臟驟停發(fā)生時(shí)：血液循環(huán)立即停止腦細(xì)胞在4-6分鐘后開(kāi)始死亡其他器官在缺氧數(shù)十分鐘后出現(xiàn)不可逆損傷第三章：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估與安全準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估確認(rèn)周?chē)h(huán)境安全，避免救助者自身陷入危險(xiǎn)（如觸電、火災(zāi)、有毒氣體等）評(píng)估患者意識(shí)輕拍患者肩膀，大聲呼叫："您還好嗎？"，觀察是否有反應(yīng)呼叫急救如患者無(wú)反應(yīng)，立即呼叫120急救電話，并請(qǐng)求附近人員尋找AED設(shè)備開(kāi)始救治確認(rèn)患者無(wú)呼吸或僅有瀕死喘息（不規(guī)則微弱呼吸），立即開(kāi)始心肺復(fù)蘇現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估流程（DRSABC）1D（Danger）危險(xiǎn)評(píng)估檢查周?chē)h(huán)境是否存在危險(xiǎn)，確保施救者和患者都處于安全環(huán)境2R（Response）意識(shí)反應(yīng)檢查輕拍肩膀并大聲呼叫患者，確認(rèn)是否有意識(shí)反應(yīng)3S（Sendforhelp）呼叫救援撥打120急救電話，清晰說(shuō)明位置和情況4A（Airway）開(kāi)放氣道使用頭部后仰-下巴抬舉法打開(kāi)氣道5B（Breathing）檢查呼吸觀察胸部起伏，感受呼吸氣流，聆聽(tīng)呼吸聲音C（Circulation）檢查循環(huán)檢查是否有脈搏，如無(wú)脈搏立即開(kāi)始胸外按壓氣道開(kāi)放技巧頭部后仰-下巴抬舉法這是最常用的氣道開(kāi)放技術(shù)：一只手放在患者前額，輕輕向后推壓另一只手的手指放在下巴骨部分（不是軟組織），輕輕向上抬起注意不要過(guò)度后仰頭部，以免造成頸椎損傷此方法適用于大多數(shù)心臟驟?；颊?，可有效打開(kāi)氣道，防止舌根后墜阻塞呼吸道。頜推法專(zhuān)用于疑似頸椎損傷患者：跪在患者頭部一側(cè)雙手放在患者頭部?jī)蓚?cè)，保持頭頸部固定不動(dòng)用拇指推動(dòng)下巴角向前上方抬起此過(guò)程中頭頸部保持中立位置，不做旋轉(zhuǎn)或后仰動(dòng)作頜推法在不移動(dòng)頸椎的情況下打開(kāi)氣道，適用于車(chē)禍、高處墜落等可能導(dǎo)致頸椎損傷的創(chuàng)傷患者。第四章：胸外按壓操作要點(diǎn)正確手位手掌根部置于胸骨中央（兩乳頭連線中點(diǎn)），雙手疊放，手指翹起不接觸胸壁按壓深度至少5厘米（成人），不超過(guò)6厘米，兒童約為胸廓前后徑的1/3按壓頻率100-120次/分鐘，保持穩(wěn)定節(jié)奏，可默數(shù)"1-2-3-4..."或跟隨節(jié)拍器完全回彈每次按壓后確保胸廓完全回彈，但手不離開(kāi)胸壁，避免中斷按壓高質(zhì)量的胸外按壓是成功心肺復(fù)蘇的核心。研究表明，按壓中斷時(shí)間越短，患者生存率越高。因此，要盡量減少按壓中斷，保持連續(xù)有效的胸外按壓。按壓者如感到疲勞，應(yīng)每2分鐘更換一次，更換時(shí)間不超過(guò)5秒。正確的胸外按壓姿勢(shì)與手位正確姿勢(shì)要點(diǎn)跪在患者一側(cè)，與胸部同高雙膝分開(kāi)與肩同寬，保持穩(wěn)定雙臂伸直，肘關(guān)節(jié)鎖定身體重心前傾，利用上身重量按壓肩膀位置應(yīng)與患者胸骨垂直常見(jiàn)錯(cuò)誤及糾正手位過(guò)低（壓在劍突上）→移至胸骨中央手臂彎曲→鎖定肘關(guān)節(jié)，保持手臂伸直僅用手臂力量→利用上身重量垂直按壓按壓不夠深→確保每次按壓至少5厘米回彈不完全→每次按壓后讓胸廓完全回彈人工呼吸技巧口對(duì)口呼吸1.確保氣道已開(kāi)放（頭部后仰-下巴抬舉法）2.用拇指和食指捏住患者鼻子3.深吸一口氣，嘴完全覆蓋患者嘴部形成密封4.緩慢吹氣1秒，觀察胸廓起伏口對(duì)面罩呼吸1.將口袋面罩放置在患者臉上，確保覆蓋口鼻2.保持氣道開(kāi)放姿勢(shì)，雙手固定面罩3.通過(guò)面罩上的單向閥門(mén)吹氣4.觀察胸廓起伏確認(rèn)氣道通暢人工呼吸的目的是向患者肺部輸送氧氣。每次呼吸要吹入足夠氣體使胸廓可見(jiàn)起伏，但避免過(guò)度通氣。如無(wú)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練或擔(dān)心傳染疾病，可僅進(jìn)行胸外按壓（免人工呼吸的心肺復(fù)蘇）。成人CPR標(biāo)準(zhǔn)流程確認(rèn)反應(yīng)輕拍肩膀，大聲呼叫呼叫急救撥打120，請(qǐng)求AED檢查呼吸觀察胸廓起伏，不超過(guò)10秒30次胸外按壓速率100-120次/分鐘，深度5-6厘米2次人工呼吸每次1秒，觀察胸廓起伏按照30:2的比例（30次胸外按壓，2次人工呼吸）持續(xù)循環(huán)進(jìn)行CPR，直至專(zhuān)業(yè)救援到達(dá)、AED可用、患者恢復(fù)自主呼吸或救助者精疲力竭無(wú)法繼續(xù)。如有多名救助者，應(yīng)每2分鐘更換一次按壓者，以保證按壓質(zhì)量。更換時(shí)間應(yīng)控制在5秒內(nèi)，盡量減少中斷。兒童與嬰兒CPR差異成人CPR雙手疊放按壓胸骨中央按壓深度5-6厘米頻率100-120次/分鐘30:2（按壓:呼吸比例）兒童CPR（1-8歲）單手或雙手按壓胸骨下半部按壓深度約胸廓前后徑的1/3頻率100-120次/分鐘30:2（單人施救）或15:2（雙人施救）嬰兒CPR（<1歲）兩指法（食指和中指）或拇指環(huán)抱法按壓胸骨下半部，乳頭連線下方按壓深度約胸廓前后徑的1/3頻率100-120次/分鐘30:2（單人施救）或15:2（雙人施救）對(duì)嬰兒進(jìn)行人工呼吸時(shí)，救助者的嘴應(yīng)同時(shí)覆蓋嬰兒的口和鼻，輕輕吹氣，僅需使胸廓微微起伏即可。兒童和嬰兒心臟驟停多由呼吸問(wèn)題引起，因此人工呼吸尤為重要。第五章：自動(dòng)體外除顫器（AED）使用AED工作原理自動(dòng)體外除顫器是一種能夠分析心律并在需要時(shí)提供電擊的便攜設(shè)備。它通過(guò)電擊幫助心臟恢復(fù)正常的電活動(dòng)，終止致命性心律失常（如室顫）。何時(shí)使用AED一旦確認(rèn)患者無(wú)反應(yīng)且無(wú)正常呼吸，應(yīng)立即開(kāi)始CPR并盡快使用AED。心臟驟停后越早使用AED，生存幾率越高。AED安全注意事項(xiàng)確保患者和周?chē)藛T不接觸患者（包括救助者自己）不要在水中或患者身體潮濕時(shí)使用避免在易燃環(huán)境（如氧氣濃度高的地方）使用AED操作流程打開(kāi)AED電源按下電源按鈕，一些設(shè)備打開(kāi)蓋子后會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)按照語(yǔ)音指示操作AED會(huì)發(fā)出清晰的語(yǔ)音指令，按照指示一步步操作貼上電極片將一片貼在右鎖骨下方，另一片貼在左側(cè)乳頭外下方的肋間，電極片上有圖示指導(dǎo)讓設(shè)備分析心律確保沒(méi)有人觸碰患者，按下分析按鈕（如需要）如有指示，實(shí)施除顫大聲喊"所有人離開(kāi)患者"，確認(rèn)無(wú)人接觸后按下除顫按鈕除顫后立即繼續(xù)CPR不要等待檢查生命體征，立即恢復(fù)胸外按壓，按照AED提示繼續(xù)操作急救鏈條與生存關(guān)鍵早期識(shí)別和呼救識(shí)別心臟驟停癥狀，立即撥打120急救電話，爭(zhēng)取專(zhuān)業(yè)支援早期高質(zhì)量CPR立即開(kāi)始高質(zhì)量胸外按壓，保持血液循環(huán)，為腦部供氧早期除顫盡快使用AED，恢復(fù)心臟正常電活動(dòng)，提高生存率早期高級(jí)生命支持專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員提供藥物治療、高級(jí)氣道管理和監(jiān)護(hù)心臟驟停后治療綜合重癥監(jiān)護(hù)，包括目標(biāo)體溫管理、心臟介入治療等這五個(gè)環(huán)節(jié)被稱(chēng)為"生存鏈條"，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。缺少任何一環(huán)都會(huì)降低患者生存率。作為普通公民，掌握前三環(huán)的技能（識(shí)別、CPR和AED使用）可顯著提高心臟驟停患者的生存幾率。第六章：心臟復(fù)蘇的并發(fā)癥與注意事項(xiàng)肋骨骨折風(fēng)險(xiǎn)高質(zhì)量胸外按壓常會(huì)導(dǎo)致肋骨骨折或胸骨骨折，尤其在老年患者中更為常見(jiàn)。然而，面對(duì)生命威脅，這是可接受的風(fēng)險(xiǎn)。如聽(tīng)到骨折聲音，確認(rèn)手位正確后應(yīng)繼續(xù)按壓。胃內(nèi)容物反流人工呼吸可能導(dǎo)致胃內(nèi)容物反流或嘔吐。如發(fā)生嘔吐，應(yīng)將患者頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，清理口腔內(nèi)容物后繼續(xù)CPR。使用口袋面罩可降低此風(fēng)險(xiǎn)。氣道異物阻塞心臟驟?；颊呖赡芡瑫r(shí)存在異物阻塞。如人工呼吸時(shí)遇到阻力，重新調(diào)整頭部位置，確保氣道開(kāi)放。持續(xù)遇阻可嘗試海姆立克急救法。進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)可能面臨多種并發(fā)癥，但這些風(fēng)險(xiǎn)不應(yīng)阻止施救。記住，不進(jìn)行CPR，患者生存幾率接近零；即使不完美的CPR也比沒(méi)有CPR好得多。窒息急救要點(diǎn)成人窒息處理1識(shí)別窒息類(lèi)型輕度（部分阻塞）：可說(shuō)話、咳嗽、呼吸重度（完全阻塞）：不能說(shuō)話、面色發(fā)青、雙手抓頸2輕度窒息處理鼓勵(lì)患者用力咳嗽，不要拍背或干預(yù)3重度窒息處理實(shí)施海姆立克急救法：-站在患者身后，雙臂環(huán)抱腹部-一手握拳抵住患者上腹部（肚臍上方）-另一手握住拳頭，快速向上向內(nèi)沖擊-重復(fù)直至異物排出或患者失去意識(shí)嬰幼兒窒息處理嬰兒（<1歲）窒息處理：將嬰兒俯臥放在前臂上，頭低于軀干用另一手掌根部在兩肩胛骨之間拍擊5次翻轉(zhuǎn)嬰兒仰臥，頭部仍低于軀干在胸骨中下部按壓5次（類(lèi)似CPR但較慢）交替進(jìn)行背部拍擊和胸部按壓，直至異物排出注意：不對(duì)嬰兒實(shí)施腹部沖擊（海姆立克法），容易損傷內(nèi)臟第七章：真實(shí)案例分享案例1：家庭突發(fā)心臟驟停李先生，58歲，在家中突然倒地。妻子發(fā)現(xiàn)后立即撥打120并開(kāi)始心肺復(fù)蘇，按照電話指導(dǎo)進(jìn)行胸外按壓。鄰居聽(tīng)到呼救帶來(lái)AED并協(xié)助實(shí)施。救護(hù)車(chē)到達(dá)時(shí)已恢復(fù)自主循環(huán)。后確診為急性心肌梗死，經(jīng)治療完全康復(fù)。關(guān)鍵因素：家人掌握CPR知識(shí)，鄰居提供AED，團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例2：公共場(chǎng)所AED救命張奶奶，72歲，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)突然暈倒。保安迅速確認(rèn)無(wú)呼吸脈搏，立即開(kāi)始CPR并使用商場(chǎng)配備的AED。第一次除顫后恢復(fù)心律。急救人員到達(dá)時(shí)生命體征穩(wěn)定。后診斷為室顫，植入起搏器后康復(fù)良好。關(guān)鍵因素：公共場(chǎng)所AED配置，工作人員培訓(xùn)到位，快速反應(yīng)案例3：兒童窒息緊急救援小明，4歲，進(jìn)食堅(jiān)果時(shí)突然不能說(shuō)話，面色發(fā)青。幼兒園老師立即識(shí)別為窒息，實(shí)施適合兒童的海姆立克急救法。三次腹部沖擊后，異物排出，小明恢復(fù)正常呼吸。全過(guò)程不到1分鐘，避免了潛在的嚴(yán)重后果。關(guān)鍵因素：教師接受過(guò)急救培訓(xùn)，迅速識(shí)別窒息并正確處理這些真實(shí)案例表明，掌握正確的急救知識(shí)和技能，真的可以在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。普通人的及時(shí)干預(yù)往往是生命保障的第一道防線。每一次及時(shí)施救，都是生命奇跡在中國(guó)，每年有超過(guò)54萬(wàn)人發(fā)生院外心臟驟停，但生存率不足1%。相比之下，西雅圖等急救體系完善的地區(qū)，生存率可達(dá)20%以上。這一巨大差距主要源于公眾急救意識(shí)和技能的不足。每一個(gè)掌握CPR技能的普通人，都可能成為挽救生命的關(guān)鍵力量。當(dāng)你伸出援手的那一刻，生命的奇跡就開(kāi)始發(fā)生。第八章：培訓(xùn)實(shí)操演練建議有效CPR培訓(xùn)要點(diǎn)使用高仿真模擬人選擇能夠提供按壓深度和頻率反饋的CPR模擬人，幫助學(xué)員掌握正確技術(shù)小組練習(xí)模式2-4人一組進(jìn)行角色輪換，模擬真實(shí)急救場(chǎng)景中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作情景模擬訓(xùn)練設(shè)置不同場(chǎng)景（家庭、公共場(chǎng)所、戶(hù)外等），讓學(xué)員應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)使用帶有反饋功能的設(shè)備，顯示按壓深度、頻率和回彈情況，幫助學(xué)員調(diào)整技術(shù)定期復(fù)訓(xùn)CPR技能容易隨時(shí)間衰退，建議至少每6-12個(gè)月進(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)研究表明，實(shí)操練習(xí)是掌握CPR技能的最有效方式。只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能在緊急情況下形成肌肉記憶，自動(dòng)做出正確反應(yīng)。訓(xùn)練中應(yīng)特別注重高質(zhì)量胸外按壓的實(shí)操體驗(yàn)，確保學(xué)員能夠達(dá)到正確的按壓深度和頻率。心肺復(fù)蘇培訓(xùn)資源推薦官方指南與課程國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)心肺復(fù)蘇指南（2020版）中國(guó)紅十字會(huì)急救培訓(xùn)課程美國(guó)心臟協(xié)會(huì)（AHA）心肺復(fù)蘇與急救護(hù)理課程中文版歐洲復(fù)蘇委員會(huì)（ERC）心肺復(fù)蘇指南中文版在線學(xué)習(xí)資源"急救學(xué)堂"官方微信公眾號(hào)與APP中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)急救醫(yī)師分會(huì)網(wǎng)站"好醫(yī)生"急救技能在線課程各大醫(yī)學(xué)院校開(kāi)放的公共急救教育視頻實(shí)踐培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各地紅十字會(huì)急救培訓(xùn)中心AHA授權(quán)的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中心大型醫(yī)院開(kāi)設(shè)的公眾急救技能培訓(xùn)班社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織的急救知識(shí)普及活動(dòng)選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程，確保所學(xué)技能符合最新國(guó)際指南。同時(shí)，利用移動(dòng)應(yīng)用程序和在線視頻進(jìn)行自學(xué)和復(fù)習(xí)，保持技能的更新。第九章：心理準(zhǔn)備與團(tuán)隊(duì)協(xié)作急救者心理壓力管理面對(duì)生命危急情況，許多人會(huì)感到恐懼、猶豫或壓力過(guò)大。這些是正常的心理反應(yīng)，但不應(yīng)成為阻礙施救的障礙。事前準(zhǔn)備：充分練習(xí)和心理演練，增強(qiáng)自信關(guān)注流程：集中注意力在已學(xué)習(xí)的步驟上，而非結(jié)果接受局限：理解即使完美的CPR也不能救活所有患者事后支持：尋求專(zhuān)業(yè)心理支持，處理可能的創(chuàng)傷后反應(yīng)記住，任何急救行動(dòng)都比不作為好，即使技術(shù)不完美也可能挽救生命。團(tuán)隊(duì)協(xié)作急救模式多人在場(chǎng)時(shí)的角色分工：領(lǐng)導(dǎo)者：指揮協(xié)調(diào)，分配任務(wù)，監(jiān)控質(zhì)量胸外按壓者：專(zhuān)注于高質(zhì)量按壓，定時(shí)輪換人工呼吸者：負(fù)責(zé)氣道管理和有效通氣AED操作者：準(zhǔn)備并操作除顫設(shè)備聯(lián)絡(luò)者：撥打急救電話，引導(dǎo)救護(hù)車(chē)到達(dá)定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，提高溝通效率和協(xié)作默契。常見(jiàn)誤區(qū)與糾正誤區(qū)：只做人工呼吸不按壓舊觀念認(rèn)為口對(duì)口人工呼吸是最重要的急救措施糾正：現(xiàn)代CPR指南強(qiáng)調(diào)胸外按壓的核心地位。如果擔(dān)心感染風(fēng)險(xiǎn)，可以只進(jìn)行胸外按壓而不做人工呼吸（"僅按壓CPR"），這種方式對(duì)于成人心臟驟停也有顯著效果。誤區(qū)：按壓過(guò)淺或過(guò)慢擔(dān)心傷害患者而不敢用力按壓，或無(wú)法保持適當(dāng)頻率糾正：成人胸外按壓必須達(dá)到5-6厘米深度才能產(chǎn)生有效血流。按壓頻率必須保持在100-120次/分鐘。淺而慢的按壓幾乎沒(méi)有救命效果?？梢越柚?jié)拍器或心肺復(fù)蘇反饋設(shè)備保持正確頻率。誤區(qū)：頻繁檢查脈搏和瞳孔每做幾個(gè)循環(huán)就停下來(lái)檢查患者狀態(tài)糾正：頻繁中斷CPR會(huì)顯著降低生存率。一旦開(kāi)始CPR，應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，僅在需要AED分析心律或更換施救者時(shí)短暫中斷。中斷時(shí)間應(yīng)控制在10秒內(nèi)。除非患者明顯恢復(fù)意識(shí)或正常呼吸，否則不要停止CPR。心臟復(fù)蘇的未來(lái)趨勢(shì)智能AED與遠(yuǎn)程指導(dǎo)技術(shù)新一代AED設(shè)備將配備實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)，能夠指導(dǎo)施救者調(diào)整按壓深度和頻率。同時(shí)，通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)連接急救中心，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和監(jiān)控。人工智能輔助急救決策AI算法將幫助分析心臟驟停模式，預(yù)測(cè)最佳救治方案?？纱┐髟O(shè)備將能夠早期識(shí)別高風(fēng)險(xiǎn)人群，提前預(yù)警并呼叫救援。手機(jī)APP將提供個(gè)性化急救指導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整救治策