工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)期中考試

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.工質(zhì)的基本狀態(tài)參數(shù)不包括（）A.溫度B.壓力C.比體積D.熱量2.理想氣體狀態(tài)方程是（）A.pV=mRTB.p1V1/T1=p2V2/T2C.Q=mcΔTD.W=pΔV3.下列過程中，可逆的是（）A.自由膨脹B.有限溫差傳熱C.摩擦生熱D.無摩擦準(zhǔn)靜態(tài)過程4.閉口系能量方程為（）A.Q=ΔU+WB.Q=H+WC.Q=U+pVD.Q=mcΔT5.水在定壓汽化過程中，溫度（）A.升高B.降低C.不變D.不確定6.定容過程的過程方程是（）A.p/T=常數(shù)B.V/T=常數(shù)C.pV=常數(shù)D.pVγ=常數(shù)7.熵是（）A.廣延參數(shù)B.強(qiáng)度參數(shù)C.過程量D.無法確定8.對流傳熱系數(shù)與（）無關(guān)。A.流體物性B.壁面形狀C.流體流速D.物體溫度9.黑體的輻射能力與（）的四次方成正比。A.溫度B.表面積C.發(fā)射率D.波長10.導(dǎo)熱系數(shù)的單位是（）A.W/(m2·K)B.W/(m·K)C.J/(m2·K)D.J/(m·K)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于狀態(tài)參數(shù)的有（）A.內(nèi)能B.焓C.熵D.熱量E.功2.氣體的熱力過程有（）A.定容過程B.定壓過程C.定溫過程D.絕熱過程E.多變過程3.提高朗肯循環(huán)熱效率的途徑有（）A.提高初溫B.提高初壓C.降低排汽壓力D.增加再熱過程E.采用回?zé)嵫h(huán)4.傳熱的基本方式有（）A.導(dǎo)熱B.對流C.熱輻射D.接觸傳熱E.潛熱傳熱5.影響對流傳熱系數(shù)的因素有（）A.流體的種類B.流體的流動(dòng)狀態(tài)C.流體有無相變D.壁面的形狀和大小E.流體的溫度6.增強(qiáng)傳熱的方法有（）A.增大傳熱面積B.提高傳熱系數(shù)C.增加冷熱流體的溫差D.采用導(dǎo)熱系數(shù)小的材料E.降低流體流速7.下列屬于理想氣體假設(shè)的是（）A.分子間無作用力B.分子本身不占有體積C.分子間碰撞無能量損失D.遵循理想氣體狀態(tài)方程E.定比熱8.水蒸氣的狀態(tài)包括（）A.未飽和水B.飽和水C.濕蒸汽D.干飽和蒸汽E.過熱蒸汽9.以下關(guān)于熵增原理說法正確的有（）A.孤立系統(tǒng)熵只能增大B.孤立系統(tǒng)熵不變是可逆過程C.孤立系統(tǒng)熵減小是不可能的D.非孤立系統(tǒng)熵可能減小E.熵增原理只適用于孤立系統(tǒng)10.輻射換熱中，物體的發(fā)射率與（）有關(guān)。A.物體的種類B.物體的表面溫度C.物體的表面狀況D.物體的形狀E.物體的大小三、判斷題（每題2分，共10題）1.溫度是判斷兩個(gè)物體是否達(dá)到熱平衡的唯一判據(jù)。（）2.功和熱量都是過程量。（）3.理想氣體的內(nèi)能和焓都只與溫度有關(guān)。（）4.定壓過程中，工質(zhì)吸收的熱量等于焓的增量。（）5.不可逆過程的熵變大于可逆過程的熵變。（）6.導(dǎo)熱系數(shù)越大，材料的導(dǎo)熱性能越好。（）7.對流傳熱只能發(fā)生在流體中。（）8.黑體的發(fā)射率為1。（）9.只要兩物體溫度不同，就一定有熱量傳遞。（）10.氣體的比熱與過程有關(guān)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述熱力學(xué)第一定律的實(shí)質(zhì)。答案：能量守恒與轉(zhuǎn)換定律在熱現(xiàn)象中的應(yīng)用，表明能量既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，只是從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式，在轉(zhuǎn)換過程中能量總量保持不變。2.簡述卡諾循環(huán)的組成及特點(diǎn)。答案：由兩個(gè)定溫過程和兩個(gè)絕熱過程組成。特點(diǎn)是在兩個(gè)恒溫?zé)嵩撮g工作的可逆循環(huán)，熱效率最高，只取決于高溫?zé)嵩春偷蜏責(zé)嵩吹臏囟取?.簡述導(dǎo)熱系數(shù)與哪些因素有關(guān)？答案：與材料種類有關(guān)，不同材料導(dǎo)熱系數(shù)不同；還與材料的結(jié)構(gòu)、密度等內(nèi)部因素有關(guān)；此外，溫度也會影響導(dǎo)熱系數(shù)，一般溫度變化時(shí)導(dǎo)熱系數(shù)會改變。4.簡述增強(qiáng)傳熱的基本方法。答案：增大傳熱面積，如采用肋片等；提高傳熱系數(shù)，增強(qiáng)流體擾動(dòng)、選用導(dǎo)熱好的材料等；增加冷熱流體的溫差，如優(yōu)化熱源與冷源條件。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論實(shí)際工程中如何應(yīng)用工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)知識提高能源利用效率。答案：利用熱力學(xué)原理優(yōu)化熱力循環(huán)，提高熱功轉(zhuǎn)換效率；通過傳熱學(xué)知識合理設(shè)計(jì)換熱器等設(shè)備，增強(qiáng)傳熱、減少熱損失，從而提高能源利用率。2.舉例說明生活中常見的傳熱現(xiàn)象，并分析其傳熱方式。答案：如用鐵鍋炒菜，鍋與菜接觸是導(dǎo)熱；炒菜時(shí)熱氣上升是對流；太陽照射屋內(nèi)使屋內(nèi)升溫是熱輻射。一種現(xiàn)象常包含多種傳熱方式。3.探討氣體多變過程在工程實(shí)際中的應(yīng)用。答案：在壓縮機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等設(shè)備工作過程中，氣體的壓縮、膨脹等過程可近似視為多變過程，通過研究多變過程能優(yōu)化設(shè)備性能、提高效率。4.闡述熵增原理在實(shí)際中的意義。答案：可判斷過程的方向性，如熱傳遞自發(fā)從高溫到低溫。能衡量過程的不可逆程度，為提高系統(tǒng)性能指明方向，如減少不可逆因素以降低熵增。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.A3.D4.A5.C6.B7.A8.D9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCDE3.ABCDE4.