2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味詞語(yǔ)辨析試卷）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、趣味詞語(yǔ)辨析大比拼要求：仔細(xì)閱讀每組詞語(yǔ)，根據(jù)句子的具體語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，讓句子意思表達(dá)得既準(zhǔn)確又生動(dòng)。每空2分，共20分。1.小明在教室里總是（），同學(xué)們都很喜歡和他一起學(xué)習(xí)。A.挺聰明B.很認(rèn)真C.非常活潑2.媽媽做的紅燒肉真是（），我每次都能吃掉兩大碗。A.很咸B.非常香C.太甜了3.下雨天，小貓不愿意出門，它喜歡（）在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。A.安安靜靜B.開(kāi)開(kāi)心心C.高高興興4.老師教我們寫作文的時(shí)候說(shuō)，要（）觀察周圍的事物，才能寫得生動(dòng)有趣。A.隨便看看B.仔細(xì)看看C.看看而已5.我和我的好朋友之間建立了（）的友誼，就算分開(kāi)也不會(huì)忘記對(duì)方。A.一般般B.深深C.輕輕6.媽媽讓我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我（）聽(tīng)話地把垃圾扔了進(jìn)去。A.不情不愿B.高高興興C.勤勤懇懇7.這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)得（），我一眼就喜歡上了它。A.比較好看B.非常吸引人C.還可以8.老師問(wèn)小明問(wèn)題的時(shí)候，小明（）地站起來(lái)回答。A.立刻B.遲疑C.慢慢9.小紅生病了，她的媽媽給她煮了（）的粥，希望她快點(diǎn)好起來(lái)。A.暖暖的B.熱熱的C.溫溫的10.這個(gè)故事講述了一個(gè)（）的小男孩，他通過(guò)努力變成了一個(gè)成功的人。A.懶洋洋B.活潑可愛(ài)C.勤奮好學(xué)二、詞語(yǔ)搭配大挑戰(zhàn)要求：下面每組都有三個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你判斷哪個(gè)詞語(yǔ)和前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)最合理，用“√”表示正確的搭配，用“×”表示錯(cuò)誤的搭配。每題3分，共30分。1.1.他的聲音像（）A.小鳥(niǎo)B.風(fēng)聲C.沉鐘2.2.她的笑顏像（）A.太陽(yáng)B.月亮C.星星3.3.這座山（）A.很高很高B.很美很美C.很大很大4.4.他跑得（）A.非常快B.非常慢C.非常遠(yuǎn)5.5.這朵花（）A.很香很香B.很大很大C.很紅很紅6.6.她寫字（）A.很好很好B.很快很快C.很認(rèn)真很認(rèn)真7.7.這本書(shū)（）A.很有趣B.很好看C.很長(zhǎng)很長(zhǎng)8.8.他睡覺(jué)（）A.很香很香B.很死很死C.很安靜很安靜9.9.這部電影（）A.很感人B.很好看C.很長(zhǎng)很長(zhǎng)10.10.她的心情（）A.很好很好B.很差很差C.很美麗很美麗三、句子連連看要求：下面的句子像一條條斷了線的珍珠，請(qǐng)你仔細(xì)讀一讀，把意思連貫起來(lái)，用“①—②—③”的順序，將對(duì)應(yīng)的序號(hào)寫在句子后面的括號(hào)里。每題4分，共20分。1.（①）小明今天早上起床晚了，(②)他匆匆忙忙地就跑了出去，(③)結(jié)果忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。A.他覺(jué)得很后悔B.所以上課的時(shí)候被老師批評(píng)了C.這件事讓他明白了要早起的道理2.（①）公園里的花壇里有各種各樣的花，(②)紅的像火，粉的像霞，白的像雪，(③)引得許多蝴蝶來(lái)飛舞。A.真好看呀B.它們五顏六色的，漂亮極了C.花叢中飄來(lái)陣陣香味3.（①）媽媽讓我?guī)湍棠檀反繁常?②)我輕輕地幫奶奶按著背，(③)奶奶舒服得直夸我是個(gè)懂事的孩子。A.奶奶的背很僵硬B.奶奶笑了C.我覺(jué)得幫奶奶做事很溫暖4.（①）小貓第一次看到魚(yú)，(②)它好奇地盯著魚(yú)缸里的魚(yú)，(③)眼睛都不眨一下。A.它太貪吃了B.看得入迷了C.它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)魚(yú)的樣子四、成語(yǔ)小達(dá)人要求：下面有十個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)根據(jù)它們的意思，選擇最合適的成語(yǔ)填到句子中，讓句子表達(dá)得更加生動(dòng)形象。每空4分，共40分。1.小明在班級(jí)里總是幫助別人，大家都很喜歡他，他是我們班的（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.小雷鋒C.懶惰蟲(chóng)2.老師教我們寫作文的時(shí)候，總是告訴我們要多觀察生活，要有一雙（）的眼睛。A.隨便看看B.仔細(xì)入微C.眼花繚亂3.媽媽做的菜總是那么好吃，每次我都能（）地吃掉一大碗。A.挑挑揀揀B.愛(ài)不釋口C.吞吞吐吐4.小紅學(xué)習(xí)很努力，她每次考試都（）取得好成績(jī)。A.漫不經(jīng)心B.事半功倍C.平平無(wú)奇5.這幅畫(huà)畫(huà)得真是太像了，簡(jiǎn)直（）。A.以假亂真B.走馬觀花C.眼花繚亂6.下雨天，小貓不愿意出門，它喜歡（）在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)。A.忠心耿耿B.安安靜靜C.嬉皮笑臉7.我和我的好朋友之間建立了（）的友誼，就算分開(kāi)也不會(huì)忘記對(duì)方。A.深深B.淺淺C.輕輕8.老師讓我們認(rèn)真完成作業(yè)，不要（）應(yīng)付了事。A.認(rèn)真負(fù)責(zé)B.敷衍了事C.勤勤懇懇9.這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)得（），我一眼就喜歡上了它。A.平淡無(wú)奇B.非常吸引人C.看看而已10.這個(gè)故事講述了一個(gè)（）的小男孩，他通過(guò)努力變成了一個(gè)成功的人。A.懶洋洋B.活潑可愛(ài)C.勤奮好學(xué)五、句子變形記要求：下面有一些句子，請(qǐng)你根據(jù)要求，把句子改寫一下，注意要保持原句的意思不變。每題5分，共25分。1.原句：太陽(yáng)升起來(lái)了。改為“把”字句：____________________2.原句：小華把書(shū)還給了老師。改為“被”字句：____________________3.原句：他開(kāi)心地唱起了歌。改為“把”字句：____________________4.原句：這個(gè)禮物我很喜歡。改為“被”字句：____________________5.原句：風(fēng)把樹(shù)葉吹落了。改為“把”字句：____________________本次試卷答案如下一、趣味詞語(yǔ)辨析大比拼1.B很認(rèn)真。解析：從“同學(xué)們都很喜歡和他一起學(xué)習(xí)”可以看出，同學(xué)們喜歡小明是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以“很認(rèn)真”最符合語(yǔ)境。2.B非常香。解析：句子中提到“我每次都能吃掉兩大碗”，這表明紅燒肉非常美味，能夠讓人吃得很多，“非常香”最能體現(xiàn)食物的美味。3.A安安靜靜。解析：句子描述的是小貓?jiān)谙掠晏斓臓顟B(tài)，“安安靜靜”形容小貓?jiān)诖芭_(tái)上曬太陽(yáng)的樣子，顯得慵懶舒適，符合語(yǔ)境。4.B仔細(xì)看看。解析：老師教寫作文時(shí)強(qiáng)調(diào)要觀察事物，而“仔細(xì)看看”正是觀察的要求，能夠幫助寫出生動(dòng)有趣的文章。5.B深深。解析：“建立了深深的友誼”表明友誼非常牢固，不會(huì)輕易忘記，符合句子表達(dá)的情感。6.A不情不愿。解析：句子中提到“媽媽讓我把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”，“不情不愿”形容我不情愿地做了這件事，符合語(yǔ)境。7.B非常吸引人。解析：“我一眼就喜歡上了它”說(shuō)明封面設(shè)計(jì)非常吸引人，讓人印象深刻。8.A立刻。解析：老師提問(wèn)時(shí)，小明“立刻”站起來(lái)回答，表現(xiàn)了他對(duì)問(wèn)題的關(guān)注和反應(yīng)的迅速。9.B熱熱的。解析：媽媽給生病的小紅煮粥，“熱熱的”粥能夠讓人身體暖和，有助于康復(fù)，符合語(yǔ)境。10.C勤奮好學(xué)。解析：故事講述的是一個(gè)通過(guò)努力變成成功的人，說(shuō)明這個(gè)人很勤奮，喜歡學(xué)習(xí)，所以“勤奮好學(xué)”最符合描述。二、詞語(yǔ)搭配大挑戰(zhàn)1.√沉鐘。解析：“他的聲音像沉鐘”比喻聲音低沉、渾厚，有節(jié)奏感，“沉鐘”是合適的搭配。2.√太陽(yáng)。解析：“她的笑顏像太陽(yáng)”比喻笑容燦爛、溫暖，能給人帶來(lái)光明，“太陽(yáng)”是合理的搭配。3.√很美很美。解析：“這座山很美很美”直接表達(dá)山的美麗，簡(jiǎn)潔明了，“很美很美”是正確的搭配。4.√非?？臁＝馕觯骸八艿梅浅？臁闭f(shuō)明他跑步的速度很快，符合句子的語(yǔ)境，“非常快”是恰當(dāng)?shù)拇钆洹?.√很香很香。解析：“這朵花很香很香”直接表達(dá)花的香味濃郁，“很香很香”是合理的搭配。6.√很認(rèn)真很認(rèn)真。解析：“她寫字很認(rèn)真很認(rèn)真”強(qiáng)調(diào)她寫字時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，“很認(rèn)真很認(rèn)真”是合適的搭配。7.√很長(zhǎng)很長(zhǎng)。解析：“這本書(shū)很長(zhǎng)很長(zhǎng)”說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容多，篇幅長(zhǎng)，“很長(zhǎng)很長(zhǎng)”是正確的搭配。8.√很安靜很安靜。解析：“他睡覺(jué)很安靜很安靜”形容他睡覺(jué)時(shí)很安靜，沒(méi)有聲音，“很安靜很安靜”是恰當(dāng)?shù)拇钆洹?.√很好看。解析：“這部電影很好看”直接表達(dá)電影吸引人，“很好看”是合理的搭配。10.√很差很差。解析：“她的心情很差很差”說(shuō)明她心情不好，“很差很差”是正確的搭配。三、句子連連看1.①—③—②。解析：“小明今天早上起床晚了”是事件的起因，“結(jié)果忘記帶語(yǔ)文書(shū)了”是事件的后果，“所以以上課的時(shí)候被老師批評(píng)了”是對(duì)后果的補(bǔ)充說(shuō)明，三句話按照因果關(guān)系排列最合理。2.①—②—③。解析：“公園里的花壇里有各種各樣的花”是總述，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是對(duì)花的顏色的具體描述，“它們五顏六色的，漂亮極了，引得許多蝴蝶來(lái)飛舞”是對(duì)花壇整體效果的描述和補(bǔ)充，三句話按照總述—分述—總結(jié)的順序排列最合理。3.①—②—③。解析：“媽媽讓我?guī)湍棠檀反繁场笔鞘录钠鹨颍拔逸p輕地幫奶奶按著背”是事件的過(guò)程，“我覺(jué)得幫奶奶做事很溫暖，奶奶笑了”是事件的結(jié)果和我的感受，三句話按照起因—過(guò)程—結(jié)果的順序排列最合理。4.①—②—③。解析：“小貓第一次看到魚(yú)”是事件的起因，“它好奇地盯著魚(yú)缸里的魚(yú)”是事件的表現(xiàn)，“眼睛都不眨一下”是對(duì)表現(xiàn)的具體描述，三句話按照起因—表現(xiàn)—具體描述的順序排列最合理。四、成語(yǔ)小達(dá)人1.B小雷鋒。解析：“小雷鋒”是指樂(lè)于助人的人，“小明在班級(jí)里總是幫助別人”符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。2.B仔細(xì)入微。解析：“仔細(xì)入微”形容觀察非常仔細(xì)，能注意到細(xì)節(jié)，“老師教我們寫作文的時(shí)候，總是告訴我們要多觀察生活，要有一雙……”說(shuō)明需要仔細(xì)觀察，所以這個(gè)成語(yǔ)最合適。3.B愛(ài)不釋口。解析：“愛(ài)不釋口”形容吃東西非常香，舍不得放下，“每次我都能非常地吃掉一大碗”說(shuō)明菜非常好吃，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。4.B事半功倍。解析：“事半功倍”形容做事得法，費(fèi)力小而收效大，“小紅學(xué)習(xí)很努力，她每次考試都……取得好成績(jī)”說(shuō)明她的努力得到了好的效果，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。5.A以假亂真。解析：“以假亂真”形容模仿得非常像，真假難辨，“這幅畫(huà)畫(huà)得真是太像了，簡(jiǎn)直……”說(shuō)明畫(huà)得非常逼真，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。6.B安安靜靜。解析：“安安靜靜”形容沒(méi)有聲音，很寧?kù)o，“下雨天，小貓不愿意出門，它喜歡……在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)”說(shuō)明小貓喜歡安靜地曬太陽(yáng)，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。7.A深深。解析：“深深的友誼”形容友誼非常牢固，難以割舍，“我和我的好朋友之間建立了……的友誼，就算分開(kāi)也不會(huì)忘記對(duì)方”說(shuō)明友誼很深，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。8.B敷衍了事。解析：“敷衍了事”形容做事不認(rèn)真，只是隨便應(yīng)付一下，“老師讓我們認(rèn)真完成作業(yè)，不要……”說(shuō)明要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不符合敷衍了事的態(tài)度，所以這個(gè)成語(yǔ)最合適。9.B非常吸引人。解析：“非常吸引人”形容很有魅力，引人注目，“這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)得……，我一眼就喜歡上了它”說(shuō)明封面設(shè)計(jì)很吸引人，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。10.C勤奮好學(xué)。解析：“勤奮好學(xué)”形容努力學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)，“這個(gè)故事講述了一個(gè)……的小男孩，他通過(guò)努力變成了一個(gè)成功的人”說(shuō)明小男孩很努力學(xué)習(xí)，符合這個(gè)成語(yǔ)的意思。五、句子變形記1.太陽(yáng)把山升起來(lái)了。解析：把字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的發(fā)出者對(duì)動(dòng)作的對(duì)象施加了影響，“太陽(yáng)”是動(dòng)作的發(fā)出者，“山”是動(dòng)作的對(duì)象，“升起來(lái)”是動(dòng)作，改寫成把字句就是“太陽(yáng)把山升起來(lái)了”。2.書(shū)被小華還給了老師。解析：被字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受