洪湖市2024-2025學年九年級下學期語文月考測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.羈（jī）持紈（wán）绔駭（hài）人聽聞B.潺（chán）潺氣氛（fēn）恍（huǎng）然大悟C.氣氛（fēn）羈（jī）持紈（wán）绔D.潺（chán）潺恍（huǎng）然大悟氣氛（fēn）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖驚慌失措墨守成規(guī)B.美侖美奐莫不其妙走頭無路C.按步就班長歌當哭相形見拙D.人山人海不可告人按圖索驥3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A.為了迎接國慶節(jié)，我們班同學一起動手裝飾教室，真是熱火朝天。B.他對這個問題一直耿耿于懷，直到老師耐心講解，他才恍然大悟。C.這幅畫的色彩搭配非常和諧，令人賞心悅目。D.他雖然年紀小，但做事總是虎頭蛇尾，缺乏堅持到底的毅力。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我深刻認識到團結合作的重要性。B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動，給聽眾留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否積極參加社會實踐活動，是學生成長的重要途徑。5.下列文學常識表述不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。B.《阿Q正傳》是魯迅先生創(chuàng)作的中篇小說，是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典作品。C.《桃花源記》是陶淵明創(chuàng)作的散文，描繪了一個與世隔絕的理想社會。D.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的悲劇，講述了丹麥王子哈姆雷特的復仇故事。6.下列句子標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名，爸爸媽媽一定會很高興！”B.今天天氣真好，藍天白云，鳥語花香，真令人心曠神怡。C.他問：“你為什么總是遲到？難道不知道時間寶貴嗎？”D.這本書寫得真好，情節(jié)曲折，引人入勝，讓人讀了舍不得放下。7.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A.他是我們班的“開心果”，總是能逗得大家哈哈大笑。B.花兒在陽光下綻放，像一張張燦爛的笑臉。C.他的演講聲如洪鐘，震撼人心。D.這座山峰高聳入云，宛如一條巨龍盤旋其間。8.下列句子翻譯不正確的一項是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！傆幸惶炷艹碎L風破萬里浪，高掛云帆渡過茫茫大海。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——有朋友在四海之內(nèi)，即使遠在天涯海角也好像近在咫尺。C.采菊東籬下，悠然見南山。——在東邊的籬笆下采摘菊花，悠閑地看見南山。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。——傍晚的彩霞與孤獨的野鴨一齊飛翔，秋天的江水和遼闊的天空融為了一體。9.下列句子排序最合理的一項是（）①他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。②他經(jīng)常幫助同學解答學習上的難題，還積極參加班級活動。③他每天認真聽講，按時完成作業(yè)，成績一直名列前茅。④他熱愛學習，勤奮刻苦，從不懈怠。⑤他團結同學，與大家相處融洽。A.④①③⑤②B.④③①⑤②C.③④①⑤②D.④③⑤①②10.下列句子中沒有運用對偶修辭手法的一項是（）A.桃花流水窅然去，別有天地非人間。B.青山橫北郭，白水繞東城。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。二、填空題（每空1分，共10分）11.補寫出下列名句中的空缺部分。（1）______，病樹前頭萬木春。（2）______，誰言寸草心，報得三春暉。（3）______，化作春泥更護花。（4）______，不亦樂乎？（5）______，可以橫絕云帆，御風而行。12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《______》中，作者描繪了月下荷塘的美麗景色，表達了作者對自然美景的喜愛之情。（2）《______》中，作者通過描寫桃花源人的生活，表達了對理想社會的向往。（3）《______》中，作者通過描寫小石潭的景色，表達了作者對美好生活的追求。三、閱讀理解（共30分）13.閱讀下面的文字，回答問題。（10分）桃花源記（節(jié)選）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！绷直M水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。（1）解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）①緣溪行：______②仿佛若有光：______③悉如外人：______④不足為外人道也：______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（3）桃花源人“乃大驚，問所從來”的原因是什么？（2分）（4）桃花源的故事表達了作者怎樣的思想感情？（2分）14.閱讀下面的文字，回答問題。（20分）那樹它是一棵老樹，在河岸上，站了不知多少歲月。它的根深深扎進泥土里，它的枝葉伸向天空，像一位沉默的巨人，守護著這片土地。春天，它抽出嫩綠的葉子，像一片片小小的帆，在風中搖曳。夏天，它的枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，為人們遮蔭蔽日。秋天，它的葉子變黃了，像一片片金色的蝴蝶，在風中飛舞。冬天，它的枝干光禿禿的，像一位老人，在風中挺立。人們喜歡這棵樹，它為人們帶來了shade和oxygen，還為孩子們提供了玩耍的地方。孩子們在樹下捉迷藏，唱歌跳舞，歡聲笑語不斷。老人們在樹下下棋，聊天，享受著悠閑的時光。然而，隨著城市的發(fā)展，這棵樹卻面臨著危險。為了修建一座高樓，人們要砍掉這棵樹。人們都來為它送行，依依不舍。孩子們哭紅了眼睛，老人們流下了眼淚。樹也仿佛感受到了人們的悲傷，它的葉子更綠了，它的枝干更粗了，它在風中搖曳，像是在向人們告別。最后，人們還是砍掉了這棵樹。高樓建成了，人們卻失去了這棵樹。他們懷念著樹，懷念著樹帶來的shade和oxygen，懷念著樹帶來的快樂和美好。（1）文章主要描寫了哪棵樹？它有什么特點？（4分）（2）文章第2自然段運用了哪些修辭手法？有什么作用？（6分）（3）文章第4自然段寫了人們喜歡這棵樹的原因，請概括。（4分）（4）文章第6自然段寫道：“樹也仿佛感受到了人們的悲傷，它的葉子更綠了，它的枝干更粗了，它在風中搖曳，像是在向人們告別?！边@句話運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）四、作文（50分）15.題目：______的滋味要求：請以“______的滋味”為題，寫一篇文章。（1）在橫線上填上一個合適的詞語，將題目補充完整（例如：成功的滋味、失敗的滋味、友誼的滋味等）。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）字數(shù)不少于600字。---簡要答案一、選擇題1.B2.A3.D4.B5.D6.A7.A8.C9.B10.C二、填空題11.(1)沉舟側畔千帆過(2)好運知寸草心(3)落紅不是無情物(4)學而時習之(5)飛流直下三千尺12.(1)荷塘月色(2)桃花源記(3)小石潭記三、閱讀理解13.(1)①沿著②隱隱約約③都④值得(2)①桃花林的盡頭是溪水的源頭，在那里便看到一座山。山上有個小洞口，隱隱約約好像有光亮。②年紀大了頭發(fā)花白的老人和年紀小頭發(fā)黑的兒童，都安適快樂地生活著。(3)因為桃花源的人從來沒有見過外人，所以對漁人的出現(xiàn)感到非常驚訝。(4)表達了作者對和平、安寧、美好生活的向往，以及對現(xiàn)實社會的不滿。14.(1)文章主要描寫了河岸上的一棵老樹。它的特點是有很高的歷史價值，為人們提供了shade和oxygen，還為孩子們提供了玩耍的地方，是人們喜愛的伙伴