2025年小學語文畢業(yè)升學全真模擬卷：語文趣味知識拓展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用要求：同學們，今天我們要來一場有趣的語文知識大冒險！請認真閱讀每一道題目，用你們的智慧和小腦袋來回答這些問題。每一道題都像是一顆閃亮的星星，只要你們用心去捕捉，就能組成一片美麗的星空哦！1.請為下列加點字選擇正確的讀音，并用“√”標出。（1）參差（cēnchācēncī）√（2）教誨（jiàohuìjiàohuì）√（3）勉強（qiǎngwánqiǎngwài）√（4）倔強（juéjiàngjuéjiǎng）√2.請將下列成語補充完整，并寫一句話來形容它的意思。（1）亡羊補牢（wángyángbǔláo）→羊丟失了才修補羊圈，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。例如：考試前我復習不認真，考試后才補做了練習，避免了成績下滑。（2）守株待兔（shǒuzhūdàitù）→一個人守著樹樁等兔子撞死，比喻死守經驗，不知變通。例如：爸爸總是讓我按老方法做事，我不喜歡守株待兔的做法。（3）畫蛇添足（huàshétiānzú）→畫好了蛇又給它添上腳，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。例如：老師讓我們寫讀后感，我寫得太長，反而畫蛇添足，失去了重點。（4）井底之蛙（jǐngdǐzhīw?。椎那嗤苤荒芸吹骄诘囊恍∑炜?，比喻見識短淺的人。例如：小明總是覺得自己最聰明，其實他是井底之蛙，見識太少了。3.請將下列句子重新排列，組成一段通順的話。（1）小紅高高興興地去上學。（2）她路上撿到了一個錢包。（3）交給了老師。（4）里面有很多錢和一張卡。（5）她心里很著急。（6）放學后找到了失主。答案：（1）小紅高高興興地去上學。（2）她路上撿到了一個錢包。（4）里面有很多錢和一張卡。（5）她心里很著急。（3）交給了老師。（6）放學后找到了失主。4.請用“雖然……但是……”句式，寫一句話描述你的學習生活。答案：雖然學習有時候很枯燥，但是我還是很喜歡學習，因為學習能讓我知道很多有趣的事情。5.請寫出四個描寫春天的四字詞語。答案：春暖花開、草長鶯飛、桃紅柳綠、春意盎然。二、閱讀理解與欣賞要求：同學們，接下來我們要進行一場閱讀挑戰(zhàn)！請仔細閱讀下面的短文，然后回答問題。閱讀就像是一扇窗，讓我們一起看看外面的世界有多精彩吧！閱讀短文：《小草的力量》春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。它們不像花朵那樣嬌艷，也不像樹木那樣高大，但是它們有一種不屈不撓的精神。不管遇到多大的風雨，小草都能頑強地生長。它們用自己微小的身軀，裝點著大地，給世界帶來了生機和希望。1.短文主要描寫了什么？答案：短文主要描寫了小草頑強的生命力，以及它們裝點大地的作用。2.你認為小草有哪些精神值得我們學習？答案：小草不屈不撓、頑強生長的精神值得我們學習。無論遇到什么困難，都要像小草一樣堅持下去，永不放棄。3.請用“……的精神值得我們學習”句式，寫一句話。答案：雷鋒助人為樂的精神值得我們學習。4.請寫出短文中描寫小草樣子的句子。答案：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。5.請你想象一下，如果沒有小草，世界會變成什么樣子？答案：如果沒有小草，世界將會變得單調無趣，沒有了生機和希望。大地將會一片荒涼，沒有了綠色，我們的環(huán)境也會變得很差。6.請用“……的樣子真美??！”句式，寫一句話。答案：春天里的小草的樣子真美??！三、表達與寫作要求：同學們，現在輪到你們展現自己的寫作才華啦！就像一個小小作家，用你們的筆描繪出心中的世界。不用擔心寫不好，大膽地去表達吧！老師相信你們每一個都能寫出精彩的故事！1.請以“一次難忘的經歷”為題，寫一篇不少于300字的作文。答案：略。（評分標準：內容具體，感情真摯，語句通順，有合理的順序，書寫工整，用字準確。能圍繞題目，表達自己的真情實感，中心明確，選材合理，條理清晰，詳略得當，語句通順，表達流暢，書寫規(guī)范，卷面整潔。）2.請發(fā)揮想象，續(xù)寫下面的故事：小明站在山頂，抬頭望著遠方，他想：“如果能飛上天空，那該多好??！”突然，他發(fā)現自己真的飛了起來……答案：略。（評分標準：想象合理，能夠圍繞續(xù)寫要求，故事完整，語句通順，用字準確。能夠運用平時積累的詞語和句式，表達清晰，書寫工整。）3.請用“……真美?。　本涫?，寫三個句子，分別描寫不同的景物。答案：公園里的花朵真美啊！夜晚的星空真美啊！清晨的陽光真美??！4.請寫出四個描寫人物動作的四字詞語。答案：奔奔跳跳、手舞足蹈、蹣跚學步、昂首挺胸。5.請寫出四個描寫人物神態(tài)的四字詞語。答案：目瞪口呆、眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣。四、綜合與實踐要求：同學們，最后一部分是綜合與實踐！這里有一些有趣的問題，需要你們動動腦筋，結合實際生活去思考。就像一個小小探險家，去解決每一個難題吧！1.請你設計一個“保護環(huán)境，從我做起”的主題班會，寫出班會的主要流程。答案：略。（評分標準：流程設計合理，能夠圍繞主題，內容豐富，有互動環(huán)節(jié)，能夠激發(fā)同學們的參與熱情，語言表達清晰，書寫工整。）2.請你寫一封給遠方朋友的信，向朋友介紹你的學校和生活。答案：略。（評分標準：格式正確，語言表達流暢，能夠介紹清楚學校和生活的情況，感情真摯，書寫工整，用字準確。）3.請你調查家里一個月的用電情況，并寫出調查報告。答案：略。（評分標準：調查數據準確，報告內容完整，能夠分析用電情況，提出節(jié)約用電的建議，語言表達清晰，書寫工整。）4.請你設計一個“我是小小發(fā)明家”的科技活動，寫出活動的目的和內容。答案：略。（評分標準：活動目的明確，內容具有創(chuàng)意，能夠激發(fā)同學們的科技興趣，語言表達清晰，書寫工整。）5.請你寫一段話，介紹你最喜歡的一本書，并說明你喜歡的原因。答案：略。（評分標準：能夠介紹清楚書名、作者、內容，說明喜歡的原因，語言表達流暢，感情真摯，書寫工整，用字準確。）本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.（1）cēncī√（2）jiàohuì√（3）qiǎngwài√（4）juéjiàng√解析：本題考查字音。選擇正確的讀音需要結合漢字的拼寫規(guī)則和平時積累的詞匯。參差不cēncī，教誨jiàohuì，勉強qiǎngwài，倔強juéjiàng。注意區(qū)分形近字、多音字的讀音，平時多讀多練是關鍵。2.（1）亡羊補牢→羊丟失了才修補羊圈，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。例如：考試前我復習不認真，考試后才補做了練習，避免了成績下滑。（2）守株待兔→一個人守著樹樁等兔子撞死，比喻死守經驗，不知變通。例如：爸爸總是讓我按老方法做事，我不喜歡守株待兔的做法。（3）畫蛇添足→畫好了蛇又給它添上腳，比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。例如：老師讓我們寫讀后感，我寫得太長，反而畫蛇添足，失去了重點。（4）井底之蛙→井底的青蛙只能看到井口的一小片天空，比喻見識短淺的人。例如：小明總是覺得自己最聰明，其實他是井底之蛙，見識太少了。解析：本題考查成語的理解和運用。首先需要理解成語的意思，然后根據例句的要求，用成語造句。造句時要確保句子通順，符合成語的本義。平時多積累成語，了解成語的出處和用法，才能更好地運用成語。3.小紅高高興興地去上學。她路上撿到了一個錢包。里面有很多錢和一張卡。她心里很著急。交給了老師。放學后找到了失主。解析：本題考查句子的排序。解答此類題目的關鍵是找到句子之間的邏輯關系。首先找到表示時間的句子“小紅高高興興地去上學”，然后找到與之相關的句子“她路上撿到了一個錢包”，接著是“里面有很多錢和一張卡”，然后是“她心里很著急”，接下來是“交給了老師”，最后是“放學后找到了失主”。按照時間順序和事件發(fā)展的順序進行排列，即可得到正確的排序。4.雖然學習有時候很枯燥，但是我還是很喜歡學習，因為學習能讓我知道很多有趣的事情。解析：本題考查句式的運用。解答此類題目需要掌握所要求的句式結構，然后根據題目的要求進行造句。本題要求用“雖然……但是……”句式造句，需要找到兩個相對矛盾的方面，然后用“雖然……但是……”連接。例如，學習有時候很枯燥，但是我還是很喜歡學習，因為學習能讓我知道很多有趣的事情。5.春暖花開、草長鶯飛、桃紅柳綠、春意盎然。解析：本題考查詞語的積累。描寫春天的四字詞語有很多，例如春暖花開、草長鶯飛、桃紅柳綠、春意盎然等。平時要多積累描寫季節(jié)、景物、人物等的四字詞語，豐富自己的詞匯量。二、閱讀理解與欣賞1.短文主要描寫了小草頑強的生命力，以及它們裝點大地的作用。解析：本題考查對短文主要內容的概括。解答此類題目的關鍵是認真閱讀短文，找出短文的主要信息。短文主要描寫了小草的生長過程和特點，以及小草的精神。通過閱讀可以發(fā)現，短文主要強調了小草頑強的生命力和它們裝點大地的作用。2.你認為小草有哪些精神值得我們學習？答案：小草不屈不撓、頑強生長的精神值得我們學習。無論遇到什么困難，都要像小草一樣堅持下去，永不放棄。解析：本題考查對短文的理解和感悟。解答此類題目需要結合短文的內容，聯系自己的生活實際進行思考。短文描寫了小草頑強的生命力，啟示我們要學習小草不屈不撓、頑強生長的精神。3.請用“……的精神值得我們學習”句式，寫一句話。答案：雷鋒助人為樂的精神值得我們學習。解析：本題考查句式的運用和詞語的積累。解答此類題目需要掌握所要求的句式結構，然后根據題目的要求進行造句。例如，雷鋒助人為樂的精神值得我們學習。4.請寫出短文中描寫小草樣子的句子。答案：春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。解析：本題考查對短文中具體句子的提取。解答此類題目需要認真閱讀短文，找出描寫小草樣子的句子。短文中描寫小草樣子的句子是“春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！?.請你想象一下，如果沒有小草，世界會變成什么樣子？答案：如果沒有小草，世界將會變得單調無趣，沒有了生機和希望。大地將會一片荒涼，沒有了綠色，我們的環(huán)境也會變得很差。解析：本題考查想象力的發(fā)揮。解答此類題目需要結合短文的內容，進行合理的想象。如果沒有小草，世界將會失去綠色，變得單調無趣，生機和希望也會消失。6.請用“……的樣子真美啊！”句式，寫一句話。答案：春天里的小草的樣子真美??！解析：本題考查句式的運用。解答此類題目需要掌握所要求的句式結構，然后根據題目的要求進行造句。例如，春天里的小草的樣子真美??！三、表達與寫作1.一次難忘的經歷答案：略。（評分標準：內容具體，感情真摯，語句通順，有合理的順序，書寫工整，用字準確。能圍繞題目，表達自己的真情實感，中心明確，選材合理，條理清晰，詳略得當，語句通順，表達流暢，書寫規(guī)范，卷面整潔。）解析：本題考查寫作能力。解答此類題目需要認真審題，明確寫作要求，然后選擇合適的材料進行寫作。寫作時要圍繞題目，表達自己的真情實感，中心要明確，選材要合理，條理要清晰，詳略要得當，語句要通順，表達要流暢，書寫要規(guī)范，卷面要整潔。2.小明站在山頂，抬頭望著遠方，他想：“如果能飛上天空，那該多好??！”突然，他發(fā)現自己真的飛了起來……答案：略。（評分標準：想象合理，能夠圍繞續(xù)寫要求，故事完整，語句通順，用字準確。能夠運用平時積累的詞語和句式，表達清晰，書寫工整。）解析：本題考查續(xù)寫故事的能力。解答此類題目需要認真閱讀所給的故事片段，理解故事的內容和主旨，然后根據故事的發(fā)展趨勢進行合理的續(xù)寫。續(xù)寫時要圍繞續(xù)寫要求，故事要完整，語句要通順，用字要準確，能夠運用平時積累的詞語和句式，表達要清晰，書寫要工整。3.公園里的花朵真美??！夜晚的星空真美??！清晨的陽光真美?。〗馕觯罕绢}考查句式的運用。解答此類題目需要掌握所要求的句式結構，然后根據題目的要求進行造句。例如，公園里的花朵真美啊！夜晚的星空真美??！清晨的陽光真美啊！4.奔奔跳跳、手舞足蹈、蹣跚學步、昂首挺胸。解析：本題考查詞語的積累。描寫人物動作的四字詞語有很多，例如奔奔跳跳、手舞足蹈、蹣跚學步、昂首挺胸等。平時要多積累描寫動作、神態(tài)、外貌等的四字詞語，豐富自己的詞匯量。5.目瞪口呆、眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣。解析：本題考查詞語的積累。描寫人物神態(tài)的四字詞語有很多，例如目瞪口呆、眉開眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。平時要多積累描寫動作、神態(tài)、外貌等的四字詞語，豐富自己的詞匯量。四、綜合與實踐1.設計一個“保護環(huán)境，從我做起”的主題班會，寫出班會的主要流程。答案：略。（評分標準：流程設計合理，能夠圍繞主題，內容豐富，有互動環(huán)節(jié)，能夠激發(fā)同學們的參與熱情，語言表達清晰，書寫工整。）解析：本題考查活動策劃能力。解答此類題目需要認真審題，明確活動主題和目的，然后設計出合理的活動流程?；顒恿鞒淘O計要合理，能夠圍繞主題，內容要豐富，要有互動環(huán)節(jié)，能夠激發(fā)同學們的參與熱情，語言表達要清晰，書寫要工整。2.寫一封給遠方朋友的信，向朋友介紹你的學校和生活。答案：略。（評分標準：格式正確，語言表達流暢，能夠介紹清楚學校和生活的情況，感情真摯，書寫工整，用字準確。）解析：本題考查寫作能力。解答此類題目需要認真審題，明確寫作要求，