鶴山市2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每小題2分，共16分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.憔悴（qiáocuì）禁錮（jìngù）奔馳（bēnchí）駭人聽聞（hài）B.納罕（nàhǎn）拮據(jù)（jiéjū）腦髓（nǎosuǐ）拈輕怕重（niān）C.锃亮（zèngliàng）腳踝（jiǎohuái）花團錦簇（huātuánjǐncù）翩翩起舞（piānpiān）D.祈禱（qídǎo）紈绔（wánkù）頷首（hànshǒu）氣沖斗牛（dǒu）2.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我認識到團結(jié)合作的重要性。B.他的演講聲情并茂，博得了大家的贊嘆和掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有一個健康體魄的關(guān)鍵。3.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的說法，不正確的一項是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。C.《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，它是一部科幻小說。D.李白，唐代大詩人，被譽為“詩仙”，代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。4.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這幅山水畫的意境高遠，令人嘆為觀止。B.面對困難，他毫不氣餒，反而更加堅定了信念。C.他的發(fā)言語無倫次，讓人聽不懂他在說什么。D.看到這美麗的景色，我感到心曠神怡。5.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問：“你為什么這樣做？”他說：“我沒有惡意?！盉.花園里，有紅的、黃的、粉的玫瑰花，真是五彩繽紛。C.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，令人心情愉悅。D.誰也不會否認，成功的背后，都離不開辛勤的汗水和堅持不懈的努力。6.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.他是我們班的“小雷鋒”，總是樂于助人。B.彎彎的月兒像小船，掛在天上。C.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。D.這座山峰高聳入云，直插藍天。7.下列句子中，有錯別字的一項是（）A.他帶著好奇心，好奇地打量著這個陌生的環(huán)境。B.這篇作文寫得真不錯，語言流暢，情感真摯。C.他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進，進步很大。D.他是一個誠實守信的人，言行一致。8.下列句子中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A.他對這個問題深有感觸，感觸很深。（感受、體會）B.這幅畫的色彩絢麗，絢麗多彩。（色彩華麗）C.他的演講聲勢浩大，聲勢浩大。（聲勢很大）D.他的成績突飛猛進，突飛猛進。（形容進步和發(fā)展特別迅速）二、填空題（每空1分，共10分）9.補寫出下列名句中的空缺部分。（1）________________，志在千里。（2）________________，直掛云帆濟滄海。（3）________________，誰言寸草心，報得三春暉。（4）________________，化作春泥更護花。（5）________________，正是江南好風(fēng)景。10.請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《桃花源記》中，桃花林的景色是：________________，芳草鮮美，落英繽紛。（2）《背影》中，父親為“我”買橘子時，走了怎樣的路？________________，蹣跚地走到鐵道邊。（3）《論語》中，孔子認為學(xué)習(xí)的重要方法是：________________，溫故而知新。三、閱讀理解（共34分）11.閱讀下面的文字，完成后面題目。（14分）材料一：“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明用簡潔的語言，描繪出一種遠離塵囂、與自然和諧相處的隱逸生活。這種生活，看似平淡，卻蘊含著深刻的哲理。在現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏快，壓力很大，學(xué)會放慢腳步，感受生活中的美好，也是一種智慧。材料二：“人生如逆旅，我亦是行人?！碧K軾在逆境中，依然保持著樂觀的心態(tài)，用詩歌表達對生活的熱愛。他說：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！边@是一種超然物外的人生態(tài)度，也是我們在面對困難時應(yīng)該學(xué)習(xí)的。（1）請結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α坝迫灰娔仙健钡睦斫?。?分）（2）請結(jié)合材料二，談?wù)勀銓Α耙矡o風(fēng)雨也無晴”的理解。（4分）（3）請結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勗诂F(xiàn)代社會，我們應(yīng)該如何面對生活中的壓力和困難。（6分）12.閱讀下面的文字，完成后面題目。（20分）材料：那是一個寒冷的冬日，我站在教室門口，看著同學(xué)們一個個走進溫暖的教室，心里感到很冷。我搓了搓凍得發(fā)紅的手，準備縮著脖子進教室。這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是同桌小明。他手里拿著一件厚厚的棉襖，快步走到我面前，說：“給你，這件棉襖我穿不了，你穿上吧，別凍著了。”我愣住了，看著他那凍得通紅的臉，心里感到一陣暖流。他是我最好的朋友，平時總是默默無聞，卻總是在我需要幫助的時候伸出援手。這件事讓我深受感動，也讓我明白了友誼的珍貴。（1）請概括材料的主要內(nèi)容。（4分）（2）請分析材料中“我”的心情變化。（6分）（3）請分析材料中小明的人物形象。（6分）（4）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓τ颜x的理解。（4分）四、作文（50分）13.請以“______的滋味”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---參考答案一、選擇題（每小題2分，共16分）1.B2.B3.D4.C5.B6.A7.A8.D二、填空題（每空1分，共10分）9.(1)老驥伏櫪(2)長風(fēng)破浪會有時(3)誰言寸草心(4)落紅不是無情物(5)日出江花紅勝火10.(1)芳草鮮美，落英繽紛(2)月臺邊(3)溫故而知新三、閱讀理解（共34分）11.閱讀下面的文字，完成后面題目。（14分）（1）悠然見南山，是指陶淵明在采菊時，無意中看到南山的景象，表現(xiàn)了他心情的舒暢和與自然的和諧相處。（4分）（2）也無風(fēng)雨也無晴，是指蘇軾在經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨后，已經(jīng)變得超然物外，不再為外界的事物所困擾。（4分）（3）在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該學(xué)會放慢腳步，感受生活中的美好，就像陶淵明一樣，與自然和諧相處。同時，我們也應(yīng)該像蘇軾一樣，保持樂觀的心態(tài)，超然物外，勇敢面對生活中的壓力和困難。（6分）12.閱讀下面的文字，完成后面題目。（20分）（1）材料主要講述了“我”在寒冷的冬日里，得到了同桌小明送出的棉襖，感受到了友誼的溫暖。（4分）（2）“我”一開始感到很冷，心里也感到很冷，但小明送出棉襖后，“我”感到一陣暖流，心里感到很溫暖，也明白