橫州市2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.玷污（diàn）騷擾（sāo）消瘦（shòu）輕盈（qīng）B.潺潺（chán）憔悴（qiáo）恍惚（huǎng）駭然（hài）C.勻稱（chèn）羈絆（jī）紈绔（kuà）紙屑（xiè）D.紅腫（zhǒng）拘束（jū）嗔怪（chēn）鑰匙（shi）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.氣沖斗牛相影成趣再接再勵(lì)鬼鬼祟祟B.長途拔涉欽佩不已嬌艷欲滴莫不關(guān)心C.按步就班墨守成規(guī)相題并論美中不足D.銳不可擋精益求精氣急敗壞陰謀鬼計(jì)3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。B.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。C.是否積極參加課外活動(dòng)，是學(xué)生能否全面發(fā)展的關(guān)鍵。D.關(guān)于這件事的具體細(xì)節(jié)，我還沒有一個(gè)全面的了解。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（）（2分）（1）這首詩語言樸素，卻（）地表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。A.含蓄B.深刻C.濃郁D.浪漫（2）他做事總是（）果斷，從不猶豫不決。A.魯莽B.勇敢C.堅(jiān)決D.輕率5.用課文原句填空。（每空1分，共6分）（1），可以橫絕峨眉巔。（2）落紅不是無情物，。（3），鐵馬冰河入夢(mèng)來。（4），化作春泥更護(hù)花。（5）《論語》中說：“，”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。（6），病樹前頭萬木春。6.綜合性學(xué)習(xí)（4分）活動(dòng)主題：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)形式：舉辦一次以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的演講比賽。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成7-8題。（共6分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。7.詩人描繪了一幅怎樣的山居秋景圖？（2分）8.本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（共14分）【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）【乙】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）9.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？說：（2）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？樂：（3）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：（4）溫故而知新，可以為師矣。故：10.翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？11.【甲】【乙】兩則短文分別體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想或人格修養(yǎng)？（6分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成13-16題。（共20分）那樹余秋雨那是一株老樹，在河灣里，已有幾百年了。它生長得異常高大，枝干粗壯，濃密的枝葉遮天蔽日，像一頂巨大的綠絨傘。春天，它開花了，粉色的花朵簇簇地綴滿枝頭，香氣襲人；夏天，它綠意盎然，為人們提供了涼爽的陰涼；秋天，它果實(shí)累累，吸引了許多鳥兒來?xiàng)?；冬天，它雖然失去了葉子，但依然挺立在寒風(fēng)中，傲然挺拔。然而，隨著城市的發(fā)展，那棵老樹卻面臨著生存的危機(jī)。河灣被改建成了一條寬闊的馬路，老樹被夾在中間，顯得有些孤立無援。人們?yōu)榱朔奖阃ㄐ?，不得不鋸掉它的許多枝干，讓它變得支離破碎。盡管如此，它依然頑強(qiáng)地生長著，努力地展現(xiàn)著自己的生命力。終于有一天，為了修建一座新的橋梁，那棵老樹被徹底砍倒了。它倒下的聲音，像一聲沉重的嘆息，震撼了在場每一個(gè)人的心。人們無不為之惋惜，也為它的精神所感動(dòng)。那棵老樹，雖然已經(jīng)不在了，但它的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中。它那頑強(qiáng)的生命力，對(duì)生命的熱愛，對(duì)自然的敬畏，都深深地觸動(dòng)了我們。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神，珍惜生命，保護(hù)環(huán)境，讓這樣的生命之樹永遠(yuǎn)屹立不倒。12.文章主要描寫了哪棵樹？它有什么特點(diǎn)？（4分）13.文中描寫了老樹在一年四季中的不同景象，這樣寫有什么作用？（4分）14.“河灣被改建成了一條寬闊的馬路”，“老樹被夾在中間，顯得有些孤立無援”，這些句子運(yùn)用了什么描寫手法？有什么表達(dá)效果？（6分）15.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那棵老樹，雖然已經(jīng)不在了，但它的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中”這句話的理解。（6分）16.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）三、寫作（共40分）17.題目：那一次，我懂得了_______要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.B2.C3.C4.（1）A（2）C5.（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂（2）化作春泥更護(hù)花（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（4）落紅不是無情物（5）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（6）沉舟側(cè)畔千帆過6.例子：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建美好校園。二、閱讀理解（一）7.描繪了一幅寧靜、優(yōu)美、充滿生機(jī)的山居秋景圖。（2分）8.體現(xiàn)了詩人對(duì)大自然的熱愛，對(duì)隱逸生活的向往，以及安貧樂道的高尚情操。（4分）（二）9.（1）愉快（2）快樂（3）怨恨（4）舊的知識(shí)（2分）10.（1）學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人愉快的嗎？（2分）（2）別人不了解我（我）卻不感到怨恨，不也是君子嗎？（2分）11.【甲】體現(xiàn)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，并且要廣交朋友，即使不被了解也要保持君子風(fēng)度的教育思想。（3分）【乙】體現(xiàn)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要溫故知新，不斷進(jìn)步，才能成為老師的教育思想。（3分）（三）12.一株生長在河灣里已有幾百年的老樹。（2分）特點(diǎn)：高大、枝干粗壯、濃密的枝葉遮天蔽日、四季景色各異、生命力頑強(qiáng)。（2分）13.這樣寫的作用是生動(dòng)形象地展現(xiàn)了老樹一年四季的美麗景象，表達(dá)了作者對(duì)老樹的喜愛之情，也為后文寫老樹的命運(yùn)做了鋪墊。（4分）14.運(yùn)用了描寫手法中的動(dòng)靜結(jié)合和對(duì)比。（2分）這些句子通過描寫老樹在城市建設(shè)中的遭遇，突出了老樹所處的困境，表達(dá)了作者對(duì)老樹命運(yùn)的無奈和對(duì)城市建設(shè)的反思。（4分）15.這