人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元《第1課小伙伴》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課《小伙伴》以人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元為基礎(chǔ)，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系。通過(guò)情景模擬、小組討論等互動(dòng)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受友誼的美好，學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密圍繞課本內(nèi)容，注重實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括：1.社會(huì)實(shí)踐與溝通能力，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效溝通，增進(jìn)同學(xué)間的理解和合作；2.道德情感與價(jià)值判斷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的重要性，培養(yǎng)尊重、理解和關(guān)愛(ài)他人的道德情感；3.自我認(rèn)知與成長(zhǎng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在人際關(guān)系中的角色，促進(jìn)自我成長(zhǎng)和人際交往能力的提升。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并體會(huì)同學(xué)之間友誼的真摯和重要性；

②掌握與同學(xué)建立良好關(guān)系的技巧，包括傾聽(tīng)、尊重、分享等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何在現(xiàn)實(shí)生活中具體實(shí)踐友誼的原則，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)；

②在面對(duì)沖突和誤解時(shí)，如何運(yùn)用溝通技巧妥善解決，避免傷害同學(xué)感情；

③幫助學(xué)生克服在表達(dá)個(gè)人情感和需求時(shí)的羞澀和不安，增強(qiáng)自信心。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的生動(dòng)講解，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵和建立良好同學(xué)關(guān)系的原則。

2.討論法：組織學(xué)生就課本中的案例進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的分析能力。

3.情景模擬法：設(shè)計(jì)真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)友誼的建立和維護(hù)過(guò)程。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示同學(xué)間的友誼故事，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)溝通技巧。

3.視頻播放：播放相關(guān)的教育視頻，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料，豐富教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們認(rèn)為朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？”或講述一個(gè)關(guān)于友誼的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)友誼的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)習(xí)的人際交往知識(shí)，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：教師詳細(xì)講解同學(xué)間友誼的特點(diǎn)、重要性以及建立良好同學(xué)關(guān)系的方法。

舉例說(shuō)明：結(jié)合教材中的案例，如“小明和小紅的故事”，分析友誼的正面和負(fù)面例子，讓學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵。

互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何處理同學(xué)間的沖突和誤解，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)游戲，模擬同學(xué)間的交往場(chǎng)景，其他同學(xué)觀察并評(píng)價(jià)。

教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)給予及時(shí)反饋和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和建立良好同學(xué)關(guān)系的方法。

學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在人際關(guān)系中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們從現(xiàn)在開(kāi)始改善與同學(xué)的關(guān)系。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

課后思考：讓學(xué)生思考自己在學(xué)校生活中如何更好地與同學(xué)相處，下節(jié)課分享自己的心得體會(huì)。

小組作業(yè)：每組學(xué)生設(shè)計(jì)一份友誼卡片，寫上對(duì)同學(xué)的美好祝愿，下節(jié)課展示并分享。

6.課堂延伸活動(dòng)（約10分鐘）

教師組織學(xué)生開(kāi)展“友誼接力”活動(dòng)，每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成接力任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)生分享：活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生分享自己的感受，討論團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

7.課堂評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和活動(dòng)參與度，給予學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。

學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、欣賞他人的良好品質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程結(jié)束。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.友誼的定義與重要性

-友誼是一種親密的關(guān)系，建立在相互理解、尊重和信任的基礎(chǔ)上。

-友誼對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，有助于提高心理健康、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

2.建立良好同學(xué)關(guān)系的方法

-尊重他人：尊重同學(xué)的個(gè)人意愿、興趣和隱私，避免歧視和偏見(jiàn)。

-傾聽(tīng)與溝通：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，積極回應(yīng)，通過(guò)有效溝通增進(jìn)相互了解。

-分享與互助：樂(lè)于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。

-寬容與理解：面對(duì)同學(xué)的不同觀點(diǎn)和行為，保持寬容，理解并接納差異。

3.處理同學(xué)間沖突的技巧

-冷靜處理：遇到?jīng)_突時(shí)，保持冷靜，避免情緒化。

-溝通解決：通過(guò)溝通了解對(duì)方的觀點(diǎn)，尋找共同點(diǎn)，尋求解決方案。

-主動(dòng)道歉：在沖突中，勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)道歉，化解矛盾。

-妥善處理：在處理沖突時(shí)，注意保護(hù)雙方尊嚴(yán)，避免傷害同學(xué)感情。

4.友誼的正面與負(fù)面例子

-正面例子：友誼中的相互支持、鼓勵(lì)和幫助，如共同學(xué)習(xí)、分享快樂(lè)等。

-負(fù)面例子：友誼中的誤解、沖突、背叛等，如嫉妒、惡意競(jìng)爭(zhēng)、背后說(shuō)人壞話等。

5.友誼的維護(hù)與深化

-定期交流：保持與同學(xué)的定期交流，增進(jìn)感情。

-關(guān)心與支持：在同學(xué)需要幫助時(shí)，給予關(guān)心和支持。

-信任與忠誠(chéng)：在友誼中保持信任，忠誠(chéng)于朋友。

-適當(dāng)距離：在友誼中保持適當(dāng)?shù)木嚯x，尊重彼此的隱私和空間。

6.友誼與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-友誼有助于個(gè)人成長(zhǎng)，提高自我認(rèn)知和人際交往能力。

-友誼使人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)同理心。

-友誼有助于個(gè)人心理健康，減少孤獨(dú)感和焦慮。

7.友誼與團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系

-友誼是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，有助于提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

-友誼使團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任，減少猜疑和內(nèi)斗。

-友誼有助于團(tuán)隊(duì)成員在困難面前相互支持，共同克服困難。七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

課堂上，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如情景模擬、小組討論等，這些方法都挺有效的。學(xué)生們的參與度很高，互動(dòng)也很積極。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在情景模擬環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)得比較害羞，不太敢開(kāi)口。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題還不夠熟悉，或者是對(duì)自己的表達(dá)能力不夠自信。接下來(lái)，我打算在課前多做一些準(zhǔn)備工作，比如提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，或者設(shè)計(jì)一些更貼近他們生活的場(chǎng)景，幫助他們更好地融入課堂。

在教學(xué)策略上，我注意到有些學(xué)生對(duì)于友誼的定義和理解還不夠深入。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我可能會(huì)在課后布置一些拓展閱讀，讓學(xué)生通過(guò)閱讀來(lái)加深對(duì)友誼的理解。同時(shí)，我也要注意在課堂上多提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候課堂紀(jì)律有點(diǎn)松散。這可能是因?yàn)槲覍?duì)課堂紀(jì)律的把控還不夠嚴(yán)格。今后，我會(huì)在課前明確課堂規(guī)則，并在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行，確保每個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

首先，從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)友誼的定義、重要性以及建立良好同學(xué)關(guān)系的方法有了更深入的理解。他們能夠通過(guò)案例分析和小組討論，認(rèn)識(shí)到友誼的正面和負(fù)面例子，這對(duì)于他們的人際交往能力的培養(yǎng)是非常有幫助的。

在技能方面，學(xué)生們通過(guò)角色扮演和互動(dòng)游戲，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。他們?cè)谡n堂上敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這些都是人際交往中非常重要的技能。

情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)友誼有了更積極的看法，他們開(kāi)始意識(shí)到友誼對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在課堂上，我看到了他們臉上洋溢的笑容，這讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對(duì)于課堂活動(dòng)的參與度不夠，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)活動(dòng)的內(nèi)容不夠感興趣或者對(duì)活動(dòng)形式不夠適應(yīng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)。八、板書設(shè)計(jì)1.友誼的定義與重要性

①友誼：親密的關(guān)系，建立在相互理解、尊重和信任的基礎(chǔ)上。

②重要性：促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，提高心理健康，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

2.建立良好同學(xué)關(guān)系的方法

①尊重他人：尊重個(gè)人意愿、興趣和隱私。

②傾聽(tīng)與溝通：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極回應(yīng)。

③分享與互助：樂(lè)于分享，幫助解決問(wèn)題。

④寬容與理解：面對(duì)差異，保持寬容。

3.處理同學(xué)間沖突的技巧

①冷靜處理：保持冷靜，避免情緒化。

②溝通解決：了解觀點(diǎn)，尋找解決方案。

③主動(dòng)道歉：承擔(dān)責(zé)任，化解矛盾。

④妥善處理：保護(hù)尊嚴(yán)，避免傷害。

4.友誼的正面與負(fù)面例子

①正面例子：相互支持、鼓勵(lì)、幫助。

②負(fù)面例子：誤解、沖突、背叛。

5.友誼的維護(hù)與深化

①定期交流：增進(jìn)感情。

②關(guān)心與支持