初中人教版八年級下冊期末物理測試真題及解析一、選擇題1．根據(jù)你對物理課本了解，下列估測值與真實值最接近的是（）A．質量約為2kgB．重力約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2PaD．從地上撿起這本書放到課桌桌面上，大約需要克服重力做功1.5J2．小明在做“探究力的作用效果與哪些因素有關”的實驗時將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線懸掛鉤碼（鉤碼的規(guī)格均相同），如圖所示。關于鉤碼對鋼片的拉力，以下說法正確的是（）A．實驗過程中，力的作用效果是通過鉤碼的數(shù)量來反映的B．由圖甲、丙可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的大小有關C．由圖乙、丙可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的作用點有關D．圖甲中鉤碼對鋼片有力的作用，而鋼片對鉤碼無力的作用3．一豎直向上拋出的硬幣，若在最高點時失去一切外力作用，則硬幣將（）A．保持靜止 B．向上勻速運動 C．向下勻速運動 D．向下加速運動4．下列生活現(xiàn)象與物理知識對應不正確的是（）A．高壓鍋易煮熟食物——氣壓越高，沸點越低B．磨刀不誤砍柴工——受力面積越小，壓力作用效果越明顯C．攔河壩上窄下寬——液體壓強隨深度的增加而增大D．輪船浮在水面上——利用空心的辦法增大浮力5．下列器械利用到“流體流速越大的位置，壓強越小”原理的是（）A．輪船 B．熱氣球 C．飛機 D．潛水艇6．如圖所示為等刻度輕質杠桿，A處掛2牛的物體，若使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力（）A．可能為0.5牛 B．一定為1牛C．一定為4牛 D．可能為2牛7．物體甲放入水中后，有五分之二體積露出水面，如圖1所示；物體甲、乙用不可伸長的細線系住，放入水中后細線被拉直，如圖2所示。已知甲的體積是乙的體積10倍，則下列選項不正確的是（）A．甲、乙所受的重力之比為6：5B．甲的密度為0.6×103kg/m3C．乙的密度為6×103kg/m3D．圖2剪斷細線后，水對容器底的壓強減小8．某選手在自由式滑雪比賽中自a點由靜止下滑，運動的軌跡如圖所示。如果不計空氣阻力，關于該選手的機械能，下列說法正確的是（）A．在a點和c點速度都為零，因此這兩點的機械能也為零B．在a點和e點都處于靜止狀態(tài)，因此機械能相等C．在a點下滑到e點過程中，機械能先減小后增大再減小D．從c點下落到d點過程中，機械能保持不變二、填空題9．如圖所示，蘋果受到的重力為______N，這個蘋果的質量為______g；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明力的作用是______的。（g取10N/kg）10．在一些由于汽車追尾造成的交通事故現(xiàn)場，交警發(fā)現(xiàn)了后車留下的緊急剎車痕跡，但還是會追尾，這是因為汽車具有_______。雖然是后面的車撞上了前面的車，但后面的車也會發(fā)生破損，這是因為_________。11．生活中蘊含著很多物理知識：書包的背帶做成雙肩款式，這是為了減小書包對肩膀的______；飲料瓶蓋的外側做有豎狀凹凸條紋是為了增大______。12．一輛灑水車在寶塔大街進行勻速灑水作業(yè)，速度為36km/h，用時5min，已知灑水車的牽引力是3000N，則牽引力做功的功率是___________W，灑水車在寶塔大街酒水作業(yè)時其動能___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。13．如圖所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，在滑行過程中地面對箱子的摩擦力方向水平向______，大小為______N；若小明突然將推力增大到500N，地面對箱子的摩擦力大小為______N。14．小明在家擦窗戶時，一陣風吹過，窗簾向外飄去，這是因為窗外空氣流速______（選填“變大”、“變小”或“不變”），壓強______（選填“變大”“變小”或“不變”），窗簾在內外壓強差的作用下飄向窗外。15．如圖所示為鍋爐保險閥門的示意圖，當閥門受到的蒸汽壓力超過其安全值時，閥門就會被拉開。要控制鍋爐內蒸汽壓強較小時，可適當將鉤碼向______（填“遠離”或“靠近”）O點移動。如OB=2m，OA=0.5m，閥門的底面積S=2cm2，鍋爐內汽體壓強的安全值p=6×105Pa，則此時閥門S受到鍋爐內汽體壓力為______N，B所掛的重物G為______N（杠桿的重力，摩擦均不計，大氣壓為1.0×105Pa）。16．如圖所示是某商場的自動扶梯，扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，重500N的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓，已知扶梯以1m/s的速度勻速上行，則扶梯對他做的功是______J，對他做功的功率是______W，小華上升過程中動能大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”），機械能大小______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、解答題17．重30N的物體漂浮在水面上靜止不動，請在圖中作出物體所受浮力的示意圖。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．若用一個定滑輪和兩個動滑輪組成滑輪組提升重物，請你用畫線代替繩子，畫出最省力的繞線方法。20．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)。彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0乙彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0（1）分析表中數(shù)據(jù)可得：①在一定條件下，彈簧的伸長與所受的拉力成________比。②在拉力相同的情況下，甲彈簧的伸長比乙彈簧________（填“大”或“小”）。（2）如圖的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是________測力計；（填“A”或“B”）（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，在彈簧的彈性限度內，當拉力為8N時，甲彈簧的長度為________cm。21．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進行甲、乙、丙三次實驗（木塊各面粗糙程度相同）：（1）實驗中勻速拉動木塊的目的是利用_________的知識，可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大小。（2）實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N甲522乙522丙72.82.8①比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與_________無關。②比較_________實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。（3）本實驗的科學探究方法是：_________。.二22．如圖所示是“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程；（1）實驗前，要通過調試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面______，壓強計金屬盒上的橡皮膜應選用______（選填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）實驗中通過觀察壓強計U形管兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強的大??；（3）如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內液面高度差______（選填“不改變”或“改變”），這說明同種液體同一深度，液體內部向各個方向的壓強______；（4）根據(jù)______兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比，這是“探究液體壓強與深度的關系”；（5）為了“探究液體壓強與液體密度的關系”，利用如圖戊所示的裝置進行實驗，當注入水和鹽水的深度相同時，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說明隔板左側的液體對橡皮膜的壓強______（選填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右側的液體對橡皮膜的壓強，則隔板______（選填“左”或“右”）側的液體是鹽水。二23．小明用如圖所示裝置“探究浮力的大小與哪些因素有關”。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）他將電子秤放在水平桌面上并調零，然后將裝有適量水的玻璃杯放到電子秤上，用細線系住金屬塊并掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示。再將金屬塊緩慢浸入玻璃杯中（金屬塊始終不與玻璃杯接觸，且水不溢出），隨著金屬塊逐漸浸入水中，彈簧測力計示數(shù)逐漸變_____，說明物體所受浮力大小逐漸變_____。金屬塊浸沒時彈簧測力計的示數(shù)為3N，如圖乙所示。然后將金屬塊浸沒在水中不同深度，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不變。根據(jù)上述現(xiàn)象可得出物體在水中受到的浮力大小與物體_____有關。（2）小明把圖乙中玻璃杯中的水換成某種液體，用彈簧測力計吊著該金屬塊浸沒于液體中，觀察到彈簧測力計示數(shù)不等于3N，由此初步得到：物體在液體中受到的浮力大小還與液體的_____有關。（3）金屬塊未進入液體時和金屬塊浸沒在液體中相比較，電子秤的示數(shù)變化了220g，由此可計算出金屬塊在液體中受到的浮力是_____N，液體的密度是_____kg/m3。（4）如果在讀電子秤示數(shù)時金屬塊并未完全浸沒在液體中，則測量的液體密度值將_____。24．為了“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”，小明用質量不同的同種材質小球進行如圖甲所示實驗，小球到達長木板水平面撞擊木塊后，木塊移動一定距離（如圖乙）；組別小球質量/g高度/cm木塊移動的距離/cm1251514.8225101032555.0410104.05？102.0（1）由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)分析可得出結論：物體的動能大小跟______有關；（2）從上表中數(shù)據(jù)可推測第5組實驗中，小球的質量約______克左右；（3）小明發(fā)現(xiàn)小球從斜面滾下時，經(jīng)常出現(xiàn)木塊被撞出長木板后掉在了地上，在不改變長木板的長度時，他該如何改進實驗裝置：______。25．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。(1)實驗時，使杠桿在水平位置平衡，應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往______調，或將杠桿右端的平衡螺母適當往______（均選填“左”或“右”）調；(2)如圖乙所示，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點4格的A處掛了2個鉤碼，為使杠桿平衡，應在杠桿右邊距離支點8格的處掛______個鉤碼；(3)完成探究后小明又提出新的問題：“若支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力示數(shù)為______N，以彈簧測力計的拉力為動力，鉤碼處繩子拉力為阻力，多次調整力和力臂的大小進行測量，當杠桿水平平衡時發(fā)現(xiàn)：總是______，其原因是______；(4)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從點移到點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，此時彈簧測力計的拉力是______N。26．濟南市區(qū)每天清晨都要進行灑水，若一輛灑水車空車質量6t，水罐容積5m3。裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。問：（1）該車最多能裝水的質量為多少？（2）灌滿水時，灑水車對水平地面的壓力為多少？（3）灌滿水時，灑水車對水平地面的壓強為多少？27．水平桌面上放置一底面積為800cm2，重為7.2N的柱形容器，容器內裝有20cm深的某液體；將一底面積為80cm2，高為5cm的物體A懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為8N；讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中后（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，物體未接觸容器底；g＝10N/kg），求：（1）物體的質量；（2）筒內液體密度；（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強。28．如圖所示，小明用80N的拉力將重200N的物體提升了3m，若不計繩重和摩擦，求此過程中：（1）滑輪組做的有用功是多少？（2）滑輪組的機械效率是多少？（3）動滑輪重為多少N？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一本物理課本的質量在200g＝0.2kg左右，故A不符合題意；B．物理課本的質量約0.2kg，受到的重力為G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N故B不符合題意；C．物理課本的重力約2N，平放時對桌面的壓力等于重力，約F＝G＝2N與桌面的接觸面積約S＝400cm2＝0.04m2對水平桌面的壓強為故C不符合題意；D．物理課本的重力約2N，課桌高度約80cm＝0.8m；從地上撿起這本書放到課桌桌面上，大約需要克服重力做功W＝Gh＝2N×0.8m＝1.6J故D符合題意。故選D。2．B解析：B【詳解】A．實驗中，當鋼尺受到力的作用時，會發(fā)生形變，故力的作用效果是通過鋼尺的形變程度來反映的，故A錯誤；B．甲、丙兩圖中，力的作用點、方向相同，而力的大?。ㄣ^碼個數(shù)）不同，鋼片的形變程度不同，說明力的作用效果跟力的大小有關，故B正確；C．乙、丙兩圖中，力的作用點、大小都不同，所以不能得出“力的作用效果與力的作用點有關”，故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，鉤碼對鋼片有作用力，鋼片對鉤碼有（反）作用力，故D錯誤。故選B。3．A解析：A【詳解】豎直向上拋出的硬幣，在最高點時速度為零，若此時失去一切外力作用，物體將保持原有的運動狀態(tài)靜止不動。故選A。4．A解析：A【詳解】A．氣壓越高，液體的沸點越高，故A錯誤，符合題意；B．由可知，在力不變的情況下，接觸面積越小，則壓力的作用效果越明顯，砍柴更輕松，故B正確，不符合題意；C．由可知，液體壓強隨深度的增加而增大，則修筑大壩時應上窄下寬，故C正確，不符合題意；D．輪船內部空心，排開液體體積更多，則由可知可產生更大的浮力，故D正確，不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】輪船、熱氣球及潛水艇都是利用浮力來工作的，飛機是由于流速大的位置壓強小，在機翼的上下表面形成壓力差而形成升力，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．D解析：D【詳解】設杠桿每一格長度是L，當B處的作用力與杠桿垂直時，力臂最大，此時作用力最小，有杠桿平衡條件可得由題意可知，只有杠桿自重等不計，力的方向與杠桿垂直時，力的大小才是1N，但如果力的方向與杠桿不垂直，力臂變小，力增大，則力將會大于1N，即有可能是2N。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．C解析：C【詳解】ABC．由圖1知，物體甲放入水中后，有五分之二體積露出水面，物體甲處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，所以F浮甲＝G即ρ水V排甲g＝mg＝ρ甲V甲gρ水(1)V甲g＝ρ甲V甲g所以甲的密度ρ甲＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝0.6×103kg/m3由圖2知，物體甲、乙放入水中后，物體甲、乙處于懸浮狀態(tài)，浮力等于重力，所以F浮總＝G總即ρ水g（V甲+V乙）＝ρ甲V甲g+ρ乙V乙g由于甲的體積是乙的體積10倍，所以ρ水g（10V乙+V乙）＝10ρ甲V乙g+ρ乙V乙g可得11ρ水＝10ρ甲+ρ乙ρ乙＝11ρ水﹣10ρ甲＝11×1.0×103kg/m310×0.6×103kg/m3＝5×103kg/m3甲、乙所受的重力之比為====故C錯誤，符合題意，AB正確，不符合題意；D．圖2剪斷細線后，甲由于密度小于水的密度，甲物體會上浮，最終漂浮在水面上，甲物體受到的浮力等于物體甲的重力；由于乙物體的密度大于水的密度，剪斷細線后，乙物體下沉，乙物體受到的浮力小于乙物體的重力，所以剪斷細線后總浮力減小，由阿基米德原理F?。溅岩篤排g知排開液體的體積減小，液面降低，由p＝ρgh知水對容器底的壓強減小，故D正確，不符合題意。故選C。8．D解析：D【詳解】A．在a點速度為零，說明動能為零；運動員不是在豎直方向上運動，所以c點在水平方向速度不為零，c點動能不為零，且a、c兩點離地面都有一定高度，重力勢能不變，所以任何一點的機械能都不為零，故A錯誤；B．在a點和e點都處于靜止狀態(tài)，說明動能都為零，因為高度不同，所以，重力勢能就不相等，因此機械能不相等，故B錯誤；C．從a點向e點運動過程中，因為有滑動摩擦，機械能不斷減少（只有離開滑道的一段過程機械能守恒），故C錯誤；D．從c點下落到d點過程中，滑雪選手與雪面不接觸，不受到雪地的阻力，整個過程中重力勢能轉為動能，如果不計空氣阻力，機械能守恒，故D正確。故選D。二、填空題9．4440相互【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，則此時的示數(shù)為4.4N，即蘋果的重力為4.4N。[2]根據(jù)可知，蘋果的質量為[3]穿旱冰鞋的小孩用手推墻，對墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會受到對他的反作用力，所以自己會往后退。10．慣性力的作用是相互的【詳解】[1]汽車剎車后由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，不能夠馬上停下來。[2]力可以改變物體的形狀，后面的車發(fā)生破損是因為前車施加了一個力的作用，這說明力的作用是相互的。11．壓強摩擦力【詳解】[1]書包的背帶做成雙肩款式，是為了在壓力一定時，增大受力面積，從而減小書包對肩膀的壓強。[2]飲料瓶蓋外側做有豎狀凹凸條紋，是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力。12．變小【詳解】[1]灑水車的速度為牽引力做功的功率為[2]灑水車勻速行駛灑水時，速度不變，但質量減小，其動能變小。13．左400400【詳解】[1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，箱子在水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，方向相反，所以此時箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。[3]當推力增大到500N時，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，箱子受到的摩擦力不變，大小為400N。14．變大變小【詳解】[1][2]一陣風吹過，窗外的空氣流速大壓強小，室內的空氣流速小壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內的壓強，把窗簾壓向窗外。15．靠近12025【詳解】[1]要控制鍋爐內蒸汽壓強較小，即蒸汽壓強較小時，就能沖開保險閥門，釋放蒸汽。也就是說蒸汽對杠桿的作用力比較小時，杠桿即可轉動。根據(jù)杠桿平衡條件可知解析：靠近12025【詳解】[1]要控制鍋爐內蒸汽壓強較小，即蒸汽壓強較小時，就能沖開保險閥門，釋放蒸汽。也就是說蒸汽對杠桿的作用力比較小時，杠桿即可轉動。根據(jù)杠桿平衡條件可知，減小動力與動力臂的乘積可以達到這個目的。所以，將鉤碼向支點O移動，減小動力與動力臂的乘積，可以控制鍋爐內的蒸汽壓強較小。[2]閥門受到鍋爐內蒸汽壓力為F=pS=6×105Pa×2cm2=6×105Pa×2×10-4m2=120N[3]鍋爐內部蒸汽壓強為6×105Pa，外界大氣壓為1×105Pa，則這兩個壓強的差為p'=6×105Pa-1×105Pa=5×105Pa閥門受到的向上的合力為F'=p'S=5×105Pa×2cm2=5×105Pa×2×10-4m2=100N鉤碼掛在杠桿上，對杠桿的作用力等于自身的重力，根據(jù)杠桿平衡條件有F'×OA=F鉤碼×OBF'×OA=G×OB代入數(shù)據(jù)100N×0.5m=G×2m可得G=25N16．300不變變大【詳解】[1]小華的重力G=500N，扶梯對他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根據(jù)勾股定理可知，扶梯移動距離從商場一樓到二樓的時間解析：300不變變大【詳解】[1]小華的重力G=500N，扶梯對他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根據(jù)勾股定理可知，扶梯移動距離從商場一樓到二樓的時間扶梯對他做功的功率[3]在上升的過程中，因為是勻速上升，速度不變，質量不變，所以其動能不變。[4]高度升高，所以其重力勢能增大，而機械能等于動能與重力勢能之和，所以機械能變大。三、解答題17．【詳解】靜止在水面上的物體受豎直向上的浮力F和豎直向下的重力G而處于靜止狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，由二力平衡的條件，這兩個力大小相等F＝G＝30N浮力方向豎直向上，作用點畫在物體的重心，物解析：【詳解】靜止在水面上的物體受豎直向上的浮力F和豎直向下的重力G而處于靜止狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，由二力平衡的條件，這兩個力大小相等F＝G＝30N浮力方向豎直向上，作用點畫在物體的重心，物體所受浮力的示意圖如下圖所示：18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡條件可知，小球還應受到一個豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據(jù)此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點作為力的作用點，畫垂直于撬棒向下的線段，標出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點為O，先延長力F1的作用線，然后從支點O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】連接動滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個定滑輪和兩個動滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時可從定滑輪開始，由內向外依次繞線，如下圖所示解析：【詳解】連接動滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個定滑輪和兩個動滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時可從定滑輪開始，由內向外依次繞線，如下圖所示20．正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，且彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值（解析：正小A18.0【詳解】（1）①[1]分析表格數(shù)據(jù)知道，無論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度越長，且彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力之比是定值（甲彈簧的比值為1.5cm/N，乙彈簧的比值為3cm/N），即在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比。②[2]計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的長度，會發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長的長度總小于乙彈簧伸長的長度。（2）[3]分析表格數(shù)據(jù)知道，甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度小于乙彈簧伸長的長度，即在彈簧的伸長相同時，甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力，根據(jù)題意知道，A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同，則甲彈簧所受拉力大于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測力計的量程大于乙，即量程較大的是A測力計。（3）[4]由表中的數(shù)據(jù)知道，甲彈簧受到1N的拉力時，伸長1.5cm，所以在彈簧的彈性限度內，當拉力為8N時，甲彈簧伸長的長度為8N×1.5cm/N=12.0cm故此時甲彈簧的長度為6.0cm+12.0cm=18.0cm21．二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中勻速拉動木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積解析：二力平衡接觸面積的大小甲、丙控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中勻速拉動木塊，物體勻速，處于平衡態(tài)，故利用的是二力平衡的知識。（2）[2][3]甲、乙的接觸面積不同，但是摩擦力相同，故摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，即壓力是變量，接觸面積相同，故選擇甲、丙兩次實驗即可。（3）[4]多個變量，每一次實驗時需要控制變量法。二22．相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實驗前，要通過調試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面相平；在實驗中，U形管解析：相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實驗前，要通過調試，保證壓強計兩邊玻璃管中的液面相平；在實驗中，U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的為好，這樣在測量時會較靈敏，實驗效果明顯。（2）[3]用壓強計測量液體內部壓強，通過U形管左右液面出現(xiàn)高度差來反映壓強的大小，這用到了轉換法。（3）[4][5]如圖甲、乙、丙所示，將壓強計的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，會觀察到U形管內液面高度差不改變，這說明液體內部在同一深度向各個方向的壓強相等。（4）[6]要探究液體壓強與深度的關系，需要控制液體的密度相同，改變深度，圖甲和丁符合題意。（5）[7][8]若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，即橡皮膜向左凸出，說明隔板左側的液體對橡皮膜壓強小于隔板右側的液體對橡皮膜壓強，因液體深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，則隔板右側的液體密度較大，是鹽水。二23．小大排開液體的體積密度2.21.1×103偏小【詳解】（1）[1][2]隨著金屬塊逐漸浸入水中，金屬塊排開液體的體積不斷增加，根據(jù)F浮=ρ解析：小大排開液體的體積密度2.21.1×103偏小【詳解】（1）[1][2]隨著金屬塊逐漸浸入水中，金屬塊排開液體的體積不斷增加，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，金屬塊受到的浮力逐漸增大，根據(jù)稱重法測浮力F浮=G-F可知，彈簧測力計示數(shù)逐漸變小，說明物體所受浮力大小逐漸變大。[3]將金屬塊浸沒在水中不同深度，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不變，即受到浮力不變，根據(jù)上述現(xiàn)象可得出物體在水中受到的浮力大小與排開液體的體積有關。（2）[4]小明把圖乙中玻璃杯中的水換成某種液體，用彈簧測力計吊著該金屬塊浸沒于液體中，觀察到彈簧測力計示數(shù)不等于3N，根據(jù)稱重法可知，金屬塊浸沒在液體中時受到的浮力發(fā)生了變化，由此初步得到：物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關。（3）[5][6]由甲圖可知金屬塊的重力G=5N，由乙圖可知金屬塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F=3N，則金屬塊浸沒在水中時所受的浮力為F浮=G-F=5N-3N=2N由F浮=ρ液gV排可得，物體排開的水的體積即物體的體積為金屬塊沒有浸入液體中時，電子秤受到的壓力F1=G杯+G液金屬塊浸沒在液體中時，電子秤受到的壓力為F2=G杯+G液+F浮已知電子秤示數(shù)前后變化了220g，則電子秤受到壓力的變化量F2-F1=Δmg即F浮=Δmg=0.22kg×10N/kg=2.2N由F浮=ρ液gV排可得，液體的密度（4）[7]如果在讀電子秤示數(shù)時金屬塊并未完全浸沒在液體中，會導致電子秤的示數(shù)變化量小于220g，即所測浮力偏小，根據(jù)可知，所測液體的密度值偏小。24．速度5見解析【詳解】（1）[1]根據(jù)表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，小球的質量相同，滾下的高度不同，高度越高，到達水平面時的速度越大，推動木塊移動的距離越遠，具有的動能越大，解析：速度5見解析【詳解】（1）[1]根據(jù)表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，小球的質量相同，滾下的高度不同，高度越高，到達水平面時的速度越大，推動木塊移動的距離越遠，具有的動能越大，故可以得出結論：動能的大小與速度有關。（2）[2]根據(jù)表格中的組別2、4可知，小球滾下的高度相同，質量不同，木塊移動的距離不同，在誤差允許的范圍內，高度一定時，木塊移動的距離與質量成正比。第5組實驗中的高度與2、4組的高度相同，第5組實驗中木塊移動的距離是第4組的一半，則小球的質量為第4組的一半，即小球的質量為5g。（3）[3]木塊滑出木板了，則小車的動能過大，由于動能的大小與質量、速度有關，所以采取的方法有：木塊滑出木板了，則小車的動能過大，減小小車動能的方法是降低小車釋放高度，以減小小車的速度。25．右右13.3大于杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響1.1【詳解】(1)[1][2]實驗時，杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支解析：右右13.3大于杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響1.1【詳解】(1)[1][2]實驗時，杠桿左端下沉，說明杠桿的重心在支點的左則，故重心應向右移動，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往右調，或將杠桿右端的平衡螺母適當往右調，直到杠桿在水平位置平衡。(2)[3]如圖乙所示，調節(jié)好杠桿后在杠桿左邊距離支點4格的處掛了2個鉤碼，設每個鉤碼質量為，每格長度為，杠桿左邊4格處掛2個鉤碼，設在杠桿右邊距離支點8格的處掛個鉤碼，由杠桿的平衡條件解得，即為使杠桿平衡，應在杠桿右邊距離支點8格的處掛1個鉤碼。(3)[4]由圖丙可以知道，彈簧測力計的分度值為，指針在以下三格處，示數(shù)為。[5][6]用如圖丙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響，故總是大于。(4)[7]小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從點移到點，則現(xiàn)在的動力臂為（原來動力臂