侯馬市2025-2026學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：120分一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潮汐（xī）騁（chěng）馬紈绔（kù）惟妙惟肖（xiào）B.拙（zhuō）樸恬（tián）靜拈（niān）花惹草歷歷在目（mù）C.紈绔（kū）騁（chěng）馬鑰匙（shi）惟妙惟肖（xiāo）D.拙（zhuō）樸恬（tián）靜拈（niǎn）花惹草歷歷在目（mù）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.鍥而不舍相形見(jiàn)絀歷歷在目長(zhǎng)吁短嘆B.鬼鬼祟祟氣宇軒昂雪中送炭輕而易舉C.咬文嚼字再接再勵(lì)翻來(lái)覆去人山人海D.氣沖斗牛按步就班水中撈月粉身碎骨3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)老師的講解，使我明白了這個(gè)道理。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩極了，贏得了在場(chǎng)的所有人的熱烈掌聲。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是關(guān)系到身體健康的重要問(wèn)題。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B.《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，其中《從百草園到三味書(shū)屋》選自該集。C.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是阿龍納斯教授。D.《麥克白》是英國(guó)劇作家莎士比亞的四大悲劇之一，麥克白是劇中主要人物。5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2），可以為師矣。（《論語(yǔ)·為政》）（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）（4），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（5）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（6）出師未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）6.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)：①請(qǐng)為該主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題標(biāo)語(yǔ)。（2分）②如果你是活動(dòng)主持人，請(qǐng)為該主題活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（3分）二、閱讀理解（共42分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-9題。（共12分）《論語(yǔ)》六則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：（3）溫故而知新，可以為師矣。溫：（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。殆：8.翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。9.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話(huà)的理解。（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（共15分）老屋的風(fēng)景①老屋矗立在村口，已有幾十年的歲數(shù)了。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，靜靜地佇立在那里，守護(hù)著這片土地，也守護(hù)著村里的每一個(gè)人。②老屋的主體是青磚黛瓦，屋檐下掛著幾盞昏黃的燈泡，在夜晚發(fā)出微弱的光芒。屋前有一片空地，曾經(jīng)是孩子們的樂(lè)園，如今卻長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。屋后是一片竹林，風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著老屋的故事。③小時(shí)候，我最喜歡去老屋玩。屋里的家具雖然簡(jiǎn)陋，但每一件都充滿(mǎn)了回憶。那把吱呀作響的木椅，是我小時(shí)候最喜歡坐的椅子；那張破舊的木床，是我童年夢(mèng)鄉(xiāng)的港灣。屋里的墻上，貼滿(mǎn)了我和伙伴們的照片，每一張照片都記錄著一段美好的時(shí)光。④記得有一次，我生病了，父母出去打工，只有我一個(gè)人留在家里。夜幕降臨，我獨(dú)自一人躺在木床上，聽(tīng)著窗外風(fēng)吹竹葉的聲音，感到無(wú)比孤獨(dú)。這時(shí)，老屋仿佛感應(yīng)到了我的孤獨(dú)，從窗戶(hù)里透出一絲微弱的光芒，照亮了我的房間。我看著那光芒，仿佛看到了父母慈愛(ài)的面容，心里感到無(wú)比溫暖。⑤如今，我已長(zhǎng)大成人，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去大城市打拼。每次回家，我都會(huì)去老屋看看。老屋依然矗立在那里，只是變得更加破舊了。屋前的空地已經(jīng)被開(kāi)發(fā)成了商鋪，屋后的竹林也被砍伐了。我站在老屋前，望著這片熟悉的土地，心中充滿(mǎn)了感慨。老屋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了這個(gè)村莊的變遷。10.文章第①段主要運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）11.文章第③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）12.文章第④段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（4分）13.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話(huà)的理解。（4分）（三）閱讀下面的新聞，完成14-15題。（共15分）人工智能助力鄉(xiāng)村振興近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)積極推進(jìn)人工智能技術(shù)應(yīng)用，助力鄉(xiāng)村振興。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，人工智能技術(shù)可以幫助農(nóng)民進(jìn)行精準(zhǔn)種植、智能灌溉、病蟲(chóng)害防治等，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。例如，一些地區(qū)利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行農(nóng)田監(jiān)測(cè)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)田中的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施。在鄉(xiāng)村治理方面，人工智能技術(shù)可以幫助鄉(xiāng)村管理人員進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策支持，提高鄉(xiāng)村治理水平。例如，一些地區(qū)利用人工智能技術(shù)進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行治理。在鄉(xiāng)村服務(wù)方面，人工智能技術(shù)可以為農(nóng)民提供更加便捷的服務(wù)。例如，一些地區(qū)利用人工智能技術(shù)建立農(nóng)村電商平臺(tái)，可以幫助農(nóng)民銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，增加農(nóng)民收入。人工智能技術(shù)在農(nóng)村地區(qū)的應(yīng)用，不僅提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量，也提高了鄉(xiāng)村治理水平，為農(nóng)民提供了更加便捷的服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興。（材料來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)）14.這篇新聞的標(biāo)題可以概括為哪一句話(huà)？（3分）15.這篇新聞主要介紹了人工智能技術(shù)在哪