2025秋小學(xué)教科版（新教材）科學(xué)二年級上冊知識點及期末測試卷及答案一、核心知識點梳理（便于記憶）造房子動物的“家”：不同動物的家在不同地方（樹上、地下、水里等），家能保護(hù)動物安全、遮風(fēng)擋雨；我們的家：家能為我們提供溫暖和安全，家里有不同功能的房間（臥室、廚房、客廳等）；家里的物品：家里的物品有不同用途（桌子吃飯、床睡覺），要分類擺放、愛護(hù)物品；設(shè)計小房子：設(shè)計房子要考慮遮風(fēng)擋雨、安全牢固，還要有門、窗等基本結(jié)構(gòu)；建造小房子：選擇安全、合適的材料（紙箱、木板、塑料瓶等），遵守操作安全規(guī)范；“小房子”展示會：展示自己的作品，能說出設(shè)計思路和房子的特點，學(xué)會欣賞他人作品。地球家園地球家園有什么：地球家園里有植物、動物、人類、山川、河流、空氣等；我們的校園：校園是地球家園的一部分，有植物、動物、教學(xué)樓、操場等，要愛護(hù)校園環(huán)境；我們周圍的空氣：空氣無處不在，我們離不開空氣，要保護(hù)空氣不被污染；不同的天氣：常見天氣有晴天、陰天、雨天、雪天等，不同天氣要穿合適的衣服、做合適的活動；不同的季節(jié)：一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)有不同的特點（樹葉變化、氣溫變化）；太陽與白天：白天有太陽，太陽會發(fā)光、發(fā)熱，給地球家園帶來光明和溫暖；夜晚的月亮：夜晚能看到月亮，月亮的形狀會變化，夜晚有星星陪伴。周圍的植物我們知道的植物：常見植物有大樹、小草、花朵、蔬菜等，植物是有生命的；觀察植物：用眼睛看、用手摸（輕輕摸）、用鼻子聞等方法觀察植物，植物有根、莖、葉、花、果實等部分；植物長在哪里：植物生長在土壤里、水里、山坡上、校園里等不同地方；給植物畫張“像”：觀察植物的樣子，記錄植物的顏色、形狀等特點；植物的變化：植物會長大、會開花、會結(jié)果，季節(jié)變化時植物可能會落葉；校園里的植物：認(rèn)識校園里的常見植物，愛護(hù)校園里的植物，不隨意采摘。我們自己我們的身體：認(rèn)識身體的主要部分，如頭、手、腳、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等；發(fā)現(xiàn)生長：我們的身體會慢慢長大，身高、體重會變化，會學(xué)會更多本領(lǐng)；游戲中的觀察：在游戲中用感官觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)事物的不同特點；氣味告訴我們：鼻子能聞到香、臭、甜等不同氣味，有些氣味不能靠近聞（如刺鼻氣味）；通過感官來發(fā)現(xiàn)：眼睛看顏色、形狀，耳朵聽聲音，鼻子聞氣味，舌頭嘗味道（安全的東西），手摸軟硬、冷熱；觀察與比較：觀察事物的相同點和不同點，如比較兩個蘋果的大小、顏色；做個“時間膠囊”：記錄自己的身高、手掌大小等，留下生長的痕跡。二、期末筆試綜合能力測試卷（一）填空題（每空2分，共30分）不同動物的家在不同地方，小鳥的家在________，螞蟻的家在________。我們的家能為我們提供________和________，家里有臥室、________、________等不同功能的房間。設(shè)計小房子時，要考慮________、________，還要有門、窗等基本結(jié)構(gòu)。建造小房子可以選擇________、________等安全的材料，使用工具時要注意安全。地球家園里有________、________、山川、河流等事物，它們共同構(gòu)成了我們的生活環(huán)境。常見的天氣有________、________、雨天、雪天等，不同天氣要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。一年有________個季節(jié)，分別是春、________、秋、________。白天有太陽，太陽會________、________，給地球家園帶來光明和溫暖。填空題（每空2分，共30分）常見的植物有________、________、________等，它們都是有生命的。觀察植物時，我們可以用________看、用________輕輕摸、用________聞。植物生長在不同的地方，有的長在________里，有的長在________里。我們的身體有________、________、________、眼睛、耳朵等主要部分。鼻子能幫助我們聞到________、________等不同氣味。我們可以通過________、________等感官發(fā)現(xiàn)事物的特點。選擇題（每題3分，共18分）下列關(guān)于動物的“家”，說法正確的是（）A.所有動物的家都在樹上B.動物的家沒有作用C.動物的家能保護(hù)它們的安全D.我們可以隨意破壞動物的家設(shè)計小房子時，不需要考慮的是（）A.遮風(fēng)擋雨B.安全牢固C.是否昂貴D.基本結(jié)構(gòu)完整下列不屬于地球家園事物的是（）A.星星B.月亮C.太陽D.玩具汽車關(guān)于空氣，下列說法錯誤的是（）A.空氣無處不在B.我們離不開空氣C.空氣可以被污染D.我們能直接看到空氣下列屬于秋季特點的是（）A.樹葉發(fā)芽B.天氣炎熱C.樹葉變黃掉落D.雪花紛飛夜晚我們能看到的事物是（）A.太陽B.月亮C.彩虹D.露珠下列不屬于植物的是（）A.大樹B.小草C.小狗D.花朵觀察植物時，正確的做法是（）A.用力搖晃植物B.輕輕摸植物的葉子C.隨意采摘花朵D.用嘴巴咬植物下列哪個地方不是植物生長的地方（）A.土壤里B.水里C.天空中D.校園里我們用哪個感官聽聲音（）A.眼睛B.耳朵C.鼻子D.手關(guān)于我們的身體，說法正確的是（）A.身體不會長大B.身體會慢慢長大C.不用愛護(hù)自己的身體D.身體的部分可以隨意傷害做“時間膠囊”是為了（）A.記錄生長痕跡B.裝好吃的C.玩游戲D.送給別人判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）動物的家都是一樣的，沒有區(qū)別。（）我們要愛護(hù)家里的物品，分類擺放整齊。（）建造小房子時，選擇鋒利的金屬材料更方便。（）地球家園里只有人類，沒有其他生物。（）校園是地球家園的一部分，我們要愛護(hù)校園環(huán)境。（）不同的天氣，我們的穿著和活動都要隨之調(diào)整。（）一年有三個季節(jié)，分別是春、夏、冬。（）太陽只會發(fā)光，不會發(fā)熱。（）月亮的形狀是固定不變的。（）保護(hù)空氣不被污染，是我們每個人的責(zé)任。（）小狗是植物，因為它會動。（）觀察植物時，用鼻子聞氣味要輕輕聞。（）植物都長在土壤里。（）我們要愛護(hù)校園里的植物，不隨意采摘。（）眼睛可以幫助我們看到事物的顏色和形狀。（）所有氣味都可以靠近用力聞。（）我們的身體會慢慢長大，還會學(xué)會很多本領(lǐng)。（）觀察事物時，只能用眼睛看。（）比較兩個蘋果，我們可以看它們的大小和顏色。（）植物不會變化，一直都是同一個樣子。（）簡答題（每題6分，共18分）不同動物的家在不同地方，請列舉兩種動物及其對應(yīng)的家，并說說動物的家有什么作用？設(shè)計并建造小房子時，要注意哪些事項？請至少說出三點。一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)有不同的特點，請說說你最喜歡的季節(jié)及其特點。實踐應(yīng)用題（14分）學(xué)校計劃開展一次“地球家園探秘”主題實踐活動，請結(jié)合本學(xué)期科學(xué)所學(xué)知識，完成以下任務(wù)：本次活動的目的是讓同學(xué)們深入了解地球家園的事物和季節(jié)變化，請你設(shè)計兩個具體的活動小任務(wù)，說明每個任務(wù)的內(nèi)容和開展方式。（8分）為本次活動設(shè)計一條宣傳語，要求簡潔易懂、朗朗上口。（3分）說說開展這次主題實踐活動的意義。（3分）三、參考答案填空題1.樹上、地下（答案合理即可）2.溫暖、安全；廚房、客廳（答案合理即可）3.遮風(fēng)擋雨、安全牢固（答案合理即可）4.紙箱、木板（答案合理即可）5.植物、動物（答案合理即可）6.晴天、陰天（答案合理即可）7.四；夏、冬8.發(fā)光、發(fā)熱選擇題1.C2.C3.D4.D5.C6.B判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√簡答題示例：①小鳥的家在樹上；②螞蟻的家在地下。（4分，每種動物及對應(yīng)家2分，答案合理即可）作用：動物的家能為它們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)它們的安全，還能讓它們休息、繁衍后代。（2分，答案合理即可）示例：①設(shè)計時要考慮房子的實用性，確保能遮風(fēng)擋雨、安全牢固；②選擇材料時要優(yōu)先挑選安全、易操作的，避免使用鋒利或有毒的材料；③建造過程中要遵守安全規(guī)范，正確使用工具，不打鬧嬉戲；④建造完成后要檢查房子的牢固性，確保使用安全。（寫出三點及以上即可，每點2分，滿分6分，答案合理即可）示例：我最喜歡秋季。（2分）秋季的特點：樹葉變黃慢慢掉落，天氣變得涼爽，果園里的果實成熟了，農(nóng)民伯伯開始收獲莊稼。（4分，答案合理即可，其他季節(jié)描述符合特點也可）實踐應(yīng)用題示例：任務(wù)一：校園地球家園事物大搜尋（4分）。內(nèi)容：在校園里尋找并記錄屬于地球家園的事物，如植物、動物、空氣相關(guān)的現(xiàn)象等，整理成簡單的記錄清單。開展方式：分組進(jìn)行，每組配備記錄筆和本子，規(guī)定搜尋范圍和時間，結(jié)束后小組內(nèi)分享交流。任務(wù)二：季節(jié)特點觀察記錄（4分）。內(nèi)容：觀察當(dāng)前季節(jié)的校園景色、動植物狀態(tài)，記錄該季節(jié)的氣溫、穿著等特點。開展方式：每天課間進(jìn)行簡短觀察，連續(xù)觀察一周，用文字或簡單符號記錄，最后匯總分析。（答案合理即可，每個