九年級上冊第一單元步入化學(xué)殿堂第一節(jié)化學(xué)真奇妙（三）魯教版六三學(xué)制學(xué)習(xí)目標(biāo)知道物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的,初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀體會化學(xué)家在建立分子、原子概念模型過程中的批判性思維和科學(xué)精神新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們想過嗎從杯子中的水到遙遠(yuǎn)太空中的恒星，宇宙中的一切物質(zhì)都是由什么構(gòu)成的？新知講授人類經(jīng)過長期的探索研究，認(rèn)識到世界萬物都是由極其微小的粒子（分子、原子等）構(gòu)成的“微”即“小”。水是由什么構(gòu)成的？

水分子是由什么構(gòu)成的？添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題

水是由水分子構(gòu)成的，水分子很小，一滴水中大約聚集由1021個(gè)水分子，每個(gè)水分子都是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子緊密結(jié)合在一起形成的，水分子中的氫原子和氧原子按一定的角度排列成了特定的空間形狀物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

微觀粒子概念的引入，為我們學(xué)習(xí)化學(xué)提供了一個(gè)新的視角，任何宏觀現(xiàn)象的產(chǎn)生都是微觀粒子相互作用的結(jié)果

物質(zhì)的構(gòu)成微粒：

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘O：氧原子H：氫原子

H2O：水分子

結(jié)合圖片和模型，試著說一說水分子是由什么構(gòu)成的？

水是由水分子構(gòu)成的

水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

結(jié)合聚集聚集

結(jié)合氫原子H氫分子H2氧分子O2氧原子O

氫氣H2氧氣O2

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)構(gòu)成分子原子構(gòu)成

不同物質(zhì)，其構(gòu)成分子不同；不同分子，其構(gòu)成微粒及結(jié)構(gòu)不同。（直線型）（直線型）（氫、氧原子

呈一定角度）

水

氫氣

氧氣

①

構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等微觀粒子不同，物質(zhì)表現(xiàn)

出的性質(zhì)便不同。

例如金、銀、銅制的獎(jiǎng)牌顯示了不同的光澤：

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系：

②

即使是由同種微粒構(gòu)成的物質(zhì)，當(dāng)粒子排列方式不同

時(shí)，性質(zhì)也會有差異

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系：二者均是由碳原子直接構(gòu)成金剛石石墨

自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于鉆機(jī)探頭、切割玻璃等質(zhì)軟、有滑膩感，能導(dǎo)電可用于鉛筆芯、潤滑劑等金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，為什么性質(zhì)差異巨大？交流討論碳原子之間形成的不同的化學(xué)結(jié)構(gòu)決定的

（即碳原子的排列方式不同）物質(zhì)內(nèi)部原子、分子的連接方式、空間排布和順序就是物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。洞悉化學(xué)結(jié)構(gòu)是研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的重要基礎(chǔ)。氧分子

臭氧分子多識一點(diǎn)

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘科學(xué)家們不僅能夠通過掃描隧道顯微鏡（STM）觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子、分子的移動(dòng)、排列和復(fù)制化學(xué)是一門創(chuàng)造性的科學(xué)用STM技術(shù)拍攝的硅原子圖像用STM技術(shù)將一氧化碳分子排列成“分子小人用STM技術(shù)將101個(gè)鐵原子排列成最小的漢字

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)就是在分子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。分子、原子是真實(shí)存在的，物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。化學(xué)指導(dǎo)著我們更科學(xué)地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，如

、等。水是由

構(gòu)成的，氧氣是由

構(gòu)成的，氫氣是由

構(gòu)成的，金剛石和石墨都是由

構(gòu)成的。每個(gè)水分子是由

和

構(gòu)成的。每個(gè)氧分子是由

構(gòu)成的。物質(zhì)可以用某些化學(xué)符號表示，如水分子的化學(xué)符號是

，氧原子的化學(xué)符號是

。分子2個(gè)氫原子H2O課堂小結(jié)

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子水分子氧分子氫分子碳原子1個(gè)氧原子2個(gè)氧原子O

就是物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定

?；瘜W(xué)就是在

層次上研究

的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它指導(dǎo)著我們更科學(xué)地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。分子課堂小結(jié)

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘其性質(zhì)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用物質(zhì)內(nèi)部原子、分子的連接方式、空間排布和順序1.借助模型可以更好地認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成。下列模型可以用來表示“H2O”的是（

）B課堂檢測

A、

B、

C、

D、2、下列變化中正確的是（

）A.分子、原子都很小B.同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子不能構(gòu)成分子C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

D.分子之間緊密結(jié)合，沒有間隔A課堂檢測3.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列認(rèn)識不正確的是（）

A.微粒觀：構(gòu)成氫氣和氧氣的微粒都是分子B.結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨的化學(xué)構(gòu)成不同，二者的性質(zhì)不同C.能量觀：化學(xué)變化的過程常常伴隨著能量變化D.變化觀：化學(xué)改變世界的途徑就是使物質(zhì)只發(fā)生物理變化D課堂檢測C課堂檢測4.科學(xué)家用STM技術(shù)將101個(gè)鐵原子排列成“原子”二字（圖下圖所示），據(jù)此不能得出的結(jié)論是(

)A.在上述操作中發(fā)生的是物理變化B.原子雖然很小，但真實(shí)存在且可以被移動(dòng)C.原子之間沒有間隔D.這標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)已進(jìn)入原子操縱階段水分子課堂檢測5.化學(xué)是在分子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。（1）世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，如水由

構(gòu)成，一個(gè)水分子由

構(gòu)成。2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子課堂檢測5.化學(xué)是在分子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。（2）科學(xué)家已經(jīng)通過掃描隧道顯微鏡（STM）觀測到原子和分子，而且實(shí)現(xiàn)了對原子和分子的移動(dòng)和

以及復(fù)制。排列課堂檢測5.化學(xué)是在分子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。（3）寫出下列符號代表的微粒名稱。

H：

；O：

；

H2：

；O2：