2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文言文閱讀理解與素養(yǎng)拓展）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解（30分）要求：仔細(xì)閱讀下面的文言文，完成1～5題。>伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙謂子期為知音，鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，曰：“善哉，子之聽夫！志在流水，鐘子期必得之?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（6分）（1）伯牙善鼓琴，“善”在這里的意思是__________。（2）鐘子期善聽，“善”在這里的意思是__________。（3）伯牙謂子期為知音，“謂”在這里的意思是__________。（4）伯牙破琴絕弦，“破”在這里的意思是__________。（5）終身不復(fù)鼓琴，“復(fù)”在這里的意思是__________。（6）子之聽夫，“夫”在這里的意思是__________。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）（1）志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙所念，鐘子期必得之。3.這篇短文主要講述了什么？請用自己的話概括。（6分）4.伯牙為什么破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴？（4分）5.你認(rèn)為“知音”是什么意思？請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）二、文言文素養(yǎng)拓展（35分）要求：根據(jù)你對文言文的理解，完成6～10題。6.選擇下面的句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)。（5分）A.伯牙善鼓琴，鐘子期善聽（善）B.善哉，峨峨兮若泰山（善）C.伯牙謂子期為知音（謂）D.謂子期為知音（謂）7.仿照例子，寫出你熟悉的文言文中的名句，并解釋它的意思。（8分）（1）名句：__________（2）意思：__________8.閱讀下面的文言文片段，回答問題。（10分）>孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保?）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)有什么好處？（4分）（2）“溫故而知新”是什么意思？請舉例說明。（4分）（3）“三人行，必有我?guī)熝伞北磉_(dá)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？（2分）9.你認(rèn)為文言文對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有什么意義？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)?。?分）10.如果你是伯牙，你會如何尋找新的“知音”？請寫一段話，表達(dá)你的想法。（5分）三、文言文比較閱讀（30分）要求：仔細(xì)閱讀下面的兩篇文言文，完成11～15題。>①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學(xué)而》）>②子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）11.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，“時(shí)”在這里的意思是__________。（2）有朋自遠(yuǎn)方來，“朋”在這里的意思是__________。（3）人不知而不慍，“慍”在這里的意思是__________。（4）擇其善者而從之，“擇”在這里的意思是__________。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？13.第①段和第②段分別體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？請用自己的話概括。（7分）14.你認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“人不知而不慍”哪一點(diǎn)對你啟發(fā)更大？為什么？（5分）15.如果讓你用一句話概括這兩篇短文的主要內(nèi)容，你會怎么寫？請寫下來。（2分）四、文言文默寫與運(yùn)用（35分）要求：根據(jù)你對文言文的理解，完成16～20題。16.默寫下面的名言警句，并寫出作者或出處。（10分）（1）__________，__________。（子曰）（2）__________，__________。（孟子）（3）__________，__________。（諸葛亮）（4）__________，__________。（韓愈）（5）__________，__________。（岳飛）17.閱讀下面的情境，選擇合適的文言文名句填空。（8分）（1）當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要放棄時(shí)，可以想起__________，__________。（填第①段中的名句）（2）當(dāng)你在生活中看到不好的行為，想要改正自己時(shí)，可以想起__________，__________。（填第②段中的名句）（3）當(dāng)你的朋友取得了成功，你真心為他高興時(shí)，可以引用__________，__________來祝福。（填任意一句你熟悉的文言文名句）（4）當(dāng)你想要表達(dá)自己雖然不被理解，但依然堅(jiān)持自己的信念時(shí)，可以引用__________，__________來勉勵(lì)自己。（填任意一句你熟悉的文言文名句）18.仿照例子，寫出你熟悉的文言文名句，并解釋它的意思。（7分）（1）名句：__________（2）意思：__________19.你認(rèn)為文言文中的哪些名句對你的影響最大？請寫一段話，表達(dá)你的感受。（7分）20.如果讓你給同學(xué)們推薦一本關(guān)于文言文的書籍，你會推薦哪一本？為什么？請寫下來。（4分）五、文言文情感體驗(yàn)與表達(dá)（35分）要求：根據(jù)你對文言文的理解，完成21～25題。21.閱讀下面的文言文片段，回答問題。（10分）>鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。（孟浩然《過故人莊》）（1）這段詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）（2）你從哪些詞語可以看出詩人對朋友的喜愛之情？（4分）（3）如果你是詩人，你會如何表達(dá)你對朋友的思念？（2分）22.你認(rèn)為文言文中的情感表達(dá)對我們今天的人際交往有什么啟示？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)劇＃?分）23.如果讓你用文言文的形式寫一段話，表達(dá)你對老師的感謝之情，你會怎么寫？請寫下來。（7分）24.你認(rèn)為文言文中的哪些名句最能體現(xiàn)人與人之間的真情？請寫一段話，表達(dá)你的理解。（5分）25.如果讓你給文言文寫一段“推薦語”，你會怎么寫？請寫下來。（5分）本次試卷答案如下一、文言文閱讀理解（30分）1.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（6分）（1）伯牙善鼓琴，“善”在這里的意思是擅長。解析：根據(jù)文意，伯牙擅長彈琴，所以“善”的意思是擅長。（2）鐘子期善聽，“善”在這里的意思是擅長。解析：同上，鐘子期擅長聽琴，所以“善”的意思也是擅長。（3）伯牙謂子期為知音，“謂”在這里的意思是認(rèn)為。解析：“謂”在這里的意思是主觀上的判斷或看法，所以是“認(rèn)為”。（4）伯牙破琴絕弦，“破”在這里的意思是摔碎。解析：根據(jù)文意，伯牙因?yàn)樽悠谌ナ蓝鴺O度悲傷，所以“破”在這里的意思是摔碎。（5）終身不復(fù)鼓琴，“復(fù)”在這里的意思是再。解析：“復(fù)”在這里的意思是再次，所以是“再”。（6）子之聽夫，“夫”在這里的意思是語氣詞，表示感嘆。解析：“夫”在這里是文言文中常用的語氣詞，表示感嘆或強(qiáng)調(diào)。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）（1）志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”解析：伯牙心里想著高山，鐘子期說：“好啊，那高聳的樣子就像泰山一樣！”解析：翻譯時(shí)要結(jié)合上下文，將文言文的意思用現(xiàn)代漢語表達(dá)出來，注意“峨峨兮”是形容高聳的樣子。（2）伯牙所念，鐘子期必得之。解析：伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地理解。解析：翻譯時(shí)要抓住關(guān)鍵信息，“所念”是想到的，“必得之”是準(zhǔn)確地理解。3.這篇短文主要講述了什么？請用自己的話概括。（6分）解析：這篇短文主要講述了伯牙和鐘子期之間深厚的友誼，伯牙認(rèn)為鐘子期是自己的知音，鐘子期能夠理解伯牙彈琴時(shí)的想法。4.伯牙為什么破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴？（4分）解析：因?yàn)殓娮悠谌ナ懒耍勒J(rèn)為再也找不到像他那樣能理解自己的人了，所以破琴絕弦，終身不再彈琴。5.你認(rèn)為“知音”是什么意思？請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。?分）解析：“知音”是指能夠互相理解、互相欣賞的人。比如，好朋友之間能夠互相理解對方的想法，即使不說話也能明白對方的意思。二、文言文素養(yǎng)拓展（35分）6.選擇下面的句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)。（5分）解析：A、B、C、D中的“善”和“謂”的意思都不同，只有B中的“善”在兩個(gè)句子中都表示“好”的意思。7.仿照例子，寫出你熟悉的文言文中的名句，并解釋它的意思。（8分）（1）名句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（2）意思：學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？解析：選擇自己熟悉的文言文名句，并準(zhǔn)確解釋它的意思。8.閱讀下面的文言文片段，回答問題。（10分）（1）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)有什么好處？（4分）解析：孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)可以讓人快樂，可以讓人不斷進(jìn)步，可以讓人成為別人的老師。（2）“溫故而知新”是什么意思？請舉例說明。（4分）解析：“溫故而知新”的意思是溫習(xí)舊的知識，能得到新的理解和體會。比如，復(fù)習(xí)舊課本，可能會發(fā)現(xiàn)新的問題。（3）“三人行，必有我?guī)熝伞北磉_(dá)了孔子怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？（2分）解析：表達(dá)了孔子謙虛好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)為每個(gè)人都可以成為自己的老師。9.你認(rèn)為文言文對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有什么意義？請結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)劇＃?分）解析：文言文可以讓我們了解古代的文化和智慧，比如《論語》中的很多名言警句，對我們今天的學(xué)習(xí)和生活都有很大的啟發(fā)。10.如果你是伯牙，你會如何尋找新的“知音”？請寫一段話，表達(dá)你的想法。（5分）解析：我會通過參加音樂活動(dòng)，結(jié)交更多喜歡音樂的朋友，通過交流找到新的“知音”。三、文言文比較閱讀（30分）11.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，“時(shí)”在這里的意思是時(shí)常。解析：根據(jù)文意，學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，所以“時(shí)”的意思是時(shí)常。（2）有朋自遠(yuǎn)方來，“朋”在這里的意思是朋友。解析：根據(jù)文意，有朋友從遠(yuǎn)方來，所以“朋”的意思是朋友。（3）人不知而不慍，“慍”在這里的意思是生氣。解析：根據(jù)文意，別人不了解自己，自己也不生氣，所以“慍”的意思是生氣。（4）擇其善者而從之，“擇”在這里的意思是選擇。解析：根據(jù)文意，選擇好的方面去學(xué)習(xí)，所以“擇”的意思是選擇。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（8分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？解析：學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？解析：翻譯時(shí)要結(jié)合上下文，將文言文的意思用現(xiàn)代漢語表達(dá)出來。（2）人不知而不慍，不亦君子乎？解析：別人不了解自己，自己也不生氣，不也是有德行的人嗎？解析：翻譯時(shí)要抓住關(guān)鍵信息，“人不知”是別人不了解自己，“不慍”是不生氣，“君子”是有德行的人。13.第①段和第②段分別體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？請用自己的話概括。（7分）解析：第①段體現(xiàn)了孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的，有朋友是快樂的，別人不了解自己也不生氣是君子的思想。第②段體現(xiàn)了孔子認(rèn)為每個(gè)人都可以成為自己的老師，要虛心學(xué)習(xí)的思想。14.你認(rèn)為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”和“人不知而不慍”哪一點(diǎn)對你啟發(fā)更大？為什么？（5分）解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”對我啟發(fā)更大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要不斷溫習(xí)，才能掌握知識。15.如果讓你用一句話概括這兩篇短文的主要內(nèi)容，你會怎么寫？請寫下來。（2分）解析：這兩篇短文主要講述了孔子的學(xué)習(xí)思想和人生道理。四、文言文默寫與運(yùn)用（35分）16.默寫下面的名言警句，并寫出作者或出處。（10分）（1）“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”（子曰）（2）“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”（孟子）（3）“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”（諸葛亮）（4）“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！保n愈）（5）“三十功名塵與土，八千里路云和月。”（岳飛）17.閱讀下面的情境，選擇合適的文言文名句填空。（8分）（1）當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要放棄時(shí)，可以想起“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？（2）當(dāng)你在生活中看到不好的行為，想要改正自己時(shí)，可以想起“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，選擇好的方面去學(xué)習(xí)，選擇不好的方面去改正。（3）當(dāng)你的朋友取得了成功，你真心為他高興時(shí)，可以引用“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是快樂的嗎？（4）當(dāng)你想要表達(dá)自己雖然不被理解，但依然堅(jiān)持自己的信念時(shí)，可以引用“人不知而不慍，不亦君子乎”，別人不了解自己，自己也不生氣，不也是有德行的人嗎？18.仿照例子，寫出你熟悉的文言文名句，并解釋它的意思。（7分）（1）名句：“三人行，必有我?guī)熝??！保?）意思：幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。19.你認(rèn)為文言文中的哪些名句對你的影響最大？請寫一段話，表達(dá)你的感受。（7分）解析：文言文中的很多名句對我的影響很大，比如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？這句話讓我覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。20.如果讓你給同學(xué)們推薦一本關(guān)于文言文的書籍，你會推薦哪一本？為什么？請寫下來。（4分）解析：我會推薦《論語》，因?yàn)椤墩撜Z》中的很多名言警句，對我們今天的學(xué)習(xí)和生活都有很大的啟發(fā)。五、文言文情感體驗(yàn)與表達(dá)（35分）21.閱讀下