2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文素養(yǎng)拓展試題及答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請你在下面的橫線上填上恰當?shù)淖衷~，使句子完整通順。（1）天上的白云像______，飄浮在藍天之上。（2）老師就像______，為我們照亮前行的道路。（3）春天的花朵______開放，散發(fā)出迷人的香氣。（4）小溪______地流淌著，唱著歡快的歌謠。（5）這本書的封面設(shè)計得______，吸引了許多同學前來閱讀。2.請你將下列成語補充完整，并寫出它的意思。（1）______不離十（______）：意思是______。（2）亡羊補牢（______）：意思是______。（3）______其外，______其中（______）：意思是______。（4）______而治（______）：意思是______。（5）______不接（______）：意思是______。3.請你選擇正確的詞語填入下面的句子中。（1）這個周末，我和家人一起去公園______。A.散步B.跑步C.玩耍D.游泳（2）老師______我們好好復習，爭取在考試中取得好成績。A.鼓勵B.批評C.要求D.命令（3）這本書的封面設(shè)計得______，吸引了許多同學前來閱讀。A.美麗B.漂亮C.好看D.迷人（4）小溪______地流淌著，唱著歡快的歌謠。A.快樂B.歡快C.活潑D.自由（5）天上的白云像______，飄浮在藍天之上。A.棉花B.衣服C.云朵D.花朵4.請你根據(jù)提示寫一段話，描述你最喜歡的一種動物。（1）這種動物的外貌特點是什么？（2）它有什么習性？（3）你和這種動物之間有什么有趣的故事？（4）為什么你最喜歡這種動物？二、閱讀理解與欣賞1.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花朵競相開放，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真好看！小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美啊?。?）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（2）請寫出文中描寫小草的句子。（3）請寫出文中描寫花朵的句子。（4）短文表達了作者怎樣的情感？（5）如果你是文中的小鳥，你會唱些什么歌呢？2.閱讀下面的短文，然后回答問題。有一天，小明在放學回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒事，只是腿有點疼。小明攙扶著老奶奶，慢慢地把她送回家。老奶奶的家人非常感激小明，夸他是一個樂于助人的好孩子。小明聽了，心里美滋滋的。（1）短文主要講述了什么故事？（2）請寫出小明在故事中的行為。（3）老奶奶對小明說了些什么？（4）小明為什么心里美滋滋的？（5）如果你是小明，你會怎么做呢？為什么？3.閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個熱愛科學的小學生。他經(jīng)常在課余時間閱讀科普書籍，觀看科學節(jié)目。有一次，他在書中讀到了關(guān)于植物生長的知識，覺得非常有趣。于是，他決定在家做個實驗，觀察植物的生長過程。他種下了一些種子，每天給它們澆水、曬太陽。經(jīng)過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。小華非常高興，他更加熱愛科學了。（1）短文主要講述了小華的什么愛好？（2）請寫出小華做實驗的步驟。（3）小華通過實驗發(fā)現(xiàn)了什么？（4）小華為什么更加熱愛科學了？（5）如果你是小華，你會對科學產(chǎn)生怎樣的興趣呢？三、作文要求：請你根據(jù)下面的提示，寫一篇不少于400字的作文。題目自擬。你有沒有經(jīng)歷過幫助別人的快樂？可以是一次小小的善舉，也可以是一件讓你印象深刻的事情。請你詳細寫出這件事的經(jīng)過，以及你的感受。在寫作的時候，要注意語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。例如，你可以寫幫助同學解答難題，幫助老人過馬路，或者參加公益活動等等。記住，要寫出你自己的真實經(jīng)歷，讓讀者感受到你的善良和快樂。四、綜合性學習要求：請你根據(jù)下面的提示，完成下面的任務(wù)。1.請你列舉出至少三種不同的植物，并寫出它們的名稱。（1）植物名稱一：（2）植物名稱二：（3）植物名稱三：2.請你寫出這三種植物各自的一個特點。（1）植物特點一：（2）植物特點二：（3）植物特點三：3.請你描述一下，如果你是一個植物，你希望自己的生命力是什么樣子？例如，我希望自己像小草一樣，雖然渺小，但是有頑強的生命力，無論環(huán)境多么惡劣，都能堅持生長。4.請你寫出一句關(guān)于植物的名言或諺語。例如，野火燒不盡，春風吹又生。五、口語交際要求：請你根據(jù)下面的情景，完成下面的對話。情景：你和小明一起參加學校的演講比賽，你們是搭檔。比賽前，你和小明在排練室里準備。小明：我們這次演講比賽的主題是“我的夢想”，我覺得我們應(yīng)該多練習幾次，才能把演講稿背得更熟。你：______。小明：你說得對，我們還要注意演講時的語速和語調(diào)，這樣才能更好地吸引觀眾。你：______。小明：對了，我們還要準備一些互動環(huán)節(jié)，讓觀眾參與進來，這樣我們的演講會更加精彩。你：______。小明：嗯，我覺得我們的演講一定會很成功的。你：______。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.請你在下面的橫線上填上恰當?shù)淖衷~，使句子完整通順。（1）天上的白云像**棉花**，飄浮在藍天之上。（2）老師就像**燈塔**，為我們照亮前行的道路。（3）春天的花朵**競相**開放，散發(fā)出迷人的香氣。（4）小溪**歡快**地流淌著，唱著歡快的歌謠。（5）這本書的封面設(shè)計得**精美**，吸引了許多同學前來閱讀。解析：這道題主要考察學生對生活中常見事物的觀察和表達能力。填空的時候要結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗，用自己熟悉的詞語來描述。比如，白云像棉花，是因為它們都是白色的，而且形狀都很蓬松。老師像燈塔，是因為老師可以指引我們前進的方向，就像燈塔指引船只一樣。春天花朵競相開放，是因為春天是萬物復蘇的季節(jié)，花朵都爭先恐后地開放。小溪歡快地流淌，是因為小溪的水流很順暢，聽起來也很悅耳。書的封面精美，是因為封面設(shè)計得很漂亮，顏色和圖案都很吸引人。2.請你將下列成語補充完整，并寫出它的意思。（1）**差**不離十（**十分接近**）：意思是**非常接近實際情況**。（2）亡羊補牢（**為時未晚**）：意思是**出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失**。（3）**表**其外，**里**其中（**表面現(xiàn)象和內(nèi)在實質(zhì)**）：意思是**只看到表面現(xiàn)象，看不到內(nèi)在實質(zhì)**。（4）**未**雨綢繆（**事先做好準備**）：意思是**在天還沒下雨之前就修繕好房屋，比喻事先做好準備**。（5）**言**不由衷（**內(nèi)心話**）：意思是**話不是從內(nèi)心說出來的，指說的不是真心話**。解析：這道題主要考察學生對成語的積累和理解能力。補充成語的時候要結(jié)合自己的知識儲備，正確填寫成語的缺失部分。寫成語的意思的時候要用自己的話來解釋，盡量簡潔明了。比如，“差不離十”是指非常接近實際情況，比如他說他九點來，結(jié)果他九點零五分來了，我們就可以說“他差不離十九點來了”。亡羊補牢是指出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失，比如我們考試的時候發(fā)現(xiàn)還有時間，就可以趕緊檢查一下，防止出現(xiàn)低級錯誤。表里不一是指表面現(xiàn)象和內(nèi)在實質(zhì)不一致，比如一個人表面上看起來很友好，實際上卻很壞。未雨綢繆是指事先做好準備，比如我們出門前檢查一下天氣，帶好雨傘，就可以避免淋雨。言不由衷是指說的不是真心話，比如一個人虛偽地說“我很欣賞你”，但實際上他并不這么認為。3.請你選擇正確的詞語填入下面的句子中。（1）這個周末，我和家人一起去公園**散步**。A.散步B.跑步C.玩耍D.游泳（2）老師**鼓勵**我們好好復習，爭取在考試中取得好成績。A.鼓勵B.批評C.要求D.命令（3）這本書的封面設(shè)計得**精美**，吸引了許多同學前來閱讀。A.美麗B.漂亮C.好看D.迷人（4）小溪**歡快**地流淌著，唱著歡快的歌謠。A.快樂B.歡快C.活潑D.自由（5）天上的白云像**棉花**，飄浮在藍天之上。A.棉花B.衣服C.云朵D.花朵解析：這道題主要考察學生對詞語的理解和運用能力。選擇詞語的時候要結(jié)合句子的語境，選擇最合適的詞語。比如，去公園通常都是散步，所以第一個空填“散步”。老師鼓勵學生好好復習，所以第二個空填“鼓勵”。書的封面設(shè)計得很漂亮，所以第三個空填“精美”。小溪的水流很順暢，聽起來也很悅耳，所以第四個空填“歡快”。天上的白云像棉花一樣，所以第五個空填“棉花”。4.請你根據(jù)提示寫一段話，描述你最喜歡的一種動物。（1）這種動物的外貌特點是什么？它有著一身柔軟的白色羽毛，圓圓的臉上長著一雙烏黑的眼睛，看起來非常可愛。（2）它有什么習性？它喜歡在樹枝上跳躍，有時候還會發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，非?；顫?。（3）你和這種動物之間有什么有趣的故事？有一次，我在公園里看到一只小麻雀，它好像迷路了，我就把它帶回了家，給它喂食，過了幾天，它就飛走了。（4）為什么你最喜歡這種動物？因為它非常可愛，而且很活潑，每次看到它，我都會覺得很開心。解析：這道題主要考察學生的觀察能力和表達能力。描述動物的時候要結(jié)合自己的觀察，寫出動物的外貌特點、習性和與自己的互動。寫出自己喜歡這種動物的原因，要表達真情實感。比如，描述小麻雀的時候，要寫出它的羽毛、眼睛、叫聲等外貌特點，還要寫出它喜歡在樹枝上跳躍的習性，以及自己幫助它、和它互動的故事，最后寫出自己喜歡它的原因，比如它很可愛、很活潑，看到它會覺得很開心。二、閱讀理解與欣賞1.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子?；▓@里的花朵競相開放，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真好看！小鳥在樹枝上歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美啊?。?）短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？短文主要描寫了春天的景色。（2）請寫出文中描寫小草的句子。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（3）請寫出文中描寫花朵的句子?；▓@里的花朵競相開放，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真好看！（4）短文表達了作者怎樣的情感？短文表達了作者對春天美景的喜愛之情。（5）如果你是文中的小鳥，你會唱些什么歌呢？如果我是文中的小鳥，我會唱一些關(guān)于春天的歌，比如“春天來了，春天來了，花兒開了，草兒綠了”。解析：這道題主要考察學生對短文的理解和概括能力?；卮饐栴}的時候要結(jié)合短文的內(nèi)容，找出相應(yīng)的句子或段落。比如，短文主要描寫了春天的景色，所以第一個空填“春天”。文中描寫小草的句子是“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”。描寫花朵的句子是“花園里的花朵競相開放，有紅色的、黃色的、粉色的，五顏六色，真好看”。短文表達了作者對春天美景的喜愛之情，所以第四個空填“對春天美景的喜愛之情”。如果自己是文中的小鳥，會唱一些關(guān)于春天的歌，比如“春天來了，春天來了，花兒開了，草兒綠了”。2.閱讀下面的短文，然后回答問題。有一天，小明在放學回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒事，只是腿有點疼。小明攙扶著老奶奶，慢慢地把她送回家。老奶奶的家人非常感激小明，夸他是一個樂于助人的好孩子。小明聽了，心里美滋滋的。（1）短文主要講述了什么故事？短文主要講述了小明幫助老奶奶的故事。（2）請寫出小明在故事中的行為。小明在故事中的行為是立刻跑過去扶起老奶奶，并詢問她是否受傷，然后攙扶著老奶奶，慢慢地把她送回家。（3）老奶奶對小明說了些什么？老奶奶對小明說了“沒事，只是腿有點疼”。（4）小明為什么心里美滋滋的？小明心里美滋滋的，是因為他幫助了別人，得到了老奶奶家人的感激和夸獎。（5）如果你是小明，你會怎么做呢？為什么？如果我是小明，我也會這樣做，因為幫助別人是一種美德，可以得到別人的感激和夸獎，同時也會讓自己感到快樂。解析：這道題主要考察學生對短文的理解和概括能力?；卮饐栴}的時候要結(jié)合短文的內(nèi)容，找出相應(yīng)的句子或段落。比如，短文主要講述了小明幫助老奶奶的故事，所以第一個空填“小明幫助老奶奶的故事”。小明在故事中的行為是立刻跑過去扶起老奶奶，并詢問她是否受傷，然后攙扶著老奶奶，慢慢地把她送回家。老奶奶對小明說了“沒事，只是腿有點疼”。小明心里美滋滋的，是因為他幫助了別人，得到了老奶奶家人的感激和夸獎，所以第四個空填“他幫助了別人，得到了老奶奶家人的感激和夸獎”。如果自己是小明，也會這樣做，因為幫助別人是一種美德，可以得到別人的感激和夸獎，同時也會讓自己感到快樂。3.閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個熱愛科學的小學生。他經(jīng)常在課余時間閱讀科普書籍，觀看科學節(jié)目。有一次，他在書中讀到了關(guān)于植物生長的知識，覺得非常有趣。于是，他決定在家做個實驗，觀察植物的生長過程。他種下了一些種子，每天給它們澆水、曬太陽。經(jīng)過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。小華非常高興，他更加熱愛科學了。（1）短文主要講述了小華的什么愛好？短文主要講述了小華熱愛科學的愛好。（2）請寫出小華做實驗的步驟。小華做實驗的步驟是種下一些種子，每天給它們澆水、曬太陽，然后觀察植物的生長過程。（3）小華通過實驗發(fā)現(xiàn)了什么？小華通過實驗發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。（4）小華為什么更加熱愛科學了？小華更加熱愛科學了，是因為他通過實驗發(fā)現(xiàn)了植物的生長過程，覺得非常有趣。（5）如果你是小華，你會對科學產(chǎn)生怎樣的興趣呢？如果我是小華，我也會對科學產(chǎn)生興趣，因為科學可以讓我們發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，還可以讓我們解決很多問題。解析：這道題主要考察學生對短文的理解和概括能力?；卮饐栴}的時候要結(jié)合短文的內(nèi)容，找出相應(yīng)的句子或段落。比如，短文主要講述了小華熱愛科學的愛好，所以第一個空填“小華熱愛科學的愛好”。小華做實驗的步驟是種下一些種子，每天給它們澆水、曬太陽，然后觀察植物的生長過程。小華通過實驗發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。小華更加熱愛科學了，是因為他通過實驗發(fā)現(xiàn)了植物的生長過程，覺得非常有趣，所以第四個空填“他通過實驗發(fā)現(xiàn)了植物的生長過程，覺得非常有趣”。如果自己是小華，也會對科學產(chǎn)生興趣，因為科學可以讓我們發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，還可以讓我們解決很多問題。三、作文要求：請你根據(jù)下面的提示，寫一篇不少于400字的作文。題目自擬。你有沒有經(jīng)歷過幫助別人的快樂？可以是一次小小的善舉，也可以是一件讓你印象深刻的事情。請你詳細寫出這件事的經(jīng)過，以及你的感受。在寫作的時候，要注意語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感。例如，你可以寫幫助同學解答難題，幫助老人過馬路，或者參加公益活動等等。記住，要寫出你自己的真實經(jīng)歷，讓讀者感受到你的善良和快樂。題目：幫助別人的快樂我曾經(jīng)幫助過一位老奶奶過馬路。那是一個陽光明媚的下午，我走在回家的路上，看到一位老奶奶站在路邊，看起來很著急。我走過去，問老奶奶：“奶奶，您要去哪里？”老奶奶說：“我要去對面的小超市，但是過馬路有點害怕。”我說：“奶奶，我扶您過馬路吧?！崩夏棠谭浅８屑?，笑著說：“謝謝你，小朋友?！蔽覕v扶著老奶奶，慢慢地過馬路。過馬路后，老奶奶對我說：“你真是個好孩子?！蔽衣犃耍睦锩雷套痰?，覺得幫助別人是一件非常快樂的事情。我覺得幫助別人是一種美德，可以得到別人的感激和夸獎，同時也會讓自己感到快樂。我希望自己能多幫助別人，讓這個世界變得更美好。解析：這篇作文主要講述了“我”幫助老奶奶過馬路的故事，表達了“我”幫助別人的快樂。文章開頭交代了事情發(fā)生的時間、地點和人物，然后詳細描述了“我”幫助老奶奶過馬路的經(jīng)過，最后寫出了“我”的感受。文章語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感，符合題目要求。四、綜合性學習要求：請你根據(jù)下面的提示，完成下面的任務(wù)。1.請你列舉出至少三種不同的植物，并寫出它們的名稱。（1）植物名稱一：小草（2）植物名稱二：大樹（3）植物名稱三：花朵2.請你寫出這三種植物各自的一個特點。（1）植物特點一：小草的生命力很強，即使環(huán)境很惡劣，也能堅持生長。（2）植物特點二：大樹很高大，可以為我們遮擋陽光，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。（3）植物特點三：花朵很美麗，可以美化環(huán)境，還可以吸引蜜蜂和蝴蝶來傳粉。3.請你描述一下，如果你是一個植物，你希望自己的生命力是什么樣子？例如，我希望自己像小草一樣，雖然渺小，但是有頑強的生命力，無論環(huán)境多么惡劣，都能堅持生長。我