教科版三年級科學下冊期末試卷培優(yōu)測試卷一、選擇題1．如果A、B兩人分別乘坐在速度相同而行駛方向相反的兩輛車里，那么正確的解釋是（）。A．對于B是靜止的 B．對方的速度變快了 C．對方的速度變慢了2．玩蹺蹺板時，坐在兩端的小朋友的運動形式，與（）時的運動形式最相似。A．輪船前進 B．鋼尺振動 C．青蛙跳3．用手將乒乓球沿桌面推出，乒乓球沖出桌面后會做（）。A．直線運動 B．曲線運動C．無法判斷 D．直線和曲線運動4．小明乘坐觀光電梯上樓時，電梯在做（）。A．直線運動 B．曲線運動 C．靜止5．蘋果落地是在做（）。A．直線運動 B．混合運動 C．曲線運動6．下面小球的運動，用的時間最短的是（）。A． B． C．7．如圖所示，鉛筆會在斜面上發(fā)生滾動的情況是（）。甲乙A．甲圖 B．乙圖 C．甲乙圖均不會滾動8．下列選項中，能用來比較物體運動快慢的是（）。A．物體的形狀 B．物體的顏色 C．物體的運動速度9．下列物體中運動速度最快的是（）。A．飛機 B．蝸牛 C．豹子10．下列與運動的快慢沒有關系的是（）。A．運動的時間 B．運動的距離 C．運動的方向11．蠶卵孵化時，我們應該將它放到（）的環(huán)境中。A．5℃ B．25℃ C．35℃12．剛孵化出來的蠶寶寶很小，適宜采用的觀察方法是（）。A．用毛筆、羽毛輕取輕放B．用小木棒撥動觀察C．直接用手拿著看13．蠶的新生命是從（）開始的。A．蠶卵 B．蠶寶寶（幼蟲） C．蠶蛾14．觀察蠶的生長變化，下列做法不正確的是（）。A．用拍照的方法記錄蠶寶寶的變化B．用尺子測量蠶寶寶的長度C．仔細看不用記錄15．關于養(yǎng)蠶的方法，下列說法錯誤的是（）。A．只需要定期給它提供食物就可以。B．網(wǎng)上查閱資料，了解更多的養(yǎng)蠶方法。C．向有經(jīng)驗的人學習養(yǎng)蠶方法。16．不同動物的卵是不一樣的，可分為有硬殼的和無硬殼的兩類，下列選項屬于無硬殼卵的是（）。A．蛇卵 B．龜卵 C．蛙卵17．下面動物的卵外有硬殼的是（）。A．蛇卵 B．螞蟻卵 C．青蛙卵18．雞蛋內(nèi)部的卵白能為胚胎發(fā)育提供（）。A．空氣 B．溫度 C．水分和營養(yǎng)19．在觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時，下列做法正確的是（）。A．直接敲破，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．用筷子攪拌內(nèi)部，然后進行觀察C．先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)20．關于雞蛋，下列描述中不正確的是（）。A．蛋黃發(fā)育成小雞 B．雞蛋殼對里面的胚胎具有保護C．雞蛋里的氣室是提供氧氣的21．蠶寶寶愛吃（）。A．桑葉 B．竹葉 C．白菜葉22．蠶寶寶一生要蛻皮（）。A．3次 B．4次 C．5次23．蠶寶寶是蠶的（），剛剛出生的蠶寶寶叫蟻蠶。A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲24．蠶的胸部有（）。A．三對足 B．兩對足 C．四對足25．幼蟲時期的蠶的胸部有三對足，這些足的作用是（）。A．能夠使身體前進B．能夠把持食物幫助進食C．附著在物體上使身體不會掉下去26．在蠶的四種形態(tài)中，需要進食的形態(tài)是（）。A．卵 B．幼蟲 C．蠶蛹 D．成蟲27．蠶身體變得發(fā)亮透明，頭部昂起，不停擺動，食欲減退甚至停食，說明蠶要（）。A．蛻皮 B．吐絲結(jié)繭 C．眠28．小蠶食欲下降，身體發(fā)黃、發(fā)亮，變透明，小蠶要（）。A．眠 B．蛻皮 C．吐絲結(jié)繭29．以下關于蠶絲的獲取，說法對的的是（）。A．獲取蠶絲時需要用到剪刀B．小蠶在吐絲前不吃不喝C．每個小蠶能為我們提供好多根蠶絲30．飼養(yǎng)蠶寶寶時，習習發(fā)現(xiàn)蠶寶寶每隔幾天都會處于圖所示這樣的狀態(tài)，這是因為蠶要（）了。A．吐絲結(jié)繭 B．呼吸新鮮空氣 C．蛻皮31．月球地形的最大特征就是分布著許多（）。A．火山 B．環(huán)形山 C．海洋32．同一地點、同一時間，陽光下兩棵小樹的影子正確的是（）。A． B． C．33．下列用手電筒照射小圓柱說法對的的是（）。A．小圓柱的影子在手電筒和小圓柱之間B．用手電筒斜射小圓柱時影子最長C．手電筒離小圓柱越遠影子會越大34．下列做法中不能使手電筒照射下物體的影子發(fā)生變化的是（）。A．改變手電筒的照射角度 B．改變物體的擺放 C．打開或關閉手電筒的光源35．物體的影子總是在（）的一面。A．背光 B．向光 C．物體前 D．物體后36．農(nóng)歷6月15我觀察到的月相是圓的（滿月），我推測農(nóng)歷6月21的月相是（）。A． B． C．37．關于月相變化的原因，正確的是（）。A．太陽會把月球遮住B．月球的形狀會變化C．由于地球、月球的位置變化，月球的一部分沒有被太陽照亮D．隕石撞擊，月球出現(xiàn)了巨大的缺損38．一個學期中，我們多次看到月亮，看到的月亮的形狀（）。A．都是圓形的 B．都是月牙形的 C．有規(guī)律地變化著39．下列關于太陽、地球和月球的描述正確的是（）。A．從地球上看太陽和月球的大小是差不多的B．太陽和月球的實際大小是差不多的C．太陽和月球都是會發(fā)光的40．1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝一個方向航行，3年后回到了出發(fā)地，下圖表示的是航海路線。這件事證明了地球是（）。A．球形的 B．方的 C．無法判斷41．地球被稱為“水的星球”，是因為（）A．地球有豐富的液態(tài)水 B．地球上有生命 C．地球漂浮在水中42．地球上有豐富的液態(tài)水，下列哪一項屬于液態(tài)水帶來的好處（）。A．淡水資源讓生命繁衍生息 B．風小 C．干旱43．通過數(shù)格子的方法，我們知道地球上的（）。A．海洋少，陸地多 B．海洋和陸地一樣多 C．海洋多，陸地少44．海洋面積約占地球表面積的（）。A．二分之一 B．四分之一 C．三分之二45．我們在探究太陽、地球和月球的秘密時，下列方法不合適的是（）。A．觀察圖片 B．查閱資料 C．乘坐宇宙飛船去觀察46．為了讓“過山車”運動得更快，我們應該（）。A．增加直線軌道 B．增加曲線軌道 C．降低起點的高度47．大草原上，獵豹發(fā)現(xiàn)了獵物——兔子，獵豹飛快的追趕，兔子飛快的逃跑，最后獵豹追上了兔子。由此可以判斷（）。A．獵豹跑得快 B．兔子跑得快 C．獵豹和兔子一樣快48．要保證“相同時間內(nèi)物體運動的快慢”這個實驗的準確性，下列做法錯誤的是（）。A．做好小組成員的分工：操作員、計時員、發(fā)令員和記錄員B．多次測量得到的數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)都要記錄，再進行分析C．所有的事都聽組長的，不需要討論D．小組成員集體討論實驗方法和注意事項49．下列交通工具中，運動速度最慢的是（）。A．高鐵（每小時300千米） B．飛機（每小時900千米）C．輪船（每小時45千米）50．在設計和制作“過山車”的過程中，我們要做到（）。A．先制作后設計 B．邊制作邊設計C．先設計后制作 D．都可以二、實驗探究題51．觀察的內(nèi)容：破繭而出的是什么？觀察方法：用肉眼看、拍攝、畫畫。發(fā)現(xiàn)：蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著（______），但由于兩對翅（______），已（______）飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復眼和觸角，胸部長有三對足及兩對翅，腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。雌蛾（______），爬動（______）；雄蛾（______），爬動（______），翅膀飛快地振動，尋找著配偶。一般交尾3～4小時后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾(成蟲)留下后代，不久之后便會死去。蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)。52．三(1)班的林林，研究、記錄了雞蛋的結(jié)構(gòu)：雞蛋呈橢圓型，一頭大、一頭小，最外面的是卵殼，里面有一層薄薄的卵殼膜，雞蛋相當于穿了保護外套。雞蛋內(nèi)部有卵白和卵黃。在發(fā)育過程中，氣室為卵孵化提供氧氣。（1）具有保護作用，能提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的（）。A．卵殼 B．卵殼膜 C．卵白 D．卵黃（2）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是（）。A．氣室 B．卵殼膜 C．卵黃（3）下列選項中，能孵化出小雞的是（）。A．沒有受精的雞蛋 B．受精的雞蛋 C．任何個雞蛋（4）下列動物的卵，有硬硬的卵殼的是（）。A．青蛙卵 B．螞蟻卵 C．鴿子卵（5）生雞蛋的卵黃中可以清楚地看到一個小白點，在適宜的條件下，會發(fā)育成小雞，這就是（）。A．胚盤 B．卵殼膜 C．系帶 D．卵黃膜（6）雞蛋的氣室在卵（）。A．大的一端 B．小的一端 C．不能確定53．地球的形狀。（1）很久很久以前，多數(shù)的古人認為地球的形狀是方形，以下現(xiàn)象可以推翻古人認識的是。_________（多選，請將正確的序號填寫在橫線上）①人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后再看到船身。②月食時，人們觀察到地球投射在月球的影子總是圓形的。③航海家麥哲倫帶領船隊朝著－一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發(fā)地。④太陽和月球都是球形的，其他星球也是球形。（2）讓我們找材料來模擬一下哪些認識是合理的。①如果要檢驗上題中的①人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后再看到船身。我們應該選擇圖___和圖______進行實驗。②如果要檢驗上題中的②月食時，人們觀察到地球投射在月球的影子總是圓形的。我們應該選擇圖___和圖___進行實驗。54．用手電筒照射木圓柱，觀察影子的變化。（先改變光的照射角度，再改變木圓柱的擺放位置）。（1）當手電筒在木圓柱上方照射時，看到的影子在木圓柱的______________。（2）當手電筒在木圓柱左側(cè)照射時，看到的影子在木圓柱的______________。（3）當手電筒在木圓柱的正上方位置時，改變圓柱體的擺放位置，影子的形狀也會隨之______________。（4）我們發(fā)現(xiàn)：①影子的位置與光源的______________有關。②影子的形狀與所照射物體的______________有關。A．照射角度B．擺放位置55．仔細觀察同學們踢足球的兩幅畫面并填空。（1）在說明一個物體的位置時，必須選好（）。A．方向 B．參照物 C．靜止物體（2）相對于球門：房屋和樹木的位置_________（填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，我們說它們是_________（填“靜止”或“運動”）；同學們和足球的位置_________（填“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，我們說這些物體是_________（填“靜止”或“運動”）的。56．選擇正確的詞語序號，填在下面的橫線上。A．運動的B．靜止的C．相同的D．不同的（1）坐在行駛的汽車上看路旁小樹，小樹是____________；當我們站在地上看路旁小樹，小樹是____________。（2）車后座上的乘客看到車上的司機是____________。（3）站在路旁的人看到行駛汽車上的司機是____________。（4）我明白了，選擇不同的參照物，來判斷同一物體的運動情況的結(jié)果是____________。一、選擇題1．B解析：B【詳解】A、B兩人分別乘坐在速度相同而行駛方向相反的兩輛車里，所以A、B兩人之間的距離是越來越遠的，A不可能相對B靜止，B也不可能相對A靜止，A排除。如果以其中一方為參照物，另一方的速度變快，才符合他們之間越來越遠離的現(xiàn)狀。2．C解析：C【詳解】物體運動形式是多種多樣的。按運動軌跡分，可以分為直線運動和曲線運動；按運動方式分，可以分為移動和轉(zhuǎn)動、滾動、擺動等，同一個物體在運動時可能具備一種或一種以上的運動方式。A輪船前進是移動；B鋼尺振動；C青蛙跳是曲線運動和移動的組合。玩蹺蹺板時，坐在兩端的小朋友的運動形式，與青蛙跳時的運動形式最相似。3．B解析：B【詳解】運動著的物體有各自不同的運動方式，但是運動的方式多種多樣，分類方法也不同。物體的運動方式按運動軌跡（路線）可分為直線運動和曲線運動兩類。物體的運動方式有直線運動和曲線運動，物體運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。乒乓球先是在桌面上做直線運動，離開桌面后變?yōu)橄蛳碌那€運動。4．A解析：A【詳解】物體的運動軌跡是直線的運動，叫作直線運動。物體的運動軌跡是曲線的運動，叫作曲線運動。乘坐觀光電梯上樓，電梯是做直線運動。5．A解析：A【詳解】運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。蘋果在重力作用下呈直線型落地，于是可以知道蘋果落地是直線運動。6．B解析：B【詳解】斜面坡度大小會影響小球運動速度,斜面坡度越小,運動越慢,斜面坡度越大,小球速度越快;上面三幅圖中小球的運動，用的時間最短的是B。7．A解析：A【詳解】物體在斜坡上會有不動、滑動、滾動三種情況。不同的物體在斜面上的運動情況是不同的，而且與放置方式和形狀有一定的關系。甲圖鉛筆會在斜面上滾動。8．C解析：C【詳解】物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度。我們常用物體的運動速度來比較物體運動快慢。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快；在相同距離下，所用時間越短，物體運動的速度越快。9．A解析：A【詳解】人們用速度來描述物體運動的快慢，速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程。計算速度的方法，速度=路程/時間。在單位時間內(nèi)，通過的路程越長，速度越快。飛機速度最快，蝸牛的速度最慢，所以A符合題意。10．C解析：C【詳解】物體運動的速度是不一樣的，速度是單位時間內(nèi)通過的距離，通過路程和時間的測量，我們可以知道物體運動的快慢。所以與運動快慢有關系的是時間、距離、速度，運動快慢與方向無關。11．B解析：B【詳解】蠶的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)，即出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期。最適合蠶卵孵化的溫度大約為25℃。即將孵化的蠶卵是紫黑色的，個體很小。12．A解析：A【詳解】剛孵化出來的蠶寶寶很小，適宜采用的觀察方法是用毛筆、羽毛輕取輕放。A選項符合題意。13．A解析：A【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，所以A符合題意?！军c睛】本題考查蠶，要求學生掌握蠶的新生命是從蠶卵開始的。14．C解析：C【詳解】蠶的生長過程是幼蟲期吃桑葉然后吐絲作繭，結(jié)繭之后化成蛹，化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一生須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。A觀察蠶的生長變化，我們可以用拍照、文字、圖像的方法記錄蠶寶寶的變化，正確；B用尺子測量蠶寶寶的長度，正確；C我們記錄蠶寶寶的變化，錯誤；所以符合題意?！军c睛】本題考查蠶的生長變化，要求學生掌握蠶的生長變化。15．A解析：A【詳解】蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經(jīng)濟生活及文化歷史上有重要地位。關于養(yǎng)蠶的方法，可以上網(wǎng)查閱資料，了解更多的養(yǎng)蠶方法。也可以向有經(jīng)驗的人學習養(yǎng)蠶方法。BC說法對的；A說法錯誤。16．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。不同動物的卵是不一樣的，可分為有硬殼的和無硬殼的兩類，以上選項中，蛇卵、龜卵外有硬殼保護；蛙屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護，屬于無硬殼卵。17．A解析：A【詳解】動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生?？柯逊敝澈蟠膭游锝新焉鷦游铩＠ハx、魚、兩棲動物、爬行動物、鳥類都是卵生動物。青蛙屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護，螞蟻卵無硬殼，蛇屬于爬行動物，卵外有硬殼。18．C解析：C【詳解】很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。雞蛋的最外面是卵殼，卵殼和卵膜對卵是起保護的作用，卵殼上有氣室可以透氣，以確保卵跟外界進行氣體交換。卵白對胚有營養(yǎng)和保護作用。卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，蛋黃上的小白點叫做胚盤，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位。在發(fā)育過程中，氣室能提供一定的空氣。19．C解析：C【詳解】觀察是科學探究的基本方法之一。科學觀察與一般的觀察不同，要有明確的目的和計劃，要全面、仔細地觀察，及時記錄。觀察的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵聽；3．用鼻子聞；4．用手摸?？茖W觀察不僅可以憑借我們的眼、耳、鼻、手等感覺器官進行，也可以利用放大鏡、顯微鏡等工具對事物進行觀察，有時還需要測量、畫圖。觀察生雞蛋的結(jié)構(gòu)時，先觀察外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以C符合題意。20．A解析：A【詳解】雞蛋的內(nèi)部有蛋殼、蛋白、蛋黃、蛋膜、胚胎和氣室。蛋殼堅硬有小孔，對胚胎有保護作用，保證胚胎發(fā)育時可與外界進行氣體交換；蛋白是含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要；卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。胚胎能發(fā)育成小雞；蛋殼膜保護蛋白，防止營養(yǎng)流失；氣室提供氧氣，所以A符合題意。21．A解析：A【詳解】蠶的生命是從蠶卵開始的，它喜歡吃桑葉，也能吃生菜葉、柘葉、楮葉、榆葉、鴨蔥、蒲公英和萵苣葉等，但是喂養(yǎng)蠶來說，還是桑葉好，要注意喂養(yǎng)的桑葉最好是新鮮干燥的。22．B解析：B【詳解】蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶寶寶一生共蛻皮4次。蠶的一生共蛻皮6次。23．B解析：B【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。卵是胚胎發(fā)育、發(fā)育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養(yǎng)的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態(tài)階段，成蟲是交配產(chǎn)卵繁殖后代的生殖階段。蠶寶寶是蠶的幼蟲。24．A解析：A【詳解】蠶的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，共8對足，其中三對胸足，四對腹足，一對尾足。25．B解析：B【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個不同形態(tài)的變化階段。蠶的幼蟲：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，青白色。頭部：呈扁圓形，蠶的頭小，頭部兩側(cè)各分布著6只黑褐色的單眼，下方是咀嚼式口器。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成，胸部有三對胸足，這些足的作用是能夠把持食物幫助進食。腹部：由10個環(huán)節(jié)組成，腹部有四對腹足，會爬行；它身上有13個體節(jié)和8對足，所以B符合題意。26．B解析：B【詳解】蠶的幼蟲時期需要不斷地進食，這時的蠶正在不斷地長身體，儲存能量，這是蠶的生長發(fā)育期。蠶的一生四個階段中，只有在幼蟲時期，也就是它一生的生長期需要進食，其他階段都不用進食。27．B解析：B【詳解】小蠶不吃不喝,逐漸停止取食,蠶體收縮,這種情況下,一般蠶寶寶身體會慢慢呈現(xiàn)出透明色,身體發(fā)黃、發(fā)亮,頭不停地擺動,開始尋找合適的位置。說明蠶要吐絲結(jié)繭。28．C解析：C【詳解】小蠶不吃不喝，逐漸停止取食，蠶體收縮，這種情況下，一般蠶寶寶身體會慢慢呈現(xiàn)出透明色，身體發(fā)黃、發(fā)亮，頭不停地擺動，開始尋找合適的位置。小蠶要吐絲結(jié)繭，找到合適的位置，讓吐出的絲粘結(jié)在鞋盒的角落，所以C符合題意。29．B解析：B【詳解】蠶絲是最長的天然動物性蛋白纖維，如果不斷的話，一根蠶絲的長度可達3000米。當蠶開始不怎么吃葉子了，身體發(fā)黃發(fā)亮了，就說明蠶準備要吐絲了，B正確；A蠶絲獲取時不能用剪刀；C每個小蠶能為我們提供好一根蠶絲。30．C解析：C【詳解】蠶之所以要用繭把自己包圍起來，完全是為了創(chuàng)造一個蛻變的安全環(huán)境，最終還是要把繭咬破，從而繁殖后代的。蠶寶寶作繭是為了保護蛹。蠶有一定的生理周期，可能到了蛻皮結(jié)繭的時候了，這時候，蠶寶寶是不吃不喝，逐漸停止取食，蠶體收縮，這種情況下，一般蠶寶寶身體會慢慢呈現(xiàn)出透明色，就是有點像成熟了的顏色，頭不停地擺動，開始尋找合適的位置。找到合適的位置，讓吐出的絲粘結(jié)在鞋盒的角落。吐的絲越來越多，結(jié)的繭厚實起來，將自己包裹在繭里面。飼養(yǎng)蠶寶寶時，習習發(fā)現(xiàn)蠶寶寶每隔幾天都會處于圖所示這樣的狀態(tài)，這是因為蠶要吐絲結(jié)繭，所以C符合題意。31．B解析：B【詳解】月球地形的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。環(huán)形山大多是圓形的，其分布有單個的，有幾個擠疊在一起的也有大環(huán)套小環(huán)的。32．C解析：C【詳解】一天中，一天中太陽位置變化的規(guī)律是從東到西；影子的位置變化規(guī)律是從西向東，影子的長短變化是長、短、長。分析圖片可知，一天中同一時刻，陽光下兩棵小樹的影子長短不同，大樹的影子長，小樹的影子短，但是方向是相同的。33．B解析：B【詳解】選項A小圓柱的影子在手電筒和小圓柱之間，錯誤；小圓柱的影子在屏上；選項B用手電筒斜射小圓柱時影子最長，正確；選項C手電筒離小圓柱越遠影子會越大，錯誤；影子的大小與物體和光源之間的距離有關。即物體和光源之間的距離大影子小，距離小影子大。34．C解析：C【詳解】A．影子的長短和光源照射的角度有關，光源直射遮擋物時，影子短；光源斜射遮擋物時，影子長；斜射的角度越小，影子就越長。改變手電筒的照射角度會改變影子的長短，正確；B．影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關，改變物體的擺放能使手電筒照射下物體的影子發(fā)生變化，正確；C．打開或關閉手電筒的光源不能使手電筒照射下物體的影子發(fā)生變化，錯誤；所以C符合題意。35．A解析：A【詳解】擋光的物體會有影子，影子的方向總是和太陽的方向相反，物體的影子總是在背光的一面。36．A解析：A【詳解】月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化是有一定規(guī)律的：農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。所以農(nóng)歷6月21的月相是A。37．C解析：C【詳解】月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮部分是反射太陽光的部分。只有月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光。我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，這就是月相的來源。38．C解析：C【詳解】在一個月中，我們晚上觀察到的月亮的形狀有規(guī)律的圓缺變化，我們稱為月相。月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光，月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。39．A解析：A【詳解】A．太陽的直徑大約是140萬千米，月球的直徑大約是3500千米，太陽和月亮距離與直徑比基本上相同，所以看上去就差不多一樣大了，正確；B．月球?qū)嶋H上要比太陽小得多，錯誤；C．太陽是地球最大的光源和熱源。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分，錯誤；所以A符合題意。40．A解析：A【詳解】1519年，航海家麥哲倫帶領船隊開始了航海旅行，3年后回到了出發(fā)地，成為了第一個繞地球一圈的航海家，因此也證明了地球是球形的。41．A解析：A【詳解】地球表面均為藍色，因為大部分都是海、河、溪、湖、江。海洋占到約71%的表面，陸地點到約29%的表面積。地球表面的陸地是崎嶇不平在，有山地、丘陵、平原、盆地和高原。地球被稱為“水的星球”，是因為地球有豐富的液態(tài)水。42．A解析：A【詳解】地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球，地球表面的海洋面積遠大于陸地面積，地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。有豐富的液態(tài)水對地球意義非常重大，它使地球這個星球擁有生命、擁有精彩的生物圈的非常重要的基礎，給地球帶來了很多的好處：豐富的淡水資源讓生命繁衍生息，河流的流動造就了遼闊的平原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環(huán)境，海水的蒸發(fā)也給陸地帶來了降水等等。風小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。43．C解析：C【詳解】地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。44．C解析：C【詳解】地球海洋占71%，陸地占29%．世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中分布在北半球，海洋則大多分布在南半球。全球的陸地都被海洋包圍著。地球表面水陸面積的比例：地球表面總面積約5.1億平方千米，其中陸地面積1.49億平方千米，海洋面積3.61億平方千米，海洋面積約占地球表面積的三分之二。45．C解析：C【詳解】人類對月球的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識階段，近距離認識階段，零距離認識階段，實地認識階段。我們可以通過多種途徑了解月球，如觀察圖片、查找資料、查看電腦等，乘坐宇宙飛船到月球上去不現(xiàn)實。46．A解析：A【詳解】為了讓“過山車”運動得更快，我們應該增加直線軌道的距離。直線軌道有利于“過山車”的加速。47．A解析：A【詳解】草原上的獵豹是天生的最優(yōu)秀的獵手,是陸地上奔跑最快的動物；兔子為了逃命飛快的逃跑，最后獵豹追上了兔子。相同時間內(nèi)，獵豹運動的距離遠，由此可以判斷獵豹跑得快。48．C解析：C【詳解】選項A做好小組成員的分工：操作員、計時員、發(fā)令員和記錄員，正確；選項B多次測量得到的數(shù)據(jù)，每個數(shù)據(jù)都要記錄，再進行分析，正確；選項C所有的事都聽組長的，不需要討論，錯誤；所有的事情應該大家一起商量合作；選項D小組成員集體討論實驗方法和注意事項，正確。49．C解析：C【詳解】根據(jù)路程=速度×時間的關系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。根據(jù)題干中的速度可知，運動速度最慢的是輪船。50．C解析：C【詳解】在建造過山車前應該先根據(jù)材料和實際進行設計，先設計后制作。過山車設計要求：軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，初始位置要比其它部位高，小球能滾完全部軌道，不能脫軌，整座“過山車”要穩(wěn)固，完成的“過山車”需要調(diào)試，不斷的進行修改。二、實驗探究題51．白色鱗毛較小失去體大慢體小較快【詳解】蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛。蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對羽毛狀觸角，胸部有三對足和一對翅膀。蛾是蠶生長發(fā)育過程中的另一種形態(tài)。蠶蛾的口器退化，不再進食。兩對翅，但短小，失去飛行能力，但會振動翅膀。蠶蛾不吃不喝，尾尾交配后，6～8天結(jié)束生命。雌蛾和雄蛾的區(qū)別：1．腹部大小，雌蛾體型較大，腹部極度膨大。雄蛾體型較小，腹部較瘦。2．爬行能力，雌蛾的爬動速度比較的慢，而雄蛾爬動速度比較的快。3．觸角顏色雌蛾觸角是灰色的。雄蛾觸角是黑色的。一般交尾3～4小時后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾(成蟲)留下后代，不久之后便會死去。蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)。52．C解析：（1）C（2）C（3）B（4）C（5）A（6）A【解析】卵殼和卵白都具有保護卵細胞的作用。卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。卵殼具有保護作用，能提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)的是卵白，所以C符合題意。卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。卵黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。，所以C符合題意。雞是卵生動物，即雞交配后，母雞體內(nèi)有受精的卵，生下蛋是受過精的，可以通過孵化變成小雞。能孵化出小雞的是受精的雞蛋，所以B符合題意。像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代得方式叫卵生。動物得卵可以根據(jù)卵外是否有硬殼分成兩類：蛇卵、雞蛋（卵）、鵝卵、鴨卵、烏龜?shù)仁怯杏矚さ?，蛙卵、魚卵、螞蟻等就是沒有硬殼的。有硬硬的卵殼的是鴿子卵，所以C符合題意。卵黃表面中央有一盤狀小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。胚盤能發(fā)育成小雞。生雞蛋的卵黃中可以清楚地看到一個小白點，在適宜的條件下，會發(fā)育成小雞，這就是胚盤，所以A符合