寫事作文教學(xué)課件探索敘事技巧，提升寫作能力目錄第一章：寫事作文基礎(chǔ)認(rèn)知了解寫事作文的定義、要素和結(jié)構(gòu)框架第二章：寫事作文寫作技巧掌握細(xì)節(jié)描寫、時間順序和情感表達(dá)等關(guān)鍵技巧第三章：寫事作文實戰(zhàn)應(yīng)用與點評第一章：寫事作文基礎(chǔ)認(rèn)知什么是寫事作文？寫事作文是通過敘述生活中的具體事件，表達(dá)自己的感受和認(rèn)識的一種文體。它重點突出事件的過程和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)人物情感和變化。寫事作文要求作者：選取生活中有意義的事件按照一定的順序進(jìn)行敘述通過具體細(xì)節(jié)展現(xiàn)事件全貌寫事作文的六要素時間事件發(fā)生的具體時間，例如：昨天下午、去年夏天、星期天早晨地點事件發(fā)生的具體地點，例如：教室里、公園、家中客廳人物參與事件的主要人物，包括自己、親人、朋友或其他人起因事情發(fā)生的原因，為什么會發(fā)生這件事經(jīng)過事情發(fā)展的詳細(xì)過程，是寫作的重點部分結(jié)果寫事作文的結(jié)構(gòu)框架開頭交代時間、地點、人物和背景情況，引起讀者興趣。例如："去年暑假的一個周末，我和父母一起去爬山。"過程詳細(xì)敘述事件的經(jīng)過，突出重點場景和關(guān)鍵細(xì)節(jié)。例如："山路崎嶇，汗水浸濕了我的衣衫，但我咬牙堅持..."結(jié)尾總結(jié)感受或表達(dá)對事件的看法，點明主題。例如："這次爬山經(jīng)歷讓我明白，堅持不懈才能登上人生的高峰。"觀察生活，積累素材寫事作文需要豐富的生活素材作為基礎(chǔ)。學(xué)會用心觀察身邊發(fā)生的事情，捕捉細(xì)節(jié)和情感變化。隨身攜帶小本子，記錄生活中的有趣事件留意人物的表情、動作和語言關(guān)注環(huán)境的變化和特點思考事件給自己帶來的感受和思考記?。赫鎸嵉纳钍亲詈玫膭?chuàng)作源泉寫事作文的常見題型生活中的一次經(jīng)歷例如：記一次旅行、一次比賽、一次嘗試新事物的經(jīng)歷重點：突出經(jīng)歷中的特殊感受和收獲一件難忘的事情例如：一次成功或失敗的經(jīng)歷、一次感動或震撼的時刻重點：表達(dá)事情為何難忘，對自己產(chǎn)生的影響一次有意義的活動例如：參加志愿服務(wù)、班級活動、家庭聚會重點：描述活動過程和意義與某人的一天例如：與朋友、父母、老師共度的一天重點：通過互動展現(xiàn)人物性格和關(guān)系第二章：寫事作文寫作技巧提升表達(dá)能力，讓文章更生動精彩細(xì)節(jié)描寫的重要性細(xì)節(jié)描寫是寫事作文的靈魂，能讓文章更加生動具體，讓讀者身臨其境。好的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)做到：選取典型細(xì)節(jié)，用詞準(zhǔn)確生動，與事件主題相關(guān)。細(xì)節(jié)描寫主要包括：動作描寫：展現(xiàn)人物的行為舉止語言描寫：通過對話展現(xiàn)人物性格神態(tài)描寫：捕捉表情變化和情緒環(huán)境描寫：營造氛圍，烘托情感例如，不要簡單寫"他生氣了"，而要具體描寫"他眉頭緊皺，拳頭緊握，臉漲得通紅，聲音也提高了八度"。時間順序與邏輯清晰首先開始階段，交代背景和起因接著中間過程，事件發(fā)展后來轉(zhuǎn)折變化，情節(jié)推進(jìn)最后結(jié)束階段，結(jié)果與感悟按時間順序敘述事件，能讓文章脈絡(luò)清晰，避免跳躍混亂。適當(dāng)使用時間詞語連接各個部分，保持事件發(fā)展的連貫性和層次感。避免時間順序混亂，否則會讓讀者感到困惑。情感融入與觀點表達(dá)優(yōu)秀的寫事作文不僅僅是記錄事件的過程，更重要的是融入個人情感和思考，表達(dá)自己的觀點。情感融入的方法：直接表達(dá)感受："我心里充滿了感動..."通過細(xì)節(jié)暗示："我的眼眶濕潤了..."借助環(huán)境烘托："雨悄悄停了，陽光穿過云層..."觀點表達(dá)的技巧：結(jié)合事件自然引出避免空洞說教真情實感，不做作點明主題，升華意義例如："這次經(jīng)歷讓我懂得了責(zé)任的重要性，我們每個人都應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。"開頭寫法技巧直接交代法簡明扼要地交代事件的時間、地點、人物，開門見山。例："上周六下午，我和媽媽一起去超市購物。"設(shè)置懸念法用一個引人入勝的句子或問題引起讀者興趣和好奇心。例："那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，一次意外的敲門聲改變了我的想法。"環(huán)境描寫法描繪事件發(fā)生的環(huán)境氛圍，烘托情感基調(diào)。例："初夏的校園里，槐花飄香，蟬鳴陣陣，我們的畢業(yè)典禮就在這樣美好的時刻舉行。"對話引入法以一段簡短的對話開始，直接帶入情境。例："'你真的敢一個人去嗎？'面對同學(xué)的質(zhì)疑，我堅定地點了點頭。"結(jié)尾寫法技巧總結(jié)感悟法概括事件帶來的感受和思考，點明主題。例："這件事讓我明白，勇敢面對困難才是成長的關(guān)鍵。"首尾呼應(yīng)法結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，形成完整結(jié)構(gòu)。例："風(fēng)雨過后，彩虹總會出現(xiàn)，正如這次經(jīng)歷教會我的道理。"意味深長法用富有哲理性的句子作結(jié)，引人深思。例："生活就像這條小溪，看似平靜，卻蘊含著無限力量。"好的結(jié)尾能讓文章余味無窮，給讀者留下深刻印象。語言表達(dá)注意事項用詞準(zhǔn)確選擇最能表達(dá)意思的詞語，避免重復(fù)使用相同詞匯。比如描述"高興"可以用：欣喜、快樂、愉悅、興奮等。句式多樣交替使用長短句、簡單句和復(fù)合句，增強文章節(jié)奏感。適當(dāng)使用反問、感嘆、設(shè)問等修辭手法，增強表現(xiàn)力。標(biāo)點與段落正確使用標(biāo)點符號，合理劃分段落，提升閱讀體驗。一個段落表達(dá)一個中心意思，段落之間要有連貫性。記住：好的語言表達(dá)應(yīng)該自然流暢，準(zhǔn)確生動，富有個性。課堂互動與寫作思路課堂討論是激發(fā)寫作靈感的重要環(huán)節(jié)。通過交流分享，學(xué)生們可以：發(fā)現(xiàn)不同角度的觀察視角學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和技巧獲得有價值的反饋和建議豐富自己的思維和創(chuàng)作素材小組討論后，思路更清晰，寫作更有針對性。第三章：寫事作文實戰(zhàn)應(yīng)用與點評從實踐中學(xué)習(xí)，在寫作中成長范文賞析：難忘的一次旅行《山頂日出》節(jié)選：去年暑假，我和父母決定去黃山旅行。那天凌晨三點，我們摸黑起床，帶著簡單的裝備向山頂出發(fā)。山路崎嶇，我們借著手電筒的微光，一步一步小心前行。到達(dá)山頂時，天邊已泛起魚肚白。我們找了一處視野開闊的地方坐下。隨著時間推移，天空由深藍(lán)變成淡紫，再到金黃。突然，一道金色的光芒從云海中射出，太陽緩緩升起，將云海染成金色。那一刻，所有的疲憊都煙消云散，只剩下無盡的震撼和感動。這篇范文有以下特點：開頭交代時間地點人物過程描寫細(xì)致生動通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)感受范文通過詳細(xì)描寫日出過程，展現(xiàn)了自然美景給作者帶來的震撼感受。范文節(jié)選解析細(xì)節(jié)描寫"清晨的陽光灑在臉上，我感到無比興奮"這句話通過具體細(xì)節(jié)直接表達(dá)情感，讓讀者感同身受。環(huán)境描寫"我們沿著蜿蜒的小路，聽著鳥鳴聲"通過視覺和聽覺的描寫，營造出優(yōu)美的環(huán)境氛圍。人物互動"爸爸拍拍我的肩膀，笑著說：'不錯，你長大了'"通過動作和對話，展現(xiàn)人物之間的情感交流。分析這些寫作技巧，我們可以看到作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境烘托來增強文章的表現(xiàn)力，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。學(xué)習(xí)范文時，要注意分析作者是如何運用寫作技巧的，而不是簡單模仿內(nèi)容。寫作練習(xí)一：我的一次生日派對寫作任務(wù)請以"難忘的生日派對"為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容包括：基本要求清楚交代時間、地點、人物詳細(xì)描述派對的準(zhǔn)備和進(jìn)行過程突出一個難忘的細(xì)節(jié)或瞬間表達(dá)自己的感受和收獲寫作提示可以描寫派對的裝飾、美食可以記錄與親友的互動可以寫出意外驚喜或感動瞬間結(jié)尾點明這次生日派對的意義寫作練習(xí)二：幫助別人的經(jīng)歷寫作任務(wù)請以"那次幫助讓我成長"為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容包括：你幫助了誰（老人、同學(xué)、陌生人等）幫助的具體過程和細(xì)節(jié)對方的反應(yīng)和表現(xiàn)這次經(jīng)歷給你帶來的感受和思考記?。和ㄟ^具體的細(xì)節(jié)和真實的情感使文章更有說服力。寫作技巧小貼士先列提綱，理清思路在動筆前，先列出寫作要點，確定結(jié)構(gòu)框架，避免寫作時思路混亂。多用具體動作和語言描寫用準(zhǔn)確的動詞描述動作，用生動的對話展現(xiàn)人物性格，讓文章更有畫面感。適當(dāng)使用比喻和擬人恰當(dāng)?shù)男揶o手法能增強文章的表現(xiàn)力，使抽象的感受更加具體形象。寫作是一個不斷練習(xí)和完善的過程。多讀優(yōu)秀文章，積累表達(dá)方式；多觀察生活，豐富素材；多次修改，打磨文章。常見寫作誤區(qū)事件敘述不清，缺少重點事件敘述雜亂無章，沒有突出關(guān)鍵情節(jié)，讀者難以把握重點。語言空洞，缺乏細(xì)節(jié)表達(dá)籠統(tǒng)抽象，沒有具體細(xì)節(jié)支撐，給人隔靴搔癢的感覺。結(jié)構(gòu)混亂，時間順序顛倒敘事順序混亂，前后矛盾，讓讀者感到困惑。如何避免這些誤區(qū)？寫作前明確主題和重點按照時間順序或邏輯順序組織內(nèi)容多用具體詳實的細(xì)節(jié)寫完后檢查是否有前后矛盾之處課堂互動：分組討論寫作提綱主題：一次難忘的校園活動1討論要點一：確定六要素時間：活動發(fā)生在什么時候？地點：活動在哪里舉行？人物：誰參與了這個活動？起因：為什么會有這個活動？經(jīng)過：活動是如何進(jìn)行的？結(jié)果：活動的結(jié)果如何？2討論要點二：確定重點細(xì)節(jié)活動中最難忘的一個場景是什么？哪些細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)活動的特點？如何通過描寫使這些細(xì)節(jié)生動？3討論要點三：情感表達(dá)活動給你帶來了什么感受？從中獲得了什么啟示或收獲？如何自然地表達(dá)這些情感？每組討論后，選派代表分享提綱，其他同學(xué)和老師給予反饋。學(xué)生作品展示與點評優(yōu)秀片段一：《運動會上的一幕》當(dāng)我站在起跑線上，心臟劇烈跳動，手心冒汗。一百米賽道看起來如此漫長。耳邊是同學(xué)們的加油聲，如同海浪一般此起彼伏。隨著發(fā)令槍的一聲響，我如離弦之箭沖了出去，雙腿仿佛不是自己的，只有風(fēng)聲在耳邊呼嘯。點評：這段文字通過聽覺、觸覺等感官描寫，生動展現(xiàn)了比賽時的緊張氛圍和作者的心理活動，讓讀者身臨其境。優(yōu)秀片段二：《第一次做飯》油鍋發(fā)出"滋滋"的響聲，我小心翼翼地將切好的蔬菜放入鍋中。突然，油花四濺，我驚慌地后退一步，差點摔倒。媽媽在一旁笑著說："別怕，這是烹飪的'歡迎儀式'。"她耐心地教我如何控制火候，如何翻炒食材。點評：這段文字細(xì)膩描寫了做飯過程中的小插曲，通過對話展現(xiàn)了母女之間溫馨的互動，細(xì)節(jié)真實感人。通過展示和點評優(yōu)秀作品，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到：如何選取典型細(xì)節(jié)如何生動描寫場景如何自然表達(dá)情感學(xué)習(xí)他人的長處，完善自己的不足。寫作過程中的自我檢查1事件完整性六要素是否齊全？事件是否敘述完整？有無重要環(huán)節(jié)遺漏？2細(xì)節(jié)生動性是否有具體生動的細(xì)節(jié)描寫？是否避免了空洞籠統(tǒng)的表達(dá)？3情感真實性感受表達(dá)是否真實自然？是否避免了虛假做作？4結(jié)構(gòu)合理性段落劃分是否合理？敘述順序是否清晰？前后是否連貫？寫作完成后，要認(rèn)真進(jìn)行自我檢查和修改。可以朗讀一遍，檢查是否通順；也可以請他人閱讀，獲取客觀反饋。好的作文往往是修改出來的，不要害怕修改，這是提高寫作水平的關(guān)鍵步驟。教師總結(jié)寫事作文的核心要點真實性：取材于真實生活，表達(dá)真實情感具體性：用具體細(xì)節(jié)展現(xiàn)事件全貌條理性：結(jié)構(gòu)清晰，敘述有序感悟性：表達(dá)個人思考和收獲寫事作文的能力不是一蹴而就的，需要在日常生活中多觀察、多積累、多練習(xí)。好的寫事作文應(yīng)該：讓讀者看到一個完整的故事讓讀者感受到作者的情感讓讀者獲得某種啟示或共鳴寫作是表達(dá)自我、認(rèn)識世界的重要方式。課后作業(yè)作業(yè)題目以"寫一件讓你感動的事情"為題，寫一篇不少于300字的記敘文。寫作要求運用課堂所學(xué)的六要素合理安排文章結(jié)構(gòu)注重細(xì)節(jié)描寫真實表達(dá)情感提交要求下次課前完成，書寫工整，注意標(biāo)點符號的正確使用。優(yōu)秀作品將在班級展示并作為范文分享。資源推薦優(yōu)秀寫事作文范文集包含多篇獲獎作文，分類整理，附有點評和寫作技巧分析。推薦：《中學(xué)生優(yōu)秀作文精選》、《小學(xué)生滿分作文大全》寫作技巧視頻講解資深教師講解寫作技巧，生動形象，便于理