2025年成人高考《語文》得體表達與戲劇欣賞試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.他的演講慷慨激昂，字字句句都擲地有聲，真是令人嘆為觀止。B.這幅山水畫，遠觀則色彩淡雅，近看則筆觸細膩，堪稱巧奪天工。C.他這個人啊，就是心太軟，別人稍微給他點臉色看，他就蔫了，真是沒骨氣。D.這位老先生寫的字龍飛鳳舞，雖然看起來有些潦草，但神韻十足，讓人一看就印象深刻。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社會實踐活動，使我深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。B.他的演講雖然有些地方表達得不夠清楚，但整體上還是讓人聽得津津有味。C.這個問題不是一下子就能解決的，需要我們認真思考，反復(fù)研究。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且還是個樂于助人的好學(xué)生，真是讓人佩服。3.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他一會兒跑到東，一會兒跑到西，就像個沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。B.這個問題，我看吶，要么是A，要么是B，要么就是C，沒有第三種可能。C.“你為什么總是遲到？”老師嚴厲地問道，“你難道不知道準時的重要性嗎？”D.他這個人啊，就是太固執(zhí)了，聽不進別人的一句勸，真是讓人頭疼。4.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.他的聲音像洪鐘一樣響亮，讓人一聽就感到震撼。B.這座城市就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在中華大地上。C.他的眼睛像兩顆明亮的星星，閃爍著智慧的光芒。D.這場雨下得真大啊，就像是要把整個世界都洗一遍似的，真是酣暢淋漓。5.下列句子中，表達得體的一項是（）A.你這個人的品味真是差到?jīng)]邊了，這件衣服你穿上去簡直就是災(zāi)難。B.這位先生的字寫得真漂亮，簡直是神來之筆，讓人一看就舍不得放手。C.他這個人啊，就是太自私了，從來都不會考慮別人的感受，真是讓人無語。D.這個問題嘛，我覺得還是由你來做吧，你畢竟比我懂得更多。6.下列句子中，沒有使用借代手法的一項是（）A.他這個人啊，就是太愛面子了，總是喜歡在人前擺譜，其實內(nèi)心很自卑。B.這位將軍真是神勇，他的馬就像是一團火一樣，沖向敵陣，勢不可擋。C.這個問題啊，就像是一把鑰匙，打開了解決問題的關(guān)鍵。D.他的才華就像是一顆璀璨的明星，照亮了整個舞臺。7.下列句子中，沒有使用夸張手法的一項是（）A.這場雨下得真大啊，簡直要把整個城市都淹沒了一樣。B.他的聲音就像是一記重錘，狠狠地打在了我的心上。C.這座山峰真高啊，就像是要觸摸到天空一樣。D.他的才華就像是一股強大的力量，讓人無法抵擋。8.下列句子中，沒有使用反問手法的一項是（）A.你難道不知道這個道理嗎？這難道不是顯而易見的事情嗎？B.他這個人啊，就是太固執(zhí)了，難道聽不進別人的一句勸嗎？C.這個問題難道不是由你引起的嗎？難道你就沒有一點責(zé)任感嗎？D.他這個人啊，就是太自私了，難道你就不會考慮一下別人的感受嗎？9.下列句子中，沒有使用排比手法的一項是（）A.他這個人啊，就是太愛面子了，總是喜歡在人前擺譜，喜歡炫耀自己，喜歡吹噓自己。B.這個問題啊，就像是一把鑰匙，打開了解決問題的關(guān)鍵，就像是一扇門，打開了解決問題的通道，就像是一盞燈，照亮了解決問題的方向。C.他的才華就像是一顆璀璨的明星，照亮了整個舞臺，他的聲音就像是一記重錘，狠狠地打在了我的心上，他的笑容就像是一縷陽光，溫暖了我的心房。D.這個問題，要么是A，要么是B，要么就是C，沒有第三種可能。10.下列句子中，沒有使用對偶手法的一項是（）A.他的演講慷慨激昂，字字句句都擲地有聲；他的風(fēng)度翩翩，舉手投足都讓人如癡如醉。B.這幅山水畫，遠觀則色彩淡雅，近看則筆觸細膩。C.他這個人啊，就是太固執(zhí)了，聽不進別人的一句勸；他這個人啊，就是太自私了，從來都不會考慮別人的感受。D.這個問題啊，就像是一把鑰匙，打開了解決問題的關(guān)鍵；這個問題啊，就像是一扇門，打開了解決問題的通道。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在題中的橫線上。）11.在正式的場合，我們應(yīng)該使用________的語言，避免使用口語化的表達。12.在表達感謝的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，表達我們的真摯情感。13.在批評別人的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，避免使用傷人的話語。14.在描述景物的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，讓讀者能夠身臨其境。15.在表達自己的觀點的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，避免使用絕對化的表達。16.在安慰別人的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，讓讀者感受到我們的關(guān)懷。17.在介紹自己的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，展現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長。18.在描述人物的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，讓讀者能夠了解人物的性格特點。19.在表達自己的愿望的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，表達我們的美好愿望。20.在描述事件的時候，我們應(yīng)該使用________的語言，讓讀者能夠了解事件的經(jīng)過。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）21.什么是得體表達？在日常生活中，我們應(yīng)該如何做到得體表達？22.戲劇有哪些基本要素？簡要說明戲劇與小說、電影在表現(xiàn)手法上的主要區(qū)別。23.分析一下《雷雨》中周樸園這個人物形象的性格特點。24.舉例說明戲劇中如何運用語言來塑造人物形象。25.觀看戲劇表演時，我們應(yīng)該注意哪些方面？如何更好地理解和欣賞戲??？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）26.論述語言得體在人際交往中的重要性。結(jié)合具體事例，說明在不同場合、對不同對象應(yīng)該使用什么樣的語言表達方式。27.選擇一部你比較熟悉的戲劇作品，談?wù)勀銓@部作品的欣賞體會?？梢詮膭∏?、人物、語言、主題等方面進行分析，并說明這部作品給你的啟示。五、作文（本大題共1小題，共30分。請將答案寫在答題卡上。）28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！吧罹拖褚晃枧_，每個人都在扮演著不同的角色?！边@句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請以“舞臺人生”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文體不限（除詩歌外），不得抄襲；不得套作；不得透露個人信息。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.C解析：蔫了：形容人意志消沉或受挫后情緒低落的樣子。此處用來形容人性格軟弱，不夠堅定，使用不當(dāng)。應(yīng)該用更貼切的詞語，如懦弱、軟弱等。2.C解析：A項，成分殘缺，去掉“通過”或“使”。B項，搭配不當(dāng)，“演講”不能“聽得津津有味”，可以改為“演講內(nèi)容”。D項，搭配不當(dāng)，“學(xué)習(xí)好”和“樂于助人”是并列關(guān)系，不能用“而且”連接，可以改為“不僅學(xué)習(xí)好，還是個樂于助人的好學(xué)生”。3.B解析：A項，第一個逗號應(yīng)改為分號，因為前后兩個分句之間有關(guān)聯(lián)。C項，第一個問號應(yīng)改為逗號，因為這是選擇問句中的中間問句。D項，第二個逗號應(yīng)改為句號，因為這是一個完整的句子。4.D解析：D項，這句話沒有運用修辭手法，只是對雨勢的描述。5.B解析：A項，語言粗魯，不禮貌。C項，語言傷人，不尊重他人。D項，語言絕對，缺乏依據(jù)。6.B解析：A項，用“愛面子”借代指過分注重外在形象，害怕丟臉的性格。C項，用“鑰匙”借代指解決問題的重要方法。D項，用“明星”借代指突出的才華。7.B解析：A項，運用夸張手法，形容雨下得很大。C項，運用夸張手法，形容山峰很高。D項，運用夸張手法，形容才華出眾。8.A解析：A項，運用反問手法，加強語氣。B項，運用反問手法，表達對他人固執(zhí)的不滿。C項，運用反問手法，表達對他人缺乏責(zé)任感的批評。D項，運用反問手法，表達對他人自私的批評。9.C解析：C項，沒有運用排比手法，只是簡單的重復(fù)。10.D解析：D項，沒有運用對偶手法，只是簡單的并列。二、填空題答案及解析11.正式解析：在正式的場合，我們應(yīng)該使用正式的語言，以表示對場合和對象的尊重。12.真摯解析：在表達感謝的時候，我們應(yīng)該使用真摯的語言，以表達我們的真實情感。13.委婉解析：在批評別人的時候，我們應(yīng)該使用委婉的語言，以避免傷害對方的感情。14.生動形象解析：在描述景物的時候，我們應(yīng)該使用生動形象的語言，以讓讀者能夠身臨其境。15.客觀解析：在表達自己的觀點的時候，我們應(yīng)該使用客觀的語言，以避免主觀臆斷。16.溫和解析：在安慰別人的時候，我們應(yīng)該使用溫和的語言，以讓讀者感受到我們的關(guān)懷。17.自信解析：在介紹自己的時候，我們應(yīng)該使用自信的語言，以展現(xiàn)自己的優(yōu)點和特長。18.細致入微解析：在描述人物的時候，我們應(yīng)該使用細致入微的語言，以讓讀者能夠了解人物的性格特點。19.積極解析：在表達自己的愿望的時候，我們應(yīng)該使用積極的語言，以表達我們的美好愿望。20.清晰流暢解析：在描述事件的時候，我們應(yīng)該使用清晰流暢的語言，以讓讀者能夠了解事件的經(jīng)過。三、簡答題答案及解析21.得體表達是指在特定的語境中，根據(jù)不同的對象、場合、目的等因素，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言進行表達的一種語言藝術(shù)。在日常生活中，要做到得體表達，首先要了解場合和對象，其次要掌握語言規(guī)范，最后要注重表達效果。例如，在正式的場合，我們應(yīng)該使用正式的語言，避免使用口語化的表達；在表達感謝的時候，我們應(yīng)該使用真摯的語言，表達我們的真實情感。22.戲劇的基本要素包括人物、情節(jié)、環(huán)境。戲劇與小說、電影在表現(xiàn)手法上的主要區(qū)別在于，戲劇是以演員的現(xiàn)場表演為主要表現(xiàn)手段，而小說和電影則是以文字或圖像為主要表現(xiàn)手段。戲劇的表演具有現(xiàn)場性和互動性，而小說和電影則具有非現(xiàn)場性和單向性。23.周樸園這個人物形象的性格特點主要有：專制、冷酷、虛偽、殘忍。他是一個典型的封建地主階級的代表，對家庭成員有著絕對的權(quán)威，對工人運動進行殘酷鎮(zhèn)壓，對年輕女性進行迫害，是一個陰險狡詐的反面人物。24.戲劇中運用語言來塑造人物形象主要體現(xiàn)在兩個方面：一是通過人物的對話，展現(xiàn)人物的性格特點和內(nèi)心世界；二是通過人物的語言風(fēng)格，反映人物的社會背景和文化素養(yǎng)。例如，《雷雨》中周樸園和繁漪的對話，就充分展現(xiàn)了他們之間的矛盾和沖突，以及他們各自的性格特點。25.觀看戲劇表演時，我們應(yīng)該注意以下幾個方面：首先要了解劇情和背景，以便更好地理解劇情；其次要關(guān)注演員的表演，特別是他們的語言表達和動作表情，以便更好地理解人物形象；最后要思考戲劇的主題和意義，以便更好地欣賞戲劇。要更好地理解和欣賞戲劇，我們需要具備一定的戲劇知識和文化素養(yǎng)，還需要有一定的審美能力和想象力。四、論述題答案及解析26.語言得體在人際交往中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，語言得體可以增進人與人之間的溝通和理解，避免誤解和沖突；其次，語言得體可以體現(xiàn)一個人的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，贏得他人的尊重和信任；最后，語言得體可以營造和諧的人際關(guān)系，促進社會的和諧發(fā)展。例如，在正式的場合，我們應(yīng)該使用正式的語言，以表示對場合和對象的尊重；在表達感謝的時候，我們應(yīng)該使用真摯的語言，以表達我們的真實情感；在批評別人的時候，我們應(yīng)該使用委婉的語言，以避免傷害對方的感情。27.我比較熟悉的一部戲劇作品是《雷雨》。這部作品以其緊張激烈的劇情、鮮明的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵，給我留下了深刻的印象。在劇情方面，《雷雨》講述了周家和魯家兩個家庭在一天之內(nèi)發(fā)生的一系列悲劇，劇情緊湊，扣人心弦。在人物方面，《雷雨》中的人物形象鮮明，周樸園的專制和冷酷、繁漪的壓抑和反抗、周萍的矛盾和掙扎，都給我留下了深刻的印象。在語言方面，《雷雨》的語言簡潔而富有表現(xiàn)力，特別是人物之間的對話，充分展現(xiàn)了人物的性格特點和內(nèi)心世界。在主題方面，《雷雨》揭露了封建家庭的罪惡和資本主義的殘酷，具有深刻的社會意義。這部作品給我啟示，要珍惜今天的幸福生活，要反對專制和壓迫，要追求自由和平等。五、作文答案及解析（由于篇幅限制，此處不提供具體的作文范文，只給出寫作思路）舞臺人生人生如舞臺，每個人都在扮演著不同的角色。有的扮演著演員，有的扮演著觀眾，有的扮演著導(dǎo)演。我們在舞臺上表演著喜怒哀樂，也見證著他人的悲歡離合。這個舞臺，有陽光明媚，也有風(fēng)雨交加，但正是這些經(jīng)歷，構(gòu)成了我們豐富多彩的人生。在人生的舞臺上，我們扮演著不同的角色。從呱呱墜地的那一刻起，我們就開始了自己的表演。在家庭中，我們是孩子，是父母的牽掛和希望；在學(xué)校里，我們是學(xué)生，是老師的教誨和同學(xué)的陪伴；在社會上，我們是職員，是朋友的相處和戀人的甜蜜。每個角色都有其獨特的責(zé)任和使命，也都有其獨特的快樂和挑戰(zhàn)。在人生的舞臺上，我們表演著喜怒哀樂。我們?yōu)槌晒Χ吲d，為失敗而沮喪；為愛情而甜蜜，為離別而痛苦；為正義而憤怒，為邪惡而恐懼。這些情感，構(gòu)成了我們