2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文構(gòu)思與修改拓展）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀題目，將正確答案填寫在橫線上。這些題目可是咱們語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)呢，就像蓋房子的地基，要是沒打好，后面的樓可就蓋不起來了！來，咱們一起看看。1.在《草》這首詩里，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描寫的是小草的__________精神，這種精神也常常用來比喻________________________。2.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話出自__________的__________一書，意思是學(xué)習(xí)的時候如果不思考，就會__________；思考的時候如果不學(xué)習(xí)，就會__________。3.《桂林山水》這篇課文中，作者用“__________________，__________________”描繪了漓江水的特點，用“__________________，__________________”描繪了桂林山的特點。4.在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠夜間飛行的秘密，最終發(fā)明了雷達，這說明________________________。5.《匆匆》這篇散文的作者是__________，文中“__________________，__________________”這句話表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。6.《只有一個地球》這篇課文中，作者通過__________、__________、__________等方面，告訴我們地球是人類唯一的家園，我們要好好保護它。7.在《伯牙鼓琴》這個故事里，伯牙彈奏的曲子叫__________，鐘子期能聽出其中的__________，這說明__________。8.《烏鴉喝水》這個故事告訴我們，遇到困難時，要像烏鴉一樣，開動腦筋，想辦法解決，這也就是我們常說的__________。9.在《爭吵》這篇課文中，小作者和同學(xué)發(fā)生了爭吵，最后通過__________，明白了__________，這件事讓小作者懂得了__________。10.《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計和修建的第一條鐵路，這說明________________________。二、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀題目，選擇最符合題意的答案。這些選擇題就像個小迷宮，需要我們運用平時的積累，才能找到正確的出口哦！1.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（__________）A.氣憤填膺B.迫不急待C.惟妙惟肖2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自誰的作品？（__________）A.杜甫的《春望》B.李白的《靜夜思》C.林則徐的《己亥雜詩》3.《論語》是記錄了哪位古代思想家言論的書籍？（__________）A.孔子B.老子C.孫子4.“桂林山水甲天下”這句諺語描述的是哪個地方的美景？（__________）A.長江B.黃河C.桂林5.在《草》這首詩里，“離離原上草，一歲一枯榮”描寫的是（__________）A.草的生長過程B.草的美麗C.草的頑強6.《蝙蝠和雷達》這篇課文中，科學(xué)家們通過研究（__________）夜間飛行的秘密，最終發(fā)明了雷達。A.蝙蝠B(yǎng).雷達C.鴿子7.《匆匆》這篇散文的作者是（__________）A.魯迅B.冰心C.朱自清8.《只有一個地球》這篇課文中，作者通過（__________）說明地球是人類唯一的家園。A.地球的形狀B.地球的資源C.地球的距離9.在《伯牙鼓琴》這個故事里，鐘子期能聽出伯牙彈奏的曲子中的（__________）A.旋律B.情緒C.節(jié)奏10.《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計和修建的第一條鐵路，這說明（__________）A.中國人很聰明B.中國人很勤勞C.中國人有能力建造鐵路三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀題目，判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。這些判斷題就像個小法官，需要我們運用平時的積累，公正地判斷每一句話的對錯哦！1.《草》這首詩的作者是唐代詩人白居易。（__________）2.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話出自《論語·學(xué)而篇》。（__________）3.《桂林山水》這篇課文中，作者用“奇峰羅列，形態(tài)萬千”描繪了漓江水的特點。（__________）4.在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠超聲波夜間飛行的秘密，最終發(fā)明了雷達。（__________）5.《匆匆》這篇散文的作者是老舍。（__________）6.《只有一個地球》這篇課文中，作者通過地球的大小、資源有限、人類無法移居其他星球等方面，告訴我們地球是人類唯一的家園，我們要好好保護它。（__________）7.在《伯牙鼓琴》這個故事里，伯牙彈奏的曲子叫《高山流水》，鐘子期能聽出其中的情感，這說明知音難覓。（__________）8.《烏鴉喝水》這個故事告訴我們，遇到困難時，要像烏鴉一樣，開動腦筋，想辦法解決，這也就是我們常說的團結(jié)就是力量。（__________）9.在《爭吵》這篇課文中，小作者和同學(xué)發(fā)生了爭吵，最后通過老師的批評，明白了要團結(jié)友愛，這件事讓小作者懂得了同學(xué)之間要互相幫助。（__________）10.《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計和修建的第一條鐵路，這說明中國人民有志氣，有能力。（__________）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）要求：請仔細(xì)閱讀題目，認(rèn)真作答。這些簡答題就像個小百寶箱，需要我們運用平時的積累，打開每一扇門，找到里面的寶藏哦！1.請簡要說明《草》這首詩的主要內(nèi)容和中心思想。2.請簡要說明《蝙蝠和雷達》這篇課文的主要內(nèi)容，以及它告訴我們什么道理？3.請簡要說明《只有一個地球》這篇課文中，作者為什么要強調(diào)我們要好好保護地球？4.請簡要說明《伯牙鼓琴》這個故事的主要內(nèi)容，以及這個故事告訴我們什么道理？5.請簡要說明《詹天佑》這篇課文中，詹天佑在修建京張鐵路時遇到了哪些困難？他是如何克服這些困難的？本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.堅韌不屈；頑強的生命力解析：這里的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自白居易的《賦得古原草送別》，描寫的是小草頑強的生命力，即使經(jīng)歷嚴(yán)酷的火燒，也能在春風(fēng)吹拂下重新生長，這種精神也常常用來比喻人們在逆境中不屈不撓、頑強奮斗的精神。2.孔子；《論語》；迷惑；危險解析：這句話出自孔子的《論語·為政篇》，意思是學(xué)習(xí)的時候如果不思考，就會迷惑而無所得；思考的時候如果不學(xué)習(xí)，就會危險而無所依，強調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，告訴我們學(xué)習(xí)要勤于思考，才能學(xué)有所得。3.水清疑無底；山盡疑無路；奇峰羅列；形態(tài)萬千解析：這里引用的是《桂林山水》這篇課文中的句子，作者用“水清疑無底，山盡疑無路”描繪了漓江水的清澈見底和桂林山的連綿不斷，用“奇峰羅列，形態(tài)萬千”描繪了桂林山的奇特和多樣，展現(xiàn)了桂林山水的美麗景色。4.科學(xué)研究要善于觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用于實踐解析：在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠夜間飛行的秘密，發(fā)現(xiàn)蝙蝠利用超聲波定位，最終發(fā)明了雷達，這說明科學(xué)研究要善于觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用于實踐，給人類帶來了很多便利。5.朱自清；“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”解析：這里引用的是《匆匆》這篇散文中的句子，作者是朱自清，文中“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”這句話表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，感嘆時間過得太快，人生短暫。6.地球的形狀；地球的資源；人類無法移居其他星球解析：在《只有一個地球》這篇課文中，作者通過地球的形狀、資源有限、人類無法移居其他星球等方面，告訴我們地球是人類唯一的家園，我們要好好保護它，不要破壞環(huán)境，否則我們將沒有地方可去。7.《高山流水》；情感；知音難覓解析：在《伯牙鼓琴》這個故事里，伯牙彈奏的曲子叫《高山流水》，鐘子期能聽出其中的情感，這說明知音難覓，真正的朋友能夠理解你的內(nèi)心世界，伯牙和鐘子期就是一對知音。8.開動腦筋解析：《烏鴉喝水》這個故事告訴我們，遇到困難時，要像烏鴉一樣，開動腦筋，想辦法解決，這也就是我們常說的要積極思考，才能克服困難，達到目的。9.老師的批評；要團結(jié)友愛；同學(xué)之間要互相幫助解析：在《爭吵》這篇課文中，小作者和同學(xué)發(fā)生了爭吵，最后通過老師的批評，明白了要團結(jié)友愛，這件事讓小作者懂得了同學(xué)之間要互相幫助，不要因為小事而爭吵，要珍惜友誼。10.中國人有志氣，有能力解析：《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計和修建的第一條鐵路，這說明中國人民有志氣，有能力建造鐵路，展現(xiàn)了中國人民的智慧和勇氣。二、選擇題答案及解析1.C解析：A項“氣憤填膺”應(yīng)為“氣憤填膺”；B項“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；C項“惟妙惟肖”書寫完全正確。2.C解析：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩出自林則徐的《己亥雜詩》，表達了詩人對生命的感悟，贊美了奉獻精神。3.A解析：《論語》是記錄了孔子及其弟子言行的書籍，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。4.C解析：“桂林山水甲天下”這句諺語描述的是桂林的美景，桂林以其山水甲天下而聞名。5.A解析：在《草》這首詩里，“離離原上草，一歲一枯榮”描寫的是草的生長過程，展現(xiàn)了草的頑強生命力。6.A解析：在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠超聲波夜間飛行的秘密，最終發(fā)明了雷達，這說明科學(xué)研究的價值。7.C解析：《匆匆》這篇散文的作者是朱自清，文中表達了對時光流逝的感慨。8.B解析：《只有一個地球》這篇課文中，作者通過地球的資源說明地球是人類唯一的家園，我們要好好保護它。9.B解析：在《伯牙鼓琴》這個故事里，鐘子期能聽出伯牙彈奏的曲子中的情緒，這說明知音難覓。10.C解析：《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計和修建的第一條鐵路，這說明中國人民有能力建造鐵路。三、判斷題答案及解析1.×解析：《草》這首詩的作者是白居易，不是唐代詩人。2.√解析：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”這句話出自《論語·學(xué)而篇》，是孔子的話。3.×解析：《桂林山水》這篇課文中，作者用“水清疑無底，山盡疑無路”描繪了漓江水的特點，用“奇峰羅列，形態(tài)萬千”描繪了桂林山的特點。4.√解析：在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，科學(xué)家們通過研究蝙蝠超聲波夜間飛行的秘密，最終發(fā)明了雷達，這說明科學(xué)研究的重要性。5.×解析：《匆匆》這篇散文的作者是朱自清，不是老舍。6.√解析：《只有一個地球》這篇課文中，作者通過地球的大小、資源有限、人類無法移居其他星球等方面，告訴我們地球是人類唯一的家園，我們要好好保護它。7.√解析：在《伯牙鼓琴》這個故事里，伯牙彈奏的曲子叫《高山流水》，鐘子期能聽出其中的情感，這說明知音難覓。8.×解析：《烏鴉喝水》這個故事告訴我們，遇到困難時，要像烏鴉一樣，開動腦筋，想辦法解決，這也就是我們常說的要積極思考，才能克服困難，達到目的。9.×解析：在《爭吵》這篇課文中，小作者和同學(xué)發(fā)生了爭吵，最后通過老師的批評，明白了要團結(jié)友愛，這件事讓小作者懂得了同學(xué)之間要互相幫助，不要因為小事而爭吵，要珍惜友誼。10.√解析：《詹天佑》這篇課文中，詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計和修建的第一條鐵路，這說明中國人民有志氣，有能力建造鐵路。四、簡答題答案及解析1.《草》這首詩主要描寫了野草頑強的生命力，以及它給人們的啟示。中心思想是贊美野草堅韌不屈的精神，以及它帶給人們的希望和力量。解析：在《草》這首詩中，白居易通過描寫野草的生長過程，以及它在嚴(yán)酷環(huán)境下的頑強生命力，表達了詩人對野草的贊美之情，同時也借此表達了詩人對人生的感悟，即無論遇到什么困難，都要像野草一樣堅韌不屈，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。2.《蝙蝠和雷達》這篇課文主要講述了科學(xué)家們通過研究蝙蝠夜間飛行的秘密，最終發(fā)明了雷達的故事。這篇課文告訴我們，科學(xué)研究要善于觀察和思考，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用于實踐，給人類帶來了很多便利。解析：在《蝙蝠和雷達》這篇課文中，作者通過講述科學(xué)家們研究蝙蝠夜間飛行的故事，介紹了蝙蝠利用超聲波定位的原理，以及科學(xué)家們?nèi)绾螌⑦@一原理應(yīng)用于雷達的發(fā)明，說明了科學(xué)研究的重要性，以及科學(xué)研究的成果對人類生活的巨大影響。3.《只有一個地球》這篇課文中，作者通過地球的大小、資源有限、人類無法移居其他星球等方面，告訴我們地球是人類唯一的家園，我們要好好保護它，