2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德教育創(chuàng)新試題集（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.小王在課堂上發(fā)現(xiàn)小明偷偷玩手機，他二話不說就當(dāng)場沒收了小明的手機，并嚴(yán)厲批評了他。這種處理方式最可能帶來的后果是（）。A.小明會認(rèn)真反省自己的行為B.小明會更加抵觸課堂紀(jì)律C.小明會主動承認(rèn)錯誤D.小明會從此不再玩手機2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表3.小李老師經(jīng)常在課堂上用幽默的語言和生動的故事來吸引學(xué)生的注意力，這種方法屬于（）。A.啟發(fā)式教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.探究式教學(xué)法D.合作學(xué)習(xí)法4.小張老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏自信，他經(jīng)常鼓勵學(xué)生參加各種活動，并給予他們積極的評價。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.小劉老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常要求學(xué)生背誦課文和公式，而不注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這種做法違背了（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.小趙老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生進行互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表7.小孫老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏團隊合作精神，他經(jīng)常組織學(xué)生進行小組活動，并引導(dǎo)他們學(xué)會與他人合作。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表8.小周老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用體罰和變相體罰來懲罰學(xué)生。這種做法違背了（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表9.小吳老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷和人生感悟，以此來激勵學(xué)生。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.小鄭老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏閱讀興趣，他經(jīng)常在課堂上推薦一些優(yōu)秀的書籍，并組織學(xué)生進行讀書分享會。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表11.小馮老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)，以提高教學(xué)效果。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表12.小唐老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生進行情感交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表13.小陳老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏環(huán)保意識，他經(jīng)常在課堂上組織學(xué)生進行環(huán)保教育活動。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.小鄧?yán)蠋熢诮虒W(xué)過程中，經(jīng)常鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表15.小楊老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生進行道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、少選或多選均不得分。）1.教師職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)2.小李老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用以下哪些方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）A.啟發(fā)式教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.探究式教學(xué)法D.合作學(xué)習(xí)法E.背誦法3.小張老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏自信，他經(jīng)常采取以下哪些措施來幫助學(xué)生？（）A.鼓勵學(xué)生參加各種活動B.給予學(xué)生積極的評價C.對學(xué)生進行體罰D.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與他人合作E.對學(xué)生進行變相體罰4.小劉老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常要求學(xué)生背誦課文和公式，而不注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這種做法違背了哪些教師職業(yè)道德？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)5.小趙老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生進行互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪些方面？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)6.小孫老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏團隊合作精神，他經(jīng)常組織學(xué)生進行小組活動，并引導(dǎo)他們學(xué)會與他人合作。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪些方面？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)7.小周老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用體罰和變相體罰來懲罰學(xué)生。這種做法違背了哪些教師職業(yè)道德？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)8.小吳老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷和人生感悟，以此來激勵學(xué)生。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪些方面？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)9.小鄭老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏閱讀興趣，他經(jīng)常在課堂上推薦一些優(yōu)秀的書籍，并組織學(xué)生進行讀書分享會。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪些方面？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)10.小馮老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用多媒體技術(shù)來輔助教學(xué)，以提高教學(xué)效果。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪些方面？（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請判斷下列命題的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.教師職業(yè)道德是教師在教育教學(xué)活動中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是評價教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。（）2.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的靈魂。（）3.小李老師經(jīng)常在課堂上用幽默的語言和生動的故事來吸引學(xué)生的注意力，這種方法屬于情境教學(xué)法。（）4.小張老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏自信，他經(jīng)常鼓勵學(xué)生參加各種活動，并給予他們積極的評價。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的愛國守法。（）5.小劉老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常要求學(xué)生背誦課文和公式，而不注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這種做法是符合教師職業(yè)道德的。（）6.小趙老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生進行互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的為人師表。（）7.小孫老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏團隊合作精神，他經(jīng)常組織學(xué)生進行小組活動，并引導(dǎo)他們學(xué)會與他人合作。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。（）8.小周老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用體罰和變相體罰來懲罰學(xué)生。這種做法是符合教師職業(yè)道德的。（）9.小吳老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷和人生感悟，以此來激勵學(xué)生。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生。（）10.小鄭老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏閱讀興趣，他經(jīng)常在課堂上推薦一些優(yōu)秀的書籍，并組織學(xué)生進行讀書分享會。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。（）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡潔明了地回答問題。）1.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。2.小李老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用哪些方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？3.小張老師發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生普遍缺乏自信，他經(jīng)常采取哪些措施來幫助學(xué)生？4.小劉老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常要求學(xué)生背誦課文和公式，而不注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這種做法違背了哪些教師職業(yè)道德？5.小趙老師經(jīng)常在課堂上與學(xué)生進行互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表自己的看法。這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪些方面？五、論述題（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合自身教學(xué)實際，進行深入分析和論述。）1.結(jié)合自身教學(xué)實際，談?wù)勅绾卧趯嶋H教學(xué)中踐行教師職業(yè)道德。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B小王當(dāng)場沒收手機并嚴(yán)厲批評的方式過于強硬，容易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，而不是真正反省。這種方式缺乏溝通和引導(dǎo)，不利于學(xué)生內(nèi)化規(guī)則，反而可能加劇矛盾，導(dǎo)致學(xué)生更加抵觸課堂紀(jì)律。正確的做法應(yīng)該是先了解情況，耐心溝通，再根據(jù)學(xué)校規(guī)定進行處理，同時關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們認(rèn)識到錯誤并改正。2.B關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，它要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。這是教師職業(yè)道德的靈魂，也是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。愛國守法、教書育人、為人師表都是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，但關(guān)愛學(xué)生是最根本的。3.B小李老師使用幽默的語言和生動的故事來吸引學(xué)生，這種方法能夠創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更容易接受知識。這種方法屬于情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)具體情境，幫助學(xué)生理解和掌握知識。4.B小張老師鼓勵學(xué)生參加活動并給予積極評價，這種方法體現(xiàn)了對學(xué)生個體差異的尊重，關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助學(xué)生建立自信。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，而鼓勵和贊賞是關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。5.C小劉老師只注重知識傳授，忽視學(xué)生能力培養(yǎng)的做法違背了教書育人的原則。教書育人要求教師不僅要傳授知識，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、能力素質(zhì)和身心健康發(fā)展。教師應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，而不是簡單地進行知識灌輸。6.B小趙老師鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表看法，這種方法體現(xiàn)了對學(xué)生主體地位的尊重，關(guān)注學(xué)生的參與和表達，有利于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，發(fā)表自己的見解。7.B小孫老師組織小組活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，這種方法體現(xiàn)了對學(xué)生社會性的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的社交能力和團隊合作精神的培養(yǎng)。8.B小周老師使用體罰和變相體罰的做法嚴(yán)重違背了關(guān)愛學(xué)生的原則。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，禁止任何形式的體罰和變相體罰。體罰不僅傷害學(xué)生的身體，更傷害學(xué)生的心靈，不利于學(xué)生的健康成長。9.B小吳老師分享個人經(jīng)歷，激勵學(xué)生，這種方法體現(xiàn)了教師的人格魅力和榜樣作用，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響。關(guān)愛學(xué)生要求教師以身作則，用自己的言行影響學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。10.B小鄭老師推薦書籍，組織讀書分享會，這種方法體現(xiàn)了對學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，引導(dǎo)學(xué)生進行有益身心的活動，如閱讀。11.D小馮老師使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，這種方法體現(xiàn)了教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和探索，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和效率。為人師表要求教師不斷學(xué)習(xí)，更新知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)水平。12.B小唐老師與學(xué)生進行情感交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，這種方法體現(xiàn)了對學(xué)生全面關(guān)懷的態(tài)度，有利于建立良好的師生關(guān)系，促進學(xué)生的健康成長。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助學(xué)生解決困難。13.C小陳老師組織環(huán)保教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，這種方法體現(xiàn)了教師對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教書育人要求教師注重學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。14.D小鄧?yán)蠋煿膭顚W(xué)生獨立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力，這種方法體現(xiàn)了教師對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的終身發(fā)展。教書育人要求教師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需求。15.C小楊老師進行道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，這種方法體現(xiàn)了教師對學(xué)生思想品德教育的重視，有利于學(xué)生的健康成長。教書育人要求教師注重學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)。二、多項選擇題答案及解析1.ABCDE教師職業(yè)道德的基本要求包括愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、勤奮敬業(yè)。這些要求是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，也是教師必須遵守的行為規(guī)范。2.ABCD小李老師使用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些方法都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。背誦法不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)該避免使用。3.ABD小張老師鼓勵學(xué)生參加活動、給予積極評價、引導(dǎo)學(xué)生合作，這些方法都能夠幫助學(xué)生建立自信。體罰和變相體罰是錯誤的，應(yīng)該避免使用。4.BCD小劉老師只注重知識傳授，忽視學(xué)生能力培養(yǎng)的做法違背了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，教書育人要求教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，為人師表要求教師成為學(xué)生的榜樣。5.BCD小趙老師鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表看法，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。愛國守法和勤奮敬業(yè)雖然也是教師職業(yè)道德的要求，但與題干描述的內(nèi)容不符。6.BCD小孫老師組織小組活動、引導(dǎo)學(xué)生合作，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。愛國守法和勤奮敬業(yè)雖然也是教師職業(yè)道德的要求，但與題干描述的內(nèi)容不符。7.BCD小周老師使用體罰和變相體罰的做法違背了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。愛國守法和勤奮敬業(yè)雖然也是教師職業(yè)道德的要求，但與題干描述的內(nèi)容不符。8.BCD小吳老師分享個人經(jīng)歷、激勵學(xué)生，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。愛國守法和勤奮敬業(yè)雖然也是教師職業(yè)道德的要求，但與題干描述的內(nèi)容不符。9.BCD小鄭老師推薦書籍、組織讀書分享會，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。愛國守法和勤奮敬業(yè)雖然也是教師職業(yè)道德的要求，但與題干描述的內(nèi)容不符。10.BCD小馮老師使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的原則。愛國守法和勤奮敬業(yè)雖然也是教師職業(yè)道德的要求，但與題干描述的內(nèi)容不符。三、判斷題答案及解析1.√教師職業(yè)道德是教師在教育教學(xué)活動中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是評價教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師職業(yè)道德包括愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、勤奮敬業(yè)等內(nèi)容，是教師必須遵守的行為規(guī)范，也是評價教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。2.√關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，它要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，也是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。3.√小李老師使用幽默的語言和生動的故事來吸引學(xué)生，這種方法能夠創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更容易接受知識。這種方法屬于情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)具體情境，幫助學(xué)生理解和掌握知識。4.×小張老師鼓勵學(xué)生參加活動并給予積極評價，這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生，而不是愛國守法。愛國守法要求教師熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，而關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。5.×小劉老師只注重知識傳授，忽視學(xué)生能力培養(yǎng)的做法違背了教師職業(yè)道德。教書育人要求教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的能力素質(zhì)和身心健康發(fā)展。6.×小趙老師鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表看法，這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生，而不是為人師表。為人師表要求教師嚴(yán)于律己，以身作則，成為學(xué)生的榜樣，而關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。7.√小孫老師組織小組活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，這種方法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力。教書育人要求教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。8.×小周老師使用體罰和變相體罰的做法嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，禁止任何形式的體罰和變相體罰。體罰不僅傷害學(xué)生的身體，更傷害學(xué)生的心靈，不利于學(xué)生的健康成長。9.√小吳老師分享個人經(jīng)歷，激勵學(xué)生，這種方法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，用自己的言行影響學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。10.√小鄭老師推薦書籍，組織讀書分享會，這種方法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。教書育人要求教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生進行有益身心的活動，如閱讀。四、簡答題答案及解析1.教師職業(yè)道德的基本要求包括愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、勤奮敬業(yè)。愛國守法要求教師熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，為人師表要求教師嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生，教書育人要求教師注重學(xué)生的全面發(fā)展，勤奮敬業(yè)要求教師熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)。2.小李老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常使用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等方