株洲師范高等?？茖W(xué)校單招《語文》綜合提升測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A．他們所說的馬琴的葫蘆，是那時候一件很有名的東西，他也去看了一看——他不知道馬琴是什么人——立刻覺得并不見得怎樣好，就掉頭走了。B．所有一切有幸在這幾分鐘內(nèi)在我朦朧的眼睛前面一列列走過的人，都不會進(jìn)入統(tǒng)計中去而永垂不朽了——他們?nèi)切┠心信挠撵`，不存在的東西，都不會在統(tǒng)計的未來完成式中一起過橋了……C．“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢。我簡直不敢想?！盌．必須走出這座森林，要這樣做那就只有兩條路，一條是后退，——在那兒有著強(qiáng)悍的和兇惡的敵人；還另有一條路是前進(jìn)，——但矗立著巨人似的樹木，它們用粗大的樹枝互相緊緊地?fù)肀е?，把交錯的樹根深深地插進(jìn)泥沼的粘滑答案:A解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項中，破折號的使用恰當(dāng)，解釋說明了“他不知道馬琴是什么人”。B選項“永垂不朽了”后的破折號使用不當(dāng)。C選項“怎么辦呢”后的句號應(yīng)改為問號。D選項“后退”和“前進(jìn)”后的破折號使用錯誤。綜上，A選項標(biāo)點符號使用完全正確。2、選出下列語句中與例句加（）字活用現(xiàn)象相同的一項（）

茍（全）性命于亂世A．吾從而（師）之B．圣人之所以為（圣）C．是故（圣）益圣D．假輿馬者，非（利）足也答案:D解析:這道題考查詞類活用現(xiàn)象。例句中“全”是形容詞用作動詞，保全的意思。選項D中“利”是形容詞使動用法，使……快。A項“師”是意動用法，以……為師；B項“圣”是形容詞用作名詞，圣人；C項兩個“圣”都是形容詞，圣明。綜合來看，D項與例句的活用現(xiàn)象相同。3、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的_____，廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能_____時光的束縛，即使是千百年前的_____，時至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當(dāng)時所言便_____，猶如親聞。時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。A．打磨擺脫金玉良言一清二楚B．磨蝕擺脫一家之言一目了然C．打磨掙脫至理名言屈指可數(shù)D．磨蝕掙脫真知灼見歷歷在目答案:D解析:這道題考查詞語的運用。“磨蝕”更能體現(xiàn)歲月對事物的侵蝕作用，“掙脫”比“擺脫”力度更強(qiáng)，符合偉大思想突破時光束縛?！罢嬷埔姟睆?qiáng)調(diào)正確深刻的認(rèn)識，“歷歷在目”形容清晰地展現(xiàn)在眼前。綜合來看，D選項的詞語在語境中最恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達(dá)書籍中偉大思想的永恒和生動。4、下列句子中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．一場車禍【突如其來】，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號。B．不一會兒，她就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是【妙手回春】。C．做學(xué)問一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，即對每個問題都追根究底，【吹毛求疵】。D．上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實實，場面令人【嘆為觀止】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“突如其來”指突然發(fā)生，符合車禍突然出現(xiàn)的情境。B項“妙手回春”通常用于稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能形容收拾房間。C項“吹毛求疵”是貶義詞，指故意挑毛病，用在此處不恰當(dāng)。D項“嘆為觀止”多形容美好的事物，擁堵場面不適用。所以A選項成語使用恰當(dāng)。5、下列句子按要求變換句式有錯的一項是()A．老師批評了張偉的這種不文明行為。改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B．請把你的書借給我用一下。改成疑問句：你的書能借給我用一下嗎？C．這條小河在夏天特別美麗。改成感嘆句：這條小河在夏天太美麗啦！D．這份考卷很容易。改成否定句：這份考卷不好答。答案:D解析:這道題考查句式變換。A選項將主動句成功改被動句；B選項把祈使句改成了疑問句；C選項陳述句改感嘆句正確。而D選項中，“這份考卷很容易”的否定句應(yīng)是“這份考卷不是很容易”，而不是“這份考卷不好答”。所以答案選D。6、下列對小說這一文學(xué)樣式的表述，不正確的一項是（）A．小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對環(huán)境的具體描寫，來反映社會生活，表達(dá)作者對生活的認(rèn)識和作者的情感。B．典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三個要素。C．小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用最多的是議論和抒情。D．小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想，故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局。答案:C解析:這道題考查對小說文學(xué)樣式的理解。小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。塑造人物主要通過描寫，而非議論和抒情。A選項準(zhǔn)確說明了小說的作用和反映內(nèi)容；B選項指出了小說的關(guān)鍵要素；D選項闡述了故事情節(jié)的發(fā)展階段。所以C選項不正確。7、下列各句中，[]的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．那些所謂大家的文章都盡可能在別的刊物發(fā)表，對于[嗷嗷待哺]的創(chuàng)造社的幾種刊物卻一字也不肯飛來。B．招弟這女孩子，自從她媽媽作了所長，變得特別愛打扮，愿意有男朋友；可是這都不過是一些[哀而不傷]的青春游戲罷了。C．近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種[拉大旗做虎皮]的做法，使消費者吃了虧還自以為討了便宜。D．還是那句老話：[山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)]。當(dāng)年革命的后代陳崗梅也改名“陳映初”，變得更富柔情，更有詩意了。答案:C解析:這道題考查熟語的正確使用。A項“嗷嗷待哺”形容饑餓時急于求食的樣子，這里形象地表現(xiàn)了創(chuàng)造社刊物對文章的渴求，使用恰當(dāng)。B項“哀而不傷”形容感情有節(jié)制，使用符合語境。C項“拉大旗做虎皮”指打著某種旗號虛張聲勢嚇人，商家這種欺騙行為用此熟語不恰當(dāng)。D項“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)”強(qiáng)調(diào)情況會變化，使用合理。綜上，答案選C。8、下列選項中，哪一個不是《紅樓夢》的別名（）A．《石頭記》B．《情僧錄》C．《風(fēng)月寶鑒》D．《會真記》答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》別名的了解。在文學(xué)常識中，《紅樓夢》有多個別名?！妒^記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》均為其常見別名。而《會真記》并非《紅樓夢》的別名，它是另一部作品。所以應(yīng)選D選項。9、下列句子中書寫有誤的一項是（）A．故木受繩則直，金就礪則利B．千呼萬喚使出來，猶抱琵琶半遮面C．是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子D．黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援答案:B解析:這道題考查對詩句書寫的掌握。在古代詩詞中，正確的表述應(yīng)是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。選項B中“使”字錯誤。A、C、D選項書寫均無誤。做此類題需牢記經(jīng)典詩詞名句，準(zhǔn)確識別易錯字。10、對下列句子的修辭手法，判斷正確的是()A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。（比喻對比擬人）B．（南國之秋）比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（排比對比比喻）C．南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。（排比對偶比喻）D．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來的清，來的靜，來的悲涼。（排比對比）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。B選項中，將南國之秋與北國之秋進(jìn)行對比，用“黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”的排比和比喻，形象地展現(xiàn)出兩者的差異。A選項沒有對比；C選項沒有對偶；D選項沒有對比。所以應(yīng)選B選項。11、下面句子沒有語病的一項是()A．作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B．通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。C．市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。D．能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。答案:A解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，微博作為新媒介為公眾提供交流平臺，表述清晰合理，沒有語病。B選項，“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語。C選項，“提高”與“管理”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“加強(qiáng)管理”。D選項，兩面對一面，“能否”與“關(guān)鍵是”不對應(yīng)。所以應(yīng)選A選項。12、對下列句子的句式依次判斷正確的一項是（）

①我來自唐山。②上課了，快跑?、勰闶悄膫€班的？④石家莊的天氣真熱啊！A．陳述句感嘆句判斷句祈使句B．判斷句感嘆句陳述句祈使句C．陳述句祈使句疑問句感嘆句D．判斷句祈使句疑問句感嘆句答案:C解析:這道題考查對不同句式的判斷。陳述句是陳述事實，如“我來自唐山”。祈使句是要求或命令，“上課了，快跑！”是催促快跑。疑問句用于提問，“你是哪個班的？”在詢問。感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈感情，“石家莊的天氣真熱??！”強(qiáng)調(diào)天氣熱。所以答案是C選項。13、下列各組詞語中[]字的字形完全正確、讀音全都相同的一組是（）A．[阡]陌[慳]吝[愆]期[纖]細(xì)事過境[遷]B．[伶]俐[聆]聽[囹]圄窗[欞]高屋建[瓴]C．[熾]熱[敕]封[叱]咤整[飭][炙]手可熱D．沙[礫][蒞]臨迤[邐]暴[戾]老驥伏[櫪]答案:B解析:這道題考查字形和讀音。A組中“纖細(xì)”的“纖”讀音不同；C組中“熾熱”的“熾”與其他字讀音有別；D組中“沙礫”的“礫”讀音獨特。B組中這些字的字形完全正確，讀音也全都相同，都讀“l(fā)íng”，所以答案是B。14、下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是（）A．不是每一道江流都能人海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！B．“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。C．《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達(dá)了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……D．沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A選項分號使用恰當(dāng)，分別闡述江流和種子的情況。B選項引號使用正確，突出“泥人張”。D選項逗號使用無誤，清晰表述胡楊林顏色。C選項書名號使用不當(dāng)，“紅色歌曲，唱響津城”不是書籍、影視作品等，應(yīng)改為雙引號。15、科學(xué)與藝術(shù)，在人類文明的早期，本來是結(jié)合在一起的。大約從16世紀(jì)開始，科學(xué)進(jìn)入了分門別類的研究，同時科學(xué)與藝術(shù)就隔膜起來。

分道揚鑣使兩者在各自的領(lǐng)域中取得輝煌成就，同時也給兩者帶來困窘。本來，人的左腦專司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能和綜合功能，二者通過處于中間位置的結(jié)合胼胝而傳遞信息，交互作用。然而，一些潛入科學(xué)深宮或鉆入藝術(shù)象牙塔而目無旁顧的人，由于思維長期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，便易產(chǎn)生心態(tài)平衡，乃至心理畸形。英國偉大的物理學(xué)家牛頓就患有神經(jīng)過敏癥，荷蘭的偉大畫家梵·高則患有抑郁癥。

也許是這種絕對分離，使科學(xué)家和藝術(shù)家都感到孤寂和厭倦，所以近百年來，許多科學(xué)家便涉獵于藝術(shù)，而不少藝術(shù)家也開始垂青于科學(xué)。結(jié)果，不僅有益于心靈的健康，而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。

科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅給個體的科學(xué)家或藝術(shù)家?guī)砀Ｒ艉统删?，而且使科學(xué)群體和藝術(shù)群體呈現(xiàn)新的前景。正因為如此，當(dāng)今的一些科學(xué)大師、藝術(shù)大師都力圖推翻科學(xué)與藝術(shù)之間認(rèn)為的藩籬，實現(xiàn)兩者的大融合。

高科技與藝術(shù)各行其道，怎會走到一起？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力?？茖W(xué)和藝術(shù)是不能分割的，她們的關(guān)系是智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的。偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞和偉大科學(xué)觀念的理解都需要智慧，而隨后的感情升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素，我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎？沒有智慧，情感的因素能夠達(dá)到完善的成果？【藝術(shù)與科學(xué)事實上是一個硬幣的兩面】。她們源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義?！?/p>

文中列舉物理學(xué)家牛頓患神經(jīng)過敏癥和畫家梵高患抑郁癥的意圖是（）A．科學(xué)和藝術(shù)分道揚鑣給兩者帶來的困境B．長期潛入科學(xué)深宮或藝術(shù)象牙塔而目無旁顧的惡果C．思維長期集中在一邊的腦半球內(nèi)進(jìn)行，易產(chǎn)生心態(tài)失衡乃至心理畸形D．左腦與右腦專司的邏輯思維與形象思維功能未能接合與綜合運用。答案:C16、下面詞語中沒有錯別字的一項是（）A．沉湎布署卑躬屈膝漫不經(jīng)心B．寒喧竣工別出心裁云遮霧障C．挖墻腳贗品明辨是非不計其數(shù)D．修茸渡假村銷聲匿跡川流不息答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字使用中，“部署”不是“布署”，“寒暄”不是“寒喧”，“修葺”不是“修茸”，“度假村”不是“渡假村”。而C選項中詞語均無錯別字，所以答案是C。17、與“（侶）魚蝦而友麋鹿”中括號里的詞用法相同的一項是（）A．（泣）孤舟之嫠婦B．今予（家）是溪，而名莫能定C．固知（一）死生為虛誕D．后人哀之而不（鑒）之答案:D解析:這道題考查詞類活用。在古文中，“侶”“友”是意動用法，以……為侶，以……為友。選項D中“鑒”也是意動用法，以……為鑒。A項“泣”是使動用法，使……哭泣；B項“家”是名詞作動詞，安家；C項“一”是意動用法，把……看作一樣。綜合比較，與題干用法相同的是D選項。18、判斷下列各句修辭手法正確的一項是()

（1）書，人們稱為人類文明的“長生果”。

（2）像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起少年時代，我心頭就自然涌起一種甜美的感情。

（3）人們都愛秋天，愛她的日麗氣爽，愛她的天高云淡，愛她的香飄四野。

（4）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”A．比喻對比排比引用B．明喻比喻擬人引用C．比喻比喻排比引用D．暗喻對比排比比喻答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。（1）把書比作“長生果”，是比喻。（2）將回憶比作蜂蝶飛過花叢和清泉流經(jīng)山谷，也是比喻。（3）“愛她的……愛她的……愛她的……”，運用排比。（4）引用莎士比亞的話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。綜合來看，答案選C。19、下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．馬馬虎虎義不容辭B．不可思義并行不背C．模范事跡買牘還珠D．不容置椽珊珊來遲答案:A解析:這道題考查對常見詞語中錯別字的辨別能力。A選項“馬馬虎虎義不容辭”書寫正確。B選項“不可思義”應(yīng)為“不可思議”，“并行不背”應(yīng)為“并行不悖”。C選項“買牘還珠”應(yīng)為“買櫝還珠”。D選項“不容置椽”應(yīng)為“不容置喙”，“珊珊來遲”應(yīng)為“姍姍來遲”。所以應(yīng)選A選項。20、下列對詩歌《你是人間的四月天》的理解有誤的一項是（）A．這首詩的畫面感強(qiáng)，以鮮艷明媚的意象表現(xiàn)人間四月天的美好。B．作者將心中的愛以一幅幅四月天的美好畫面作比，節(jié)奏明快，情感細(xì)膩真摯。C．本詩的一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成對稱的樂章。D．以“燕在梁間呢喃”的畫面表現(xiàn)燕子的可愛。答案:D解析:這道題考查對《你是人間的四月天》的理解。詩中以多種鮮明美好的意象展現(xiàn)四月天的美好，作者用畫面作比表達(dá)愛，節(jié)奏明快且情感細(xì)膩。一至四節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，有對稱之美。而D選項說以“燕在梁間呢喃”表現(xiàn)燕子可愛有誤，實則是借燕子呢喃展現(xiàn)四月天的生機(jī)與活力。21、無人機(jī)時代正在到來

①正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進(jìn)入“無人機(jī)時代”。各種類型的機(jī)器人紛紛問世，其中會飛的機(jī)器人──“無人機(jī)”異軍突起，頻頻出現(xiàn)在公眾的視野中。

②無人機(jī)的發(fā)展始于軍事領(lǐng)域。上世紀(jì)60年代，美國軍方率先使用無人機(jī)進(jìn)行運輸、偵查、攻擊等。之后，無人機(jī)被許多國家運用到軍事領(lǐng)域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國的軍用無人機(jī)在技術(shù)上已經(jīng)能夠通過遙控準(zhǔn)確無誤地?fù)糁心繕?biāo)。

③無人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后，用途十分廣泛。地質(zhì)勘探、電網(wǎng)巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機(jī)的一臂之力。當(dāng)?shù)卣?、洪水、爆炸等?zāi)害發(fā)生時，無人機(jī)可快速飛至救災(zāi)人員無法抵達(dá)的現(xiàn)場，實施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機(jī)航拍災(zāi)區(qū)情況，為救災(zāi)提供了第一手資料。

④隨著生產(chǎn)技術(shù)的日趨成熟，無人機(jī)的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機(jī)的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經(jīng)帶有神秘色彩的無人機(jī)，已經(jīng)成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進(jìn)入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機(jī)，其中數(shù)千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機(jī)APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費者青睞，具有廣闊的市場前景。

⑤科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機(jī)的快速發(fā)展，也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機(jī)墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機(jī)場都遭遇過無人機(jī)的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經(jīng)濟(jì)損失巨大。我國從2017年6月1日起，已正式對質(zhì)量在250克以上的民用無人機(jī)，實施實名登記注冊。

⑥近年來，隨著納米、仿生機(jī)器人技術(shù)的突飛猛進(jìn)，出現(xiàn)了外形似鳥或昆蟲的微型無人機(jī)，如納米蜻蜓無人機(jī)，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進(jìn)飛出，一旦飛進(jìn)普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數(shù)年之后，停在你書房角落里的一個蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機(jī)呢！

對第③段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．第一句話表明對無人機(jī)的介紹由軍用轉(zhuǎn)入民用。B．本段通過大量詳實的事例來介紹無人機(jī)的作用。C．蘆山地震的例子說明無人機(jī)已能完全替代人的工作。D．本段的例子是為了說明中國無人機(jī)的發(fā)展領(lǐng)先世界。答案:A解析:這道題考查對第③段內(nèi)容的理解。A選項正確，第一句“無人機(jī)由軍用進(jìn)入民用領(lǐng)城后”清晰表明了介紹重點的轉(zhuǎn)變。B選項，文中蘆山地震的例子不能代表大量詳實事例。C選項，蘆山地震的例子只是說明無人機(jī)在特定情況下發(fā)揮作用，不能說完全替代人。D選項，此段例子并非為說明中國無人機(jī)發(fā)展領(lǐng)先世界。綜上所述，A選項符合段落內(nèi)容。22、下列句子中加（）詞語的意義與現(xiàn)代漢語相近的一項是（）A．古之（學(xué)者）必有師B．師者，（所以）傳道受業(yè)解惑也C．非吾（所謂）傳其道解其感者也D．吾（從而）師之答案:C解析:這道題考查對文言詞語古今意義的理解。在古代，“學(xué)者”指求學(xué)的人，與現(xiàn)在“有專門學(xué)問的人”意思不同；“所以”在古代表“用來……的”，和現(xiàn)在的用法不同；“從而”古代是“跟從并且”的意思，與現(xiàn)代不同。而“所謂”在句中意思和現(xiàn)代漢語相近。23、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是（）

①葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。

②一聲一聲像連珠箭，射穿了老頭子的心。

③圓明園是世世代代的結(jié)晶，為誰而建？為了各國人民。

④從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。A．比喻比喻反問夸張B．?dāng)M人比喻設(shè)問反語C．比喻擬人設(shè)問夸張D．?dāng)M人比喻反問反語答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①中“狠狠地往上鉆”把葦子擬人化，是擬人；②把聲音比作連珠箭，是比喻；③有問有答，是設(shè)問；④“更徹底，更漂亮”實則是諷刺，用的是反語。綜合來看，答案選B。24、下列語句中【】的成語使用有誤的一項是()A．望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)?，或垂釣，或舞蹈，【怡然自得】，其樂融融。B．網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，【莫衷一是】。C．在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如【雨后春筍】般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重擾亂了市場的正常秩序。D．圍繞“科學(xué)與文學(xué)”的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師【引經(jīng)據(jù)典】，侃侃而談，給大家獻(xiàn)上了一道豐盛的文化大餐。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?！扳蛔缘谩毙稳莞吲d而滿足的樣子，A項使用恰當(dāng)?！澳砸皇恰毙稳菀庖姺制?，沒有一致的看法，B項符合語境?！坝旰蟠汗S”常指新生事物大量涌現(xiàn)，是褒義詞，C項中用于形容不法廠商仿冒名牌不恰當(dāng)。“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典書籍作為論證依據(jù)，D項使用無誤。綜上，答案選C。25、下列對《琵琶行（并序）》節(jié)選部分內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A．“主人下馬客在船”精準(zhǔn)地描繪了主人在岸邊送別客人的場面。B．“楓葉”“荻花”“江”“月”等意象渲染了詩人送客時的傷感氣氛。C．通過“主人忘歸客不發(fā)”的側(cè)面描寫，寫出了琵琶女技藝的高超。D．選文的語言通俗卻有強(qiáng)烈的感染力，雖是敘事卻有高度的概括性。答案:A解析:這道題考查對《琵琶行（并序）》節(jié)選內(nèi)容的理解分析。“主人下馬客在船”并非精準(zhǔn)描繪主人在岸邊送別客人的場面，而是互文手法，應(yīng)理解為主人和客人一起下馬一起上船。B選項中意象確實渲染了傷感氣氛；C選項側(cè)面描寫體現(xiàn)琵琶女技藝高超；D選項對選文語言特點的概括也正確。所以答案選A。26、將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（）

ChatGPT來了！作為新一代的自然語言處理工具，它是一種能夠與人類對話的“聊天機(jī)器人”。與已有的普通聊天機(jī)器人不一樣，之前的人機(jī)對話，機(jī)器人在海量數(shù)據(jù)中尋找并選擇最佳答案展示出來，本質(zhì)為“篩選者”和“搬運者”。ChatGPT則是_____，_____，_____，_____，_____。ChatGPT的橫空出世，是人工智能帶給人類的新一輪沖擊波，成為人類智能與人工智能新的智能競技場和智力搏擊臺。

①聯(lián)系會話過程中的上下文

②“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”

③通過高速的算法分析

④可以依據(jù)檢索而來的海量信息

⑤生成不與已有任何信息相同的答案A．①②③④⑤B．③④①⑤②C．②④①③⑤D．②③④⑤①答案:C解析:這道題考查語句的連貫排序。ChatGPT作為新一代自然語言處理工具，先強(qiáng)調(diào)其是“分析者”“生成者”和“創(chuàng)造者”，接著說明能依據(jù)海量信息，再講聯(lián)系上下文，通過算法分析，最終生成獨特答案。C選項的順序符合其工作邏輯和語言生成流程，能使語意連貫順暢。27、下列[]字的讀音,全都正確的一項是（)A．[蓬]勃（péng）[賈]人（gǔ）六[幺]（yāo）遷[謫]（dí）B．船[舫]（fǎng）衣[裳]（sháng）[信]手（xìn）[蝦]蟆陵（há）C．[扁]舟（piān）負(fù)[荷]（hè）[莞]爾（wǎn）[喟]然（kuì）D．[捻]（liǎn）[荻]花（dí）[鈿]頭（diàn）琵琶[行]（xíng）答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A項中“遷謫”的“謫”應(yīng)讀“zhé”；B項中“衣裳”的“裳”應(yīng)讀“cháng”；D項中“捻”應(yīng)讀“niǎn”。C項中“扁舟”“負(fù)荷”“莞爾”“喟然”的讀音均正確。綜上，答案選C。28、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M()

①崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的_______。

②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地_______。

③終于回到了魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起許多童年的往事。A．終止蛻化難免B．中止退化難免C．中止蛻化不免D．終止退化不免答案:D解析:這道題考查詞語的辨析?！敖K止”指結(jié)束、停止，強(qiáng)調(diào)最終完成；“中止”指中途停止。①句說離開學(xué)校不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束，應(yīng)用“終止”?！巴嘶敝甘挛镉蓛?yōu)變劣；“蛻化”指變質(zhì)、變壞。②句說羊絨品質(zhì)變差，用“退化”?！安幻狻敝该獠涣?；“難免”指不容易避免。③句強(qiáng)調(diào)回到故鄉(xiāng)自然想起往事，用“不免”。綜合來看，答案選D。29、下列括號內(nèi)的縮句，與原句的基本意思不相符合的一項是（）A．此后，在一連串飄零的歲月里，每次我從箱子里取出蔽體保暖的衣服的時候，父親那低著頭、沉默而堅定的捆縛箱子的神情，便清晰地映現(xiàn)于腦際。（父親神情映現(xiàn)于腦際。）B．當(dāng)我學(xué)會用筆和墨工作，知道從知識的長河里吸取乳汁時，我就懂得了把時間緊緊地攥在手里。（我懂得把時間攥在手里。）C．從“兩彈之父”錢學(xué)森先生話語中，深切地體會到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。（體會到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。）D．我一直夢想有一天能成為一名航天員。（我成為航天員）。答案:D解析:這道題考查縮句的準(zhǔn)確性?？s句要保留句子的主要成分和基本意思。A選項準(zhǔn)確概括了原句重點；B選項也正確提煉了關(guān)鍵；C選項符合縮句要求。而D選項原句是夢想成為航天員，縮句應(yīng)為“我夢想成為航天員”，答案縮句改變了原意。所以應(yīng)選D。30、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無______。

②今年的植樹節(jié)，我校______有五百名學(xué)生參加了植樹活動。

③小張待人是______的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。A．反映估量忠厚B．反應(yīng)估量忠厚C．反應(yīng)估計寬厚D．反映估計寬厚答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動，①中用“反應(yīng)”合適?！肮烙嫛眰?cè)重對數(shù)量等的大致推斷，“估量”更強(qiáng)調(diào)對事物的衡量，②用“估計”恰當(dāng)?！皩捄瘛眰?cè)重待人寬容厚道，“忠厚”側(cè)重忠實厚道，③用“寬厚”符合語境。綜合來看，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列詞語中，[]的字有兩個讀音的一組是（）A．[咽]喉嗚[咽]哽[咽]細(xì)嚼慢[咽]B．記[載][載]重三年五[載]轉(zhuǎn)[載]C．[應(yīng)]該[應(yīng)]屆[應(yīng)]和[應(yīng)]有盡有D．[強(qiáng)]大[強(qiáng)]調(diào)倔[強(qiáng)][強(qiáng)]詞奪理答案:BC解析:這道題考查對多音字讀音的掌握。B組中，“記載”“載重”“轉(zhuǎn)載”中“載”讀音不同，“三年五載”中讀音又不同。C組里，“應(yīng)該”“應(yīng)屆”中“應(yīng)”讀音一樣，“應(yīng)和”“應(yīng)有盡有”中讀音不同。A組“咽”在不同詞中讀音不同，但只有三個讀音。D組“強(qiáng)”在各詞中讀音也不同，但不是兩組讀音。2、[多選題]下列句子，禮貌用語使用不正確的是（）A．今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。C．明天我準(zhǔn)時去，你務(wù)必在家恭候。D．令尊還在公司當(dāng)經(jīng)理嗎?快離休了吧?答案:ABC解析:這道題考查禮貌用語的正確使用?！跋荣t”指已故的有才德的人，A句使用不當(dāng)?！吧W臨”多用于貴賓，B句說自己不合適。“恭候”是敬辭，C句讓對方“恭候”錯誤。D句“令尊”使用恰當(dāng)。3、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對運動的哲學(xué)原理?！帮w花”詩中體現(xiàn)了動中有靜、靜中有動的相對運動觀點?！白厝招邪巳f里”也表明靜止中包含運動。“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠(yuǎn)上白云間”只是景色描寫，未涉及相對運動原理。4、[多選題]下列成語都有“說出自己心里想說的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。暢所欲言指盡