湖北省武漢市東西湖區(qū)2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試題一、單選題1．下列估測不符合實(shí)際情況的是（）A．一名普通中學(xué)生所受的重力約為50NB．八下物理課本平放在水平桌面上時(shí)，課本對桌面的壓強(qiáng)約為60PaC．一枚雞蛋從2m高處落到地面，重力做功約為1JD．優(yōu)秀運(yùn)動員短時(shí)間運(yùn)動的功率約為1000W2．如圖所示，下列實(shí)例中力的作用效果不同于其他三個(gè)的是（）A．被磁體吸引的鐵球運(yùn)動路徑B．彈簧測力計(jì)拉彎鋼尺C．箱子在推力作用下加速前進(jìn)D．用力擊打棋子，棋子飛出3．如圖所示，為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從棉布表面滑過，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（）A．第一次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在斜面和水平木板上都鋪上棉布B．兩次實(shí)驗(yàn)應(yīng)讓小車從斜面上的不同位置由靜止滑下C．兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車都會停下來，說明力能夠改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D．從實(shí)驗(yàn)可以看出，運(yùn)動的小車所受的阻力越小，速度減小得越快4．如圖所示是我國運(yùn)動員在第九屆亞洲冬季運(yùn)動會上參加冰壺比賽時(shí)的情景。下列說法正確的是（）A．離開手的冰壺在水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動，是因?yàn)楸鶋厥艿綉T性作用B．在比賽中，運(yùn)動員用冰刷刷冰面是為了減小摩擦從而增大冰壺的慣性C．冰壺所受的重力和冰壺對冰面的壓力是一對平衡力D．冰壺對冰面的壓力和冰面對冰壺的支持力是一對相互作用力5．如圖所示的實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A．冰壺運(yùn)動員穿的滑行鞋的鞋底用塑料制成B．古人利用滾木移動巨木C．體操運(yùn)動員上器械前，在手上涂防滑粉D．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸6．雨滴在豎直下落的過程中，南于受到重力和阻力的作用，一般要經(jīng)歷加速和勻速兩個(gè)階段，最終落到地面。如果一滴雨滴所受的重力為5×10-4N，它在某時(shí)刻所受的阻力為3×10-4N，下列說法中正確的是（）A．此時(shí)雨滴所受的合力是2×10-4N，方向豎直向上B．雨滴豎直下落的過程中，雨滴所受的阻力可能為5×10-4NC．雨滴加速下落的過程中，雨滴受平衡力作用D．雨滴在下落的過程中所受的合力大小先變大后變小7．如圖所示，兩個(gè)人對雪地的壓力是差不多的，然而一個(gè)人的腳陷進(jìn)雪里，另一個(gè)人卻沒有。某實(shí)驗(yàn)小組利用海綿、小桌、鉤碼探究壓力和受力面積對海綿形變的影響，下列說法中正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中通過海綿的形變程度來反映壓力的作用效果B．滑雪者沒有陷入雪地，是因?yàn)榛┱邔ρ┑氐膲毫Ρ炔叫姓邔ρ┑氐膲毫π．若要探究滑雪者和步行者對雪地壓力的作用效果應(yīng)選擇甲與乙進(jìn)行模擬研究D．本實(shí)驗(yàn)中用木板代替海綿也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究8．如圖所示的生產(chǎn)生活實(shí)例中，用壓強(qiáng)知識解釋正確的是（）A．火車軌道下面鋪放枕木是通過增大受力面積的方式來減小壓力B．用高壓鍋?zhàn)鲲埵抢盟姆悬c(diǎn)會隨著氣壓的升高而降低C．三峽大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄是由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D．飛機(jī)機(jī)翼下方氣流的速度較大，對機(jī)翼下表面的壓強(qiáng)較大9．如圖所示，甲、乙兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底受到液體的壓強(qiáng)分別為、，容器底受到液體的壓力分別為、，則（）A．， B．，C．， D．，10．如圖所示是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”，在玻璃瓶內(nèi)裝入適量帶顏色的水，用穿有透明細(xì)塑料管的橡膠塞塞住瓶口。從細(xì)塑料管上端向瓶內(nèi)吹入空氣，使細(xì)塑料管內(nèi)水面上升到瓶口以上。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．圖中h為當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)自制氣壓計(jì)細(xì)管內(nèi)液面和瓶內(nèi)液面的高度差，由此可測出當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的大氣壓是B．自制氣壓計(jì)的塑料管內(nèi)水柱高度升高，說明大氣壓升高了C．把自制氣壓計(jì)從1樓拿到10樓，塑料管內(nèi)水柱高度會降低D．自制氣壓計(jì)瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓11．下列情景中，關(guān)于浮力的說法錯(cuò)誤的是（）A．沉入水底的石塊受到的浮力小于重力B．將新鮮的雞蛋分別浸沒在盛有水和鹽水的容器中，雞蛋受到的浮力一樣大C．將鋁塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了，說明鋁塊受到了浮力的作用D．冰山受到重力的作用，卻沒有因此沉入水底，表明冰山受到一個(gè)向上托起的力12．關(guān)于浮力的應(yīng)用，下列說法中正確的是（）A．圖甲中，“明遠(yuǎn)”號礦砂船從江河駛?cè)牒Ｑ蟮倪^程中，所受的浮力變大B．圖乙中，向水艙充水時(shí)，潛水艇逐漸上浮C．圖丙中，熱氣球里充的是密度大于空氣的氣體D．圖丁中，同一密度計(jì)在兩種液體中所受的浮力相等13．如圖所示，三個(gè)相同的柱形容器中盛有體積相同的水或者鹽水，將重為3.0N的圓柱體依次放入這三個(gè)容器中。下列說法正確的是（）A．圓柱體的密度是B．圖甲中圓柱體所受浮力為2.7NC．圖乙中圓柱體下表面受到水的壓力為1ND．圖丙中圓柱體浸沒在鹽水中后，鹽水對容器底的壓力比圓柱體沒有放入鹽水中時(shí)增大了1.2N14．如圖所示的情景中，人對物體做了功的是（）A．舉重運(yùn)動員把杠鈴從地面上舉起B(yǎng)．用力搬石頭，沒有搬動C．提桶在水平路面前行D．足球被踢出后，繼續(xù)在草坪上滾動15．如圖所示，將一個(gè)小球用細(xì)線懸掛起來，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球會在A、C兩點(diǎn)之間來回?cái)[動，最終靜止下來。下列說法正確的是（）A．小球從A點(diǎn)擺動到B點(diǎn)，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B．小球每次經(jīng)過B點(diǎn)，其動能都比上一次小C．若小球擺到C點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)D．小球最終靜止在A點(diǎn)16．用一個(gè)動滑輪在5s內(nèi)將一重為200N的物體勻速向上提起3m，拉力為150N。這個(gè)動滑輪的機(jī)械效率和拉力的功率分別是（）A．66.7%；180W B．66.7%；120WC．75%；90W D．75%；120W17．如圖所示為某工人正在利用獨(dú)輪車搬運(yùn)磚塊的情景，車箱和磚塊的總重力為1200N。下列說法正確的是（）A．獨(dú)輪車實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿B．人手豎直向上的動力C．為了更省力，工人師傅可以將手適當(dāng)向前移D．當(dāng)工人師傅抬起車把手時(shí)，他對地面的壓力增大400N18．如圖甲所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動滑輪重為15N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示。下列說法正確的是（）①0~10s內(nèi)建筑工人對繩的拉力所做的功為800J②建筑工人對繩的拉力的功率為90W③0~8s內(nèi)滑輪組對水泥桶的拉力所做的功為720J④提升該水泥桶時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率為95%A．①③ B．②④C．②③ D．②③④二、填空題19．如圖所示，小楓同學(xué)穿上旱冰鞋，向前推墻，她會向后運(yùn)動，這說明物體間力的作用是的。離開墻面后，由于，小楓會繼續(xù)向后運(yùn)動一段距離，小楓最終會停下來，是因?yàn)椋ㄌ睢皼]有力維持運(yùn)動”“慣性消失了”或“受到阻力”）。20．桿秤是我國傳統(tǒng)衡器之一，由帶有秤星的秤桿、秤砣、秤盤、提紐等組成?！俺禹入m小壓千斤”，稱量質(zhì)量較大的物體時(shí)，桿秤是一種杠桿。如圖所示，稱量時(shí)將被稱物體放在秤盤中，秤桿右端翹起，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動秤砣，使秤桿水平平衡，根據(jù)掛繩所處位置的刻度就可以讀出被稱物體的質(zhì)量。若因長期使用導(dǎo)致秤砣磨損，則所測質(zhì)量與物體真實(shí)質(zhì)量相比會（填“偏大”或“偏小”）。三、綜合題21．20世紀(jì)60年代，河南林縣（今林州）人民在物資緊缺的條件下在太行山上建成了全長1500km的“人工天河”——紅旗渠。在施工過程中，技術(shù)人員發(fā)明了一種簡易水平儀，俗稱“水鴨子”。如圖1所示“水鴨子”由三塊木板組成，其中，兩塊相同的木板均與長木板垂直，兩塊木板的頂端各繃有一根細(xì)線A、B。使用時(shí)把它放到盛水的盆里，用這兩根細(xì)線“瞄準(zhǔn)”豎直放置的標(biāo)尺上的刻度，就可以進(jìn)行測量。(1)如圖2，技術(shù)人員用“水鴨子”上的兩根細(xì)線分別“瞄準(zhǔn)”甲、乙兩地豎直放置的相同標(biāo)尺上的刻度，甲、乙兩地標(biāo)尺上的示數(shù)分別為57cm和83cm（0刻度線位于標(biāo)尺底部），則甲地比乙地（填“高”或“低”），放置“水鴨子”水盆的路面（填“必須”或“可以不”）是水平的；(2)請?jiān)趫D2中面出“水鴨子”靜止在水面上時(shí)，所受浮力的示意圖（作用點(diǎn)為O點(diǎn)）。22．如圖所示，我國自主設(shè)計(jì)并建造的亞洲首艘圓筒型“海上油氣加工廠”——“海葵一號”，搭乘半潛船“新光華”輪從山東青島啟運(yùn)，經(jīng)過超1200海里的遠(yuǎn)航運(yùn)抵作業(yè)海域?！靶鹿馊A”輪是全球第二大半潛船，全船有118個(gè)壓載水艙?！昂？惶枴逼≡诖蠛Ｉ瞎ぷ鳎蜕a(chǎn)、存儲、外輸?shù)裙δ苡谝惑w的海洋裝備，總重近，最大儲油量達(dá)6萬噸，每天能處理約5600噸原油，設(shè)計(jì)壽命長達(dá)30年，可連續(xù)在海上運(yùn)行15年不回塢，標(biāo)志著我國深水油氣裝備自主設(shè)計(jì)建造關(guān)鍵技術(shù)取得重大突破。(1)運(yùn)輸“?？惶枴睍r(shí)，其他船只不能與“新光華”輪近距離并排航行，是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水流速度大，壓強(qiáng)（填“大”或“小”），易造成碰撞事故。(2)“新光華”輪長達(dá)255m，寬68m，最大下潛吃水深度可達(dá)30.5m，求“新光華”輪下潛到最大深度時(shí)，船底受到海水的壓強(qiáng)；(3)“?？惶枴睗M載時(shí)排開海水的質(zhì)量是，求“?？惶枴睗M載時(shí)受到海水的浮力；(4)“海葵一號”本身沒有動力，不能在海上自航，為縮短航期，降低運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)，需要將它像貨物一樣裝到半潛船“新光華”輪上，通過大船背小船的方式，運(yùn)輸至珠江口盆地，進(jìn)行回接安裝。裝載前，“新光華”輪漂浮在海面上，通過拋錨“站穩(wěn)腳跟”，如圖甲所示；裝載時(shí)，先向壓載水艙充水，船身變重下潛，某時(shí)刻“新光華”輪的吃水深度增大為h，如圖乙所示；繼續(xù)向壓載水艙充水，“新光華”輪下潛至設(shè)計(jì)深度，甲板到達(dá)水面以下，如圖丙所示；拖輪將“?？惶枴蓖现痢靶鹿馊A”輪的甲板上并固定好，然后“新光華”輪將壓載水艙里的水排出一部分，船身變輕上浮，將“?？惶枴北称?，完成裝船作業(yè)，此時(shí)“新光華”輪的吃水深度也為h，如圖丁所示。求乙、丁兩圖中壓載水艙內(nèi)水的體積變化量是多少?四、實(shí)驗(yàn)題23．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)鉤碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使它沿長木板做運(yùn)動，根據(jù)的知識，可知彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。(2)比較甲、乙兩圖，可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與有關(guān)。(3)乙圖中，使用彈簧測力計(jì)拉動木塊和鉤碼一起做勻速直線運(yùn)動，請?jiān)谝覉D中畫出鉤碼的受力示意圖。(4)甲圖中，如果加速拉動木塊，木塊與長木板之間的滑動摩擦力將（填“不變”“變大”或“變小”）。(5)順利完成甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)后，在進(jìn)行圖丙所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于所用的彈簧測力計(jì)測量范圍較小，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動木塊，為了用現(xiàn)有的器材順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)采取的措施是：，測出滑動摩擦力的大小，再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。24．如圖是“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示，壓強(qiáng)計(jì)（填“屬于”或“不屬于”）連通器。實(shí)驗(yàn)前沒有按壓壓強(qiáng)計(jì)探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面就存在高度差，接下來的操作應(yīng)該是()（填字母序號）。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量液體B．拆除軟管，重新安裝(2)排除故障后，比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知，液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而（填“減小”“增大”或“不變”）。(3)為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)該比較兩圖所示的實(shí)驗(yàn)。若想讓丁圖中U形管兩側(cè)液面的高度差更大，下面操作可行的是（填字母序號）。A．U形管換為更細(xì)的B．將燒杯中鹽水換為密度更大的液體C．將U形管中液體換為密度更大的液體(4)為了驗(yàn)證“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”這一結(jié)論，還可以在圖戊裝置中的左右兩側(cè)注入深度相同的水和酒精（）時(shí)，看到橡皮膜向左側(cè)凸起。由此可以判斷（填“左”或“右”）側(cè)的液體是水。25．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)步驟。(1)比較圖A、E、F，可以探究浮力的大小是否跟有關(guān)。(2)比較圖A、D、E，可知浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。(3)B圖中物塊所受的浮力為N。(4)在步驟F的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：把彈簧測力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)（填“不變”“變大”或“變小”）。26．如圖是“研究物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)實(shí)驗(yàn)中通過來反映鋼球動能的大小。(2)實(shí)驗(yàn)中，研究的動能是指（）（填字母序號）。A．鋼球在斜面上時(shí)的動能 B．鋼球撞擊木塊前的動能C．鋼球撞擊木塊后的動能 D．木塊被鋼球撞擊后的動能(3)使同一鋼球從斜面上不同高度自由滾下，是為了研究動能大小與的關(guān)系。(4)比較乙、丙兩圖，可以得出結(jié)論：當(dāng)速度一定時(shí)，鋼球的越大，動能越大，這個(gè)結(jié)論可用于解釋汽車（填“超速”或“超載”）帶來的危害。27．某同學(xué)利用若干個(gè)質(zhì)量為509的鉤碼和彈簧測力計(jì)探究杠桿的平衡條件。(1)掛鉤碼前，杠桿在如圖甲