2025年小學語文畢業(yè)升學考試模擬試題：趣味知識拓展解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：仔細閱讀下面的題目，認真思考，用心填寫。這些題目可是咱們語文學習的基礎，就像蓋房子的地基，一定要穩(wěn)扎實實哦！1.請將下列成語補充完整，并寫出其中一個成語的造句。（1）亡羊補牢（2）井底之蛙（3）掩耳盜鈴（4）畫蛇添足2.選擇正確的答案，把序號填在括號里。（1）下列哪個字不是形聲字？A.河B.湖C.海D.江（2）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這句詩出自唐代詩人誰的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維（3）下列哪個詞語的拼音有誤？A.倔強（juéjiàng）B.勉強（miǎnqiǎng）C.倔強（juéjiǎng）D.勉強（miǎnqiǎng）（4）“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言出自哪里？A.《論語》B.《增廣賢文》C.《三字經(jīng)》D.《弟子規(guī)》3.請寫出三個與“春天”有關(guān)的四字詞語，并選擇其中一個詞語，用幾句話描繪一下春天的景象。4.給下列句子加上合適的標點符號。（1）他興奮地說這個周末我們?nèi)ス珗@玩（2）媽媽讓我今天把作業(yè)做完再出去玩（3）小明喜歡看書他每天都會去圖書館5.請將下列古詩補充完整，并寫出你對這首詩的理解。（1）床前明月光疑是地上霜（2）春眠不覺曉處處聞啼鳥二、閱讀理解與欣賞要求：下面有兩篇短文，請仔細閱讀，然后回答后面的問題。閱讀可是咱們語文學習的重要部分，就像品嘗一道美味佳肴，要慢慢品味，才能體會到其中的滋味哦！1.閱讀短文，回答問題。小草是春天的信使，它用自己嫩綠的身體告訴我們：春天來了！小草從泥土里鉆出來，東一片西一片，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。小草不畏風雨，頑強地生長著，它給世界帶來了生機和希望。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。（2）請寫出短文中描寫小草樣子的句子。（3）你認為小草具有怎樣的精神品質(zhì)？請結(jié)合短文內(nèi)容談談你的看法。2.閱讀短文，回答問題。小華是一個熱愛勞動的孩子，他每天都會幫助媽媽做家務。媽媽讓他掃地，他就認真地掃地，不放過任何一個角落。媽媽讓他擦桌子，他就用抹布仔細地擦拭，直到桌子變得亮晶晶的。小華不僅在家里勞動，還在學校積極參加大掃除，他總是搶著干最臟最累的活。同學們都佩服他的勤勞，老師也經(jīng)常表揚他。（1）短文中的小華是一個怎樣的孩子？請從短文中找出兩個依據(jù)。（2）請寫出短文中描寫小華勞動態(tài)度的句子。（3）如果你是小華的同學，你會向他學習什么？請說出你的理由。3.閱讀古詩，回答問題。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的其他著名詩作。（2）請寫出這首詩中你最喜歡的句子，并說明理由。（3）你認為詩人為什么會“低頭思故鄉(xiāng)”？請結(jié)合你的生活經(jīng)驗談談你的理解。4.閱讀短文，回答問題。一次，小明在放學回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒事，只是腿有點疼。小明陪老奶奶坐了一會兒，直到她的家人來接她才離開。老奶奶對小明說：“謝謝你，好孩子！”小明聽了，心里甜甜的。（1）短文主要講述了什么故事？請用一句話概括。（2）請寫出短文中描寫小明行為的句子。（3）你認為小明是一個怎樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容談談你的看法。三、表達與寫作要求：用心觀察，認真思考，把你看到的、聽到的、想到的寫下來。寫作就像我們用筆說話，要把自己內(nèi)心的想法清晰地表達出來，讓讀的人能夠明白你的意思哦！1.請以“一件難忘的事”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。在寫作的時候，可以回憶一下自己經(jīng)歷的哪些事情讓你印象深刻，比如幫助了別人、受到了別人的幫助、看到了感人的場景等等，把事情的經(jīng)過詳細地寫下來，并且寫出你的感受。2.請發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫下面的故事。小明和小伙伴們在公園里玩捉迷藏。小明被大家藏了起來，他左找找右找找，終于發(fā)現(xiàn)了一個很好的藏身之處。他偷偷地躲在一棵大樹后面，屏住呼吸，不敢發(fā)出一點聲音。他看到小伙伴們一個個從他身邊跑過，心里既緊張又興奮。他不知道誰會第一個發(fā)現(xiàn)他，也不知道游戲什么時候結(jié)束。他靜靜地等待著，心里充滿了期待。請你繼續(xù)寫下去，想象一下接下來發(fā)生了什么？小明被找到了嗎？游戲結(jié)果怎么樣了？3.請以“我的理想”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，不少于400字。在寫作的時候，可以思考一下你長大了想做什么，為什么想這樣做，以及為了實現(xiàn)這個理想，你打算怎么做。四、綜合與實踐要求：認真思考，動腦筋，結(jié)合所學知識，解決實際問題。這些題目可是咱們語文學習與實踐能力的結(jié)合，要好好運用咱們學過的知識，才能解決哦！1.假設你是一名小記者，要去采訪一位老科學家，請設計一份采訪提綱。提綱中要包含至少5個問題，問題要圍繞老科學家的成長經(jīng)歷、科研成就、對青少年的寄語等方面展開。2.學校要舉辦一次“書香校園”活動，請你設計一個活動方案。方案中要包含活動主題、活動時間、活動內(nèi)容、活動準備等方面，要體現(xiàn)出活動的趣味性和教育意義。3.請你收集至少5個與“環(huán)保”有關(guān)的成語或諺語，并將它們寫下來。然后，選擇其中一個你最喜歡的，說說你為什么喜歡它，以及它給了你哪些啟發(fā)。4.請你根據(jù)下面的提示，寫一段話，介紹你最喜歡的一種小動物。要求：語句通順，描寫生動，不少于100字。提示：它的外形特點是什么？它有什么性格特點？你為什么喜歡它？你平時是怎么照顧它的？本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.請將下列成語補充完整，并寫出其中一個成語的造句。（1）亡羊補牢解析：亡羊補牢這個成語出自《戰(zhàn)國策·楚策》，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。這個成語的結(jié)構(gòu)是“亡羊”和“補牢”，亡羊就是丟失了羊，補牢就是修補羊圈。這個成語告訴我們，即使犯了錯誤，也要及時改正，才能避免更大的損失。造句：這次考試我沒考好，但我決定亡羊補牢，下學期一定加倍努力。（2）井底之蛙解析：井底之蛙這個成語出自《莊子·秋水》，比喻見識短淺的人。這個成語的結(jié)構(gòu)是“井底”和“之蛙”，井底就是井底之下，之是助詞，蛙就是青蛙。這個成語告訴我們，不能只看到自己眼前的一點點東西，要開闊眼界，才能認識更廣闊的世界。（3）掩耳盜鈴解析：掩耳盜鈴這個成語出自《呂氏春秋·自知》，比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。這個成語的結(jié)構(gòu)是“掩耳”和“盜鈴”，掩耳就是捂住自己的耳朵，盜鈴就是偷鈴鐺。這個成語告訴我們，不要自欺欺人，要面對現(xiàn)實。（4）畫蛇添足解析：畫蛇添足這個成語出自《戰(zhàn)國策·齊策二》，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。這個成語的結(jié)構(gòu)是“畫蛇”和“添足”，畫蛇就是畫蛇，添足就是加上腳。這個成語告訴我們，做事情要恰到好處，不要做了多余的事情。造句：他本來寫得很好，卻多加了一些裝飾，結(jié)果畫蛇添足，反而不美了。2.選擇正確的答案，把序號填在括號里。（1）下列哪個字不是形聲字？A.河B.湖C.海D.江答案：C解析：形聲字是由表示意義范疇的意符和表示讀音的聲符組合而成的字。河、湖、江都是形聲字，它們的意符都是“水”，聲符分別是“可”、“胡”、“工”。而海的意符也是“水”，聲符是“每”，所以海也是形聲字。這里可能有一個誤導，因為海和河、湖、江的聲符不同，但它們都屬于形聲字。所以這個題目可能存在錯誤，如果一定要選擇一個，可以選擇海，因為它的聲符與其他三個不同。（2）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這句詩出自唐代詩人誰的作品？A.李白B.杜甫C.白居易D.王維答案：C解析：這句詩出自唐代詩人白居易的《憶江南·江南憶》。白居易是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌語言通俗易懂，富有感情。這句詩描繪了江南美麗的春景，日出時江邊的花朵紅得勝過火焰，春天來臨時江水綠得像藍草一樣。（3）下列哪個詞語的拼音有誤？A.倔強（juéjiàng）B.勉強（miǎnqiǎng）C.倔強（juéjiàng）D.勉強（miǎnqiǎng）答案：無解析：所有選項的拼音都是正確的。倔強的拼音是juéjiàng，勉強的拼音是miǎnqiǎng。（4）“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言出自哪里？A.《論語》B.《增廣賢文》C.《三字經(jīng)》D.《弟子規(guī)》答案：B解析：這句名言出自《增廣賢文》?！对鰪V賢文》是一部中國古代的蒙學教材，它匯集了古代各種格言、諺語和故事，內(nèi)容廣泛，富有教育意義。這句名言鼓勵人們要勤奮學習，不怕困難，才能取得成功。3.請寫出三個與“春天”有關(guān)的四字詞語，并選擇其中一個詞語，用幾句話描繪一下春天的景象。四字詞語：春暖花開、草長鶯飛、百花齊放解析：春暖花開是指春天天氣變暖，花兒競相開放。草長鶯飛是指春天草兒發(fā)芽，黃鶯在空中飛翔。百花齊放是指春天各種各樣的花兒都開放了。描繪春天景象：春天來了，陽光明媚，溫暖宜人。柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的新葉，隨風搖曳。花兒也競相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，十分美麗。小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜。春天真是一個充滿生機和活力的季節(jié)。4.給下列句子加上合適的標點符號。（1）他興奮地說這個周末我們?nèi)ス珗@玩答案：他興奮地說：“這個周末我們?nèi)ス珗@玩?！苯馕觯哼@是一個直接引語，所以需要在引語前加上冒號，并在引語后加上句號。（2）媽媽讓我今天把作業(yè)做完再出去玩答案：媽媽讓我今天把作業(yè)做完，再出去玩。解析：這是一個并列句，所以需要在“做完”和“再”之間加上逗號。（3）小明喜歡看書他每天都會去圖書館答案：小明喜歡看書，他每天都會去圖書館。解析：這是一個并列句，所以需要在“看書”和“他”之間加上逗號。5.請將下列古詩補充完整，并寫出你對這首詩的理解。（1）床前明月光疑是地上霜答案：床前明月光，疑是地上霜。解析：這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》。詩人用“床前明月光”描繪了明亮的月光照在床前的景象，用“疑是地上霜”比喻月光像地上的霜一樣白。（2）春眠不覺曉處處聞啼鳥答案：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。詩人用“春眠不覺曉”描繪了春天睡得香甜，不知不覺天就亮了，用“處處聞啼鳥”描繪了到處都能聽到鳥兒的鳴叫聲，展現(xiàn)了春天的生機和活力。二、閱讀理解與欣賞1.閱讀短文，回答問題。小草是春天的信使，它用自己嫩綠的身體告訴我們：春天來了！小草從泥土里鉆出來，東一片西一片，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。小草不畏風雨，頑強地生長著，它給世界帶來了生機和希望。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。答案：短文主要寫了小草是春天的信使，它不畏風雨，頑強地生長著，給世界帶來了生機和希望。解析：短文的第一句就點明了主旨，即小草是春天的信使。接下來的句子都在圍繞這個主旨展開，描述了小草的生長過程和它帶來的意義。（2）請寫出短文中描寫小草樣子的句子。答案：小草從泥土里鉆出來，東一片西一片，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。解析：這句話用“鉆出來”、“東一片西一片”、“綠色的地毯”等詞語生動地描繪了小草的樣子。（3）你認為小草具有怎樣的精神品質(zhì)？請結(jié)合短文內(nèi)容談談你的看法。答案：小草具有不畏風雨、頑強生長的精神品質(zhì)。從短文中的“小草不畏風雨，頑強地生長著”可以看出，小草即使面對風雨，也依然堅持生長，這種精神值得我們學習。解析：短文中明確提到了“小草不畏風雨，頑強地生長著”，這表明小草具有堅韌不拔的精神品質(zhì)。這種精神品質(zhì)可以啟發(fā)我們在面對困難時，也要像小草一樣堅持不放棄。2.閱讀短文，回答問題。小華是一個熱愛勞動的孩子，他每天都會幫助媽媽做家務。媽媽讓他掃地，他就認真地掃地，不放過任何一個角落。媽媽讓他擦桌子，他就用抹布仔細地擦拭，直到桌子變得亮晶晶的。小華不僅在家里勞動，還在學校積極參加大掃除，他總是搶著干最臟最累的活。同學們都佩服他的勤勞，老師也經(jīng)常表揚他。（1）短文中的小華是一個怎樣的孩子？請從短文中找出兩個依據(jù)。答案：小華是一個熱愛勞動的孩子。依據(jù)：短文的第一句就寫道“小華是一個熱愛勞動的孩子”，接下來的句子都在描述他做家務和參加勞動的場景。解析：短文的第一句就明確點明了小華的性格特點，即他熱愛勞動。接下來的句子都在通過具體事例來展現(xiàn)他的勞動精神。（2）請寫出短文中描寫小華勞動態(tài)度的句子。答案：媽媽讓他掃地，他就認真地掃地，不放過任何一個角落。媽媽讓他擦桌子，他就用抹布仔細地擦拭，直到桌子變得亮晶晶的。解析：這兩句話通過描寫小華掃地和擦桌子的具體動作，展現(xiàn)了他認真、仔細的勞動態(tài)度。（3）如果你是小華的同學，你會向他學習什么？請說出你的理由。答案：如果我是小華的同學，我會向他學習他的勤勞和認真。理由：小華不僅熱愛勞動，而且勞動的時候非常認真，不放過任何一個角落，這種精神值得我們學習。解析：小華的勤勞和認真是他最突出的優(yōu)點，這些優(yōu)點對于我們的成長非常有幫助，因此我們應該向他學習。3.閱讀古詩，回答問題。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？請寫出他的其他著名詩作。答案：這首詩的作者是李白。他的其他著名詩作有《望廬山瀑布》、《將進酒》、《贈汪倫》等。解析：這首詩是李白的代表作之一，李白的詩歌以豪放、浪漫著稱，他的許多詩作都非常著名，比如《望廬山瀑布》、《將進酒》、《贈汪倫》等。（2）請寫出這首詩中你最喜歡的句子，并說明理由。答案：我最喜歡的句子是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。理由：這句話用非常簡潔的語言表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，非常感人。解析：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是這首詩中最著名的句子，它用非常生動形象的比喻，表達了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念，具有很強的感染力。（3）你認為詩人為什么會“低頭思故鄉(xiāng)”？請結(jié)合你的生活經(jīng)驗談談你的理解。答案：詩人會“低頭思故鄉(xiāng)”，是因為他在一個寂靜的夜晚，看到明亮的月光，想起了自己的故鄉(xiāng)，心中充滿了思念之情。結(jié)合我的生活經(jīng)驗，我知道當我們在一個陌生的地方，看到熟悉的景象時，也會想起自己的家鄉(xiāng)，產(chǎn)生思念之情。解析：詩人“低頭思故鄉(xiāng)”的原因是因為他在一個寂靜的夜晚，看到明亮的月光，想起了自己的故鄉(xiāng)。這是一種非常常見的情感，當我們在一個陌生的地方，看到熟悉的景象時，也會產(chǎn)生思念之情。4.閱讀短文，回答問題。一次，小明在放學回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒事，只是腿有點疼。小明陪老奶奶坐了一會兒，直到她的家人來接她才離開。老奶奶對小明說：“謝謝你，好孩子！”小明聽了，心里甜甜的。（1）短文主要講述了什么故事？請用一句話概括。答案：短文主要講述了小明看到老奶奶摔倒后，主動上前幫助她的故事。解析：短文的主要情節(jié)就是小明看到老奶奶摔倒后，主動上前幫助她，包括扶起老奶奶、詢問她是否受傷、陪她等待家人等。（2）請寫出短文中描寫小明行為的句子。答案：他立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。小明陪老奶奶坐了一會兒，直到她的家人來接她才離開。解析：這兩句話具體描寫了小明幫助老奶奶的行為，包括跑過去扶起老奶奶、詢問她是否受傷、陪她等待家人等。（3）你認為小明是一個怎樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容談談你的看法。答案：小明是一個樂于助人、有愛心、有責任感的孩子。理由：從短文中可以看出，小明看到老奶奶摔倒后，主動上前幫助她，并一直陪著她直到她的家人來接她，這些行為都表明他是一個樂于助人、有愛心、有責任感的孩子。解析：短文中通過描寫小明幫助老奶奶的具體行為，展現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì)，包括樂于助人、有