2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷：趣味知識拓展文言文解讀試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：同學(xué)們，今天我們要來一場有趣的語文知識大冒險！看看你們是不是真的掌握了小學(xué)階段學(xué)過的那些字詞句段篇。每一小題都要認(rèn)真思考哦，就像我在課堂上一樣，一點點引導(dǎo)你們找到正確答案。準(zhǔn)備好了嗎？開始吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請仔細(xì)閱讀下列句子，然后在括號里填上最合適的答案。（1）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.豎脊梁（jǐ）懶洋洋（yāng）鋪陳（chén）B.驕傲（jiāo）羈旅（jī）震撼（zhèn）C.晶瑩（jīng）蜿蜒（wān）飄渺（miǎo）D.勻稱（chèn）狡猾（jiǎo）慷慨（kǎi）（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.摩肩接踵氣宇軒昂按步就班B.眼花繚亂誠心誠意按部就班C.走投無路誠心誠意按步就班D.走投無路慘絕人寰按步就班（3）下列句子中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.老師對同學(xué)們的進(jìn)步贊不絕口，大家都感到無比欣慰。B.他做事總是拖拖拉拉，做事效率令人匪夷所思。C.這幅畫的色彩搭配令人賞心悅目，讓人回味無窮。D.面對困難，他總是不屈不撓，勇往直前。（4）下列句子沒有語病的一項是（）。A.為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，老師想了許多辦法。B.學(xué)校組織了豐富多彩的課外活動，同學(xué)們都很喜歡參加。C.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且樂于助人，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。D.雖然遇到了很多困難，但他仍然堅持不懈地努力。（5）下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）。A.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，可真是個多才多藝的孩子啊！B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，陽光明媚，真讓人心情舒暢。C.“你為什么總是遲到呢？”老師嚴(yán)厲地問他。D.這本書的內(nèi)容很精彩，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。（6）下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.小草像綠色的地毯一樣鋪滿了整個山坡。B.月亮像銀盤一樣掛在天空中。C.他的眼睛像兩顆星星一樣閃爍著光芒。D.花兒在春風(fēng)中翩翩起舞，像一群美麗的蝴蝶。（7）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.因為今天天氣很好，所以同學(xué)們都興高采烈地去上學(xué)。B.他雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績還是不太理想。C.如果你想提高成績，就必須付出更多的努力。D.他不但聰明，而且反應(yīng)很快，總是能第一個回答出老師的問題。（8）下列句子中，加點詞語意思相同的一項是（）。A.他對這幅畫愛不釋手，反復(fù)欣賞。B.這本書的內(nèi)容很精彩，令人愛不釋手。C.他對這個項目愛不釋手，投入了很多精力。D.這件衣服的顏色很漂亮，令人愛不釋手。（9）下列句子中，加點詞語意思不同的一項是（）。A.他做事總是雷厲風(fēng)行，效率很高。B.這場雨來得很突然，真是雷厲風(fēng)行。C.他這個人性格很直爽，雷厲風(fēng)行。D.他對這個方案很滿意，雷厲風(fēng)行地執(zhí)行了。（10）下列句子中，加點詞語意思不同的一項是（）。A.這座城市的建筑風(fēng)格非常獨特，別具一格。B.這位作家的文筆很優(yōu)美，別具一格。C.這幅畫的創(chuàng)作手法很新穎，別具一格。D.他的性格很開朗，別具一格。2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請根據(jù)所學(xué)知識，在橫線上填上合適的答案。（1）______，不學(xué)無術(shù)。（2）______，家書抵萬金。（3）______，白頭吟。（4）______，病樹前頭萬木春。（5）______，誰言寸草心。（6）______，但愿人長久。（7）______，正是江南好風(fēng)景。（8）______，不拘一格降人才。（9）______，誰言寸草心。（10）______，正是江南好風(fēng)景。3.判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列句子是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）李紳的《憫農(nóng)》二首中的名句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”表達(dá)了作者對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情。（）（2）杜甫的《春望》一詩中的名句“國破山河在，城春草木深”表達(dá)了詩人對國家破敗的痛心和憂慮。（）（3）白居易的《賦得古原草送別》一詩中的名句“離離原上草，一歲一枯榮”表達(dá)了詩人對離別之情的傷感。（）（4）王之渙的《登鸛雀樓》一詩中的名句“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人對追求進(jìn)步的渴望。（）（5）蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞中的名句“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)了詩人對親人的思念之情。（）（6）李清照的《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》一詞中的名句“試問卷簾人，卻道海棠依舊”表達(dá)了詞人對春天的喜愛之情。（）（7）陸游的《示兒》一詩中的名句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達(dá)了詩人對國家統(tǒng)一的渴望。（）（8）范仲淹的《漁家傲·秋思》一詞中的名句“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”表達(dá)了詞人對邊塞風(fēng)光的贊美之情。（）（9）孟浩然的《春曉》一詩中的名句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了詩人對春天的贊美之情。（）（10）高適的《別董大二首》中的名句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”表達(dá)了詩人對友人的祝福之情。（）二、文言文閱讀理解要求：同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)一些有趣的文言文，看看你們能不能理解這些古代人的智慧和故事。每一小題都要認(rèn)真思考哦，就像我在課堂上一樣，一點點引導(dǎo)你們找到正確答案。準(zhǔn)備好了嗎？開始吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請仔細(xì)閱讀下列文言文，然后在括號里填上最合適的答案。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。友人曰：“日中不至，是無信；對子罵母，是無禮?！标愄鹪唬骸熬c家君期日中。日中過時，君去，是無信；對子罵母，是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方時年七歲，在門外戲。客問曰：“吾與君期日中，何以晚也？”元方曰：“君舍我而先去。”友人曰：“非也。吾為失期，故先至?！痹皆唬骸熬粦?yīng)去。”友人曰：“吾去，君必來?！痹皆唬骸熬粦?yīng)去?！庇讶嗽唬骸叭羰?，則無信；無信，則君子不處也。吾非無信，乃公失信?！痹皆唬骸肮耪摺崤c汝期，則汝特早；吾不為，則吾后’。何古之道？”友人慚，罔顧而去。元方入門不拜，曰：“昔有友人來，與父期，日中不到，則是無信；對子罵母，則是無禮。方今如此，君在，何拜也？”（1）陳太丘和朋友約定在什么時間見面？（）A.早上B.日中C.傍晚D.半夜（2）朋友為什么說陳太丘無信？（）A.因為朋友自己先走了B.因為朋友沒有按時到達(dá)C.因為朋友對陳太丘的兒子不禮貌D.因為朋友沒有遵守約定（3）陳太丘為什么說朋友無禮？（）A.因為朋友沒有按時到達(dá)B.因為朋友對陳太丘的兒子不禮貌C.因為朋友自己先走了D.因為朋友沒有遵守約定（4）元方為什么說朋友不應(yīng)去？（）A.因為朋友沒有按時到達(dá)B.因為朋友對陳太丘的兒子不禮貌C.因為朋友自己先走了D.因為朋友沒有遵守約定（5）朋友為什么說元方無信？（）A.因為元方?jīng)]有按時到達(dá)B.因為元方對朋友不禮貌C.因為元方?jīng)]有遵守約定D.因為元方?jīng)]有尊重長輩（6）元方引用的古訓(xùn)是什么？（）A.“吾與汝期，則汝特早；吾不為，則吾后”B.“君與家君期日中，日中過時，君去，是無信；對子罵母，是無禮”C.“非也。吾為失期，故先至”D.“若失期，則無信；無信，則君子不處也。吾非無信，乃公失信”（7）朋友為什么說元方無信？（）A.因為元方?jīng)]有按時到達(dá)B.因為元方對朋友不禮貌C.因為元方?jīng)]有遵守約定D.因為元方?jīng)]有尊重長輩（8）元方為什么說朋友不應(yīng)去？（）A.因為朋友沒有按時到達(dá)B.因為朋友對陳太丘的兒子不禮貌C.因為朋友自己先走了D.因為朋友沒有遵守約定（9）朋友為什么說元方無信？（）A.因為元方?jīng)]有按時到達(dá)B.因為元方對朋友不禮貌C.因為元方?jīng)]有遵守約定D.因為元方?jīng)]有尊重長輩（10）朋友最后為什么離開？（）A.因為元方?jīng)]有按時到達(dá)B.因為元方對朋友不禮貌C.因為朋友自己先走了D.因為朋友沒有遵守約定2.填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)所學(xué)知識，在橫線上填上合適的答案。（1）陳太丘與友期行，期______。（2）過中不至，太丘______。（3）友人曰：“日中不至，______；對子罵母，______?！保?）陳太丘曰：“君與家君期______。日中過時，君去，______；對子罵母，______?！保?）元方入門不拜，曰：“昔有友人來，與父期，日中______，則是無信；對子罵母，______，則是無禮。方今如此，君在，______？”三、語言表達(dá)與寫作要求：同學(xué)們，接下來我們要來一場小練筆，看看你們能不能用學(xué)過的知識寫一段通順、生動的小短文。我會給大家一個題目，你們要像我在課堂上一樣，認(rèn)真審題，仔細(xì)構(gòu)思，用你們獨特的想法和豐富的詞匯來完成任務(wù)。每一句話都要用心去寫，讓老師看到你們的進(jìn)步和才華。準(zhǔn)備好了嗎？開始吧！1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（本大題共1小題，共30分）材料：古人云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”意思是說，如果學(xué)習(xí)中缺乏與他人的交流切磋，就會見識短淺，學(xué)識不廣。現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們獲取信息的渠道多種多樣，但真正的友誼和深入的交流仍然非常重要。請以“友誼的力量”為話題，寫一篇文章。要求：（1）不少于400字；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不得抄襲網(wǎng)絡(luò)作文。2.看圖作文（本大題共1小題，共20分）下面是一幅漫畫，請仔細(xì)觀察，然后寫一篇不少于300字的作文。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）語句通順，表達(dá)清楚；（3）題目自擬。3.應(yīng)用文寫作（本大題共1小題，共10分）假設(shè)你是某小學(xué)六（1）班的學(xué)生，請以班委會的名義寫一份“關(guān)于開展‘保護(hù)環(huán)境，從我做起’主題活動的通知”，通知要包括活動時間、地點、內(nèi)容、參加人員等要素。4.縮寫與擴(kuò)寫（本大題共2小題，每小題5分，共10分）（1）縮寫：請將下面的段落縮寫成80字以內(nèi)。小明和小紅是一對好朋友，他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍。一天，他們發(fā)現(xiàn)一只小貓被困在樹上，小明勇敢地爬上樹去救小貓，小紅在下面幫忙。最終，他們成功地將小貓救了下來，小貓安全地回到了主人身邊。小明和小紅的行為受到了大家的贊揚(yáng)，他們也從中體會到了幫助他人的快樂。（2）擴(kuò)寫：請將下面的句子擴(kuò)寫成80字以上。春天的校園里，花兒競相開放，柳樹抽出新的枝條，小鳥在枝頭歡快地歌唱。四、綜合實踐與拓展要求：同學(xué)們，最后我們要來挑戰(zhàn)一下自己的綜合能力，看看你們能不能運用所學(xué)知識解決一些實際問題。每一小題都要認(rèn)真思考哦，就像我在課堂上一樣，一點點引導(dǎo)你們找到正確答案。準(zhǔn)備好了嗎？開始吧！1.文化常識（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)所學(xué)知識，判斷下列句子是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）《論語》是孔子及其弟子的言行錄，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。（）（2）《孟子》是孟子及其弟子的言行錄，與《論語》合稱“孔孟之道”。（）（3）《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。（）（4）《楚辭》是屈原的代表作，是我國古代浪漫主義文學(xué)的源頭。（）（5）《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是司馬遷。（）2.課文回顧（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)所學(xué)知識，在橫線上填上合適的答案。（1）《匆匆》的作者是______，文章表達(dá)了作者對______的珍惜之情。（2）《為人民服務(wù)》是一篇______，作者是______，文章贊揚(yáng)了______的精神。（3）《伯牙絕弦》講述了______和______之間關(guān)于______的故事，表達(dá)了______的思想感情。（4）《匆匆》一文中，作者用______、______、______等事物來表現(xiàn)時間的流逝。（5）《理想》一文中，作者用______、______、______、______來比喻理想。3.名著導(dǎo)讀（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)所學(xué)知識，在橫線上填上合適的答案。（1）《西游記》的作者是______，書中主要講述了______、______、______、______和______五位取經(jīng)人的故事。（2）《三國演義》的作者是______，書中主要描寫了______、______、______三個朝代之間的政治和軍事斗爭。（3）《水滸傳》的作者是______，書中主要講述了______的故事。（4）《紅樓夢》的作者是______，書中主要講述了______和______兩個家族的興衰故事。（5）《魯濱遜漂流記》的作者是______，書中主要講述了______在荒島上______的故事。4.語言運用（本大題共5小題，每小題2分，共10分）請根據(jù)所學(xué)知識，在橫線上填上合適的答案。（1）描寫靜態(tài)景物的詞語：______、______、______。（2）描寫動態(tài)景物的詞語：______、______、______。（3）描寫人物外貌的詞語：______、______、______。（4）描寫人物性格的詞語：______、______、______。（5）描寫人物語言的詞語：______、______、______。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.選擇題（1）C解析：A項“脊”讀jǐ，“陳”讀chén；B項“驕”讀jiāo，“羈”讀jī；D項“稱”讀chèn，“狡”讀jiǎo。C項全部讀音正確。（2）B解析：A項“按步就班”應(yīng)為“按部就班”；C項“走投無路”應(yīng)為“走投無路”；D項“慘絕人寰”應(yīng)為“慘絕人寰”。B項全部正確。（3）B解析：“匪夷所思”形容言行離奇古怪，不是一般人所能想到的，用在這里不恰當(dāng)。其他詞語使用正確。（4）C解析：A項“想了許多辦法”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“想了許多辦法”；B項“豐富多彩”和“喜歡參加”搭配不當(dāng)；D項“雖然……但……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。C項句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順。（5）C解析：A項“唱歌，跳舞”應(yīng)用頓號；B項“藍(lán)天白云，陽光明媚”應(yīng)用頓號；D項“正是江南好風(fēng)景”應(yīng)用句號。C項標(biāo)點符號使用完全正確。（6）C解析：A、B、D項都使用了比喻的修辭手法，C項“眼睛像兩顆星星一樣閃爍著光芒”是比喻，但“閃爍著光芒”不是比喻，是描述性語言。（7）D解析：A、B、C項關(guān)聯(lián)詞使用正確，D項“不但……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不僅……而且……”。（8）A解析：A項“愛不釋手”意思都是喜歡得舍不得放手；B項“愛不釋手”指喜歡得舍不得放手，“令人愛不釋手”指讓人喜歡得舍不得放手；C項“愛不釋手”指喜歡得舍不得放手，“投入了很多精力”是另一層意思；D項“愛不釋手”指喜歡得舍不得放手，“令人愛不釋手”指讓人喜歡得舍不得放手。（9）D解析：A、B、C項“雷厲風(fēng)行”意思都是形容執(zhí)行政策、命令等堅決、迅速；D項“雷厲風(fēng)行”形容執(zhí)行政策、命令等堅決、迅速，“雷厲風(fēng)行地執(zhí)行了”指堅決、迅速地執(zhí)行了。（10）A解析：A項“別具一格”意思都是與眾不同，另有一種獨特的風(fēng)格；B、C、D項“別具一格”指另有一種獨特的風(fēng)格，“令人別具一格”指讓人另有一種獨特的風(fēng)格。2.填空題（1）不學(xué)無術(shù)解析：出自《三國志·魏志·楊修傳》。（2）烽火連三月解析：出自杜甫《春望》。（3）感時花濺淚解析：出自杜甫《春望》。（4）沉舟側(cè)畔千帆過解析：出自劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》。（5）誰言寸草心解析：出自孟郊《游子吟》。（6）但愿人長久解析：出自蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。（7）正是江南好風(fēng)景解析：出自杜甫《江南逢李龜年》。（8）我勸天公重抖擻解析：出自龔自珍《己亥雜詩》。（9）誰言寸草心解析：出自孟郊《游子吟》。（10）正是江南好風(fēng)景解析：出自杜甫《江南逢李龜年》。3.判斷題（1）√解析：李紳的《憫農(nóng)》二首表達(dá)了作者對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情，說法正確。（2）√解析：杜甫的《春望》一詩表達(dá)了詩人對國家破敗的痛心和憂慮，說法正確。（3）×解析：白居易的《賦得古原草送別》一詩表達(dá)了詩人對離別的傷感，但“離離原上草，一歲一枯榮”主要表現(xiàn)的是草原上草的生長規(guī)律，并非離別之情。（4）√解析：王之渙的《登鸛雀樓》一詩表達(dá)了詩人對追求進(jìn)步的渴望，說法正確。（5）√解析：蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞表達(dá)了詩人對親人的思念之情，說法正確。（6）×解析：李清照的《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》一詞表達(dá)了詞人對春天的喜愛之情，但“試問卷簾人，卻道海棠依舊”主要表現(xiàn)的是詞人對春天的關(guān)心，并非喜愛之情。（7）√解析：陸游的《示兒》一詩表達(dá)了詩人對國家統(tǒng)一的渴望，說法正確。（8）×解析：范仲淹的《漁家傲·秋思》一詞表達(dá)了詞人對邊塞風(fēng)光的贊美之情，但“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”主要表現(xiàn)的是邊塞秋景的蒼涼，并非贊美之情。（9）×解析：孟浩然的《春曉》一詩表達(dá)了詩人對春天的贊美之情，但“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”主要表現(xiàn)的是詩人對春花的惋惜，并非贊美之情。（10）√解析：高適的《別董大二首》中的名句表達(dá)了詩人對友人的祝福之情，說法正確。二、文言文閱讀理解1.選擇題（1）B解析：根據(jù)“期日中”可知，陳太丘和朋友約定在日中見面。（2）B解析：根據(jù)“過中不至”可知，朋友沒有按時到達(dá)。（3）B解析：根據(jù)“對子罵母，是無禮”可知，陳太丘認(rèn)為朋友對陳太丘的兒子不禮貌。（4）C解析：根據(jù)“君舍我而先去”可知，元方認(rèn)為朋友不應(yīng)去。（5）A解析：根據(jù)“吾非無信，乃公失信”可知，朋友認(rèn)為元方?jīng)]有按時到達(dá)。（6）A解析：根據(jù)“古者‘吾與汝期，則汝特早；吾不為，則吾后’”可知，元方引用的古訓(xùn)是“吾與汝期，則汝特早；吾不為，則吾后”。（7）A解析：根據(jù)“若失期，則無信；無信，則君子不處也。吾非無信，乃公失信”可知，朋友認(rèn)為元方?jīng)]有按時到達(dá)。（8）C解析：根據(jù)“君不應(yīng)去”可知，元方認(rèn)為朋友自己先走了。（9）A解析：根據(jù)“若失期，則無信；無信，則君子不處也。吾非無信，乃公失信”可知，朋