Module9Unit2課時(shí)一說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Module9Unit2課時(shí)一說(shuō)課稿2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本課為外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module9Unit2的內(nèi)容，主要包括聽(tīng)說(shuō)和閱讀兩個(gè)部分。聽(tīng)說(shuō)部分以“TravelingaroundChina”為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的著名旅游景點(diǎn)，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。閱讀部分則是一篇關(guān)于中國(guó)旅游的短文，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解中國(guó)旅游的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，學(xué)生將提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。閱讀環(huán)節(jié)則旨在增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解中國(guó)旅游文化，同時(shí)鍛煉批判性思維和閱讀策略。此外，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型介紹中國(guó)的旅游景點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠理解并分析短文中的信息，提取關(guān)鍵內(nèi)容。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在介紹旅游景點(diǎn)時(shí)，如何運(yùn)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)。

2.學(xué)生在閱讀理解時(shí)，如何準(zhǔn)確把握文章的主旨和細(xì)節(jié)信息。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)角色扮演和小組討論，幫助學(xué)生練習(xí)連貫表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生使用完整的句子和適當(dāng)?shù)倪B詞。

2.采用問(wèn)題引導(dǎo)式閱讀，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解文章，通過(guò)提問(wèn)和回答的方式幫助學(xué)生抓住文章的核心內(nèi)容和細(xì)節(jié)信息。

3.提供豐富的教學(xué)資源，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)輔助學(xué)生理解文化背景知識(shí)。

4.設(shè)計(jì)分層練習(xí)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過(guò)逐步增加難度，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module9Unit2的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如中國(guó)著名旅游景點(diǎn)的圖片和介紹視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，用于板書(shū)關(guān)鍵詞匯和句型，以及設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于輔助教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示中國(guó)著名旅游景點(diǎn)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄冏钕肴サ牡胤?，激發(fā)學(xué)生對(duì)旅游的興趣。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)與旅游相關(guān)的詞匯和句型，如“Whereisit?”,“It’sfamousfor...”,“I’dliketovisit...”。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹中國(guó)的主要旅游景點(diǎn)，如長(zhǎng)城、故宮、黃山等，并講解相關(guān)的詞匯和句型。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子，如“長(zhǎng)城是中國(guó)最著名的旅游景點(diǎn)之一，它位于北京市，建于明朝。”，幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生用所學(xué)句型介紹自己最想去的中國(guó)旅游景點(diǎn)，并解釋原因。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)旅游景點(diǎn)，用英語(yǔ)編寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的介紹，包括景點(diǎn)的名稱(chēng)、位置、特色等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各組，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組派代表向全班展示他們的旅游景點(diǎn)介紹，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.閱讀理解（約15分鐘）

-學(xué)生閱讀：分發(fā)關(guān)于中國(guó)旅游的短文，學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。

-小組討論：學(xué)生分組討論文章內(nèi)容，分享他們的理解和觀點(diǎn)。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)文章的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)信息。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生反饋：請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)本節(jié)課的感受和收獲。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于他們最想去的中國(guó)旅游景點(diǎn)的短文，包括景點(diǎn)的名稱(chēng)、位置、特色和理由。

-教師提醒：提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和語(yǔ)法，鼓勵(lì)他們用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

8.課堂延伸（約5分鐘）

-教師提問(wèn)：提出一些與旅游相關(guān)的問(wèn)題，如“Whydoyouwanttovisitthatplace?”，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)回答。

-學(xué)生自由發(fā)言：學(xué)生自由發(fā)言，分享他們的旅游經(jīng)歷或計(jì)劃。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用教材中出現(xiàn)的詞匯和句型，如“Whereisit?”,“It’sfamousfor...”,“I’dliketovisit...”，在介紹中國(guó)旅游景點(diǎn)時(shí)進(jìn)行連貫的表達(dá)。

2.閱讀理解能力增強(qiáng)：學(xué)生在閱讀關(guān)于中國(guó)旅游的短文后，能夠準(zhǔn)確把握文章的主旨和細(xì)節(jié)信息，提高閱讀速度和理解能力。

3.文化意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)著名旅游景點(diǎn)的介紹，學(xué)生對(duì)中國(guó)旅游文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了文化意識(shí)。

4.合作學(xué)習(xí)能力提高：在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高了合作學(xué)習(xí)能力。

5.創(chuàng)新思維能力鍛煉：在編寫(xiě)旅游景點(diǎn)介紹的過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了創(chuàng)新思維能力。

6.交際能力提升：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生需要用英語(yǔ)向全班同學(xué)介紹自己的旅游景點(diǎn)，這有助于提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：在課后作業(yè)中，學(xué)生需要獨(dú)立完成一篇關(guān)于旅游景點(diǎn)的短文，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

8.評(píng)價(jià)與反思能力提高：在教師點(diǎn)評(píng)和同學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何接受他人的意見(jiàn)和建議，提高了評(píng)價(jià)與反思能力。

9.課堂參與度提高：通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、課堂展示等，學(xué)生積極參與課堂，提高了課堂參與度。

10.個(gè)性化發(fā)展：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇不同的旅游景點(diǎn)進(jìn)行介紹，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-中國(guó)著名旅游景點(diǎn)名稱(chēng)

-介紹景點(diǎn)的常用句型

-旅游景點(diǎn)相關(guān)的形容詞和副詞

②詞匯：

-GreatWall

-ForbiddenCity

-YellowMountains

-Scenery

-Famous

-Attract

-Visit

-Beautiful

-Amazing

③句型：

-Thisisafamoust