2025年心理治療師中級(jí)模擬試卷一、單選題（共20題，每題2分）1.心理治療師在建立咨詢關(guān)系時(shí)，首要遵循的原則是：A.完全保密原則B.共情原則C.理性原則D.指導(dǎo)原則2.以下哪種療法屬于認(rèn)知行為療法（CBT）的變體？A.人本主義療法B.團(tuán)體動(dòng)力學(xué)療法C.唯象主義療法D.情緒聚焦療法3.個(gè)體心理治療中，阻抗的表現(xiàn)不包括：A.缺乏動(dòng)機(jī)B.隱性否認(rèn)C.突然沉默D.積極反饋4.在心理評(píng)估中，MMPI-2的T分?jǐn)?shù)通常以哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷異常？A.50分B.60分C.70分D.80分5.以下哪項(xiàng)不是心理治療師常見(jiàn)的倫理困境？A.知情同意B.治療保密C.情感卷入D.專業(yè)界限6.心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不屬于危機(jī)干預(yù)的基本原則？A.減少焦慮B.提供支持C.延遲解決問(wèn)題D.保持中立7.家庭系統(tǒng)治療中，"糾纏"和"疏離"描述的是：A.家庭角色B.家庭邊界C.家庭動(dòng)力D.家庭規(guī)則8.以下哪種心理評(píng)估工具最適合評(píng)估人格障礙？A.WAIS-IVB.MMPI-2C.Rorschach測(cè)驗(yàn)D.BEC-29.心理治療師在處理反移情時(shí)，應(yīng)采取的正確做法是：A.忽視反移情B.向督導(dǎo)報(bào)告C.直接對(duì)來(lái)訪者表達(dá)D.歸咎于來(lái)訪者10.團(tuán)體心理治療中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的核心能力是：A.技術(shù)操作B.情感表達(dá)C.沖突管理D.理論背誦11.心理評(píng)估中，結(jié)構(gòu)化訪談的特點(diǎn)是：A.自由流動(dòng)B.標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題C.主題導(dǎo)向D.客觀記錄12.心理治療中，"反移情"通常表現(xiàn)為：A.治療師對(duì)來(lái)訪者的移情B.治療師對(duì)來(lái)訪者的偏見(jiàn)C.治療師對(duì)來(lái)訪者的投射D.治療師對(duì)來(lái)訪者的排斥13.人本主義治療中，治療關(guān)系的基礎(chǔ)是：A.功利性B.條件性C.無(wú)條件積極關(guān)注D.指導(dǎo)性14.心理治療師在處理文化差異時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮：A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.文化敏感性C.普遍原則D.治療效率15.心理危機(jī)干預(yù)中，"脫敏"技術(shù)通常用于：A.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B.焦慮障礙C.抑郁障礙D.人格障礙16.心理評(píng)估中，"效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度"衡量的是：A.測(cè)量準(zhǔn)確性B.測(cè)量一致性C.測(cè)量預(yù)測(cè)性D.測(cè)量難度17.心理治療中，"動(dòng)機(jī)式訪談"的核心技巧是：A.提出建議B.引導(dǎo)思考C.直接批評(píng)D.情感宣泄18.心理治療師在處理多子女家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)特別注意：A.角色分配B.兄弟關(guān)系C.家庭邊界D.經(jīng)濟(jì)狀況19.心理評(píng)估中，"信度"指的是：A.測(cè)量一致性B.測(cè)量準(zhǔn)確性C.測(cè)量難度D.測(cè)量效度20.心理治療中，"治療聯(lián)盟"通常表現(xiàn)為：A.治療師與來(lái)訪者之間的合作B.治療師對(duì)來(lái)訪者的控制C.來(lái)訪者對(duì)治療師的依賴D.治療師對(duì)來(lái)訪者的評(píng)判二、多選題（共10題，每題3分）1.心理治療師應(yīng)具備的倫理原則包括：A.知情同意B.治療保密C.專業(yè)界限D(zhuǎn).自我利益E.持續(xù)專業(yè)發(fā)展2.心理危機(jī)干預(yù)中，常用的干預(yù)技術(shù)包括：A.認(rèn)知重構(gòu)B.支持性對(duì)話C.行為激活D.情緒調(diào)節(jié)E.藥物治療3.心理治療中，阻抗的表現(xiàn)形式包括：A.缺乏動(dòng)機(jī)B.隱性否認(rèn)C.突然沉默D.積極反饋E.角色扮演4.心理評(píng)估中，常用的評(píng)估工具包括：A.MMPI-2B.WAIS-IVC.Rorschach測(cè)驗(yàn)D.BEC-2E.自我報(bào)告問(wèn)卷5.心理治療中，治療師需要處理的多重關(guān)系包括：A.治療師與來(lái)訪者B.治療師與督導(dǎo)C.治療師與同事D.治療師與家人E.治療師與社會(huì)6.心理危機(jī)干預(yù)中，評(píng)估危機(jī)程度的關(guān)鍵指標(biāo)包括：A.自殺風(fēng)險(xiǎn)B.現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰.社會(huì)支持系統(tǒng)D.情緒穩(wěn)定性E.應(yīng)對(duì)資源7.心理治療中，常用的治療技術(shù)包括：A.認(rèn)知重構(gòu)B.支持性對(duì)話C.行為激活D.情緒調(diào)節(jié)E.藥物治療8.心理評(píng)估中，效度的主要類型包括：A.內(nèi)容效度B.結(jié)構(gòu)效度C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度D.常模效度E.穩(wěn)定效度9.心理治療中，人本主義治療的特點(diǎn)包括：A.無(wú)條件積極關(guān)注B.共情C.真實(shí)性D.自我實(shí)現(xiàn)E.指導(dǎo)性10.心理治療師在處理家庭問(wèn)題時(shí)，應(yīng)考慮的因素包括：A.家庭結(jié)構(gòu)B.家庭邊界C.家庭動(dòng)力D.經(jīng)濟(jì)狀況E.文化背景三、案例分析題（共3題，每題10分）1.案例背景：一位32歲男性來(lái)訪者，因"人際關(guān)系困擾"前來(lái)咨詢。來(lái)訪者自述最近半年與同事關(guān)系緊張，經(jīng)常感到被誤解和排斥。在訪談中，來(lái)訪者表現(xiàn)出回避眼神接觸，回答問(wèn)題時(shí)猶豫不決，多次要求中斷咨詢。評(píng)估顯示來(lái)訪者存在社交焦慮癥狀，MMPI-2結(jié)果顯示其有偏執(zhí)傾向。問(wèn)題：（1）分析來(lái)訪者可能存在的阻抗表現(xiàn)及原因。（2）提出相應(yīng)的干預(yù)建議。（3）說(shuō)明治療師在處理該案例時(shí)應(yīng)注意的倫理問(wèn)題。2.案例背景：一位28歲女性來(lái)訪者，因"抑郁情緒"前來(lái)咨詢。來(lái)訪者自述近三個(gè)月持續(xù)感到情緒低落，對(duì)既往喜歡的活動(dòng)失去興趣，睡眠障礙明顯。在訪談中，來(lái)訪者表現(xiàn)出哭泣傾向，多次提到"活著沒(méi)有意義"。評(píng)估顯示來(lái)訪者存在重度抑郁癥狀，家庭支持系統(tǒng)較弱。問(wèn)題：（1）分析來(lái)訪者可能存在的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)。（2）提出相應(yīng)的危機(jī)干預(yù)措施。（3）說(shuō)明治療師在處理該案例時(shí)應(yīng)注意的倫理問(wèn)題。3.案例背景：一位45歲男性來(lái)訪者，因"夫妻關(guān)系沖突"前來(lái)咨詢。來(lái)訪者自述與妻子已冷戰(zhàn)一個(gè)月，主要矛盾在于經(jīng)濟(jì)管理和育兒方式。在訪談中，來(lái)訪者表現(xiàn)出憤怒情緒，多次指責(zé)妻子"不理解我"。評(píng)估顯示來(lái)訪者存在焦慮癥狀，家庭結(jié)構(gòu)為核心家庭。問(wèn)題：（1）分析來(lái)訪者可能存在的家庭系統(tǒng)問(wèn)題。（2）提出相應(yīng)的家庭治療建議。（3）說(shuō)明治療師在處理該案例時(shí)應(yīng)注意的倫理問(wèn)題。四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）1.簡(jiǎn)述心理治療師在建立咨詢關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。2.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟。3.簡(jiǎn)述心理評(píng)估中效度和信度的區(qū)別。4.簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法（CBT）的核心原則。5.簡(jiǎn)述團(tuán)體心理治療的優(yōu)勢(shì)。五、論述題（共2題，每題10分）1.論述心理治療師在處理反移情時(shí)應(yīng)采取的正確做法。2.論述心理治療師在處理文化差異時(shí)應(yīng)遵循的原則。答案一、單選題答案1.B2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.B10.C11.B12.C13.C14.B15.B16.C17.B18.C19.A20.A二、多選題答案1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D,E5.A,B,C6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D10.A,B,C,E三、案例分析題答案1.（1）阻抗表現(xiàn)及原因：-回避眼神接觸：可能存在焦慮或防御心理。-回答問(wèn)題時(shí)猶豫不決：可能存在認(rèn)知沖突或自我懷疑。-多次要求中斷咨詢：可能存在逃避問(wèn)題或缺乏改變的動(dòng)機(jī)。原因可能包括對(duì)咨詢的恐懼、對(duì)改變的抵觸、對(duì)治療師的懷疑等。（2）干預(yù)建議：-建立信任關(guān)系：通過(guò)共情、無(wú)條件積極關(guān)注等方式增強(qiáng)來(lái)訪者對(duì)咨詢的信任。-認(rèn)知重構(gòu)：幫助來(lái)訪者識(shí)別和改變不合理的認(rèn)知模式。-行為實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)來(lái)訪者在安全環(huán)境中進(jìn)行社交練習(xí)。-家庭干預(yù)：建議來(lái)訪者與家人進(jìn)行溝通，改善家庭支持系統(tǒng)。（3）倫理問(wèn)題：-知情同意：確保來(lái)訪者充分了解咨詢過(guò)程和可能的限制。-治療保密：保護(hù)來(lái)訪者的隱私，但需注意自殺風(fēng)險(xiǎn)的特殊處理。-專業(yè)界限：避免與來(lái)訪者建立雙重關(guān)系，保持專業(yè)距離。2.（1）危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)：-自殺風(fēng)險(xiǎn)：來(lái)訪者多次提到"活著沒(méi)有意義"，需高度警惕。-睡眠障礙：可能加劇抑郁情緒，形成惡性循環(huán)。-社會(huì)支持系統(tǒng)弱：缺乏外部支持可能加重危機(jī)。（2）危機(jī)干預(yù)措施：-緊急評(píng)估：立即評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)，制定安全計(jì)劃。-支持性對(duì)話：提供情感支持，幫助來(lái)訪者表達(dá)情緒。-藥物干預(yù)：建議來(lái)訪者尋求精神科醫(yī)生的幫助。-社會(huì)支持：建議來(lái)訪者與家人、朋友保持聯(lián)系。（3）倫理問(wèn)題：-自殺風(fēng)險(xiǎn)處理：需在保密原則和生命保護(hù)原則之間取得平衡。-藥物干預(yù)：需與精神科醫(yī)生合作，避免過(guò)度依賴藥物治療。-家庭參與：需獲得來(lái)訪者同意，避免侵犯隱私。3.（1）家庭系統(tǒng)問(wèn)題：-經(jīng)濟(jì)管理沖突：可能反映家庭價(jià)值觀和權(quán)力分配問(wèn)題。-育兒方式分歧：可能反映教育理念差異和溝通障礙。-家庭邊界不清：可能導(dǎo)致角色混亂和責(zé)任不清。（2）家庭治療建議：-家庭訪談：幫助家庭成員識(shí)別問(wèn)題根源。-溝通訓(xùn)練：教授家庭成員有效的溝通技巧。-角色重新分配：明確家庭成員的角色和責(zé)任。-外部支持：建議家庭成員參加家長(zhǎng)培訓(xùn)課程。（3）倫理問(wèn)題：-多方同意：需獲得所有參與家庭成員的同意。-治療目標(biāo)：需明確治療目標(biāo)，避免利益沖突。-專業(yè)界限：避免與家庭成員建立雙重關(guān)系。四、簡(jiǎn)答題答案1.建立咨詢關(guān)系的基本原則：-無(wú)條件積極關(guān)注：尊重、接納、真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪者。-共情：嘗試?yán)斫鈦?lái)訪者的感受和觀點(diǎn)。-真實(shí)性：保持真誠(chéng)和透明，避免偽裝。-尊重：尊重來(lái)訪者的自主權(quán)和隱私。-清晰：明確咨詢目標(biāo)、規(guī)則和限制。2.心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟：-評(píng)估危機(jī)程度：識(shí)別危機(jī)類型和嚴(yán)重程度。-建立關(guān)系：與來(lái)訪者建立信任和支持性關(guān)系。-提供支持：給予情感支持和現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。-制定計(jì)劃：制定危機(jī)干預(yù)計(jì)劃和后續(xù)支持措施。-轉(zhuǎn)介：必要時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)資源。3.效度和信度的區(qū)別：-效度：衡量測(cè)量工具的準(zhǔn)確性，即測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值的一致性。-信度：衡量測(cè)量工具的一致性，即多次測(cè)量結(jié)果的一致性。-區(qū)別：效度關(guān)注測(cè)量質(zhì)量，信度關(guān)注測(cè)量穩(wěn)定性。4.認(rèn)知行為療法（CBT）的核心原則：-認(rèn)知決定情緒和行為：改變認(rèn)知可以改變情緒和行為。-識(shí)別不合理認(rèn)知：識(shí)別和挑戰(zhàn)不合理的信念。-行為實(shí)驗(yàn)：通過(guò)行為實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證認(rèn)知假設(shè)。-問(wèn)題解決：教授來(lái)訪者解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)技巧。5.團(tuán)體心理治療的優(yōu)勢(shì)：-資源共享：成員可以相互支持和學(xué)習(xí)。-角色扮演：通過(guò)角色扮演練習(xí)新行為。-社會(huì)支持：增強(qiáng)社會(huì)歸屬感和支持系統(tǒng)。-成本效益：多人同時(shí)接受治療，效率更高。五、論述題答案1.心理治療師在處理反移情時(shí)應(yīng)采取的正確做法：-識(shí)別反移情：通過(guò)自我反思和督導(dǎo)識(shí)別反移情。-自我接納：接受反移情