《花鐘》類文閱讀知識點(diǎn)：借助關(guān)鍵語句，概括一段話的大意一、課內(nèi)閱讀（一）（2022春·湖北省直轄縣級單位·三年級校聯(lián)考期中）閱讀課內(nèi)片段，完成文后練習(xí)?；ㄧ姡ü?jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇；七點(diǎn)，睡蓮；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右……1．把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．選文中“______”這個詞語常用于形容百花競放的樣子。3．選文中哪句話概括了段落的主要內(nèi)容？用“﹏﹏﹏”畫出來。4．下列時間分別有什么花開放？根據(jù)選文內(nèi)容連一連。凌晨四點(diǎn)

薔

薇五點(diǎn)左右

夜來香下午三點(diǎn)

牽?；ㄍ砩习它c(diǎn)

萬壽菊5．作者用不同的說法表達(dá)鮮花的開放，請仿照選文寫一寫。（1）月季花（2）向日葵【答案】1．綻開了笑臉

從夢中醒來

舒展開自己的花瓣

含笑一現(xiàn)

2．爭奇斗艷

3．要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

4．

5．飽脹的花骨朵慢慢破裂開。

緊緊相挨的花瓣面向太陽綻放出燦爛的笑容?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生課文默寫能力。本語段選自課文《花鐘》，這是一篇具有濃厚科學(xué)性的閱讀文章，課文按照“歸納現(xiàn)象——揭示原因——實(shí)際運(yùn)用”的思路，說明不同的花兒會在不同的時間開放及其原因。故本題根據(jù)課文原文“五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來……月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣……曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……”把選文補(bǔ)充完整即可。2．本題考查學(xué)生對詞語的理解能力。通過仔細(xì)觀察選文可知，句子“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人”中的“爭奇斗艷”常用于形容百花競放的樣子。3．本題考查學(xué)生概括段落內(nèi)容能力。閱讀選文內(nèi)容可知，語段中主要講述了牽?；ā⑺N薇、睡蓮、午時花等等各種花在一天內(nèi)的開放時間是不同的。故這句話“要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的?！备爬硕温涞闹饕獌?nèi)容，按照要求用波浪線畫出來即可。4．本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合選文內(nèi)容“凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉”與“下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放……夜來香在晚上八點(diǎn)開花”即可完成連線。5．本題考查學(xué)生的句子仿寫能力。結(jié)合選文“牽?；ù灯鹆俗仙男±取?、“艷麗的薔薇綻開了笑臉”等句子形式，仿寫出“月季花”與“向日葵”的開放特點(diǎn)。示例：（1）月季花搖曳著身姿笑紅了臉。（2）向日葵露出了明艷動人的笑臉。（二）（2022春·全國·三年級假期作業(yè)）開心閱讀?；ㄧ姡ü?jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔（qiáng）薇（wēi）綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。6．用“”畫出第1自然段的中心句。7．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）爭奇斗艷()

A．對打B．比賽C．奮斗（2）欣然怒放()

A．生氣B．氣勢盛C．少數(shù)民族（3）含笑一現(xiàn)()

A．現(xiàn)在B．表露在外面，使人看見C．實(shí)有的，當(dāng)時就有的8．第1自然段向我們介紹了________種花開放的情況。通過讀選文，我們知道了不同的花開放的時間與_______有密切的關(guān)系。9．曇花在晚上九點(diǎn)左右開花的原因是什么？10．仿照選文第1自然段中對各種花開放的時間的寫法，從蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來寫一寫。蒲公英開花的時間是早上六點(diǎn)左右，荷花開花的時間是早上八點(diǎn)左右，茉莉花開花的時間是傍晚五點(diǎn)左右?！敬鸢浮?．要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

7．B

B

B

8．九

溫度、濕度、光照以及昆蟲的活動時間

9．曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。

10．早上六點(diǎn)左右，蒲公英揉揉惺忪的睡眼，張開了燦爛的笑臉。【解析】6．本題考查找中心句。通過讀短文可知，短文的第一自然段主要講了各種花開的時間不一樣，故中心句是“要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的?！?．本題考查對字義的辨析。（1）爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。奇：奇異；艷：色彩鮮艷。因此“斗”的意思是比賽。故選：B。（2）欣然怒放：愉快地盛開。因此“怒”的意思是氣勢盛。故選：B。（3）含笑一現(xiàn)：姿態(tài)十分優(yōu)雅美麗，仿佛帶著微笑，但是開花的時間很短暫。因此“現(xiàn)”的意思是表露在外面，使人看見。故選：B。8．本題考查對短文內(nèi)容的理解。讀短文可知，第一自然段主要介紹了“牽牛花”“薔薇”“睡蓮”“午時花”“萬壽菊”“煙草花”“月光花”“夜來香”“曇花”共九種花；結(jié)合“有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系?！笨芍煌幕ㄩ_放的時間與溫度、溫度和光照有著密切的關(guān)系。9．本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。”來回答。10．本題考查仿寫句子。根據(jù)題干可知，仿照第一自然段中對各種花開放的時間的寫法，從蒲公英、荷花、茉莉花三種花中任選一種來寫一寫。語句通順，想象合理即可。如：早上八點(diǎn)，紅紅的荷花綻開了自己的笑臉。二、類文閱讀（一）（2022春·全國·三年級統(tǒng)考期中）課外閱讀拓展。植物的睡眠①你可知道，植物也需要睡眠？②每逢晴朗的夜晚，我們只要細(xì)心觀察周圍的植物，就會發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。比如公園中常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽片組合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降臨時，那無數(shù)小羽片就成對成對地折合關(guān)閉，好像被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來。這就是植物睡眠的典型現(xiàn)象。③有時候，我們在野外還可以看見一種開著紫色小花、長著三片小葉的紅三葉草。它們在白天有陽光時，每個葉柄（bǐng）上的三片小葉都張開著，但到了傍晚，三片小葉就合在一起，垂下頭來準(zhǔn)備睡覺。會睡覺的植物還有很多很多，比如白屈菜、含羞草、羊角豆。④不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。例如在水面上綻放的睡蓮花，每當(dāng)旭（xù）日東升之際，它那美麗的花瓣就慢慢舒展開來，似乎剛從酣（hān）睡中蘇醒；而當(dāng)夕陽西下時，它又閉攏花瓣，重新進(jìn)入睡眠狀態(tài)。由于它這種“晝（zhòu）醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯，才因此得名“睡蓮”。⑤花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚（zhǒu）。胡蘿卜的花，則垂下頭來，像正在打瞌（kē）睡的小。更有趣的是，有些植物的花白天睡覺，夜晚開放。如晚香玉的花，不但在晚上盛開，而且格外芳香，以此引誘夜間活動的蛾（é）子來替它傳授花粉。⑥植物睡眠在植物生理學(xué)中被稱為睡眠運(yùn)動，它不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個科學(xué)之謎呢！11．寫出下列詞語的近義詞。關(guān)閉——()

綻放——()比如——()12．找出文中的一個過渡句，用橫線畫出來。13．短文第⑤段先以蒲公英、胡蘿卜的花為例，說明了花的種類不同，_________也各不相同；又以晚香玉為例，說明了有些植物的花________________________。14．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）睡蓮得名的原因，是它的花瓣到了晚上一定要睡覺。()（2）合歡樹的葉子一到晚上就會成對成對地折合關(guān)閉。()（3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道嗎，植物是需要睡眠的?！眱删湓挼囊馑枷嗤?)【答案】11．緊閉

盛開

例如

12．不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。

13．其睡眠的姿態(tài)

白天睡覺，夜晚開放

14．×

√

√【解析】11．考查近義詞。弄懂一個詞的意思，才有找到詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語的近義詞。12．考查過渡句。一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個句子就是過渡句。過渡句是一種常見的句式，一般在作文里出現(xiàn)，在兩個內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用。13．考查課文內(nèi)容理解。文章第⑤段主要講的是花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。最后兩句話以晚香玉為例，說明有些植物的花白天睡覺，夜晚開放。14．考查句子理解。（1）句錯誤。睡蓮是因?yàn)樗皶儯▃hòu）醒夜睡”的規(guī)律性特別明顯，才因此得名“睡蓮”。（二）（2020春·全國·三年級專題練習(xí)）閱讀短文。神秘的池塘當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣的搖擺著，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲它們各自將身體隱藏在枯枝之中。在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的蚌珠在打轉(zhuǎn)兒，歡快地扭動著。不對，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們在開舞會呢！在池塘的底下，（

）著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會（

）著池塘底輕輕地、緩緩地（

）到岸邊，小心翼翼地慢慢（

）開它們沉沉的蓋子，（

）著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣。乍一看，這是一個小小的幾乎不動的池塘，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動和引發(fā)著一個孩子的好奇心。15．選擇合適的動詞填在文中的括號里。眨

沿

張

躺

爬16．短文第1自然段中“這個綠色的小小的世界”指（

）A．小溪 B．池塘 C．大海 D．泥坑17．請從文中找出一處擬人句，用“——”畫出來，并說一說，這樣寫有什么好處。18．短文第四自然段主要寫了什么內(nèi)容？請試著用自己的話概括一下。19．在這個綠色的小小世界里，還會有哪些忙碌的小生命？請你發(fā)揮想象寫一寫?！敬鸢浮?5．躺

沿

爬

張

眨

16．B

17．不對，那不是蚌蛛，其實(shí)那是豉蟲們在開舞會呢！

作者把豉蟲當(dāng)作人來寫，生動而又形象，能夠給讀者留下深刻的印象。

18．主要描寫了池塘底下的小田螺們生活的情形。

19．池塘里還生活著一群可愛的小蝦，它們頑皮的在水里跳來跳去。小夏是透明的，青色的身體中間有一條黑線，一雙黑黑的眼睛，像蘿卜的種子一樣，長長的胡子不時擺動幾下。小蝦們好像肚子疼，一個個皺著眉彎著腰，用腿捂著肚子呢！【解析】15．此題考查動詞的運(yùn)用，學(xué)生結(jié)合后面的名詞和短語，根據(jù)平時的學(xué)習(xí)和習(xí)慣搭配選擇合適的動詞即可。16．結(jié)合第一自然段第一句話“當(dāng)我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦?！辈浑y發(fā)現(xiàn)“這個綠色的小小的世界”指池塘。17．此題考查句子的理解能力，是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。文段中的擬人句是“不對，那不是蚌蛛，其實(shí)那是豉蟲們在開舞會呢！”從“開舞會”可以看出把豉蟲當(dāng)成了人來寫。18．此題考查段落的概括能力，學(xué)生細(xì)讀段落，知道此段的主要意思，然后抓住關(guān)鍵詞概括段意即可，注意語言精練。19．此題為思路拓展題，學(xué)生結(jié)合課文中的描述進(jìn)行合理想象即可，答案不唯一。（三）（2021春·吉林長春·三年級?？计谥校┱n外閱讀。我在童年的時候就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會自己變小？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多；到了中午，我的影子變短了；傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)兒眉目：影子的長短與陽光有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨和晚上不怎么熱，就不會縮??；而正午卻很熱，影子一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，最后就變短了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的關(guān)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同：影子的長短是隨著太陽的角度而變化的。我的心里有些失落，但當(dāng)年那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)都忘不掉的。20．聯(lián)系上下文解釋詞語。（1）苦思冥想：________________________________________（2）眉目：____________________________________________21．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“我”在陽光下觀察自己的影子：早晨時，“我”的影子__________；中午時，影子變________；到了傍晚，影子又變__________了。（2）“我”認(rèn)為影子的長短與__________有關(guān)，而科學(xué)老師告訴“我”影子的長短是__________________________。22．“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？用文中的詞語回答。________________→________________→_______________→________________23．對第三自然段的理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“我”又仔細(xì)觀察了影子長短的變化，發(fā)現(xiàn)了影子變化的秘密。B．“我”知道影子長短真正的原因：它是隨著太陽的角度而變化的。C．“我”十分興奮，因?yàn)椤拔摇庇X得自己發(fā)現(xiàn)了影子的秘密。【答案】20．深沉地思索。文中指“我”仔細(xì)思考太陽與影子的關(guān)系。

事情的頭緒。

21．長

短

長

陽光

隨著太陽的角度而變化的

22．疑惑

興奮

自豪

失落

23．B【解析】20．本題考查學(xué)生詞語的理解能力。冥思苦想：冥:深沉;苦:盡力;絞盡腦汁，深入地思索。眉目：一是眉和眼，二是事情的頭緒，三是文章的條理21．考查對文章內(nèi)容的理解，從“早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多；到了中午，我的影子變短了；傍晚，影子又變長了?！钡弥谠绯繒r影子長長的，在中午時影子變短了，傍晚又變短了。從文中“經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)兒眉目：影子的長短與陽光有關(guān)?！焙汀爸钡轿?1歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的關(guān)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同：影子的長短是隨著太陽的角度而變化的?！敝馈拔摇闭J(rèn)為影子的長短與陽光有關(guān)?？茖W(xué)老師后來告訴我：影子的長短是隨著太陽的角度而變化的。22．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力，從文中“我疑惑了”“我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。”和“我的心里有些失落”可以按順序提煉出展現(xiàn)“我”的心情的詞語：疑惑、興奮、自豪、失落。23．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。A選項(xiàng)最不恰當(dāng)，在文中我并沒有再次仔細(xì)觀察，從而發(fā)現(xiàn)影子變化真正的秘密。B選項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模覐目茖W(xué)老師那知道了影子變化的真正的秘密。C選項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?，我十分興奮，因?yàn)椤拔摇庇X得我發(fā)現(xiàn)了影子的秘密。“我”是后來才知道影子真正的秘密的。（四）（2021春·三年級單元測試）閱讀理解植物的“語言”琳達(dá)是一位美國園藝學(xué)和植物生理學(xué)專家。4月的一天，在陽光明媚的前院，她發(fā)現(xiàn)自己珍愛的月季花即將綻放的花蕾和花葶上爬滿了蚜蟲，本欲用手持噴水器將這些貪婪的小蟲沖掉，但由于有別的事急于處理，就暫時放棄了對這些植物汁液嗜食者的懲罰。第二天，當(dāng)她因擔(dān)心受虐的月季而急匆匆趕去救援時，一幅意想不到的畫面出現(xiàn)在眼前：一些瓢蟲和草蛉正在月季花叢上活動，再看花蕾和花葶上面，蚜蟲已經(jīng)全軍覆沒，而月季花蕾仍那么嬌嫩可愛，似乎沒受什么損傷。她立刻明白了，是這些食肉昆蟲享用了一頓美餐，解救了月季花。那么瓢蟲和草蛉是如何得知美食信息的呢？匯集在自己大腦中的知識和信息庫告訴她，這是月季受到攻擊時發(fā)出的求救信號“快來救我”請來了救兵。在20世紀(jì)80年代，荷蘭科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，玉米葉受到毛蟲啃食時，能向毛蟲的天敵寄生蜂發(fā)送求救信息揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)。30年后，科學(xué)家的許多觀察和研究已經(jīng)充分說明：許多植物，包括觀賞品種和蔬菜，在受到植食性昆蟲和其他食草動物攻擊時，都會散發(fā)出特殊的氣體信號。在長期的生物演化過程中，肉食性和擬寄生性昆蟲中的一些種類已經(jīng)感悟到：這些空氣中散布的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)意味著有為自己或即將出生的寶寶準(zhǔn)備的美食供應(yīng)，于是迅速趕去聚餐或?qū)a(chǎn)卵器刺入毛蟲體內(nèi)產(chǎn)下自己的后代。在天敵活躍期，這類氣體往往是植物發(fā)送出的唯一化學(xué)信息。當(dāng)這些植物不再受到植食性昆蟲的危害時，這類氣體就停止發(fā)送。在出現(xiàn)這類奇特的現(xiàn)象時還會發(fā)生更多令人驚奇的事，例如，處于受害植物下風(fēng)位置的植物，可能也感受到了這種信號，趕緊合成化學(xué)防御物質(zhì)，靜候食草動物將要對自己發(fā)動的攻擊。因此，這位女科學(xué)家告訴園丁們：不要見到蟲害就急于噴灑農(nóng)藥，這樣不但會對環(huán)境造成污染，也會殺害害蟲的天敵，甚至傷害到你要保護(hù)的植物。24．月季花為什么沒有被蚜蟲吃掉？（

）A．因?yàn)樵录净ㄉ砩嫌袣馕厄?qū)趕蚜蟲。B．因?yàn)榱者_(dá)幫忙用水沖掉了蚜蟲。C．因?yàn)槠跋x和草蛉把蚜蟲吃光了。D．岡為蚜蟲數(shù)量不夠多。25．從月季沒有受損這件事中，琳達(dá)發(fā)現(xiàn)（

）A．月季不怕蚜蟲B．食肉動物享受了美餐C．月季受到攻擊時會發(fā)出求救信號D．瓢蟲和草蛉喜歡月季26．下列說法不正確的是（

）A．荷蘭科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，玉米葉受到毛蟲啃食時，能向寄生蜂發(fā)送求救信息B．處于受害植物下風(fēng)的植物可能也能感受到氣體信號C．當(dāng)這些植物不再受到危害時，揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)就停止發(fā)送D．在天敵活躍期，這類氣體往往是植物發(fā)送出的眾多化學(xué)信息中的一種27．有人說文中舉的月季花的事例太啰嗦，可以去掉，你是否同意？請說明理由。28．請用簡潔的語言概括第四自然段的段意?！敬鸢浮?4．C

25．C

26．D

27．不同意。因?yàn)樵录净ǖ氖吕菫榱苏f明植物在受到攻擊時，可能會發(fā)出求救信號，從而引出下文，為下文作鋪墊。

28．研究表明：許多植物在受攻擊時，會散發(fā)特殊的氣體信號，吸引攻擊者的天敵。而且，處在被攻擊植物下風(fēng)向的植物，會提前合成化學(xué)防御物質(zhì)來預(yù)防侵害?！窘馕觥?4．本題主要考查學(xué)生對文章重點(diǎn)信息的篩選。完成此題時，抓住重點(diǎn)句“一些瓢蟲和草蛉正在月季花叢上活動，再看花蕾和花葶上面，蚜蟲已經(jīng)全軍覆沒，而月季花蕾仍那么嬌嫩可愛，似乎沒受什么損傷?！北憧傻贸龃鸢?。25．本題主要考查學(xué)生對文章重點(diǎn)信息的篩選。完成此題時，抓住重點(diǎn)句“那么瓢蟲和草蛉是如何得知美食信息的呢？匯集在自己大腦中的知識和信息庫告訴她，這是月季受到攻擊時發(fā)出的求救信號‘快來救我’請來了救兵。”26．本題主要考查學(xué)生對文中重點(diǎn)信息的理解。根據(jù)“在天敵活躍期，這類氣體往往是植物發(fā)送出的唯一化學(xué)信息。”可得知答案。27．本題主要考查學(xué)生對舉例子這種說明方法的理解，聯(lián)系上下文，可知月季花的事例是為了說明植物在受到攻擊時，可能會發(fā)出求救信號，從而引出下文，為下文作鋪墊。所以是不能去掉的。28．本題主要考查學(xué)生對段落大意的概括能力。仔細(xì)閱讀可以發(fā)現(xiàn)第四自然段主要是寫通過研究表明許多植物在受攻擊時，會散發(fā)特殊的氣體信號，吸引攻擊者的天敵。而且，處在被攻擊植物下風(fēng)向的植物，會提前合成化學(xué)防御物質(zhì)來預(yù)防侵害。（五）（2020春·三年級單元測試）閱讀短文，完成練習(xí)。睡蓮①我家養(yǎng)了一盆睡蓮，水面上漂浮著密不透風(fēng)的蓮葉，層層疊疊，不知有多少片。②一個微暖的早晨，青翠欲滴的蓮葉間突然冒出了一朵粉紅色的蓮花。我蹲下來仔細(xì)觀察，只見粉粉的花瓣圍成一圈，盡情地舒展著，中間是鵝黃色的花蕊。微風(fēng)拂過，一陣陣幽香裊裊地鉆到人的鼻子中。傍晩的時候，我再去看，發(fā)現(xiàn)睡蓮的花瓣合了起來。我想：原來它也要睡覺呀?、塾质且粋€陽光明媚的日子，粉紅色睡蓮伸了個“懶腰”，“起床”了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它旁邊竟然又綻放了一朵黃色的蓮花。它的花瓣尖兒是淡黃的，而花瓣根部卻是雪白的，黃中帶白，白中透黃，十分好看。到了晩上，兩朵睡蓮像約好了似的一起合上了自己的花瓣。④在我看來，粉紅色的睡蓮帶有一種優(yōu)雅的感覺，仿佛是一位美麗端莊的女士；而淡黃色的睡蓮似乎是一個活潑好動的小孩兒。這兩朵睡蓮的習(xí)性、樣子大致一樣，卻因?yàn)轭伾牟煌?，給人的感覺截然不同。⑤一盆睡蓮竟如此有趣！29．“裊裊”一詞在文中形容___________________________。我們還可以說___________裊裊。30．文中畫“____”的句子意思是粉紅色睡蓮______________，這樣寫的好處是31．用“～～～”畫出第④自然段的關(guān)鍵句，并借助關(guān)鍵句概括第④自然段的大意。