輔導(dǎo)老師考勤管理制度一、管理制度概述

輔導(dǎo)老師考勤管理制度旨在規(guī)范輔導(dǎo)老師的工作紀(jì)律，確保教學(xué)質(zhì)量，提高工作效率，保障學(xué)生權(quán)益。本制度適用于我校所有輔導(dǎo)老師，包括全職、兼職和客座輔導(dǎo)老師。通過嚴(yán)格的考勤管理，營造一個(gè)公平、公正、高效的工作環(huán)境。

二、考勤記錄與打卡要求

輔導(dǎo)老師應(yīng)每日通過指定的考勤系統(tǒng)進(jìn)行打卡，記錄上下班時(shí)間。打卡時(shí)間不得晚于規(guī)定的工作時(shí)間開始前10分鐘，不得早于規(guī)定的工作時(shí)間結(jié)束后10分鐘?？记谟涗洃?yīng)準(zhǔn)確無誤，如有特殊情況導(dǎo)致無法按時(shí)打卡，應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)通過系統(tǒng)提交請(qǐng)假或說明情況?？记谙到y(tǒng)將實(shí)時(shí)生成考勤報(bào)表，供管理部門審核。打卡設(shè)備和考勤系統(tǒng)應(yīng)由專人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常運(yùn)行。

三、請(qǐng)假與調(diào)休規(guī)定

輔導(dǎo)老師如有特殊原因需請(qǐng)假，應(yīng)提前至少24小時(shí)通過考勤系統(tǒng)提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并詳細(xì)說明請(qǐng)假原因、起止時(shí)間。請(qǐng)假類型包括事假、病假、婚假、喪假等，不同類型的請(qǐng)假需按照學(xué)校規(guī)定的程序和天數(shù)執(zhí)行。病假需提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病假證明。請(qǐng)假期間，如需調(diào)休，需在請(qǐng)假結(jié)束后一周內(nèi)提出調(diào)休申請(qǐng)，調(diào)休時(shí)間不得超過請(qǐng)假總時(shí)長(zhǎng)。請(qǐng)假和調(diào)休均需得到所在部門負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。

四、考勤考核與獎(jiǎng)懲

輔導(dǎo)老師的考勤情況將作為績(jī)效考核的一部分，定期進(jìn)行評(píng)估?？记谶t到、早退、曠工等違規(guī)行為，將根據(jù)情節(jié)輕重給予警告、罰款、扣發(fā)工資等處理。連續(xù)三次遲到或早退者，將視為嚴(yán)重違紀(jì)，可能面臨解聘。請(qǐng)假期間如無故缺勤，或未按時(shí)完成請(qǐng)假手續(xù)，同樣將受到相應(yīng)的處罰。對(duì)于考勤表現(xiàn)良好的輔導(dǎo)老師，學(xué)校將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)先晉升等?？己私Y(jié)果將記錄在個(gè)人檔案中，作為評(píng)價(jià)和晉升的重要依據(jù)。

五、考勤信息查詢與反饋

輔導(dǎo)老師可通過考勤系統(tǒng)隨時(shí)查詢個(gè)人考勤記錄，包括打卡時(shí)間、請(qǐng)假記錄、獎(jiǎng)懲情況等。如對(duì)考勤記錄有疑問，應(yīng)在發(fā)現(xiàn)之日起3個(gè)工作日內(nèi)向考勤管理部門提出書面查詢申請(qǐng)?？记诠芾聿块T應(yīng)在收到申請(qǐng)后5個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。對(duì)于考勤管理制度的任何意見和建議，輔導(dǎo)老師可以通過指定的渠道進(jìn)行反饋，學(xué)校將定期收集整理反饋意見，并視情況對(duì)制度進(jìn)行必要的調(diào)整和完善。學(xué)校承諾對(duì)反饋信息保密，并保護(hù)反饋者的合法權(quán)益。

六、考勤檔案管理與保密

輔導(dǎo)老師的考勤檔案應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，確保檔案的完整性和安全性?？记跈n案包括但不限于考勤記錄、請(qǐng)假申請(qǐng)、獎(jiǎng)懲記錄等，應(yīng)按照規(guī)定的期限進(jìn)行保存，不得隨意篡改或泄露。檔案保存期限不少于五年，期滿后按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。對(duì)考勤檔案的查詢和提供，必須經(jīng)過輔導(dǎo)老師本人或其法定代理人的書面授權(quán)。學(xué)校承諾對(duì)考勤信息嚴(yán)格保密，未經(jīng)授權(quán)不得向任何第三方透露個(gè)人信息。

七、違規(guī)行為的處理流程

若輔導(dǎo)老師發(fā)生考勤違規(guī)行為，管理部門將按照以下流程進(jìn)行處理：

1.確認(rèn)違規(guī)事實(shí)：考勤管理部門核實(shí)違規(guī)情況，確認(rèn)違規(guī)行為的具體細(xì)節(jié)。

2.責(zé)令整改：對(duì)輕微違規(guī)行為，管理部門將責(zé)令當(dāng)事人立即改正，并可能要求提交書面檢討。

3.警告與處罰：對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為，如連續(xù)遲到、早退或曠工，管理部門將給予警告，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，包括但不限于罰款、扣發(fā)工資等。

4.記錄與通報(bào)：所有違規(guī)行為及處理結(jié)果將記錄在輔導(dǎo)老師的個(gè)人檔案中，并可能在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

5.復(fù)議與申訴：輔導(dǎo)老師對(duì)處理結(jié)果有異議時(shí)，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校相關(guān)部門提出復(fù)議或申訴。

6.最終決定：學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況和相關(guān)規(guī)定做出最終決定，并通知當(dāng)事人。

整個(gè)處理流程應(yīng)確保公平、公正，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

八、考勤管理制度的執(zhí)行與監(jiān)督

考勤管理制度由學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)解釋和執(zhí)行，并設(shè)立專門的考勤管理部門，負(fù)責(zé)日?？记诘谋O(jiān)督和管理工作?？记诠芾聿块T應(yīng)定期對(duì)輔導(dǎo)老師的考勤情況進(jìn)行檢查，確保制度的正確實(shí)施。監(jiān)督措施包括但不限于：

1.定期審查考勤記錄，確保打卡時(shí)間和請(qǐng)假手續(xù)的準(zhǔn)確性。

2.對(duì)考勤系統(tǒng)進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

3.對(duì)輔導(dǎo)老師的考勤情況進(jìn)行抽查，以核實(shí)打卡的真實(shí)性。

4.對(duì)考勤違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并按照規(guī)定進(jìn)行處理。

5.定期向?qū)W校管理層匯報(bào)考勤管理工作的情況。

6.接受輔導(dǎo)老師的咨詢和投訴，及時(shí)解決問題。

學(xué)校管理層將對(duì)考勤管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，確保制度的嚴(yán)肅性和有效性。

九、制度的解釋與修訂

本輔導(dǎo)老師考勤管理制度的具體解釋權(quán)歸學(xué)校人事部門所有。如遇制度執(zhí)行過程中的爭(zhēng)議或疑問，將由人事部門負(fù)責(zé)解釋。制度內(nèi)容的修訂將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要、政策調(diào)整或?qū)嶋H情況的變化進(jìn)行。修訂程序如下：

1.收集意見：學(xué)校將廣泛征求輔導(dǎo)老師、相關(guān)部門及教職工代表的意見。

2.起草修訂案：人事部門根據(jù)收集到的意見和建議，起草修訂案。

3.公開征求意見：修訂案將提交學(xué)校管理層審議，并在一定范圍內(nèi)公開征求意見。

4.管理層審議：管理層對(duì)修訂案進(jìn)行審議，根據(jù)審議結(jié)果做出決策。

5.發(fā)布正式文件：經(jīng)管理層批準(zhǔn)后，以正式文件形式發(fā)布修訂后的制度。

6.實(shí)施與培訓(xùn)：修訂后的制度將在發(fā)布之日起正式實(shí)施，同時(shí)學(xué)校將對(duì)輔導(dǎo)老師進(jìn)行必要的培訓(xùn)和宣傳。

修訂過程中，學(xué)校將確保輔導(dǎo)老師的合法權(quán)益得到尊重，并充分保障他們的參與權(quán)。

十、附則

本輔導(dǎo)老師考勤管理制度作為學(xué)校管理規(guī)章的一部分，具有同等法律效力。輔導(dǎo)老師自簽訂勞動(dòng)合同之日起，即視為已知曉并同意遵守本制度。對(duì)于本制度的任何疑問，輔導(dǎo)老師應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校人事部門咨詢。本制度自發(fā)布