第五課在和睦家庭中成長說課稿-2025-2026學年高中政治統(tǒng)編版2019選擇性必修2法律與生活-統(tǒng)編版2019科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第五課在和睦家庭中成長說課稿-2025-2026學年高中政治統(tǒng)編版2019選擇性必修2法律與生活-統(tǒng)編版2019設計意圖本課旨在通過探討家庭和諧對個人成長的影響，引導學生樹立正確的家庭觀念，學會在家庭中建立良好的人際關系，為學生的健康成長奠定基礎。通過案例分析、小組討論等形式，讓學生深刻理解家庭和諧的重要性，培養(yǎng)學生尊重、理解、包容的家庭美德。核心素養(yǎng)目標分析培養(yǎng)學生法治意識，理解家庭法律關系，提升道德判斷和法治實踐能力。通過學習，使學生能夠認識到家庭和諧對個人成長的重要性，學會在家庭中運用法律知識維護自身權益，形成正確的家庭價值觀，培養(yǎng)良好的家庭交往能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在進入高中階段之前，已經(jīng)接觸過一些關于家庭、法律和道德的基礎知識。他們可能對家庭關系有一定的認識，對法律概念也有初步的了解。然而，對于家庭法律關系和如何在家庭中運用法律知識維護自身權益的理解可能還不夠深入。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

高中學生對社會問題和生活現(xiàn)象具有較強的興趣，尤其對家庭關系這樣的貼近生活的話題，他們通常表現(xiàn)出較高的關注度。學生在學習能力上具備較強的抽象思維和邏輯推理能力，但在實際運用法律知識解決家庭矛盾時可能存在困難。學習風格上，學生既有喜歡獨立思考的，也有傾向于小組合作學習的。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在理解家庭法律關系時可能會遇到概念混淆、法律條文難以記憶的問題。此外，學生在實際情境中運用法律知識解決家庭糾紛時，可能會缺乏實踐經(jīng)驗，難以將理論知識與實際操作相結合。因此，教學中需要通過案例分析和角色扮演等方式，幫助學生克服這些困難，提高他們的法律意識和實踐能力。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解家庭法律關系的基本概念和法律規(guī)定，為學生提供理論基礎。

2.討論法：組織學生圍繞家庭糾紛案例進行討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。

3.角色扮演法：讓學生扮演不同角色，模擬家庭沖突情境，加深對法律知識在實際生活中的應用理解。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示家庭法律關系的相關圖片和視頻，增強直觀感受。

2.網(wǎng)絡資源：引入網(wǎng)絡案例庫，讓學生通過自主學習了解家庭法律問題的最新動態(tài)。

3.實踐操作：通過模擬法庭等活動，讓學生親身體驗法律程序，提高實踐操作能力。教學過程一、導入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個溫馨的家庭故事作為開場，引導學生思考家庭和諧對個人成長的重要性。

回顧舊知：簡要回顧學生已知的家庭關系和法律知識，為新課的引入做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細講解家庭法律關系的定義、類型以及相關法律規(guī)定。

舉例說明：通過具體案例，如繼承權、贍養(yǎng)權等，幫助學生理解家庭法律關系的實際應用。

互動探究：分組討論，讓學生分析案例，探討如何在家庭中運用法律知識維護自身權益。

三、鞏固練習（約30分鐘）

學生活動：布置實踐作業(yè)，要求學生收集家庭法律關系的案例，分析并撰寫報告。

教師指導：針對學生在實踐中遇到的問題，進行個別輔導和集體講解。

四、課堂總結（約10分鐘）

總結本節(jié)課的主要內容，強調家庭和諧對個人成長的重要性，以及如何在家庭中運用法律知識。

引導學生思考如何在日常生活中踐行家庭美德，構建和諧家庭。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

1.閱讀相關法律條文，了解家庭法律關系的具體規(guī)定。

2.結合自身實際，思考如何在家庭中維護自身權益。

3.撰寫一篇關于家庭和諧與法律關系的短文，字數(shù)不限。

六、教學過程詳細內容

（一）導入

1.播放溫馨家庭故事，引導學生思考家庭和諧對個人成長的重要性。

2.回顧學生已知的家庭關系和法律知識，為新課的引入做好鋪墊。

（二）新課呈現(xiàn)

1.講解家庭法律關系的定義、類型以及相關法律規(guī)定。

-家庭法律關系是指家庭成員之間基于婚姻、血緣、收養(yǎng)等關系所形成的權利義務關系。

-家庭法律關系的類型包括婚姻關系、親子關系、繼承關系等。

-相關法律規(guī)定包括《婚姻法》、《繼承法》、《收養(yǎng)法》等。

2.舉例說明家庭法律關系的實際應用。

-通過具體案例，如繼承權、贍養(yǎng)權等，幫助學生理解家庭法律關系的實際應用。

3.互動探究，分組討論。

-學生分組討論，分析案例，探討如何在家庭中運用法律知識維護自身權益。

（三）鞏固練習

1.布置實踐作業(yè)，要求學生收集家庭法律關系的案例，分析并撰寫報告。

-學生收集案例，分析案例中的法律關系，撰寫報告。

2.教師個別輔導和集體講解。

-針對學生實踐中遇到的問題，進行個別輔導和集體講解。

（四）課堂總結

1.總結本節(jié)課的主要內容。

-家庭和諧對個人成長的重要性，如何在家庭中運用法律知識維護自身權益。

2.引導學生思考如何在日常生活中踐行家庭美德，構建和諧家庭。

（五）作業(yè)布置

1.閱讀相關法律條文，了解家庭法律關系的具體規(guī)定。

2.結合自身實際，思考如何在家庭中維護自身權益。

3.撰寫一篇關于家庭和諧與法律關系的短文，字數(shù)不限。教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭法律關系的歷史演變：介紹不同歷史時期家庭法律關系的變遷，如古代的宗法制度、近現(xiàn)代的婚姻法發(fā)展等，幫助學生了解家庭法律關系的演變過程。

-家庭法律關系的國際比較：介紹不同國家和地區(qū)的家庭法律制度，如美國的家庭法、歐洲的家庭法等，拓寬學生的國際視野。

-家庭法律關系的案例分析：收集國內外典型的家庭法律糾紛案例，如離婚案件、贍養(yǎng)糾紛等，分析案例中的法律問題和解決方法。

-家庭法律關系的法律法規(guī)：收集整理與家庭法律關系相關的法律法規(guī)，如《婚姻法》、《繼承法》、《收養(yǎng)法》等，為學生提供法律知識的學習資源。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀與家庭法律關系相關的書籍，如《婚姻法解讀》、《家庭法律知識問答》等，加深對法律知識的理解。

-組織學生參加模擬法庭活動，讓學生親身體驗法律程序，提高法律實踐能力。

-引導學生關注家庭法律問題的社會熱點，如家庭暴力、子女撫養(yǎng)權爭議等，培養(yǎng)學生的社會責任感和法律意識。

-邀請法律專業(yè)人士或法官進行講座，讓學生了解法律職業(yè)的特點和挑戰(zhàn)，激發(fā)學生對法律專業(yè)的興趣。

-建議學生參加社區(qū)法律咨詢活動，了解法律在實際生活中的應用，提高法律素養(yǎng)。

-鼓勵學生參與家庭法律知識競賽，通過競賽形式加深對家庭法律知識的掌握。

-建議學生組建家庭法律研究小組，共同探討家庭法律問題，提高團隊合作能力和研究能力。

-引導學生關注家庭法律關系的倫理道德問題，如孝道、家庭責任等，培養(yǎng)學生的家庭美德和社會責任感。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學與角色扮演相結合：在講解家庭法律關系時，我嘗試引入真實的案例，并讓學生扮演不同角色，通過模擬法庭的形式，讓學生更加直觀地理解法律知識在實際生活中的應用。

2.互動式教學：通過小組討論、問答等方式，激發(fā)學生的參與熱情，讓他們在互動中學習，提高學習效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學深度不足：在講解法律條文時，可能過于注重條文本身，而忽略了法律條文背后的法律精神和實際應用，導致學生對法律的理解不夠深入。

2.學生參與度不高：雖然采用了互動式教學，但部分學生在討論和提問環(huán)節(jié)的參與度不高，可能是因為對法律知識不夠熟悉，或者對課堂氛圍不夠適應。

3.教學評價單一：主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學生的學習效果，缺乏對學生綜合能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.深化教學內容：在講解法律條文時，我將更加注重法律條文背后的法律精神和實際應用，通過案例分析、案例討論等方式，幫助學生深入理解法律知識。

2.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上設置更多與學生生活相關的案例，鼓勵學生提問和發(fā)表意見，同時，通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

3.豐富教學評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我將引入學生自評、互評等方式，全面評估學生的學習效果，同時，通過課堂討論、項目作業(yè)等形式，考察學生的綜合能力。

4.加強實踐教學：組織學生參觀法院、律師事務所等，讓學生親身感受法律工作的實際環(huán)境，提高他們的法律實踐能力。

5.注重教學反思：每節(jié)課后，我都會進行教學反思，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，不斷調整教學策略，以提高教學效果。板書設計①家庭法律關系概述

-定義：家庭成員之間基于婚姻、血緣、收養(yǎng)等關系所形成的權利義務關系。

-類型：婚姻關系、親子關系、繼承關系等。

-法律依據(jù)：《婚姻法》、《繼承法》、《收養(yǎng)法》等。

②家庭法律關系的基本原則

-平等原則：家庭成員在法律地位上平等。

-保障原則：法律保障家庭成員的合