2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)知識與鑒賞拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.蜿蜒的河流像一條銀色的帶子，輕輕纏繞著綠色的田野。B.他的畫技爐火純青，每一筆都凝聚著深厚的情感，讓人嘆為觀止。C.雨后的空氣格外清新，孩子們在濕漉漉的街道上嬉戲打鬧，真是無憂無慮。D.老師為了準(zhǔn)備這堂課，熬了幾個(gè)通宵，真是廢寢忘食?。?.《草船借箭》選自哪部古典名著？（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢》3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒又跑到西邊，真是活潑好動(dòng)。B.你說他是好人還是壞人？這個(gè)問題很難回答。C.明天的會(huì)議時(shí)間定在下午兩點(diǎn)整，請所有老師準(zhǔn)時(shí)參加。D.花兒為什么這樣紅？因?yàn)樗鼈儫釔坳柟猓瑹釔凵睢?.《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的下一句是（）A.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎B.人不知而不慍，不亦君子乎C.吾日三省吾身D.溫故而知新5.下列作家與作品對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.諸葛亮——《出師表》B.李白——《靜夜思》C.朱自清——《背影》D.魯迅——《故鄉(xiāng)》6.“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是（）A.第一B.看待C.穿著D.地方7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。B.這個(gè)班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力，成績也很好。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)和教育。8.《論語》中強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的是哪一篇？（）A.《學(xué)而》B.《里仁》C.《衛(wèi)靈公》D.《泰伯》9.下列詩句中，描寫春天景象的一項(xiàng)是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。C.遙知不是雪，為有暗香來。D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。10.《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞钡南乱痪涫牵ǎ〢.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B.溫故而知新C.守株待兔D.逝者如斯夫11.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這座古老的廟宇歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依然屹立不倒，真是令人驚嘆。B.他為了完成這項(xiàng)任務(wù)，不辭辛勞，真是任勞任怨。C.考試前他緊張得手心冒汗，結(jié)果發(fā)揮失常，真是自作自受。D.這幅畫的色彩搭配非常和諧，真是賞心悅目。12.《論語》中“溫故而知新”出自哪一篇？（）A.《學(xué)而》B.《為政》C.《里仁》D.《泰伯》13.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，真是多才多藝。B.你說我應(yīng)該怎么做？這個(gè)問題讓我很困惑。C.明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目很多，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。D.他為什么這樣做？這個(gè)問題很難回答。14.《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自哪一篇？（）A.《學(xué)而》B.《為政》C.《里仁》D.《泰伯》15.下列作家與作品對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.杜甫——《春望》B.李清照——《如夢令》C.蘇軾——《水調(diào)歌頭》D.曹雪芹——《西游記》16.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句名言出自誰的作品？（）A.《增廣賢文》B.《論語》C.《唐詩三百首》D.《紅樓夢》17.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們要積極推廣普通話，提高全民族的語言文字水平。B.這個(gè)班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，成績也很好。C.為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)。18.《論語》中強(qiáng)調(diào)“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的是哪一篇？（）A.《學(xué)而》B.《里仁》C.《雍也》D.《衛(wèi)靈公》19.下列詩句中，描寫夏天景象的一項(xiàng)是（）A.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。B.江上秋風(fēng)動(dòng)客情，歸思無那落日斜。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。20.《論語》中“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”出自哪一篇？（）A.《學(xué)而》B.《為政》C.《述而》D.《泰伯》二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將答案填寫在橫線上。）21.《論語》中“______，不亦君子乎”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該坦蕩蕩地為人處世。22.《草船借箭》中，諸葛亮利用______的天氣和______的計(jì)策，成功借到了十萬支箭。23.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要結(jié)合思考，才能避免迷惑和危險(xiǎn)。24.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該以天下為己任，幫助他人實(shí)現(xiàn)理想。25.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要有恒心，要像雨水滋潤萬物一樣不斷學(xué)習(xí)。26.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該注重內(nèi)在修養(yǎng)，而不是外在的虛名。27.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。28.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該說話謹(jǐn)慎，做事果斷。29.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該不遷怒于人，不重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。30.《論語》中“______，______”強(qiáng)調(diào)君子應(yīng)該不因?yàn)閯e人不了解自己而感到怨恨。三、連線題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將下列左側(cè)的文學(xué)常識與右側(cè)的相關(guān)內(nèi)容正確連線。）31.《論語》A.諸葛亮32.《出師表》B.孔子33.《草船借箭》C.李白34.《靜夜思》D.杜甫35.《背影》E.朱自清四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）36.請簡述《論語》中“己所不欲，勿施于人”的含義及其現(xiàn)實(shí)意義。37.《草船借箭》這個(gè)故事中，諸葛亮展現(xiàn)了哪些方面的才能？這個(gè)故事給你帶來了哪些啟示？38.請簡述《論語》中“溫故而知新”的含義及其對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義。39.《背影》這篇散文中，作者朱自清通過描寫父親的哪些細(xì)節(jié)，表達(dá)了深厚的父子之情？這種情感給你帶來了哪些感受？40.請簡述《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的含義及其對個(gè)人成長的意義。五、閱讀理解題（本大題共1小題，共30分。請仔細(xì)閱讀下面的文言文，然后回答問題。）閱讀下面的文言文，完成41題。陳元方年十一時(shí)，為人殺牛。客有遺其父一扇，與錢十。父謂元方：“去市，為吾求雙扇來?！痹皆唬骸板X止十，無雙扇?！备副銑Z扇，云：“敝者當(dāng)自補(bǔ)?！痹郊闯质X往，市得雙扇來。歸告父曰：“錢已盡矣?！备竼柶涔?，元方曰：“為有市者，言‘錢足’則異，多錢則損?！备感Χ{之。41.（10分）請解釋文中加點(diǎn)的詞語：遺、敝、市。（10分）請翻譯文中畫橫線的句子：“為有市者，言‘錢足’則異，多錢則損?！保?0分）請簡要分析陳元方這個(gè)人物的特點(diǎn)，并說明這個(gè)故事給你帶來了哪些啟示。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：該句中“清新”形容空氣，“嬉戲打鬧”形容孩子們的行為，兩者搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“雨后的空氣格外清新，孩子們在濕漉漉的街道上嬉戲打鬧，真是無憂無慮的景象”，使句子更加通順。2.C解析：《草船借箭》是《三國演義》中的經(jīng)典故事，講述了諸葛亮利用大霧天氣，命令士兵以船向曹操軍隊(duì)射箭，從而“借”到十萬支箭的故事，展現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。3.C解析：該句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，逗號用于分隔并列成分，句號用于結(jié)束句子。4.A解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”出自《論語·學(xué)而》，意思是學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？表達(dá)了學(xué)習(xí)的樂趣。5.D解析：曹雪芹的代表作是《紅樓夢》，而《故鄉(xiāng)》是魯迅的作品。6.A解析：“桂林山水甲天下”中的“甲”意為第一，表達(dá)了桂林山水的美麗和獨(dú)特。7.A解析：該句中“優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”，使句子更加通順。8.C解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語·衛(wèi)靈公》，意思是自己不想要的東西，不要強(qiáng)加給別人，強(qiáng)調(diào)了推己及人的處世原則。9.B解析：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自杜牧的《江南春》，描寫了江南春天的美麗景色。10.B解析：“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z·述而》，意思是和他人在一起，總能找到值得學(xué)習(xí)的地方，下一句是“擇其善者而從之，其不善者而改之”。11.C解析：“自作自受”意為自己做的事情給自己帶來不好的結(jié)果，用在這里不合適，應(yīng)改為“自食其果”。12.B解析：“溫故而知新”出自《論語·為政》，意思是溫習(xí)舊的知識，可以得到新的理解和體會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合。13.C解析：該句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確，逗號用于分隔并列成分，句號用于結(jié)束句子。14.B解析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自《論語·為政》，意思是只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性。15.D解析：《西游記》是吳承恩的作品，而《故鄉(xiāng)》是魯迅的作品。16.A解析：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自《增廣賢文》，意思是知識像高山一樣，勤奮是攀登的路徑；學(xué)問像大海一樣，刻苦是航行的船只，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。17.A解析：該句中“積極推廣普通話，提高全民族的語言文字水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“我們要積極推廣普通話，提高全民族的語言文字水平”，使句子更加通順。18.D解析：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”出自《論語·雍也》，意思是自己想要站得住，也要幫助別人站得??；自己想要過得好，也要幫助別人過得好，強(qiáng)調(diào)了推己及人的處世原則。19.C解析：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描寫了西湖夏天的美麗景色。20.C解析：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”出自《論語·述而》，意思是努力學(xué)習(xí)忘記吃飯，快樂時(shí)忘記憂愁，不覺得老年將要來臨，表達(dá)了孔子對學(xué)習(xí)的熱愛和對人生的積極態(tài)度。二、填空題21.人不知而不慍解析：該句出自《論語·學(xué)而》，意思是別人不了解自己，自己也不抱怨，表達(dá)了君子坦蕩蕩的胸懷。22.大霧天時(shí)解析：諸葛亮利用大霧天氣和天時(shí)的計(jì)策，成功借到了十萬支箭，展現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。23.學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆解析：該句出自《論語·為政》，意思是只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的重要性。24.已欲立而立人已欲達(dá)而達(dá)人解析：該句出自《論語·雍也》，意思是自己想要站得住，也要幫助別人站得?。蛔约合胍^得好，也要幫助別人過得好，強(qiáng)調(diào)了推己及人的處世原則。25.誨人不倦必有我?guī)熃馕觯涸摼涑鲎浴墩撜Z·述而》，意思是教導(dǎo)別人不知疲倦，必定能從他人那里學(xué)到東西，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的態(tài)度和謙虛的精神。26.不患人之不己知患不知人也解析：該句出自《論語·學(xué)而》，意思是不擔(dān)心別人不了解自己，反而擔(dān)心自己不了解別人，強(qiáng)調(diào)了自我反省和謙虛的態(tài)度。27.見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也解析：該句出自《論語·里仁》，意思是見到賢德的人，要思考如何向他看齊；見到不賢德的人，要反省自己是否有類似的缺點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和自我反省的重要性。28.言必信行必果解析：該句出自《論語·憲問》，意思是說話一定要守信，做事一定要有結(jié)果，強(qiáng)調(diào)了誠信和果斷的重要性。29.不遷怒不貳過解析：該句出自《論語·雍也》，意思是不把憤怒發(fā)泄到別人身上，不重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)了情緒控制和自我反省的重要性。30.不憤不啟不悱不發(fā)解析：該句出自《論語·述而》，意思是不憤不發(fā)，不悱不發(fā)，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)的時(shí)機(jī)和學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)。三、連線題31.B解析：孔子是《論語》的作者，該書記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。32.A解析：《出師表》是諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了諸葛亮忠誠報(bào)國的心愿，展現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。33.D解析：《草船借箭》是《三國演義》中的經(jīng)典故事，講述了諸葛亮利用大霧天氣，命令士兵以船向曹操軍隊(duì)射箭，從而“借”到十萬支箭的故事，展現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。34.C解析：《靜夜思》是李白的作品，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，展現(xiàn)了李白對自然和人生的感悟。35.E解析：《背影》是朱自清的作品，通過描寫父親送別時(shí)的背影，表達(dá)了作者對父親的深深思念和感激之情，展現(xiàn)了朱自清對親情的細(xì)膩描寫。四、簡答題36.“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的東西，不要強(qiáng)加給別人。這句話強(qiáng)調(diào)了推己及人的處世原則，要求人們在與他人相處時(shí)，要設(shè)身處地為他人著想，不要做出自己都不愿意接受的行為。這種處世原則在現(xiàn)實(shí)生活中具有重要的意義，它可以幫助人們建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。解析：該題考查學(xué)生對《論語》中“己所不欲，勿施于人”的理解，以及對其現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識。學(xué)生需要結(jié)合自己的理解和生活經(jīng)驗(yàn)，回答這個(gè)問題。37.諸葛亮在《草船借箭》這個(gè)故事中展現(xiàn)了以下方面的才能：一是對天時(shí)、地利的高度把握，利用大霧天氣進(jìn)行計(jì)謀；二是出色的謀略，通過虛張聲勢，成功“借”到十萬支箭；三是卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠指揮士兵完成借箭任務(wù)。這個(gè)故事給我們的啟示是：要善于觀察和利用環(huán)境，發(fā)揮自己的聰明才智，才能在困難面前找到解決問題的方法；同時(shí)，也要注重團(tuán)隊(duì)合作，才能取得成功。解析：該題考查學(xué)生對《草船借箭》這個(gè)故事的理解，以及從中獲得的啟示。學(xué)生需要結(jié)合故事內(nèi)容，回答諸葛亮展現(xiàn)了哪些方面的才能，以及這個(gè)故事給我們的啟示是什么。38.“溫故而知新”的意思是：溫習(xí)舊的知識，可以得到新的理解和體會(huì)。這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合，要求人們在學(xué)習(xí)過程中，不僅要溫習(xí)舊的知識，還要結(jié)合新的情況進(jìn)行思考，才能不斷進(jìn)步。這種學(xué)習(xí)方法對個(gè)人成長具有重要的指導(dǎo)意義，它可以幫助人們不斷積累知識，提高自己的認(rèn)知水平。解析：該題考查學(xué)生對《論語》中“溫故而知新”的理解，以及對其對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義的認(rèn)識。學(xué)生需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，回答這個(gè)問題。39.在《背影》這篇散文中，作者朱自清通過描