2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)全解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）糾纏（jiū）憔悴（qiáo）B.澎湃（pài）掙扎（zhēng）腳蹼（pǔ）C.拘束（jū）狡黠（xiá）翩翩（piān）D.殷紅（yān）霎時(shí)（shà）翹首（qiào）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖破釜沉舟氣宇軒昂B.惟妙惟肖氣沖斗牛氣宇軒昂C.錯(cuò)落有致氣沖斗牛氣宇軒昂D.錯(cuò)落有致鍥而不舍氣宇軒昂3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他畫的畫栩栩如生，仿佛躍然紙上，令人嘆為觀止。B.這位老工匠的手藝真是巧奪天工，連最挑剔的顧客都贊不絕口。C.小明的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先，真是令人刮目相看。D.眼看就要考試了，媽媽還在不停地嘮叨，真是令人忍無(wú)可忍。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。B.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。C.這本書的內(nèi)容雖然很精彩，但是缺點(diǎn)是太長(zhǎng)了，讀起來(lái)很枯燥。D.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)的所有人一陣又一陣熱烈的掌聲。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，真是個(gè)多才多藝的小演員。B.老師問(wèn)小明：“你為什么遲到了？”小明回答：“因?yàn)槲衣飞嫌龅搅寺闊??！盋.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真適合出去玩。D.他不知道該去哪里，也不知道該做什么，感到很迷茫。6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫而成。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。C.《西游記》是一部充滿奇幻色彩的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，作者是吳承恩。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《海的女兒》和《丑小鴨》等作品膾炙人口。7.下列句子排序完全正確的一項(xiàng)是（）①他每天堅(jiān)持鍛煉身體，跑步、打籃球，樣樣都行。②他的籃球打得非常好，在比賽中經(jīng)常能投出關(guān)鍵球。③他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。④他還喜歡參加各種體育比賽，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。A.③①②④B.③②①④C.①③②④D.②④①③8.下列句子概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）①小明是個(gè)樂(lè)于助人的人，經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。②他不僅自己學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。③他樂(lè)于助人的精神贏得了同學(xué)們的尊敬和喜愛(ài)。④他經(jīng)常利用課余時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課，毫無(wú)怨言。A.小明是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。B.小明經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。C.小明樂(lè)于助人的精神贏得了同學(xué)們的尊敬。D.小明不僅學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。9.下列句子表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）A.你的作業(yè)寫得太潦草了，簡(jiǎn)直像天書一樣，我根本看不懂。B.你的作業(yè)寫得很認(rèn)真，但是有些地方還有錯(cuò)別字，需要改進(jìn)。C.你的作業(yè)寫得不錯(cuò)，但是還可以更認(rèn)真一些，爭(zhēng)取寫得更完美。D.你的作業(yè)寫得真差勁，簡(jiǎn)直不堪入目，下次一定要認(rèn)真寫。10.下列句子描寫最生動(dòng)形象的一項(xiàng)是（）A.花兒開(kāi)了。B.紅紅的蘋果掛在了枝頭。C.陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。D.花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.“______，不拘小節(jié)?！边@句話出自《論語(yǔ)·里仁》，意思是說(shuō)君子學(xué)習(xí)是為了提高自己的道德修養(yǎng)，而不是為了追求名利。12.“______，疑人不用，用人不疑。”這句話出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，意思是說(shuō)對(duì)可疑的人不要使用，使用的人就不要懷疑他。13.“______，親如一家?！边@句話出自《禮記·曲禮上》，意思是說(shuō)雖然分屬不同的宗族，但是關(guān)系親密，就像一家人一樣。14.“______，水波不興?！边@句話出自《莊子·逍遙游》，意思是說(shuō)天氣晴朗，湖面平靜，就像鏡子一樣。15.“______，教化流行?！边@句話出自《孟子·滕文公上》，意思是說(shuō)文化教育得到普及，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)好轉(zhuǎn)。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹。（）17.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集。（）18.《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》是一首描寫愛(ài)情的詩(shī)歌。（）19.《西游記》中的孫悟空是主要人物之一，他神通廣大，嫉惡如仇。（）20.《安徒生童話》中的《海的女兒》講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情和犧牲的故事。（）二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從泥土里鉆出來(lái)，好奇地探望著這個(gè)世界。樹(shù)木抽出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中搖曳生姿。花兒也競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、粉的，像一幅美麗的畫卷。孩子們脫去了厚重的冬裝，紛紛跑到戶外玩耍。他們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天上自由翱翔。他們?cè)诨▓@里捉迷藏，笑聲在空氣中回蕩。春天，是孩子們的天堂。春天，也是詩(shī)人的靈感之源。杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了春天的景象；蘇軾的“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”贊美了春天的美好；杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。春天，是充滿希望和活力的季節(jié)。它告訴我們，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)怎樣的寒冬，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎來(lái)美好的春天。21.這篇短文主要描寫了什么？（不超過(guò)30字）22.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（不超過(guò)30字）（二）古詩(shī)文閱讀（本大題共2小題，每小題10分，共20分）閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題?！洞簳浴穂唐]孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。23.這首詩(shī)描寫了春天的哪些景象？（不超過(guò)30字）24.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（不超過(guò)30字）（三）語(yǔ)言表達(dá)（本大題共1小題，10分）25.請(qǐng)你以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇短文，不少于200字。要求：中心明確，條理清晰，語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。三、寫作（一）命題作文（本大題共1小題，50分）26.題目：那一刻，我長(zhǎng)大了要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇作文。文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在500字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（二）材料作文（本大題共1小題，50分）27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說(shuō)，生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。也有人說(shuō)，生活就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，而在于沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。文體不限（詩(shī)歌除外）。四、綜合實(shí)踐（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)（本大題共1小題，20分）28.學(xué)校要舉辦一次以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。要求：活動(dòng)主題明確，活動(dòng)內(nèi)容具體，活動(dòng)形式多樣，具有可操作性。（二）口語(yǔ)交際（本大題共1小題，10分）29.你校要舉辦一次“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，請(qǐng)你以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。要求：活動(dòng)主題鮮明，活動(dòng)內(nèi)容具體，活動(dòng)形式多樣，具有可操作性。五、綜合運(yùn)用（一）語(yǔ)文與生活（本大題共1小題，15分）30.小明家準(zhǔn)備搬新家，他需要購(gòu)買一些家具。請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物清單，包括桌椅、床、書柜等，并說(shuō)明購(gòu)買這些家具的理由。（二）語(yǔ)文與藝術(shù)（本大題共1小題，15分）31.學(xué)校要舉辦一次“我的夢(mèng)想”主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)節(jié)目，包括節(jié)目名稱、節(jié)目形式、節(jié)目?jī)?nèi)容等，并說(shuō)明設(shè)計(jì)這個(gè)節(jié)目的理由。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.C解析：A項(xiàng)“糾纏”應(yīng)讀qiū；B項(xiàng)“腳蹼”應(yīng)讀pǔ；D項(xiàng)“翹首”應(yīng)讀qiào。2.B解析：A項(xiàng)“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；C項(xiàng)“錯(cuò)落有致”應(yīng)為“錯(cuò)落有致”；D項(xiàng)“鍥而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”。3.D解析：A、B、C三項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用均恰當(dāng)；D項(xiàng)“忍無(wú)可忍”指忍受不了，再也無(wú)法忍受，此處應(yīng)使用“厭無(wú)可厭”，表示非常討厭。4.A解析：B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“使”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“枯燥”；D項(xiàng)句式雜糅，“非常精彩”和“贏得……掌聲”雜糅。5.B解析：A項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為分號(hào)；C項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為句號(hào)；D項(xiàng)應(yīng)將逗號(hào)改為冒號(hào)。6.A解析：《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。7.A解析：按照總分總的順序進(jìn)行排列。8.C解析：概括最準(zhǔn)確的是對(duì)小明樂(lè)于助人精神的評(píng)價(jià)。9.B解析：A項(xiàng)語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬；C項(xiàng)不夠委婉；D項(xiàng)語(yǔ)氣過(guò)于貶義。B項(xiàng)表達(dá)得體，既肯定了優(yōu)點(diǎn)，又指出了不足。10.C解析：A、B、D三項(xiàng)描寫比較籠統(tǒng)；C項(xiàng)描寫生動(dòng)形象，運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的手法。（二）填空題11.君子喻于義解析：這句話出自《論語(yǔ)·里仁》，意思是君子學(xué)習(xí)是為了提高自己的道德修養(yǎng)，而不追求名利。12.疑人不用，用人不疑解析：這句話出自《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》，意思是說(shuō)對(duì)可疑的人不要使用，使用的人就不要懷疑他。13.異姓猶同姓解析：這句話出自《禮記·曲禮上》，意思是說(shuō)雖然分屬不同的宗族，但是關(guān)系親密，就像一家人一樣。14.晴光瀲滟晴方好解析：這句話出自《蘇軾·飲湖上初晴后雨》，意思是說(shuō)天氣晴朗，湖面平靜，就像鏡子一樣。15.文化蔚然成風(fēng)解析：這句話出自《孟子·滕文公上》，意思是說(shuō)文化教育得到普及，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)好轉(zhuǎn)。（三）判斷題16.√解析：《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹。17.√解析：《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄體散文集。18.√解析：《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》是一首描寫愛(ài)情的詩(shī)歌。19.√解析：《西游記》中的孫悟空是主要人物之一，他神通廣大，嫉惡如仇。20.√解析：《安徒生童話》中的《海的女兒》講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情和犧牲的故事。二、閱讀理解與表達(dá)（一）現(xiàn)代文閱讀21.描寫了春天的景象。解析：文章主要描寫了春天到來(lái)時(shí)，大自然和人們的生活場(chǎng)景。22.表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。解析：文章通過(guò)對(duì)春天景物的描寫，以及人們對(duì)春天的喜愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（二）古詩(shī)文閱讀23.描寫了鳥(niǎo)鳴、風(fēng)雨、花落。解析：詩(shī)歌通過(guò)描寫鳥(niǎo)鳴、風(fēng)雨、花落等景象，展現(xiàn)了春天的特點(diǎn)。24.表達(dá)了對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。解析：詩(shī)歌通過(guò)對(duì)春天美景的描寫，以及“花落知多少”的感嘆，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美景的喜愛(ài)和對(duì)時(shí)光流逝的惋惜之情。（三）語(yǔ)言表達(dá)25.略解析：本題考查學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生圍繞“我的夢(mèng)想”這一主題，表達(dá)自己的夢(mèng)想，并說(shuō)明實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理由。文章要中心明確，條理清晰，語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。三、寫作（一）命題作文26.略解析：本題考查學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生圍繞“那一刻，我長(zhǎng)大了”這一主題，寫一篇作文。文章要具體描寫一件事情，表達(dá)自己的成長(zhǎng)過(guò)程和心理變化。文章要中心明確，條理清晰，語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。（二）材料作文27.略解析：本題考查學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。文章要圍繞“笑對(duì)生活”或“享受生活”這一主題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。文章要中心明確，條理清晰，語(yǔ)言流暢，有真情實(shí)感。四、綜合實(shí)踐（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)28.活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起解析：活動(dòng)主題鮮明，緊扣“保護(hù)環(huán)境”這一主題?；顒?dòng)內(nèi)容：1.舉辦環(huán)保知識(shí)講座，邀請(qǐng)環(huán)保專家來(lái)校講解環(huán)保知識(shí)。2.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保設(shè)施，了解環(huán)保工作的重要性。3.開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)。4.舉辦環(huán)保主題班會(huì)，讓學(xué)生分享環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和心得?；顒?dòng)形式：1.講座：專家講解，學(xué)生互動(dòng)。2.參觀：實(shí)地考察，感性認(rèn)識(shí)。3.活動(dòng)：親身參與，體驗(yàn)環(huán)保。4.班會(huì)：交流分享，深化認(rèn)識(shí)?？刹僮餍裕夯顒?dòng)內(nèi)容具體，形式多樣，具有可操作性。（二）口語(yǔ)交際29.活動(dòng)主題：經(jīng)典誦讀解析：活動(dòng)主題鮮明，緊扣“經(jīng)典誦讀”這一主題。活動(dòng)內(nèi)容：1.舉辦經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽，讓學(xué)生展示自己的朗誦才華。2.開(kāi)展經(jīng)典故事演講活動(dòng)，讓學(xué)生講述經(jīng)典故事，傳承經(jīng)典文化。3.舉辦經(jīng)典名篇誦讀會(huì)，讓學(xué)生欣賞經(jīng)典名篇，感受經(jīng)典魅力?；顒?dòng)形式：1.比賽：competitive，激發(fā)學(xué)生熱情。2.演講：narrative，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力。3