人教版七年級下冊第18課愛蓮說祁陽市下馬渡鎮(zhèn)中心學(xué)校唐芬愛蓮說周敦頤新課導(dǎo)入1.反復(fù)誦讀課文，讀出節(jié)奏與韻律，掌握文章大意。2.學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3.感悟蓮花高潔的品質(zhì)，學(xué)習(xí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、解題愛蓮說周敦頤《愛蓮說》作者周敦頤，宋代哲學(xué)家，字茂叔。因世居濂溪，被稱為濂溪先生。周敦頤非常博學(xué)，人品很高，胸懷磊落，為官清正，深得民心，為百姓所愛戴。他曾帶領(lǐng)屬下在官署的一側(cè)挖池種蓮，后人稱為“愛蓮池”。周敦頤憑欄放目，觸景生情，深感官場的黑暗，深愛蓮花的高潔，寫下了著名的《愛蓮說》。一、解題愛蓮說“說”是古代議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記敘來論述道理。說二、讀愛蓮之美文言文朗讀要求01讀準(zhǔn)字音02語調(diào)舒緩03注意抑揚(yáng)頓挫,要有高低起伏04讀出感情讀蕃fán淤yū頤yí濯zhuó漣lián褻xiè鮮xiǎn逸yì噫yī愛蓮說

水陸草木/之花，可愛者/甚蕃。晉陶淵明/獨(dú)愛菊。自/李唐來，世人/盛愛牡丹。予獨(dú)愛/蓮之出淤泥/而不染，濯清漣/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香遠(yuǎn)/益清，亭亭/凈植，可遠(yuǎn)觀/而不可/褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛，陶后/鮮有聞。蓮之愛，同予者/何人？牡丹/之愛，宜乎/眾矣。周敦頤三、會愛蓮之意

請同學(xué)們再讀課文，借助注釋自主逐句疏通文意。要求：1、回顧：文言文翻譯的方法留替

調(diào)補(bǔ)

刪2、用橫線將無法解決地方劃出來。

1、再讀課文，疏通文意。2、同桌相互提問質(zhì)疑3、全班集體答疑自主學(xué)習(xí)探究翻譯檢測123搶答賽翻譯檢測1、“予獨(dú)愛蓮”的原因是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！?、高度概括贊揚(yáng)了蓮可貴品質(zhì)的句子：“蓮，花之君子者也?！狈g檢測1、從生長環(huán)境的角度寫蓮花的高潔、質(zhì)樸、莊重的句子：2、從體態(tài)方面突出蓮花的正直，威武不屈的句子：3、從香氣方面歌頌蓮花芳香的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植翻譯檢測1、集中體現(xiàn)了作者對待菊花、牡丹、蓮花三者的不同評價與態(tài)度的句子是：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！?、作者慨嘆貪慕富貴的俗人太多，暗示作者厭惡爭名奪利的世態(tài)，暗諷而不明說，意味深長的句子：牡丹之愛，宜乎眾矣。四、悟愛蓮之情，做如蓮之人小組合作探究1、文章從哪幾個方面說蓮花的什么特點(diǎn)品格？作者僅僅只是為了贊揚(yáng)蓮花，寫對蓮花的喜愛嗎？2、你如何理解和看待“出淤泥而不染”的人生境界？環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度不同流合污，不隨俗浮沉。高潔、質(zhì)樸正直豁達(dá)；不趨炎附勢。行為端正香氣清爽悠遠(yuǎn)，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。志潔行廉，美名傳揚(yáng)獨(dú)立，令人敬重不敢玩弄。儀態(tài)莊重令人敬重文章從哪幾個方面說蓮花的什么特點(diǎn)品格？用蓮花的高潔品質(zhì)來象征君子的高尚的品質(zhì)。悟愛蓮之情，做如蓮之人表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的人生志趣和追求。象征意義托物言志正襯反襯菊花——隱逸者志向高潔隱居避世蓮花——君子不慕名利潔身自好

牡丹——富貴者貪慕榮華追名逐利鄙視厭棄惋惜起襯托作用你如何讓理解和看待“出淤泥而不染”的人生境界？“出淤泥而不染”象征著君子身處污濁的環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)。

周敦頤這句話是對他人生觀、價值觀的詮釋，是人生的一種境界。

在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們應(yīng)該始終保持這種操守，即使身處污濁的環(huán)境依然保持自我。美讀涵泳美讀指導(dǎo)：1、讀出節(jié)奏聲韻之美。

2、讀出語勢和情感的逐層推進(jìn)。3、語速放緩，重讀強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞。

4、讀出不同感情、不同語氣。兩個陪襯（菊，牡丹）三種類型（隱逸者，富貴者，君子）三種手法（托物言志、象征、襯托）一種志趣（潔身自好，不慕名利）課堂小結(jié)悟愛蓮之情，做如蓮之人拓展訓(xùn)練：

水陸草木之花，可愛者甚蕃。你喜愛哪一種花呢?模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我愛蓮花，因?yàn)樗鑫勰喽蝗?，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我?/p>

，因?yàn)樗黖_______________。