20/1322025年秋季紅領(lǐng)巾廣播稿周次時間廣播主題備注第1周9.1新學(xué)期，從“心”出發(fā)從烽火歲月里“穿越”來的青春答案9.1開學(xué)第一課9.3抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日第2周9.8老師的“超能力”修煉手冊大揭秘9.10第41個教師節(jié)第3周9.15烽火記憶·和平密碼九一八事變紀(jì)念日第4周9.22“養(yǎng)成”盲盒，拆開你的成長驚喜養(yǎng)成教育第5周9.29喜迎國慶?少年心喜迎國慶節(jié)第6周10.6月亮郵局·跨時空家書10.6中秋節(jié)10.9開學(xué)第7周10.13藏在米粒里的黑科技10.13少先隊(duì)建隊(duì)日10.16世界糧食日第8周10.20在歷史的鏡子中，看見未來的堅定步伐！10.25抗美援朝紀(jì)念日第9周10.27爺爺奶奶的“青春相冊”展播10.29重陽節(jié)第10周11.3一根火柴，一份責(zé)任11.9全國消防日第11周11.10秋冬安全“闖關(guān)”指南秋冬季安全教育第12周11.17誠信如金，光輝永存誠實(shí)守信教育第13周11.24感恩是一種力量11.27感恩節(jié)第14周12.1“艾”與被愛之間，只差一個真相我的“出行安全人設(shè)”是哪種款12.1世界艾滋病日12.2全國交通安全日12.4全國法制宣傳日第15周12.8以青春之名，赴一場和平之約12.13國家公祭日第16周12.15讓我們用溫暖點(diǎn)亮每一份期待！12.21冬至第17周12.22讓我們一起在心靈的春天里成長！心理健康主題第18周12.29新的一年,邁向希望的春天1.1元旦第19周1.5復(fù)習(xí)是積累，誠信是力量認(rèn)真復(fù)習(xí)誠信應(yīng)考第20周1.12冬季冰冷，安全暖心冬季防溺水教育第21周1.19品臘八粥，憶往昔，傳遞濃濃節(jié)日情！1.26臘八節(jié)第22周1.26寒假“成長劇本”,你是自己的導(dǎo)演寒假安排2025年秋季學(xué)期學(xué)校“蒲公英”廣播稿主題：新學(xué)期，從“心”出發(fā)日期：主持人1：親愛的老師們！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家新學(xué)期好！主持人1：這里是你們熟悉的小學(xué)蒲公英廣播站，新學(xué)期溫暖的問候乘著微風(fēng)飄到你們耳邊。我是主持人（主持人1名字）。主持人2：我是主持人（主持人2名字）。漫長的暑假畫上了句點(diǎn)，安靜了一個夏天的校園，又因?yàn)榇蠹逸p盈的腳步、清脆的笑聲和親切的問候而重新蘇醒過來，充滿了生機(jī)。主持人1：是啊，嶄新的2025年秋季學(xué)期已經(jīng)正式啟程。今天，我們想和大家聊一個特別的話題：新學(xué)期開學(xué)，讓我們從“心”出發(fā)！主持人2：從“心”出發(fā)？這聽起來像一句溫暖的叮嚀?？僧?dāng)假期結(jié)束的鈴聲響起，重新背上書包，踏進(jìn)教室，心里好像并不只有純粹的雀躍吧？或許藏著一點(diǎn)難以言說的忐忑？主持人1：是的，這感覺再正常不過了。比如，四年級的小林同學(xué)悄悄告訴我，想到要面對全新的數(shù)學(xué)老師，他竟有些莫名的緊張。五年級的歡歡則擔(dān)心，暑假里悠游自在慣了，不知能否重新適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。六年級的陽陽則心頭沉甸甸的，新學(xué)年意味著畢業(yè)班的重?fù)?dān)壓上肩頭，他有些擔(dān)憂自己能否穩(wěn)穩(wěn)接住。主持人2：這些心情，如同一陣微風(fēng)吹過心湖，泛起層層漣漪——有些擔(dān)憂、有點(diǎn)緊張，甚至夾雜著些許茫然，它們都是我們內(nèi)心真實(shí)的回響。重要的不是回避這些情緒，而是學(xué)會辨認(rèn)它們，溫柔地接納它們的存在，它們都是我們成長路上的?？停瑹o需為此感到不安。主持人1：明白了這些心情是旅程的尋常風(fēng)景，接下來，我們?nèi)绾握硇心?，讓心緒安穩(wěn)下來，輕松邁步呢？主持人2：首先，不妨給心靈一點(diǎn)小小的“儀式感”。整理書桌，收拾書包，親手把新課本、新文具擺放整齊，仿佛鄭重地對自己說：“看，我準(zhǔn)備好迎接新篇章了！”這小小的行動，如同在心里點(diǎn)起一盞小燈，照亮前行的路。主持人1：其次，嘗試為自己栽下幾顆“心愿種子”——也就是制定幾個力所能及的“小目標(biāo)”。不必是遙不可及的山峰，而應(yīng)是踮起腳尖能夠摘到的果實(shí)。比如，“這學(xué)期我要努力在課堂上多主動舉手發(fā)言三次”，“堅持每天放學(xué)后閱讀二十分鐘”，“爭取讓作業(yè)本上的字跡更工整一些”。主持人2：對！這些小目標(biāo)，像一粒粒細(xì)小的蒲公英種子，微小卻蘊(yùn)含力量。把它們寫在便簽紙上，貼在自己能看見的地方。每完成一項(xiàng)，就在旁邊畫一個微笑的小太陽?？粗脑敢惶焯煸谂χ邪l(fā)芽、生長，那份成就感本身就是最甜美的回饋。主持人1：再者，為每一天繪制一張清晰的“心地圖”。晚上睡前幾分鐘，或者清晨醒來時，想想今天要做哪些重要的事？上課、寫作業(yè)、閱讀、鍛煉、幫家里做點(diǎn)事，或者和小伙伴一起玩?！阉鼈冊谀X海里或小本子上簡單列出來。有了這張“地圖”，心里就不會像一團(tuán)亂麻，做起事來也會更有條理，更有方向感。主持人2：還有一點(diǎn)特別重要：“心”累了，別忘了輕輕拍拍它。學(xué)習(xí)緊張、任務(wù)多的時候，感覺腦袋里塞滿了東西，或者心情有點(diǎn)低落煩躁了，這非常正常。這時，勇敢地按下暫停鍵！到走廊上望望遠(yuǎn)處的綠樹，閉上眼睛做幾次深呼吸，到操場上跑兩圈，或者和好朋友聊幾句開心的事。短暫的休憩，是為了接下來更有力量地前行。主持人1：有了這些小錦囊，我們內(nèi)心的蒲公英種子已經(jīng)準(zhǔn)備好扎根、生長了。但成長路上難免會有風(fēng)雨——比如一次考試沒能達(dá)到期望，一次課堂發(fā)言卡了殼，或者和同學(xué)鬧了點(diǎn)小別扭。這時，我們又該如何守護(hù)心里的那株蒲公英呢？主持人2：關(guān)鍵在于學(xué)會用“成長”的目光看待每一次經(jīng)歷。一次沒考好，它只是提醒我們某個知識點(diǎn)需要再溫習(xí)加固，絕不等于“我不行”。發(fā)言卡殼了？這恰恰是鍛煉勇氣和表達(dá)的好機(jī)會！和同學(xué)有了小摩擦，嘗試心平氣和地說出自己的想法，聽聽對方的感受，這是學(xué)習(xí)溝通與理解的寶貴課堂。主持人1：對的！請記住一個重要的“心”法寶——橡皮擦精神！鉛筆寫錯了字，橡皮擦?xí)臀覀儾恋糁貙?。學(xué)習(xí)或生活中遇到挫折，我們也要像橡皮擦那樣，給自己改正和重新開始的機(jī)會。錯誤和困難不是路上的阻礙，而是鋪就我們向上攀登的階梯。勇敢面對它們，耐心解決它們，我們內(nèi)心的力量就會在一次次的“擦拭”與“重寫”中變得更加強(qiáng)韌。主持人2：還有啊，別忘了你身邊的“心”伙伴！遇到自己實(shí)在解不開的小煩惱、小憂愁，主動向信任的人敞開心扉吧——爸爸媽媽、老師，或者學(xué)校里親切的心理老師，他們都是你成長路上溫暖的陪伴者。分享煩惱，就像撥開云霧，陽光會更容易照進(jìn)來。尋求幫助不是脆弱，而是另一種智慧與勇敢。主持人1：同學(xué)們，新的學(xué)期，是一幅剛剛展開的素白畫卷，等待我們用好奇去探索，用熱情去描繪，用堅韌去勾勒。主持人2：讓我們把假期里積蓄的活力，化為新學(xué)期專注的目光；將內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)期許，變成腳下踏實(shí)的步伐。帶上“認(rèn)識自我”的覺察，“設(shè)定目標(biāo)”的勇氣，“管理時間”的智慧，以及“擁抱挑戰(zhàn)”的韌勁。主持人1：從今天起，從此刻起，讓我們真正地從“心”出發(fā)！像蒲公英的種子那樣，帶著內(nèi)心的輕盈與堅定，乘著新學(xué)期的微風(fēng)，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱囊黄瑥V闊天地。主持人2：無論飛得多高多遠(yuǎn)，請記得，你的每一次努力都值得贊美，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都充滿光芒。主持人1：老師們會為你們加油！主持人2：伙伴們會與你同行！主持人1：愿你們在新學(xué)期的每一天，心里都開滿溫暖的蒲公英，輕盈，自由，充滿希望。主持人2：今天的廣播到此結(jié)束。合：感謝大家的收聽！新學(xué)期，我們一起加油！再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：從烽火歲月里“穿越”來的青春答案日期：主持人1：敬愛的老師們！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家中午好！這里是蒲公英廣播站！主持人1：我是主持人（名字）。當(dāng)九月的清風(fēng)再次拂過校園，我們又一次相聚在這熟悉的電波中。主持人2：我是主持人（名字）。今天，2025年9月3日，是一個銘刻在中華民族血脈深處的日子——中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年紀(jì)念日。80年，足以讓城市變遷、讓山河煥新，但那段烽火連天的歲月，那些不屈的身影，卻始終在我們心頭閃耀。主持人1：今天的主題很特別：“從烽火歲月里‘穿越’來的青春答案”。80年前，和我們年紀(jì)相仿，甚至比我們更小的少年們，在戰(zhàn)火硝煙中給出了他們關(guān)于責(zé)任、勇氣與信念的答案。今天，就讓我們循著電波，開啟一場特殊的“時空對話”，去聆聽那穿越戰(zhàn)火依然滾燙的心聲。主持人2：沒錯。我們常常思考，青春該是什么樣子？是教室里朗朗的書聲？是操場上奔跑的身影？是朋友間的歡聲笑語？這些都是和平年代珍貴的禮物。但在80年前，山河破碎、民族危亡的關(guān)頭，無數(shù)少年的青春，卻是另一番驚心動魄的模樣。他們的答案，是用稚嫩的肩膀扛起了超乎想象的重?fù)?dān)。主持人1：讓我們“穿越”回1943年，河北淶源的一個小村莊。那里有一位少年，名叫王二小。他只有13歲，是我們大多數(shù)同學(xué)五、六年級的年紀(jì)。主持人2：那一天，敵人又來掃蕩了。王二小正在山坡上放牛，被兇惡的敵人抓住，逼他帶路去找八路軍和鄉(xiāng)親們藏身的地方。主持人1：小小的王二小，心里卻裝著大大的智慧與勇氣。他沒有害怕得說不出話，也沒有慌亂地逃跑。他假裝順從地走在前面，心里卻飛快地盤算著。他記得附近有一條山溝，那是八路軍叔叔們設(shè)下的埋伏圈！主持人2：于是，王二小不動聲色地把敵人帶進(jìn)了那條死亡之溝！當(dāng)槍聲在山谷間驟然響起，敵人才驚覺中計，惱羞成怒之下，將刺刀刺向了我們的小英雄……王二小倒下了，他的鮮血染紅了身下的石頭。他用自己年幼的生命，保護(hù)了后方轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親們和八路軍機(jī)關(guān)。主持人1：同學(xué)們，聽到這里，你的心是否被深深地震撼了？王二小面對的，是明晃晃的刺刀和兇殘的敵人。我們難以想象他當(dāng)時承受著怎樣的恐懼。但他心中，那份保護(hù)鄉(xiāng)親、抗擊敵人的信念，戰(zhàn)勝了恐懼！主持人2：是啊，王二小用生命寫下的答案，告訴我們：真正的勇敢，不是不知道害怕，而是在知道害怕之后，依然為了心中最重要的人和信念，選擇挺身而出，做出正確的行動。這份勇氣，源于一顆深深熱愛家鄉(xiāng)、熱愛同胞的赤子之心。主持人1：時空轉(zhuǎn)換，讓我們“穿越”到黑暗的監(jiān)獄深處。這里，有一位我們可能更熟悉的“小蘿卜頭”——宋振中。他8個月大就隨父母被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，犧牲時還不到9歲，是我們二、三年級小同學(xué)的模樣。主持人2：陰暗潮濕的牢房是他的“家”，發(fā)霉發(fā)臭的飯菜是他的食物。他沒有明亮的教室，沒有嶄新的課本，甚至不知道外面的天空有多藍(lán)、陽光有多暖。然而，就是在這樣非人的環(huán)境里，“小蘿卜頭”卻在革命志士叔叔阿姨的教導(dǎo)下，利用放風(fēng)的機(jī)會，用樹枝在地上，用撿來的小石子，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)認(rèn)字！主持人1：不僅如此，小小的他還成了監(jiān)獄里的“秘密交通員”。因?yàn)樗昙o(jì)小，敵人對他的看管相對松懈。他就利用這點(diǎn)，機(jī)警地在牢房間傳遞消息，幫助大人們互通信息、堅持斗爭。他傳遞的，不僅僅是一張張小紙條，更是黑暗中的希望火種！主持人2：同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，用著精美的文具學(xué)習(xí)時，想想“小蘿卜頭”吧。他沒有抱怨環(huán)境，沒有放棄求知。即使在最深的絕望里，他依然相信知識的力量，相信光明的未來一定會到來！主持人1：“小蘿卜頭”用他短暫卻閃光的一生，給出了關(guān)于學(xué)習(xí)的答案：學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個人的成長，更是為了掌握改變命運(yùn)、追求真理的力量。這份在絕境中依然渴望知識、傳遞光明的堅韌之心，何其珍貴！主持人2：讓我們再“穿越”到1940年冬天的山西代縣。這里有一位16歲的少年縣委書記，名叫金方昌。他為了掩護(hù)同志和群眾轉(zhuǎn)移，不幸被捕。主持人1：敵人對他用盡酷刑，打斷了他的胳膊，挖掉了他的一只眼睛！企圖用肉體的痛苦摧毀他的意志，逼他說出黨的秘密。主持人2：面對慘無人道的折磨，金方昌沒有屈服！他用手指蘸著自己傷口流出的鮮血，在監(jiān)獄冰冷的墻壁上，一筆一劃、艱難地寫下了18個剛勁有力的“正”字！主持人1：這18個“正”字，代表什么？同學(xué)們可以猜猜。它代表著他被捕后英勇不屈的18個日夜！這鮮血寫就的“正”字，是他對黨的無限忠誠，是他在生命最后時刻發(fā)出的、最響亮的戰(zhàn)斗宣言！主持人2：最終，金方昌英勇就義。他犧牲前留下的遺書里寫道：“我在敵人面前決不屈服，決不讓步……我以能死在這樣的崗位上為光榮！”主持人1：同學(xué)們，16歲，正是我們很多同學(xué)上高中的年紀(jì)。金方昌用鮮血和生命詮釋了什么叫做忠誠與擔(dān)當(dāng)！敵人可以摧毀他的身體，卻永遠(yuǎn)無法摧毀他的信念和意志。主持人2：金方昌用他壯烈的青春，給出了關(guān)于信念的答案：堅定的信念，是支撐我們在任何困境中屹立不倒的脊梁。這份為了崇高理想和人民利益，甘愿付出一切的赤誠之心，是青春最壯麗的底色！主持人1：王二小、宋振中、金方昌……還有千千萬萬和他們一樣在烽火中成長的少年英雄，他們的生命或短暫如流星，或壯烈如火焰，但都照亮了那段黑暗的歲月。他們的青春答案，是用鮮血、勇氣、智慧和信念書寫的，核心都指向一顆顆滾燙的赤子之心——愛祖國、愛人民、追求真理、堅守信念、不畏犧牲！主持人2：80年后的今天，硝煙散盡，我們沐浴在和平的陽光里。我們不再需要像王二小那樣面對敵人的刺刀，不再需要像“小蘿卜頭”那樣在監(jiān)獄里傳遞紙條，也不再需要像金方昌那樣用鮮血書寫誓言。主持人1：那么，同學(xué)們，新時代的我們，該如何從這些“穿越”而來的青春答案中汲取力量，書寫屬于我們這一代人的答案呢？主持人2：從“心”出發(fā)，第一是“知心”——懂得感恩，銘記歷史。我們要知道，今天能安靜地坐在教室里讀書，能在操場上自由奔跑，能在爸爸媽媽懷里撒嬌，這一切安寧與幸福，是無數(shù)像王二小、小蘿卜頭、金方昌這樣的先烈用鮮血和生命換來的！了解那段歷史，記住那些名字和故事，是我們對他們最深的敬意。主持人1：從“心”出發(fā)，第二是“動心”——傳承精神，融入日常。英雄的精神并非遙不可及。王二小的勇敢，體現(xiàn)在我們遇到困難時不退縮、敢擔(dān)當(dāng)；小蘿卜頭對知識的渴求，體現(xiàn)在我們課堂上認(rèn)真聽講、珍惜每一分學(xué)習(xí)時光；金方昌的忠誠與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在我們熱愛班集體、認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)、真誠幫助同學(xué)、遵守規(guī)則、維護(hù)校園的榮譽(yù)。主持人2：從“心”出發(fā)，第三是“初心”——志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。那些烽火中的少年，心中裝著民族的未來。今天的我們，也要從小樹立遠(yuǎn)大理想。這個理想，可以是成為一名科學(xué)家探索未知，成為一名教師培育桃李，成為一名醫(yī)生守護(hù)健康……無論是什么，都需要我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好每一門功課，培養(yǎng)好品德，鍛煉好身體，為將來建設(shè)更強(qiáng)大的祖國、創(chuàng)造更美好的生活積蓄力量！主持人1：同學(xué)們，試想一下，如果王二小、小蘿卜頭、金方昌這些少年英雄，能“穿越”時空，看到今天的中國，看到我們——看到寬敞明亮的教室，看到我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，看到我們無憂無慮的笑臉，他們會想對我們說什么？主持人2：我想，他們一定會非常欣慰，欣慰于他們?yōu)橹畩^斗、為之犧牲的明天，已經(jīng)變成了今天的美好現(xiàn)實(shí)。主持人1：他們可能也會充滿期待地問：“孩子們，和平年代的接力棒交到你們手中了。你們，會怎樣跑好屬于你們的這一程？你們，會交出怎樣的青春答案？”主持人2：同學(xué)們，讓我們用行動來回應(yīng)這份來自80年前的期待吧！當(dāng)雄壯的國歌響起，我們肅立注目，唱出心中的自豪與敬意——這就是傳承！主持人1：當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題，不輕言放棄，努力鉆研——這就是擔(dān)當(dāng)！主持人2：當(dāng)我們看到同學(xué)需要幫助，主動伸出援手——這就是友愛！主持人1：當(dāng)我們愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水、每一度電——這就是責(zé)任！主持人2：當(dāng)我們從小事做起，講文明、懂禮貌、守誠信——這就是對先烈精神最真切的傳承！合：銘記烽火青春，汲取“心”的力量！主持人1：讓我們珍惜來之不易的和平，主持人2：讓我們傳承永不褪色的精神，主持人1：努力學(xué)習(xí)，茁壯成長，主持人2：從“心”出發(fā)，用每一天腳踏實(shí)地的行動，合：書寫新時代中國少年的閃亮答卷！主持人1：本次蒲公英廣播到此結(jié)束。主持人2：老師們，同學(xué)們，讓我們在行動中銘記歷史，在奮斗中開創(chuàng)未來！合：再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：老師的“超能力”修煉手冊大揭秘日期：主持人甲：蒲公英乘著清風(fēng)飛翔，知識在心間悄然生長！親愛的同學(xué)們，這里是蒲公英廣播站。主持人乙：我是主持人曉風(fēng)。主持人甲：我是主持人晨露。九月金風(fēng)里，有一個溫暖的日子正朝我們招手——2025年教師節(jié)！主持人乙：今年我們不再只贊美園丁的辛勤，我們要一同探尋老師們身上那些令人驚嘆的“超能力”！主持人甲：沒錯！一本神秘的《教師“超能力”修煉手冊》就在我們手中，讓我們翻開它，看看老師們?nèi)绾尉毦鸵簧硎刈o(hù)課堂、點(diǎn)亮童心的神奇本領(lǐng)！（第一篇章：知識傳輸·思維躍遷）主持人乙：翻開手冊第一頁，金光閃爍——“知識傳輸·思維躍遷力”！這像不像科幻電影里的超能力？主持人甲：確實(shí)神奇！老師們能把浩瀚如海的知識，化作涓涓細(xì)流，精準(zhǔn)注入我們的腦海。他們不是魔法師，卻能讓復(fù)雜的公式在指尖舞蹈，讓遙遠(yuǎn)的歷史在眼前鮮活重現(xiàn)。主持人乙：這份能力的修煉，始于深夜的燈下。一本本教材被反復(fù)琢磨，一頁頁筆記寫滿思維的火花。老師們像工程師一樣，為每一顆求知的心精心搭建通往理解的階梯。（第二篇章：心靈解碼·無聲傾聽）主持人甲：手冊第二頁，“心靈解碼·無聲傾聽術(shù)”！這能力讓老師如同擁有讀心術(shù)——無需言語，就能捕捉我們眼中一閃而過的困惑，或嘴角藏起的小小失落。主持人乙：是的。一個細(xì)微的眼神，一次握緊的拳頭，老師都能敏銳感知。這不是天賦，是日積月累的修煉：他們俯身傾聽時，心門也同時為我們敞開。主持人甲：這份“讀心術(shù)”的密碼，是尊重與信任。老師用心丈量著每個孩子的情緒溫度，讓教室成為心靈安全的港灣。（第三篇章：時空折疊·高效掌控）主持人乙：看第三頁！“時空折疊·高效掌控術(shù)”！課堂四十分鐘，在老師手中仿佛被施了魔法，變得既充實(shí)又輕盈。主持人甲：他們像時間魔術(shù)師，把探索、思考、歡笑與成長，完美折疊進(jìn)每一分鐘。這份掌控力的背后，是無數(shù)次教案的推倒重來，是對每個環(huán)節(jié)的反復(fù)錘煉。主持人乙：這份能力讓課堂成為高效的能量場，我們在不知不覺中，就攀登了一座又一座知識的小山峰。（第四篇章：希望點(diǎn)燃·治愈之光）主持人甲：手冊第四頁，“希望點(diǎn)燃·治愈之光”！當(dāng)我們在挫折中低頭，老師的話語總像一道溫暖的光，瞬間驅(qū)散陰霾。主持人乙：一句“再試試看”，一個肯定的眼神，就能重塑我們的信心。這束“治愈之光”源于老師心底的信念——每個孩子都蘊(yùn)藏著獨(dú)一無二的光芒。主持人甲：他們用智慧與愛，呵護(hù)著每一顆稚嫩心靈，讓勇氣在跌倒的地方重新發(fā)芽。（第五篇章：分身有術(shù)·全局洞察）主持人乙：第五頁，“分身有術(shù)·全局洞察力”！老師仿佛擁有分身術(shù)，一邊講解，一邊觀察全班動態(tài)，不遺漏任何一個角落的思維火花。主持人甲：這需要極致的專注與智慧。老師們訓(xùn)練出“全景視角”，讓課堂如精密運(yùn)行的星系，每顆星星都在合適的位置閃耀。主持人乙：這份全局掌控力，讓集體學(xué)習(xí)成為相互啟發(fā)、共同成長的奇妙旅程。（第六篇章：未來預(yù)見·潛能喚醒）主持人甲：最后一項(xiàng)能力——“未來預(yù)見·潛能喚醒術(shù)”！老師的目光總能看到更遠(yuǎn)的地方，看到我們身上沉睡的無限可能。主持人乙：他們不僅教授今天的知識，更在我們心中播下探索未來的種子。這份預(yù)見力，源于對成長規(guī)律的深刻理解和對生命的熱忱期待。主持人甲：老師相信每一份努力都通向星辰大海，他們是指引航向的燈塔，照亮我們尚未書寫的未來篇章。（尾聲：致敬平凡中的偉大）主持人乙：親愛的同學(xué)們，這些“超能力”并非科幻。它們由無數(shù)個日夜的汗水澆灌，由對教育使命的忠誠鑄就。主持人甲：每一份“超能力”背后，都跳動著一顆平凡而偉大的師者之心。2025年教師節(jié)，讓我們向所有修煉著“超能力”的老師致敬！主持人乙：致敬他們用智慧點(diǎn)亮迷茫，用耐心編織夢想，用熱愛守護(hù)童年最珍貴的時光！主持人甲：一朵蒲公英承載一份心意，一句感謝傳遞一片真情。同學(xué)們，讓我們用心準(zhǔn)備一份小小的驚喜，在教師節(jié)那天，向我們的“超能力導(dǎo)師”送上最清澈的祝福！主持人乙：蒲公英廣播站本期特別節(jié)目到此結(jié)束。合：知識無涯，師恩長存！同學(xué)們，再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：烽火記憶?和平密碼日期：主持人1：親愛的老師們、同學(xué)們，大家中午好！蒲公英廣播站又和大家見面了。我是主持人（報姓名）。主持人2：大家好，我是主持人（報姓名）。今天是2025年9月18日，星期四。此刻，校園里的陽光很溫暖，我們的書聲很動聽，一切都是如此安寧美好。主持人1：然而，94年前的今天，1931年9月18日，一個同樣寧靜的夜晚，在我們祖國的東北大地上，一聲巨大的爆炸撕裂了和平的夜空。日本關(guān)東軍悍然炸毀了沈陽柳條湖附近的一段南滿鐵路，卻無恥地誣陷是中國軍隊(duì)所為。主持人2（接續(xù)，帶著歷史的沉重感）：對，就是這聲爆炸，成了日本侵略者蓄謀已久、全面入侵我們中國的信號彈！那一夜之后，短短幾個月，相當(dāng)于我們好幾個省那么大的東北大地，就陷入了侵略者的鐵蹄之下。這就是我們永遠(yuǎn)不能忘記的——九一八事變！它揭開了中國人民長達(dá)14年艱苦卓絕、浴血奮戰(zhàn)的抗日戰(zhàn)爭序幕。主持人1：那是一段烽火連天、山河破碎的歲月。侵略者的殘暴難以想象，但我們英雄的先輩們，從未低下高昂的頭顱！主持人2：接下來，請同學(xué)們暫時放下手中的書本，和我們一起穿越時光，回到那個血與火交織的年代，去聆聽一個真實(shí)的故事——《風(fēng)雪中的不屈脊梁》。主持人1：在東北的林海雪原深處，有一個讓敵人聞風(fēng)喪膽的名字——楊靖宇將軍。他是東北抗日聯(lián)軍的主要創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。當(dāng)白山黑水被日寇占領(lǐng)，他帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們，在零下幾十度的嚴(yán)寒里，吃著草根樹皮，堅持戰(zhàn)斗！主持人2：敵人懸賞捉拿他，派重兵層層圍困。1940年初的那個冬天，格外寒冷刺骨。楊靖宇將軍身邊的戰(zhàn)友們一個接一個犧牲了，只剩他孤身一人，在茫茫雪原中與敵人周旋。他餓了，只能扯下棉衣里的棉花，混著雪吞下去充饑；他渴了，就捧起冰冷的雪……主持人1：2月23日，精疲力竭、彈盡糧絕的楊將軍，被敵人重重包圍在吉林濛江縣（今靖宇縣）三道崴子。面對敵人的勸降，他大義凜然，用盡最后的力氣，射出憤怒的子彈！最終，英雄壯烈殉國，年僅35歲。主持人2：殘忍的敵人剖開了楊將軍的胃，想知道是什么支撐他在冰天雪地里戰(zhàn)斗這么久。他們看到的，只有未消化的草根、樹皮和棉絮……沒有一粒糧食！在場的敵人都被深深震撼了。這就是我們的民族英雄！他用生命和鋼鐵般的意志，詮釋了什么叫寧死不屈！楊靖宇將軍犧牲的地方，后來以他的名字命名為靖宇縣，白山黑水永遠(yuǎn)銘記著這位鋼鐵戰(zhàn)士！主持人1：同學(xué)們，楊靖宇將軍的故事，只是千千萬萬抗日英雄中的一個縮影。在長達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭中，無數(shù)像楊靖宇將軍一樣的中華兒女，用他們的鮮血和生命，筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城！他們中有軍人，有普通的農(nóng)民、工人，有和我們一樣大的小英雄，像王二小、雨來……他們共同譜寫了一曲氣壯山河的英雄贊歌！主持人2：歷史的烽煙雖然已經(jīng)散去，但“九一八”這個日子，就像一座刻骨銘心的警示碑，矗立在時間的長河里。它時刻提醒著我們：和平，從來不是憑空而來的禮物，它是無數(shù)先輩用最沉重的代價換來的珍寶。忘記歷史，就意味著背叛。主持人1：那么，生活在和平陽光下的我們，該如何守護(hù)這來之不易的和平呢？如何解讀屬于我們新時代少年的“和平密碼”？蒲公英廣播站的小記者們特意采訪了幾位同學(xué)，我們來聽聽他們的心聲：同學(xué)A：“我覺得‘和平密碼’就是強(qiáng)大！老師說過，落后就容易挨打。所以我們現(xiàn)在要學(xué)好知識，練好本領(lǐng)。我想研究最厲害的科學(xué)技術(shù)，將來讓我們的祖國更強(qiáng)大，有能力保護(hù)好自己的家園，這樣壞人才不敢來欺負(fù)我們！”同學(xué)B：“我覺得‘和平密碼’是理解和尊重。歷史課上我學(xué)到戰(zhàn)爭的可怕。我想，如果我們從小了解不同國家、不同民族的文化，學(xué)會互相尊重和理解，用溝通代替爭吵，世界上很多沖突也許就能避免了。我想多學(xué)習(xí)外語，將來和世界各地的朋友交流?！蓖瑢W(xué)C：“我覺得‘和平密碼’就在我們每一天的行動里！比如，在校園里，我們同學(xué)之間要友好相處，不打架不欺負(fù)人；看到同學(xué)有困難主動幫助；遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物。把班級、學(xué)校這個小環(huán)境建設(shè)得和諧友愛，不也是在為和平出力嗎？還有，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，這也是對和平負(fù)責(zé)呀！”主持人2：說得真好！謝謝這幾位同學(xué)的分享！無論是志在科技強(qiáng)國，還是促進(jìn)理解與尊重，又或者是踐行身邊的友善與責(zé)任，這些都是守護(hù)和平的“密碼”！和平不是一句空洞的口號，它需要我們每一個人，用知識去澆灌，用行動去守護(hù)。主持人1：沒錯。紀(jì)念“九一八”，銘記那段烽火硝煙中的苦難與抗?fàn)?，是為了讓我們更加懂得和平的珍貴，更加珍惜今天來之不易的幸福生活。記住黑暗，是為了永遠(yuǎn)朝向光明；記住傷痛，是為了永不重蹈覆轍；記住英雄，是為了汲取前行的力量！主持人2：同學(xué)們，我們是初升的太陽，是新時代的希望。讓我們把對歷史的銘記，化作肩頭的責(zé)任：主持人1：我銘記，九一八的烽火，民族的苦難；主持人2：我致敬，先輩的犧牲，不屈的脊梁；合：我珍惜，今天的和平，陽光的溫暖；主持人1：我承諾，強(qiáng)國有我，不負(fù)韶華！主持人2：學(xué)好知識，鍛煉身體；主持人1：明辨是非，與人為善；合：胸懷天下，志存高遠(yuǎn)！為中華民族的偉大復(fù)興，為世界持久的和平，時刻準(zhǔn)備著！主持人1：老師們，同學(xué)們，本次蒲公英廣播到此結(jié)束。主持人2：銘記歷史，珍愛和平，開創(chuàng)未來！合：我們下次廣播再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：“養(yǎng)成”盲盒，拆開你的成長驚喜日期：主持人1：親愛的老師們！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！蒲公英廣播站又和大家見面了！主持人1：我是主持人。主持人2：我是主持人。主持人1：秋高氣爽，正是收獲的季節(jié)。新學(xué)期，我們播下好習(xí)慣的種子，期待收獲成長的碩果。主持人2：沒錯！今天我們的廣播主題特別有趣，叫做：“養(yǎng)成”盲盒，拆開你的成長驚喜！主持人1：“盲盒”？聽起來很神秘！我們平時拆的盲盒可能是玩具、文具。那“養(yǎng)成盲盒”里裝的是什么呢？主持人2：問得好！這個“養(yǎng)成盲盒”里面裝的呀，可不是具體的東西，而是我們每天學(xué)習(xí)、生活中需要培養(yǎng)的各種好習(xí)慣！就像打開一個未知的盒子，里面藏著讓我們變得更棒、更優(yōu)秀的“成長驚喜”！主持人1：原來是這樣！養(yǎng)成好習(xí)慣的過程，就像拆開一個個未知的盲盒，每養(yǎng)成一個好習(xí)慣，我們就解鎖了一個新的成長技能，獲得一份意想不到的驚喜和進(jìn)步！想想就讓人期待！主持人2：對極了！那還等什么？讓我們一起來開啟今天的“養(yǎng)成盲盒”之旅吧！看看第一個盲盒會帶給我們什么樣的驚喜！主持人1：哇！第一個盲盒拆開了！盒子上寫著——“文明有禮小天使”！主持人2：這個盲盒太重要了！它裝的是我們待人接物、言行舉止的“魔法能量”！同學(xué)們，你們知道“文明有禮”具體體現(xiàn)在哪些地方嗎？一句簡單的“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”，一個真誠的微笑，一次主動的問好，就是打開“文明有禮”盲盒的鑰匙！主持人2：這些小小的舉動，就像溫暖的陽光，不僅照亮了自己，也溫暖了別人。養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你收獲了更多朋友的笑容、老師的贊許和內(nèi)心的舒暢！這就是第一個盲盒的成長驚喜！主持人1：嗯！讓我們把這份“文明有禮能量卡”好好收藏！接下來，讓我們拆開第二個盲盒！主持人2：第二個盲盒是——“樂學(xué)善思小博士”！主持人1：哇！這個盲盒里裝的肯定是和學(xué)習(xí)有關(guān)的好習(xí)慣寶藏！同學(xué)們，怎樣才能成為“樂學(xué)善思”的小博士呢？主持人2：我來考考大家?guī)讉€小問題：上課時，我們應(yīng)該怎么做？（認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言）回家后，完成作業(yè)的正確姿勢是什么？（先復(fù)習(xí)、再作業(yè)、書寫工整、獨(dú)立完成、及時檢查）遇到不懂的問題怎么辦？（主動請教老師、同學(xué)、家長，或者自己查資料）主持人1：這些問題大家答得真棒！除了這些，養(yǎng)成“樂學(xué)善思”的好習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵法寶！主持人2：沒錯！就像我們班的（可以虛擬一個名字，如：）李明同學(xué)，他分享了經(jīng)驗(yàn)：每天晚上花10分鐘預(yù)習(xí)第二天的新課，帶著問題去聽課，效果特別好！周末再把一周學(xué)的內(nèi)容梳理一遍，知識記得更牢了。主持人1：這就是“樂學(xué)善思”的魔力！養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上專注、課后復(fù)習(xí)、不懂就問、熱愛閱讀的好習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再枯燥，難題也能迎刃而解，成績自然節(jié)節(jié)高！拆開這個盲盒，你收獲的驚喜就是“智慧的閃光”和“進(jìn)步的階梯”！主持人2：太棒了！這份“樂學(xué)善思能量卡”請務(wù)必收好！現(xiàn)在，讓我們滿懷期待地拆開第三個盲盒！主持人1：第三個盲盒現(xiàn)身了！上面寫著——“勤勞能干小蜜蜂”！主持人2：勤勞的小蜜蜂最光榮！這個盲盒裝的是熱愛勞動、自己的事情自己做的好習(xí)慣！同學(xué)們，你們都是勤勞的小蜜蜂嗎？主持人1：我們來聽聽校園小記者對幾位同學(xué)和保潔阿姨的采訪錄音吧！學(xué)生A（錄音）：“我現(xiàn)在每天自己整理書包、書桌，周末還幫媽媽掃地、擦桌子，感覺特別有成就感！”學(xué)生B（錄音）：“參加班級值日讓我學(xué)會了分工合作，把教室打掃干凈，看著亮堂堂的，心情都變好了！”保潔阿姨（錄音）：“看到孩子們能主動把垃圾扔進(jìn)桶里，不隨地亂扔，還愛護(hù)桌椅，我心里特別高興！都是勤勞懂事的好孩子！”(錄音結(jié)束)主持人2：聽，勞動帶來的快樂和自豪是藏不住的！養(yǎng)成“勤勞能干”的好習(xí)慣，不僅僅是打掃衛(wèi)生、整理物品，更重要的是培養(yǎng)我們的責(zé)任感、獨(dú)立性和珍惜他人勞動成果的意識。主持人1：對！自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。當(dāng)你親手把房間收拾整潔，當(dāng)你為班級貢獻(xiàn)一份力量，當(dāng)你體會到勞動的辛苦與光榮，你就拆開了“勤勞能干”盲盒的最大驚喜——“獨(dú)立自主的能力”和“閃閃發(fā)光的責(zé)任感”！主持人2：這份沉甸甸的“勤勞能干能量卡”請放進(jìn)我們的成長百寶箱！接下來，第四個盲盒會是什么呢？讓我們拆開看看！主持人2：第四個盲盒——“健康活力小超人”！主持人1：這個盲盒太關(guān)鍵了！身體是革命的本錢嘛！它裝的是讓我們身體棒棒、精神足足的好習(xí)慣！同學(xué)們，怎樣才能成為“健康活力小超人”呢？主持人1：來，跟我一起拍手念一念健康歌謠吧！(主持人甲、乙有節(jié)奏地拍手念)甲、乙（合）：早睡早起身體好，(拍手)甲：按時吃飯不挑食，(拍手)乙：蔬菜水果營養(yǎng)高！(拍手)甲、乙（合）：認(rèn)真做操勤鍛煉，(拍手)乙：跳繩跑步身體強(qiáng)！(拍手)甲：讀寫姿勢要端正，(拍手)乙：保護(hù)視力最重要！(拍手)甲、乙（合）：飯前便后要洗手，(拍手)甲：病菌統(tǒng)統(tǒng)趕跑掉！(拍手)乙：個人衛(wèi)生保持好，(拍手)合：健康活力沒煩惱！(拍手)Yeah!主持人2：真帶勁！養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，包括：規(guī)律作息：保證充足睡眠。均衡飲食：不挑食偏食，少吃零食飲料。堅持運(yùn)動：每天鍛煉一小時，認(rèn)真做課間操、眼保健操。講究衛(wèi)生：勤洗手、勤洗澡、勤換衣，愛護(hù)眼睛，保持正確讀寫姿勢。主持人1：拆開“健康活力”盲盒，你收獲的驚喜就是——“充沛的精力”去學(xué)習(xí)玩耍，“強(qiáng)健的體魄”去迎接挑戰(zhàn)，還有“積極陽光的心態(tài)”！這可是無價之寶！主持人2：說得對！這張“健康活力能量卡”是我們快樂成長的基石！終于，讓我們來拆開今天的最后一個“養(yǎng)成盲盒”！主持人1：（鄭重地）第五個盲盒是——“安全自護(hù)小衛(wèi)士”！主持人2：安全重于泰山！這個盲盒裝的是保護(hù)我們生命安全和身心健康的金鑰匙！同學(xué)們，安全意識時刻不能放松！主持人1：現(xiàn)在進(jìn)入“安全自護(hù)小衛(wèi)士”闖關(guān)環(huán)節(jié)！聽好警報聲，做出正確反應(yīng)！主持人2：第一關(guān)：火警警報！(模擬火警鈴聲：嗚嗚嗚~)教室里突然聞到煙味或聽到警報怎么辦？主持人1：保持冷靜！聽從老師指揮，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，快速有序撤離到安全地帶！絕不慌亂推擠！主持人2：答得漂亮！第二關(guān)：遇到陌生人?。M可疑人物聲音）放學(xué)路上，有陌生叔叔阿姨給你好吃的或說要帶你去找爸爸媽媽，怎么辦？主持人1：堅決拒絕！不吃不拿陌生人的東西！不跟陌生人走！立刻跑到人多的地方或熟悉的店鋪尋求幫助，或者大聲呼救！記住家長電話和110！主持人2：非常棒！第三關(guān)：交通安全！過馬路時應(yīng)該注意什么？主持人1：遵守交通規(guī)則！紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！走斑馬線，過馬路前先左看、右看、再左看，確認(rèn)安全再通過！不在馬路上追逐打鬧，未滿12周歲不騎自行車上路！主持人2：完美通關(guān)！養(yǎng)成“安全自護(hù)”的好習(xí)慣，還包括：課間活動不追逐瘋跑、不做危險游戲；上下樓梯靠右行；不玩火、不玩電、不私自下水游泳；懂得基本的急救知識；遇到欺凌要勇敢告訴老師和家長。主持人1：拆開“安全自護(hù)”盲盒，你收獲的最大驚喜就是——“平安健康”！這是爸爸媽媽和老師最大的心愿，也是我們快樂成長的堅實(shí)保障！主持人2：這份沉甸甸的“安全自護(hù)能量卡”，是我們最珍貴的護(hù)身符！請一定時刻牢記在心！主持人1：親愛的同學(xué)們，今天我們共同拆開了五個特別的“養(yǎng)成盲盒”：主持人2：文明有禮小天使！主持人1：樂學(xué)善思小博士！主持人2：勤勞能干小蜜蜂！主持人1：健康活力小超人！主持人2：安全自護(hù)小衛(wèi)士！主持人1：每一個盲盒里，都藏著讓我們受益終身的“成長能量卡”！養(yǎng)成這些好習(xí)慣，不是一朝一夕的事情，需要我們每天堅持，從身邊的小事做起。主持人2：就像蒲公英的種子，需要風(fēng)兒的幫助才能飛向遠(yuǎn)方。我們的好習(xí)慣，也需要時間的澆灌和堅持的力量，才能深深扎根，開出最美的成長之花，結(jié)出最甜的進(jìn)步之果！主持人1：同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們一起行動起來，用心去“拆”好習(xí)慣的盲盒，用行動去“養(yǎng)”成優(yōu)秀的自己！每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲屬于自己的成長驚喜！主持人2：當(dāng)文明禮貌成為你的名片，當(dāng)勤奮好學(xué)成為你的本能，當(dāng)勤勞負(fù)責(zé)成為你的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)健康活力成為你的標(biāo)志，當(dāng)安全自護(hù)成為你的鎧甲，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成為最棒的自己！主持人1：讓好習(xí)慣像風(fēng)一樣，帶著我們這些蒲公英的種子，飛得更高、更遠(yuǎn)！期待在校園里，看到更多同學(xué)拆開屬于你們的“養(yǎng)成”盲盒，綻放耀眼的光芒！主持人2：今天的蒲公英廣播“養(yǎng)成教育專題——‘養(yǎng)成’盲盒，拆開你的成長驚喜！”到這里就結(jié)束了。主持人1：感謝大家的收聽！讓我們下期節(jié)目再見！合：再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：喜迎國慶?少年心日期：主持人1：采擷一縷晨風(fēng)，編織童年夢想。主持人2：擁抱一片陽光，綻放赤子心聲。合：親愛的老師、同學(xué)們，大家中午好！蒲公英廣播站又和大家見面了。主持人1：我是。金秋十月，層林盡染，我們腳下的土地正流淌著最澎湃的脈搏——主持人2：我是。舉國同慶，山河歡歌，我們胸中的心跳正應(yīng)和著最雄壯的節(jié)拍！今天，讓我們以“少年心”為弦，共同彈奏一曲獻(xiàn)給祖國的生日贊歌！第一篇章：時間軸上的中國紅?刻度里的民族魂主持人1：心悅，如果為新中國76年的征程繪制一條時間軸線，你會標(biāo)注哪些閃光的坐標(biāo)？主持人2：思遠(yuǎn)，我的指尖首先會觸摸1949年10月1日！天安門城樓上那句“中國人民從此站起來了”，像驚雷劈開長夜，讓世界聽見東方雄獅的蘇醒?。ㄕZ氣莊重）主持人1：我的目光則鎖定1970年4月24日。當(dāng)《東方紅》的旋律第一次從浩瀚太空傳來，那不僅是衛(wèi)星的歌唱，更是一個民族掙脫枷鎖、仰望星空的宣言！主持人2：2008年8月8日，鳥巢上空的“大腳印”煙花，一步步踏出中國的自信與從容。五環(huán)旗下，我們與世界擊掌！主持人1：2022年立春之夜，冰與雪在“雙奧之城”北京化作柔美的中國結(jié)。綠色、科技、開放的新時代畫卷，在全世界屏息凝神中展開！主持人2：76年，從站起來、富起來到強(qiáng)起來，每一個刻度都浸透奮斗的汗水，每一次飛躍都凝聚智慧的光芒。這，就是時間贈予中國最厚重的禮贊！第二篇章：追光者?星辰大海的引路人主持人1：歷史的天空群星璀璨，總有人以生命為火把，照亮民族前行的暗夜。今天，讓我們走近一位“追光者”——主持人2：1955年秋，一艘遠(yuǎn)洋客輪破開太平洋的波濤。甲板上佇立著一位面容清癯的學(xué)者。他手中緊攥的，不是金銀財寶，而是一沓泛黃的計算手稿。身后，是加州理工學(xué)院的高薪與盛名；前方，是百廢待興的祖國大地。主持人1：他就是錢學(xué)森！美國海軍次長曾斷言：“他無論走到哪里，都抵得上五個師！”為阻攔他歸國，威脅、監(jiān)禁接踵而至。但他說：“我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國！”五年抗?fàn)?，萬里歸途，只為把“中國”二字刻上浩渺蒼穹。主持人2：戈壁灘的風(fēng)沙記得他，長征火箭的烈焰記得他。當(dāng)他仰望東方紅衛(wèi)星刺破云層，干裂的嘴唇顫抖著，卻發(fā)不出聲音——唯有滾燙的淚，砸在滾燙的沙地上。（停頓片刻）這，就是信仰的力量！它讓一個書生，成為守護(hù)國門的“導(dǎo)彈之父”！校園速遞?童心筑夢迎華誕主持人1：聽！校園的每個角落都涌動著為祖國慶生的熱忱。下面連線幾位“校園特派員”——小記者A（錄音）：“報告！四年級‘紅星合唱團(tuán)’正在秘密排練！《在燦爛陽光下》的歌聲從音樂教室窗縫鉆出來，連梧桐樹上的小鳥都跟著打拍子呢！”小記者B（錄音）：“我在美術(shù)長廊發(fā)現(xiàn)‘寶藏’啦！同學(xué)們用扭扭棒編出蜿蜒的長城，彩泥塑成56個民族娃娃，還有超炫的廢紙板‘天宮空間站’——環(huán)保又自豪！”小記者C（錄音）：“最火的是‘我和國旗同框’攝影角！大家舉著親手做的小國旗，笑容比陽光還燦爛。五（3）班黑板報上寫著：‘你的名字，是我寫過最短的情詩——中國！’”蒲公英詩箋?我的國，我的少年心主持人2：在這收獲與禮贊的季節(jié)，讓我們以詩傳情，聆聽少年心底的潮聲。主持人1：我是一粒蒲公英的種子，乘著金風(fēng)飛過崇山峻嶺。我看見——江南的稻浪在書寫豐收，塞北的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動光明。高鐵在群山間繡出銀龍，深藍(lán)處，“奮斗者”叩響萬米海淵的回聲！主持人2：我是一粒蒲公英的種子，輕輕降落在天安門廣場。晨曦中，國旗與太陽一同升起，那抹紅，映亮我稚嫩的臉龐。我要把根深深扎進(jìn)土壤，長成一棵樹的模樣——一半沐浴陽光，一半守護(hù)大地，為腳下熱愛的山河，站成永恒守望！少年志?寫給2049的時光信主持人1：2049年，新中國將迎來百年華誕。那時的我們，正是建設(shè)祖國的中堅力量！主持人2：蒲公英廣播站發(fā)起“時光信箋”征集，聽聽同學(xué)們對未來的期許——學(xué)生A（錄音）：“我想成為農(nóng)業(yè)科學(xué)家！讓鹽堿地開出稻花，讓沙漠里飄起麥香，把‘中國糧倉’筑得更滿、更牢！”學(xué)生B（錄音）：“我的夢想是穿上‘中國紅’戰(zhàn)袍，站在奧運(yùn)體操賽場！讓國歌為我奏響，讓世界看見中國少年的力量與優(yōu)雅！”學(xué)生C（錄音）：“我要設(shè)計能穿越星海的飛船！去火星建基地，去木星看風(fēng)暴……宇宙那么大，中國少年要去插上五星紅旗！”主持人1：每一份夢想都是一顆星。當(dāng)億萬少年的星光匯聚——主持人2：便是照亮民族復(fù)興之路最璀璨的銀河！尾聲?以少年之名，許山河長青主持人1：同學(xué)們，愛國并非遙不可及。它是升旗時肅立的背影，是課堂專注的眼神，是對一粥一飯的珍惜，是扶起跌倒伙伴的溫暖雙手。主持人2：讓我們銘記梁啟超先生百年前的吶喊：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”把“請黨放心，強(qiáng)國有我”的誓言，化作每日進(jìn)步的腳印。主持人1：在祖國76歲華誕之際，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓——合：胸懷凌云志，不負(fù)少年時！以今日之我，筑明日之中華！主持人2：本期蒲公英廣播到此結(jié)束。主持人1：感謝您的收聽。讓我們相約下期，再見！合：祝偉大祖國繁榮昌盛，生日快樂！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：月亮郵局?跨時空家書日期：主持人1：桂香浮動染金風(fēng)，玉露初凝映清輝。主持人2：月滿人間寄情思，尺素穿越古今同。合：親愛的老師、同學(xué)們，蒲公英廣播站中秋特別節(jié)目此刻開啟。主持人1：中秋的月光，是天地間最溫柔的郵戳。今晚，讓我們共同推開“月亮郵局”的神秘大門——主持人2：以思念為筆，以月光為箋，寫一封穿越千山萬水、橫跨古往今來的家書！第一站：神話驛站?從嫦娥奔月到“玉兔”巡天主持人1：仰望夜空中的玉盤，你可曾想過：四千年前的人們?nèi)绾蜗胂笤铝粒恐鞒秩?：漢帛畫上，嫦娥裙裾飄飛奔向蟾宮；敦煌壁畫里，月神端坐桂樹之下。古人用浪漫神話解釋宇宙，用羽衣霓裳編織星月童話。主持人1：而今天，“嫦娥”不再孤獨(dú)。2013年，“玉兔號”月球車在虹灣留下第一道中國轍?。?024年，“鵲橋”中繼星架起地月通話的橋梁。當(dāng)航天員在空間站舉起月餅——主持人2：神話與現(xiàn)實(shí)在38萬公里外相擁！古人叩問蒼穹的夢想，已化作探測器傳回的月壤數(shù)據(jù)與高清影像。這，是中華文明跨越千年的浪漫接力。月亮郵局?開啟跨時空信箱主持人1：現(xiàn)在，我們正式啟動“月亮郵局”三大時空信箱。第一封家書，寄往北宋中秋夜——主持人2：（誦讀書信）“子瞻先生如晤：見您把酒問青天，嘆‘明月幾時有’，多想告訴您——今人已解嬋娟意：月缺因地球遮擋陽光，潮汐由引力牽動海洋。您思念的子由，后人用視頻通話可解離愁；您吟誦的瓊樓玉宇，已有中國航天員漫步巡游。惟愿您知曉：千年后，‘但愿人長久’仍是中秋最暖的祝福?！敝鞒秩?：科學(xué)解釋了月相，卻讓“千里共嬋娟”的情意愈發(fā)珍貴。主持人2：第二封信，寄往1935年贛南山林的篝火旁——主持人1：（誦讀書信）“志敏伯伯敬啟：您獄中寫下的《可愛的中國》，我們已能全文背誦。今日中國：高鐵穿行您走過的崎嶇山路，霓虹點(diǎn)亮您憧憬的都市長街。孩子們在您犧牲的秋天，捧著月餅看‘天宮課堂’太空授課。您說‘歡歌將代替悲嘆’，此刻校園正回蕩《我和我的祖國》合唱。這盛世，如您所愿！”主持人2：血火淬煉的信仰，鑄就今夜萬家燈火的安寧。主持人1：第三封信，寄往2049年中秋的月球基地——主持人2：（誦讀書信）“未來的我：此刻我正用AR眼鏡‘觸摸’全息月球模型。你們在月宮品桂花糕時，可嘗到故土滋味？從‘廣寒宮’舷窗回望地球，那顆藍(lán)色星球是否比我們想象的更美？請記?。簾o論人類腳步邁向多遠(yuǎn)的深空，中秋的月光永遠(yuǎn)系著華夏文明的根。”校園月光速遞?童心映月主持人1：聽！校園里已響起“月亮郵局”的清脆鈴鐺聲——小記者A（錄音）：“三年級‘玉兔廚房’飄香啦！同學(xué)們用紫薯做月相餅干，把豆沙餡包成‘太空湯圓’，勞動課秒變美食節(jié)！”小記者B（錄音）：“科技長廊變身‘月球博物館’！天文社團(tuán)用3D打印還原環(huán)形山，編程小組讓機(jī)器人‘玉兔’送月餅，連校長都來掃碼體驗(yàn)VR賞月！”小記者C（錄音）：“最暖心的是‘月光留聲亭’！留守兒童對著麥克風(fēng)說‘爸媽，我在學(xué)校種了棵桂花樹，等你們回來釀蜜酒’，聲音將通過衛(wèi)星傳到遠(yuǎn)洋貨輪！”中秋密碼?藏在月光里的中國智慧主持人2：中秋不僅是節(jié)日，更是先民留給我們的文化密碼。主持人1：（科普解讀）月相之謎：商代甲骨文已有“朏”（新月）、“霸”（滿月）等字。古人觀月創(chuàng)制農(nóng)歷，秋分祭月保障農(nóng)時。月餅玄機(jī)：宋代“小餅如嚼月”是行軍干糧，元代餡藏紙條傳遞起義信號，小小圓餅承載生存智慧與家國大義。桂香密碼：吳剛伐桂隱喻“生生不息”，桂花釀酒象征“久久團(tuán)圓”，植物里藏著東方哲學(xué)。主持人2：當(dāng)我們在STEAM課上用傳感器測月相，在勞動課烤制低糖月餅——主持人1：傳統(tǒng)智慧正與未來科技碰撞出新的光芒！未來郵筒?給時光的承諾主持人2：蒲公英廣播站發(fā)起特別行動：寫下你的《2049中秋計劃書》——學(xué)生A（錄音）：“我要培育‘月光水稻’！讓它在月球基地生長，中秋夜請航天員阿姨嘗嘗太空米飯的香甜。”學(xué)生B（錄音）：“我會設(shè)計‘跨星球翻譯機(jī)’！讓火星移民用方言給地球親人說‘月圓人安’，讓宇宙聽見鄉(xiāng)音?！睂W(xué)生C（錄音）：“我要修復(fù)敦煌壁畫里的‘飛天樂舞’！在中秋全球晚會上，用全息技術(shù)重現(xiàn)嫦娥攜玉兔共舞星河！”主持人1：這些承諾將被封存于校史館“時空膠囊”，2049年中秋啟封。主持人2：今日稚嫩的筆跡，將是未來改變世界的力量。尾聲?月光照見的路主持人1：同學(xué)們，中秋的月光照過李白舉起的酒杯，照過紅軍長征的篝火，也正照在我們書寫作業(yè)的窗臺。主持人2：它提醒我們：團(tuán)圓不僅是圍坐賞月，更是對文化血脈的守護(hù)，對家國責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。主持人1：當(dāng)你在科技節(jié)調(diào)試月球車模型，在書房臨摹《千里江山圖》，在廚房幫外婆熬制桂花醬——主持人2：你已為中華文明的長河注入新的浪花！主持人1：愿我們永懷赤子之心，如月光清澈透亮；主持人2：愿我們勇?lián)鷷r代之任，似星河浩瀚寬廣。合：本期廣播到此結(jié)束，祝全體師生中秋安康，心月同圓！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：藏在米粒里的黑科技日期：主持人1：蒲公英廣播站，知識伴成長。主持人2：蒲公英廣播站，連接大世界。親愛的同學(xué)們，下午好！歡迎收聽2025年秋季學(xué)期蒲公英廣播站世界糧食日特別節(jié)目。今天是10月16日，第45個世界糧食日。主持人1：此刻，也許你正回味著午餐香噴噴的白米飯。一粒米，平凡又珍貴。你知道嗎？我們碗中這晶瑩剔透的米粒，早已不是簡單的春種秋收，它正經(jīng)歷一場靜默而偉大的科技革命！主持人2：沒錯！今天的主題，正是——“藏在米粒里的黑科技”！讓我們跟隨一粒米的奇妙旅程，揭開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的神秘面紗，看看科學(xué)家們?nèi)绾斡弥腔凼刈o(hù)我們碗中的豐足與未來?。ōh(huán)節(jié)一：新聞播報站——一粒米的星際旅行）主持人1：現(xiàn)在插播一條來自“未來稻田”的星際快訊！請聽報道：主持人2：本臺特派觀察員“米小粒”發(fā)回最新消息：“各位同學(xué)，我已安全著陸在2025號超級稻田！這里沒有牛耕人種，只有一群酷炫的‘農(nóng)田機(jī)器人’！瞧，頭頂?shù)摹炜罩邸療o人機(jī)正給我做全身掃描，檢查是否有害蟲‘間諜’潛伏。土壤里的‘地下特工’傳感器，正實(shí)時向指揮中心報告我的‘口渴’程度和‘營養(yǎng)餐’需求！”主持人1：太神奇了！指揮中心的“農(nóng)田大腦”收到信息后，立刻發(fā)出指令：自動灌溉系統(tǒng)啟動“精準(zhǔn)滴灌”模式，每一滴水都像長了眼睛，只喂給最需要的秧苗根部，絕無浪費(fèi)！主持人2：不僅如此，科學(xué)家們還為我量身定制了“黃金盔甲”——一種由天然植物提取物制成的生物保護(hù)膜。害蟲咬不動，病菌難入侵，大大減少了化學(xué)農(nóng)藥的使用，讓我健康成長，也保護(hù)了土壤和小動物們的家園！這趟“星際旅行”，充滿了智慧與守護(hù)?。ōh(huán)節(jié)二：科學(xué)小劇場——基因編輯：給水稻發(fā)一張“完美成績單”）主持人1：接下來，讓我們推開“未來種子實(shí)驗(yàn)室”的大門，體驗(yàn)一場奇妙的科學(xué)對話！主持人2：【模仿老科學(xué)家聲音，沉穩(wěn)睿智】“同學(xué)們請看，這是我們最新的‘基因編輯’工具，像一把無比精密的‘分子剪刀’?！敝鞒秩?：【模仿好奇學(xué)生聲音，充滿活力】“哇！博士爺爺，這把‘小剪刀’能做什么呢？”主持人2：“問得好！比如這株水稻，我們輕輕‘剪掉’它一段容易‘生病偷懶’的基因片段，再‘粘貼’上一段能抵抗旱澇災(zāi)害、提升光合效率的‘優(yōu)秀基因’?！敝鞒秩?：“就像給水稻做了一次超級‘升級手術(shù)’？”主持人2：“非常形象！看這株改造后的‘超級稻’：根系發(fā)達(dá)如網(wǎng)絡(luò)，能牢牢鎖住水土；葉片像高效‘太陽能充電寶’，把陽光能量轉(zhuǎn)化得又多又快；稻穗沉甸甸，谷粒更飽滿，營養(yǎng)也更豐富！這就是科技賦予水稻的‘超能力’！”（環(huán)節(jié)三：未來瞭望臺——垂直農(nóng)場與生命之水）主持人1：離開實(shí)驗(yàn)室，我們的目光投向城市中心！看，一座座摩天大樓里，藏著“水稻的秘密基地”——垂直農(nóng)場！主持人2：在這里，水稻告別了廣袤田野，住進(jìn)了明亮的“高樓公寓”。沒有土壤？沒問題！智能系統(tǒng)提供最均衡的“營養(yǎng)液套餐”。陽光不足？LED燈光譜精準(zhǔn)模擬日光，24小時為水稻提供最佳“光合浴”！主持人1：更厲害的是水的循環(huán)利用！垂直農(nóng)場就像一個巨大的“水生態(tài)魔方”。每一滴灌溉水都被精心收集、凈化，然后再次投入循環(huán)使用，幾乎做到“滴水不漏”！相比傳統(tǒng)農(nóng)田，它能節(jié)省高達(dá)95%的淡水資源！主持人2：想象一下，未來我們吃的米，可能就來自市中心的高樓里，既新鮮又環(huán)保，大大縮短了“從農(nóng)場到餐桌”的距離，也減輕了地球母親的負(fù)擔(dān)?。ōh(huán)節(jié)四：超級水稻小問答）主持人1：了解了這么多“米粒黑科技”，考考大家！請聽題：主持人2：第一題：“黃金大米”特別在哪里？主持人1：答案揭曉：科學(xué)家通過生物技術(shù)，讓普通大米富含了β-胡蘿卜素！它在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成重要的維生素A，就像在大米里裝上了“維生素A小火箭”，特別有助于保護(hù)小朋友們的視力健康！主持人2：第二題：農(nóng)田里那些聰明的“鐵牛”機(jī)器人，主要有哪些本領(lǐng)？主持人1：它們可是多面手！能自動播種、精準(zhǔn)施肥、智能除草、監(jiān)控病蟲害，還能收集土壤和作物生長的海量數(shù)據(jù)，是農(nóng)民伯伯最得力的“數(shù)字助手”！主持人2：第三題：垂直農(nóng)場最大的環(huán)境優(yōu)勢是什么？主持人1：核心優(yōu)勢是極致節(jié)水！它通過高科技循環(huán)系統(tǒng)，能把每一滴水的價值發(fā)揮到極致，是應(yīng)對水資源短缺的“城市糧倉”！主持人1：同學(xué)們，一粒米從實(shí)驗(yàn)室的精密設(shè)計，到智能農(nóng)機(jī)的精準(zhǔn)呵護(hù)，再到垂直農(nóng)場的創(chuàng)新生長，凝聚了無數(shù)科學(xué)家、農(nóng)人的智慧與汗水。主持人2：碗中潔白飽滿的米粒，不只是大自然的饋贈，更是人類智慧與責(zé)任澆灌出的璀璨結(jié)晶。它們承載著養(yǎng)活數(shù)十億人口的重任，也寄托著地球永續(xù)發(fā)展的希望。主持人1：在又一個世界糧食日，讓我們鄭重承諾：珍惜每一粒米，就是珍惜萬里之外某塊土地上精確灑落的陽光雨露；主持人2：節(jié)約每一餐飯，就是致敬實(shí)驗(yàn)室里熬過漫漫長夜的科學(xué)家，致敬農(nóng)田中駕馭智慧鐵牛的耕耘者。主持人1：同學(xué)們，未來之米，由科技點(diǎn)亮；主持人2：未來之田，由你我守護(hù)。從今天起，讓我們做“光盤行動”的堅定小衛(wèi)士，讓每一份努力都不被辜負(fù)，讓每一顆種子都綻放希望！合：蒲公英廣播站世界糧食日特別節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家收聽！下次節(jié)目，再會！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：在歷史的鏡子中，看見未來的堅定步伐！日期：主持人1：蒲公英廣播站，聲音傳校園。主持人2：蒲公英廣播站，精神永流傳。親愛的同學(xué)們，大家好！今天是2025年10月25日，一個值得所有中國人銘記的日子——抗美援朝出國作戰(zhàn)勝利72周年紀(jì)念日。主持人1：72年前，為了保衛(wèi)新生的共和國，為了守護(hù)我們腳下的和平土地，英雄的中國人民志愿軍，雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！主持人2：今天，我們回望那段烽火連天的歲月，不是為了沉湎于硝煙，而是要在歷史的鏡子中，看清來時的路，汲取磅礴的力量，照亮我們走向未來的堅定步伐！本次廣播主題：“抗美援朝紀(jì)念日，在歷史的鏡子中，看見未來的堅定步伐！”（篇章一：烽火記憶站——冰與火的淬煉）主持人1：請跟隨我們的聲音，回到1950年那個寒冷的冬天。長津湖畔，氣溫驟降至零下40度！主持人2：一支志愿軍部隊(duì)，為了伏擊敵人，在厚厚的積雪中一動不動，堅守陣地。嚴(yán)寒無情，許多戰(zhàn)士保持著戰(zhàn)斗姿態(tài)，被凍成了永恒的“冰雕”！主持人1：他們?yōu)槭裁茨苋绱藞皂g？因?yàn)樗麄冃闹腥紵葒?yán)寒更熾熱的信念：身后就是祖國，就是家鄉(xiāng)的親人，一步也不能退！主持人2：上甘嶺戰(zhàn)役，炮火將山頭削低了數(shù)米。戰(zhàn)士們堅守在狹窄、潮濕、缺氧的坑道里。主持人1：沒有水，甚至要舔巖壁上的滲水；食物緊缺，一個蘋果在戰(zhàn)士們手中傳來傳去，誰都只舍得咬一小口。就是在這樣難以想象的艱苦條件下，他們打退了敵人一次又一次瘋狂的進(jìn)攻！主持人2：這不是神話，這是志愿軍戰(zhàn)士用鋼鐵般的意志和血肉之軀，在人類戰(zhàn)爭史上寫下的不朽傳奇?。ㄆ露河⑿酃适聟R——最可愛的人）主持人1：在抗美援朝的戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄。他們，有一個共同的名字——“最可愛的人”！主持人2：請聽英雄故事：《烈火中的永生——邱少云》。在一次潛伏任務(wù)中，敵人的燃燒彈引燃了邱少云身邊的草叢。熊熊烈火瞬間吞噬了他的身體！主持人1：劇烈的疼痛撕心裂肺，但邱少云為了不暴露潛伏的戰(zhàn)友和整個作戰(zhàn)計劃，他緊咬牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土里，紋絲不動，直至壯烈犧牲！他用年輕的生命，詮釋了什么是至高無上的紀(jì)律和犧牲！主持人2：再聽英雄故事：《胸膛堵槍眼——黃繼光》。在攻擊敵人火力點(diǎn)的戰(zhàn)斗中，部隊(duì)沖鋒受阻，傷亡慘重。通信員黃繼光挺身而出！主持人1：他拖著受傷的身體，頑強(qiáng)地爬到敵人地堡前。在投完手雷，地堡機(jī)槍仍未停止射擊的危急關(guān)頭，他奮力一躍，用自己的胸膛，死死堵住了敵人瘋狂噴射的槍眼！為戰(zhàn)友開辟了勝利的通道！主持人2：還有空中英雄王海、堅守陣地的楊根思、搶救傷員的羅盛教……每一位英雄的名字，都像夜空中最亮的星，永遠(yuǎn)閃耀在共和國的星河里?。ㄆ氯何奈飼f話——穿越時空的明信片）主持人1：在博物館里，靜靜躺著許多來自抗美援朝戰(zhàn)場的文物。今天，讓我們“聆聽”其中一件的心聲。主持人2：【模仿文物旁白，深情而堅定】“我是一封發(fā)黃的家書，我的主人是一位年輕的志愿軍戰(zhàn)士。他在冰天雪地的戰(zhàn)壕里，借著微弱的燭光寫下我：‘爹，娘：兒在前線一切都好，吃得飽穿得暖。祖國人民給我們送來了炒面和棉衣……等打跑了美國鬼子，兒就回家孝敬二老……’”主持人1：然而，這封信的主人，最終沒能回到他日思夜想的家鄉(xiāng)。他犧牲在了異國的土地上。這封未寄出的信，飽含著對親人的無盡思念，更飽含著對祖國深沉的愛與必勝的信念！主持人2：同學(xué)們，這一封封家書，一個個凍硬的土豆，一件件打滿補(bǔ)丁的軍裝，都在無聲地訴說著：勝利，來之不易！和平，是用鮮血和生命換來的?。ㄆ滤模壕駛鞒袠颉覀兘舆^的火炬）主持人1：硝煙散去，英雄不朽?？姑涝瘧?zhàn)爭鍛造的偉大精神——祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神，以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神，是我們民族最寶貴的精神財富！主持人2：這精神，并非塵封在歷史書里。它流淌在我們的血脈中，照耀著我們的今天：主持人1：當(dāng)科學(xué)家們在實(shí)驗(yàn)室里日夜攻關(guān)，突破“卡脖子”技術(shù)時，那是“不畏艱難困苦”的精神在閃光！主持人2：當(dāng)航天員們勇敢地飛向太空，探索未知的宇宙時，那是“英勇頑強(qiáng)”的精神在延續(xù)！主持人1：當(dāng)運(yùn)動健兒們在賽場上奮力拼搏，為國爭光時，那是“祖國利益高于一切”的信念在激勵！主持人2：當(dāng)我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，在社區(qū)里熱心幫助他人，自覺遵守紀(jì)律，愛護(hù)環(huán)境，這就是在傳承那份忠誠、那份責(zé)任、那份對和平與美好生活的珍惜與守護(hù)?。ㄆ挛澹簹v史小問答）主持人1：聽完了今天的廣播，讓我們來個小問答，檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧！主持人2：第一題：抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍是在哪一年跨過鴨綠江出國作戰(zhàn)的？主持人1：答案：1950年10月！主持人2：第二題：在上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍戰(zhàn)士們在極端艱苦的條件下堅守在哪里？主持人1：答案：坑道！主持人2：第三題：邱少云烈士在烈火中紋絲不動，是為了什么？主持人1：答案：為了不暴露潛伏的戰(zhàn)友和整個作戰(zhàn)計劃，嚴(yán)守紀(jì)律！主持人2：第四題：為什么稱志愿軍戰(zhàn)士為“最可愛的人”？主持人1：答案：因?yàn)樗麄儞碛谐绺叩膼蹏髁x、國際主義精神，英勇無畏、不怕犧牲，用生命和熱血捍衛(wèi)了祖國的安全和世界的和平，他們的心靈無比純潔高尚！主持人1：同學(xué)們，歷史的鏡子，映照著72年前那場氣壯山河的立國之戰(zhàn)。它清晰地告訴我們：和平不是祈求來的，尊嚴(yán)不是妥協(xié)來的，幸福的生活更不是輕輕松松就能得到的。主持人2：它是由無數(shù)先輩用堅定的信念、無畏的勇氣、巨大的犧牲，一步一個腳印，在荊棘中闖出來的！主持人1：站在新時代的起點(diǎn)，我們回望歷史，是為了更堅定地走向未來。我們銘記英雄，是為了扛起屬于我們這一代的責(zé)任。主持人2：這份責(zé)任，就是好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，錘煉品德，增長本領(lǐng)。像英雄們守護(hù)陣地一樣，守護(hù)好我們的課堂、我們的校園、我們胸前的紅領(lǐng)巾。主持人1：當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題時，想想上甘嶺坑道里的堅持！主持人2：當(dāng)我們在生活中碰到困難時，想想長津湖畔的冰雪衛(wèi)士！主持人1：當(dāng)我們面對誘惑和挑戰(zhàn)時，想想邱少云、黃繼光那鋼鐵般的意志！主持人2：同學(xué)們，讓抗美援朝偉大精神的火炬，在我們手中熊熊燃燒！讓我們在歷史的鏡鑒下，邁開更加自信、更加堅實(shí)的步伐！主持人1：為了中華民族的偉大復(fù)興，為了我們心中那個更加美好的未來——時刻準(zhǔn)備著！合：蒲公英廣播站抗美援朝紀(jì)念日特別節(jié)目到此結(jié)束。銘記歷史，致敬英雄，開創(chuàng)未來！同學(xué)們，再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)校“蒲公英”廣播稿主題：爺爺奶奶的“青春相冊”展播日期：主持人1：親愛的老師們，同學(xué)們，中午好！熟悉的旋律再次響起，蒲公英廣播站又和大家見面了。今天是2025年10月29日，星期三，農(nóng)歷九月初九，我們迎來了一個充滿溫情與敬意的節(jié)日——重陽節(jié)。主持人2：重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”、“登高節(jié)”，是我們中華民族尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個特別的日子里，我們蒲公英廣播站特別策劃了“爺爺奶奶的‘青春相冊’展播”專題節(jié)目。主持人1：歲月無聲，照片留痕。我們每個人的爺爺奶奶，也曾是意氣風(fēng)發(fā)的少年少女，他們的青春年華，同樣充滿了夢想、奮斗與精彩的故事。那些藏在老相冊里的泛黃照片，就是他們青春最生動的注腳。主持人2：經(jīng)過前期的征集，我們收到了許多同學(xué)分享的爺爺奶奶年輕時的珍貴照片和照片背后的故事。今天的廣播，就讓我們穿越時光的長廊，一起走進(jìn)爺爺奶奶的“青春相冊”，感受那份歷久彌新的青春力量！【第一篇章：時光定格·照片里的青春剪影】（形式：解說詞+故事敘述）主持人1：現(xiàn)在，讓我們翻開這本厚重的“青春相冊”。首先映入眼簾的，是一張來自五（3）班李小雨同學(xué)分享的照片。照片上，一位梳著兩條烏黑油亮麻花辮的姑娘，穿著洗得發(fā)白的工裝，站在一臺巨大的織布機(jī)旁，臉上洋溢著自豪的笑容。主持人2：小雨同學(xué)告訴我們，這是她的奶奶，那時剛滿十八歲，是紡織廠的“三八紅旗手”。奶奶常說，那個年代條件艱苦，但大家干勁十足，為了國家建設(shè)，三班倒也不覺得累。這張照片記錄了她第一次獨(dú)立完成高難度任務(wù)后的喜悅，那臺轟鳴的織布機(jī)，就是她青春的舞臺。主持人1：接下來這張照片，來自六（1）班王浩同學(xué)的爺爺。照片有些泛黃，但依然能看清一位穿著褪色綠軍裝、戴著紅五星帽的年輕戰(zhàn)士，身姿挺拔地站在營房前，眼神堅定地望著遠(yuǎn)方。主持人2：王浩說，爺爺年輕時是一名光榮的邊防戰(zhàn)士。這張照片拍攝于他入伍第二年，守衛(wèi)在祖國的西北邊陲。照片背后，爺爺寫著：“青春獻(xiàn)祖國，熱血保邊疆”。爺爺很少講具體的艱苦，但每次看到這張照片，他眼中都會閃爍著一種特別的光，那是對信仰和責(zé)任的堅守。主持人1：我們再看這張，是四（2）班張朵朵同學(xué)的外婆。照片上的外婆穿著碎花連衣裙，梳著那個年代流行的“劉胡蘭”式短發(fā)，正和一群同樣年輕的伙伴們，在廣闊的田野里，揮舞著鐮刀，金黃的麥浪映襯著他們青春的臉龐。主持人2：朵朵的外婆說，那是她作為“知青”下鄉(xiāng)插隊(duì)的日子。雖然離開了城市，生活條件差，勞動很辛苦，但那段經(jīng)歷讓她學(xué)會了堅韌，懂得了土地和糧食的珍貴，也收獲了最真摯的友誼。照片里那燦爛的笑容，是青春在磨礪中綻放的光芒?！镜诙拢簹q月回聲·照片背后的故事】（形式：模擬采訪/祖孫對話）主持人1：一張張老照片，就像一扇扇通往過去的窗。光看照片還不夠，讓我們更深入地聆聽照片背后的故事。我們模擬了幾段特別的“祖孫對話”，還原同學(xué)們采訪爺爺奶奶時的情景。主持人2：首先，是來自三（4）班劉小虎同學(xué)和他爺爺?shù)摹皩υ挕保海曇裟M，爺爺?shù)穆曇艨缮燥@蒼老但有力，小虎的聲音充滿好奇）劉小虎（模擬）：爺爺，這張照片里您騎的自行車好高好大啊，前面還有個橫梁！您騎起來不費(fèi)勁嗎？爺爺（模擬）：哈哈，小虎，這叫“二八”自行車！在爺爺年輕那會兒，這可是家里最值錢的“大件兒”！爺爺用它馱過糧食，載過你奶奶，還經(jīng)常載著百八十斤的東西跑幾十里路呢！那時候路不好，騎起來是費(fèi)點(diǎn)勁，但心里可美著呢！有了它，去哪兒都方便多了，感覺世界都變大了！主持人1：接著，是五（1）班陳思思同學(xué)和她奶奶的“對話”：陳思思（模擬）：奶奶奶奶，您看這張照片，您和朋友們圍著一臺小小的黑白電視機(jī)，看得好認(rèn)真啊！那時看電視很稀奇嗎？奶奶（模擬）：哎呀思思，別提多稀罕啦！那是我們整個胡同第一臺電視機(jī)！一到晚上，街坊鄰居都搬著小板凳擠到有電視那家院子里去看。屏幕小，雪花多，信號還總不好，要不停地轉(zhuǎn)天線。但能看到《西游記》、《霍元甲》，大家伙兒都高興得不得了！那熱鬧勁兒，比現(xiàn)在看什么大片都開心！主持人2：最后，是六（3）班趙明陽同學(xué)采訪他外公的片段：趙明陽（模擬）：外公，您這張畢業(yè)照上的校服怎么和我們現(xiàn)在的不一樣？看著好樸素。外公（模擬）：明陽啊，我們那會兒條件有限。這身“校服”，其實(shí)就是一件洗得發(fā)白的藍(lán)布褂子，一條深色褲子，還有一雙媽媽納的千層底布鞋。但這身衣服，我們穿得特別珍惜，因?yàn)樗碇茏x書、能學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易。照片里的同學(xué)，現(xiàn)在很多都是各行各業(yè)的骨干了。知識改變命運(yùn)，穿著樸素，但夢想很豐滿！【第三篇章：傳承之光·青春精神的對話】（形式：詩歌朗誦+感悟分享+倡議）主持人1：聽著這些動人的故事，看著照片里那一張張年輕、堅毅、充滿希望的面孔，我們仿佛觸摸到了爺爺奶奶們滾燙的青春歲月。他們的青春，沒有華麗的衣裳，沒有便捷的網(wǎng)絡(luò)，卻有著我們難以想象的吃苦耐勞、樂觀向上、無私奉獻(xiàn)和對未來的無限憧憬。主持人2：他們的青春在田野里、在工廠里、在邊疆哨所、在簡陋的教室里，用汗水、智慧甚至熱血，為我們今天的美好生活打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。他們的青春故事，是留給我們最寶貴的精神財富。主持人1：下面，讓我們用一首小詩，獻(xiàn)給所有擁有“青春相冊”的爺爺奶奶們：《致青春的您》褪色的相紙，封存了時光，年輕的眼眸，閃爍著光芒。田野的風(fēng)霜，工廠的轟響，邊關(guān)的冷月，書頁的墨香。那是您的戰(zhàn)場，也是您的遠(yuǎn)方，用粗糙的手掌，托起初升的太陽。汗水澆灌希望，信念鑄就堅強(qiáng)，泛黃的照片里，青春永不散場。今天的我們，凝望這舊時光，讀懂了堅韌，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。您青春的底色，是奮斗的華章，照亮我們前行的路，溫暖又明亮！主持人2：這份青春的接力棒，如今傳遞到了我們手中。作為新時代的少年，我們該如何理解和傳承這份精神呢？主持人1：或許，是在學(xué)習(xí)中遇到困難時，想起爺爺在邊疆站崗時的不畏嚴(yán)寒；是在生活里遇到小小的不如意時，想起奶奶在田間勞作時的樂觀笑容；是在我們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷時，不忘外公那一代人對知識的如饑似渴。主持人2：尊老敬老，不僅僅是在重陽節(jié)這一天為爺爺奶奶捶捶背、倒杯水，更重要的是理解他們走過的路，珍視他們創(chuàng)造的價值，學(xué)習(xí)他們身上閃光的精神品質(zhì)，并將這份精神融入到我們自己的成長和未來的奮斗中。主持人1：在此，蒲公英廣播站向全體同學(xué)發(fā)出倡議：打開那本“相冊”：回家后，主動請爺爺奶奶、外公外婆拿出他們的老照片，聽他們講講照片背后的故事，用你的小本子認(rèn)真記錄下來。做一天“小記者”：用心采訪一位長輩，了解他/她年輕時的一個夢想、一次難忘的經(jīng)歷、一件驕傲的事情。傳遞一份溫暖：用你的方式（一幅畫、一首歌、一次家務(wù)、一句真誠的感謝）向家里的長輩表達(dá)你的敬意和愛意，告訴他們：“您的青春故事，我聽到了！它很棒！”主持人2：爺爺奶奶的“青春相冊”，是一部活的歷史教科書，是一曲動人的奮斗之歌。它讓我們明白，每一代人都有屬于自己的青春使命和奮斗歷程。主持人1：今天的展播即將結(jié)束，但我們與祖輩之間關(guān)于青春的對話，關(guān)于精神的傳承，永遠(yuǎn)不會落幕。讓我們帶著從爺爺奶奶“青春相冊”中汲取的力量，珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，錘煉品格。主持人2：在重陽節(jié)這個特別的日子里，讓我們共同祝愿所有的爺爺奶奶、外公外婆：（合）：身體健康，笑口常開，幸福安康，福壽綿長！愿他們的晚年生活，如秋日的暖陽，溫暖而祥和！主持人1：也祝愿每一位同學(xué)，都能書寫出屬于自己的、無愧于時代的精彩青春篇章！主持人2：本期蒲公英廣播站“重陽節(jié)·爺爺奶奶的‘青春相冊’展播”特別節(jié)目到此結(jié)束。主持人1：感謝大家的收聽！我們下次廣播，再見！2025年秋季學(xué)期學(xué)?！捌压ⅰ睆V播稿主題：一根火柴，一份責(zé)任日期：主持人1：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，午間好！蒲公英廣播站準(zhǔn)時與您相約。今天是2025年11月9日，星期日。這個日期，11月9日，它的數(shù)字組合“119”，正是我們國家火警報警電話的號碼。因此，每年的11月9日被定為“全國消防日”。主持人2：今年的全國消防日主題是：“預(yù)防為主，生命至上”。為了讓大家更深刻地理解消防安全的重要性，我們今天的廣播主題定為：“一根火柴，一份責(zé)任”。一根小小的火柴，能帶來光明和溫暖；但稍有不慎，它也可能引發(fā)巨大的災(zāi)難。這微小的火種，考驗(yàn)著我們每個人肩頭沉甸甸的責(zé)任。主持人1：讓我們從一個古老的寓言故事開始。傳說在很久以前，森林里住著各種動物。一天，一只頑皮的小猴子在人類丟棄的垃圾里發(fā)現(xiàn)了一根神奇的小木棍——火柴。它覺得這小木棍頂端的紅色小點(diǎn)很有趣。主持人2：小猴子完全不知道火柴的危險。它學(xué)著人的樣子，在巖石上猛地一劃?！班屠病币宦?，一團(tuán)小小的、跳躍的橙色火焰瞬間出現(xiàn)在火柴頭上！小猴子又驚又喜，覺得這小小的火焰像會跳舞的精靈。主持人1：它舉著燃燒的火柴，興奮地在森林里奔跑，想向伙伴們炫耀。然而，它沒有注意到，奔跑帶起的風(fēng)，還有它跳躍時掉落的火星。一顆微小的火星，落在了干燥的落葉堆上。起初，只是幾片葉子冒起青煙，小猴子根本沒在意。它繼續(xù)跑著，玩著。主持人2：僅僅幾分鐘后，那微弱的青煙變成了明火，火舌貪婪地舔舐著周圍的枯枝落葉。火借風(fēng)勢，越燒越旺，濃煙滾滾，瞬間吞噬了大片森林。動物們驚恐地尖叫、奔逃。那曾經(jīng)美麗安寧的家園，在小小的火柴引發(fā)的烈火中，化為一片焦土。小猴子看著眼前的火海，才明白自己闖下了彌天大禍，但那根帶來災(zāi)難的火柴，早已燒成了灰燼。主持人1：這個寓言并非危言聳聽?？茖W(xué)告訴我們，許多毀滅性的火災(zāi)，其源頭往往極其微小：一根未熄滅的煙頭、一段老化的電線、一次錯誤的煤氣操作、甚至是我們實(shí)驗(yàn)課上不小心碰倒的酒精燈。燃燒需要三個基本條件：可燃物、助燃物（通常是氧氣）、以及達(dá)到可燃物燃點(diǎn)的溫度?；鸩竦幕鹧妫褪悄莻€提供初始高溫的“點(diǎn)火源”。主持人2：“星星之火，可以燎原”。一根火柴的火焰溫度可以高達(dá)數(shù)百攝氏度，足以點(diǎn)燃紙張、布料、木材、汽油等絕大多數(shù)我們?nèi)粘＝佑|的物品。它的燃燒速度極快，一旦失去控制，后果不堪設(shè)想。因此，對待任何火源，無論大小，我們都必須心存敬畏，保持十二萬分的警惕。這，就是“一根火柴”給我們的最深刻警示。主持人1