自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）在調(diào)查報(bào)告的正文部分，把教育調(diào)查的基本情況按種類分成并列的幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這種寫(xiě)法屬于（）

A.點(diǎn)估計(jì)

B.區(qū)間估計(jì)

C.相關(guān)估計(jì)

D.差異估計(jì)

正確答案：A

2、（單選題）教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果，而在于為兒童提供（）

A.知識(shí)環(huán)境

B.游戲環(huán)境

C.操作環(huán)境

D.學(xué)習(xí)環(huán)境

正確答案：D

3、（單選題）小班幼兒的語(yǔ)言教育目標(biāo)是______。

A.能夠主動(dòng)發(fā)起談話

B.學(xué)習(xí)延續(xù)談話，進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往水平

C.初步學(xué)習(xí)常用的交際語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)

D.學(xué)習(xí)交往語(yǔ)言，提高語(yǔ)言能力

正確答案：C

4、（單選題）洛克的《__》明確提出了他的紳士教育思想體系。()

A.愛(ài)彌兒

B.教育漫話

C.大教學(xué)論

D.林哈德和葛篤德

正確答案：B

5、（單選題）在挑選教師時(shí),只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽視對(duì)學(xué)習(xí)能力、個(gè)性特點(diǎn)與科學(xué)性的選擇標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)了()。

A.選人方法的片面性

B.選人標(biāo)準(zhǔn)的偏差性

C.錄用人選的絕對(duì)性

D.選人態(tài)度的錯(cuò)誤性

正確答案：B

6、（單選題）學(xué)前教育領(lǐng)域的研究者選擇研究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)不包括()。

A.契約研究

B.量化研究

C.學(xué)習(xí)目標(biāo)研究

D.專業(yè)成長(zhǎng)研究

正確答案：B

7、（單選題）超常兒童原本不存在障礙，但是，當(dāng)他們的需求在學(xué)習(xí)中不能得到滿足的時(shí)候，他們可能出現(xiàn)心理障礙，這是()。

A.第二障礙

B.補(bǔ)償性發(fā)展

C.發(fā)展性不利

D.支持性教育環(huán)境

正確答案：A

8、（單選題）關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述，錯(cuò)誤的是（）

A.應(yīng)讓幼兒對(duì)某些名畫(huà)有初步的印象

B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺(jué)美的某些基本要素的能力

C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力

D.應(yīng)讓幼兒能開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)批評(píng)

正確答案：D

9、（單選題）按照兒童認(rèn)知發(fā)展對(duì)游戲進(jìn)行分類的首創(chuàng)者是（）

A.皮亞杰

B.維果茨基

C.布魯納

D.布盧姆

正確答案：A

10、（單選題）相對(duì)于家庭教育的遇物而教、隨機(jī)而教，托幼機(jī)構(gòu)教育具有較強(qiáng)的（）

A.靈活性

B.群體性

C.計(jì)劃性

D.社會(huì)性

正確答案：C

11、（單選題）皮亞杰認(rèn)為，游戲是智力（認(rèn)知）活動(dòng)的一個(gè)方面，是【】

A.順應(yīng)超過(guò)了同化

B.順應(yīng)

C.同化超過(guò)了順應(yīng)

D.同化

正確答案：C

12、（單選題）我國(guó)的圖畫(huà)書(shū)在日本稱作()。

A.繪本

B.圖畫(huà)故事

C.畫(huà)書(shū)

D.小人書(shū)

正確答案：A

13、（單選題）主題靈活開(kāi)放，使課程具有一定的()。

A.預(yù)成性

B.操作性

C.生成性

D.實(shí)踐性

正確答案：C

14、（單選題）生活故事《丁一小寫(xiě)字》的作者是()。

A.魯兵

B.圣野

C.張繼樓

D.任溶溶

正確答案：D

15、（單選題）教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而作了調(diào)整，這種做法反映了（）

A.教師太隨意，不負(fù)責(zé)

B.要科學(xué)分解教育目標(biāo)

C.教育目標(biāo)要適時(shí)調(diào)整

D.教育目標(biāo)要涵蓋全面

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）具有幼兒教師資格的基本條件是（）。

A.具有良好的思想政治素質(zhì)

B.具有良好的道德品質(zhì)

C.具備規(guī)定的學(xué)歷或者國(guó)家資格考試合格

D.能歌善舞，具有豐富的知識(shí)和廣泛的興趣

正確答案：ABC

2、（多選題）幼兒園體育課的特點(diǎn)包括()。

A.幼兒園體育課是幼兒園教學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)內(nèi)容

B.幼兒園體育課要求幼兒必須參加，有強(qiáng)制性

C.幼兒園體育課是體力活動(dòng)和智力活動(dòng)緊密的結(jié)合

D.以游戲形式來(lái)組織各種身體動(dòng)作的練習(xí)和活動(dòng)。

正確答案：ABC

3、（多選題）幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)的設(shè)計(jì)一般可以從哪些方面進(jìn)行（）

A.利用多種物質(zhì)材料

B.利用環(huán)境設(shè)置

C.利用直接指令

D.利用提問(wèn)

正確答案：ABCD

4、（多選題）按照檢查的內(nèi)容劃分，幼兒園的檢查可分為（）

A.單項(xiàng)檢查

B.定期檢查

C.經(jīng)常性檢查

D.專題性檢查

E.全面檢查

正確答案：ADE

5、（多選題）幼兒園課程的特點(diǎn)有（）。

A.基礎(chǔ)性

B.綜合性

C.活動(dòng)性

D.游戲性

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）技能技巧的形成需要有一定的練習(xí)，這種練習(xí)包括__________與整體練習(xí)。

正確答案：分步練習(xí)

2、（填空題）童話的概念：童話是一種符合兒童想象方式的，以______世界為描述重點(diǎn)的奇妙故事。具有______、______、______、______。

正確答案：超經(jīng)驗(yàn)、思想美、形象美、意境美、語(yǔ)言美

3、（填空題）兒童的________，恰恰是他具有適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘谋憩F(xiàn)，這是人類發(fā)展的重要條件。

正確答案：柔弱無(wú)能

4、（填空題）幼兒音樂(lè)教育具有形象性和直觀性、________、________的特點(diǎn)。

正確答案：趣味性和游戲性、技能性和綜合性

5、（填空題）幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為_(kāi)_____、________和__________。

正確答案：歌舞游戲、表演游戲、聽(tīng)辯反應(yīng)游戲

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）幼兒園體育活動(dòng)內(nèi)容的特點(diǎn)之一是基礎(chǔ)性，即幼兒園體育所要發(fā)展的身心素質(zhì)和所組織實(shí)施的活動(dòng)內(nèi)容是低層次的、必需的、易做到的，是幼兒未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。

正確答案：

正確

2、（判斷題）我國(guó)的幼兒教育不屬于免費(fèi)義務(wù)教育，家長(zhǎng)應(yīng)該繳納幼兒園提出的各項(xiàng)保育、教育費(fèi)用。正確答案：正確3、（判斷題）新生兒硬腫癥多發(fā)生在冬季，主要因保暖過(guò)度所致。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）幼兒園的課程容必須具備系統(tǒng)性。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、（判斷題）早期運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的嬰兒，對(duì)深度更敏感，再現(xiàn)出的恐懼也越少。()

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋：兒童的發(fā)展

正確答案：指在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中生理和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過(guò)程。

2、（問(wèn)答題）請(qǐng)用“知覺(jué)分化”理論解釋幼兒的蝌蚪人形象

正確答案：“人”是兒童美術(shù)作品中最為常見(jiàn)的題材之一。兒童早期畫(huà)的“人”使人聯(lián)想到蝌蚪，光光的腦袋上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，于是，人們將這一類的圖像統(tǒng)稱之為蝌蚪人。

阿恩海姆從他的“知覺(jué)分化”理論出發(fā)，解釋兒童畫(huà)蝌蚪人的理由有其合理之處。根據(jù)阿恩海姆的理論，早期兒童由于知覺(jué)尚未分化，其繪畫(huà)樣式十分簡(jiǎn)略。隨著兒童的成長(zhǎng)，其知覺(jué)能力不斷分化，繪畫(huà)樣式也越趨復(fù)雜。在早期階段，兒童用圓表現(xiàn)的不只是人的頭部，而往往是整個(gè)人體，在兒童的知覺(jué)中，人體的各部分尚未分化，隨著兒童的成長(zhǎng)，兒童所畫(huà)的圖形的象征意義才越來(lái)越狹窄，越來(lái)越具有特定的含義。3--4歲的幼兒一般都會(huì)根據(jù)成人的要求指出人體的一些部位和器官，或者在別人所畫(huà)的人物中找出這些部位和器官，但是，兒童繪畫(huà)的樣式仍服從于其知覺(jué)分化的水平，用圓和最簡(jiǎn)單的圖形表現(xiàn)人體的各個(gè)部位。實(shí)際上，正如美國(guó)心理學(xué)家凱洛格所言，兒童畫(huà)“人”不是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活，而是兒童從動(dòng)作到表征發(fā)展美術(shù)符號(hào)系統(tǒng)，并表現(xiàn)自我的一個(gè)環(huán)節(jié)。

3、（問(wèn)答題）名詞解釋：間接教案

正確答案：指教師對(duì)幼兒教案指導(dǎo)的一種形式。教師不是把教育要求直接講給幼兒聽(tīng)，而是通過(guò)環(huán)境中適當(dāng)?shù)闹薪椋热?，利用環(huán)境中的玩具、榜樣、幼兒關(guān)心的現(xiàn)象或事件的作用等，迂回地達(dá)到教育目的。這種方式中的教師從講授者變成幼兒活動(dòng)的觀察者、合作者、游戲伙伴、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、材料的提供者，教育影響力不直接由教師而是通過(guò)中介間接地作用于幼兒。

4、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述格塞爾成熟勢(shì)力說(shuō)包括哪幾個(gè)方面。

正確答案：格塞爾收集每一個(gè)年齡的兒童典型行為，歸納他們的成長(zhǎng)趨勢(shì)，總結(jié)出“行為剖面”，從中總結(jié)出五個(gè)重要觀點(diǎn)：

(1)遺傳基因決定著兒童發(fā)展的順序。

(2)發(fā)展的性質(zhì)。

(3)發(fā)展的原則。

(4)行為模式與個(gè)別差異。

(5)育兒觀念。

5、（問(wèn)答題）幼兒園歌唱活動(dòng)中，有關(guān)歌唱所涉及的基本技能包括哪幾個(gè)方面?

正確答案：答：(一)姿勢(shì)正確的歌唱姿勢(shì)，可以使兒童在歌唱時(shí)保持最佳的氣息通道狀態(tài)，有利于用美好，自然的聲音唱歌。

(二)呼吸呼吸是歌唱的動(dòng)力。

(三)發(fā)聲正確的發(fā)聲方法是使歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的最基本要求。

(四)咬字吐字唱歌和說(shuō)話一樣需要咬字吐字清楚，才能表情達(dá)意。

(五)音準(zhǔn)音準(zhǔn)是唱歌的基本要求。

(六)協(xié)調(diào)一致協(xié)調(diào)一致是指在集體的歌唱活動(dòng)中，兒童能夠掌握一些正確的與他人合作的技能。

(七)保護(hù)嗓音關(guān)于嗓音保護(hù)的一些最基本和簡(jiǎn)單的知識(shí)，也是可以讓學(xué)齡前兒童掌握和理解的。

6、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述調(diào)査研究一般過(guò)程的基本步驟。

正確答案：(1)確定調(diào)査的目的和內(nèi)容：

(2)選擇調(diào)査手段，編制或選用調(diào)査工具;

(3)選取調(diào)査對(duì)象;

(4)制訂調(diào)査計(jì)劃：

(5)收集和整理調(diào)查資料，撰寫(xiě)調(diào)査報(bào)告。

7、（問(wèn)答題）名詞解釋：幼小銜接

正確答案：指幼兒園與小學(xué)直接過(guò)渡的特定階段。學(xué)前階段與小學(xué)階段存在不同的教案特點(diǎn)，主導(dǎo)活動(dòng)、作息制度、師生關(guān)系、環(huán)境布置、社會(huì)期望等都存在差異，導(dǎo)致兒童的生理、心理和社會(huì)性方面都出現(xiàn)不適應(yīng)狀態(tài)。幼小銜接是個(gè)長(zhǎng)期的、整體性的工作，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切配合。

8、（問(wèn)答題）如何進(jìn)行傳染病發(fā)生后的檢疫工作？

正確答案：1、管理傳染源早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告早隔離

2、切斷傳播途徑做好日常消毒工作注意用具，餐具的消毒保持通風(fēng)，