《關(guān)注能源：1家庭生活燃料調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《關(guān)注能源：1家庭生活燃料調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“家庭生活燃料調(diào)查”為主題，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭能源使用情況，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息的能力，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解不同燃料的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，為家庭能源選擇提供參考。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析家庭能源使用情況的能力，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，通過調(diào)查活動(dòng)促進(jìn)人際交往。

3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法解決問題。

4.提高學(xué)生信息收集、整理和表達(dá)能力，為實(shí)際生活決策提供依據(jù)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：家庭能源使用情況調(diào)查與分析。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、客觀地收集和整理數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過課前準(zhǔn)備，提供調(diào)查問卷模板，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，明確調(diào)查目的和內(nèi)容。

2.難點(diǎn)：開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，共同完成調(diào)查任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何從調(diào)查數(shù)據(jù)中提取有效信息，運(yùn)用圖表等方式展示分析結(jié)果。

4.難點(diǎn)：通過案例分析和討論，幫助學(xué)生掌握分析數(shù)據(jù)的方法，提高數(shù)據(jù)分析能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭能源調(diào)查的意義和方法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭能源使用場景，提高學(xué)生對能源使用的認(rèn)識(shí)。

3.開展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組進(jìn)行家庭能源調(diào)查，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

4.利用多媒體展示家庭能源使用案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和對比分析能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家庭生活燃料的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家庭生活中常用的燃料有哪些嗎？它們對我們的日常生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于家庭燃料使用的圖片或視頻片段，如煤氣灶、電熱水器等，讓學(xué)生初步感受家庭燃料的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹家庭生活燃料的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭生活燃料基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭生活燃料的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家庭生活燃料的定義，包括其主要類型如天然氣、電、煤等。

詳細(xì)介紹家庭生活燃料的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭生活燃料案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭生活燃料的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭生活燃料案例進(jìn)行分析，如不同燃料的經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性對比。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭生活燃料的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對家庭生活的影響，以及如何根據(jù)家庭需求選擇合適的燃料。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭生活燃料相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高家庭能源使用效率”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對家庭生活燃料的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭生活燃料的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭生活燃料的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭生活燃料在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生調(diào)查自己家庭一個(gè)月的燃料使用情況，撰寫一份簡單的報(bào)告，分析燃料使用效率并提出改進(jìn)建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解家庭生活燃料的概念，包括常見的燃料類型如天然氣、電、煤等。

學(xué)生掌握了不同燃料的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)以及它們在家庭生活中的應(yīng)用。

2.能力提升：

學(xué)生通過參與家庭生活燃料調(diào)查，提高了收集、整理和分析信息的能力。

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)分析。

3.思維發(fā)展：

學(xué)生在案例分析中，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力，能夠從多個(gè)角度分析問題。

學(xué)生在小組討論中，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通，提高了人際交往能力。

4.環(huán)保意識(shí)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到合理使用能源對環(huán)境保護(hù)的重要性。

學(xué)生能夠提出一些節(jié)約能源、減少污染的實(shí)際措施，如節(jié)能設(shè)備的使用、低碳生活方式等。

5.應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家中推廣節(jié)能措施，幫助家庭節(jié)約能源。

學(xué)生能夠根據(jù)家庭實(shí)際情況，為家庭選擇合適的能源類型和設(shè)備。

6.創(chuàng)新意識(shí)：

學(xué)生在討論中提出了許多創(chuàng)新性的想法，如開發(fā)新型節(jié)能技術(shù)、設(shè)計(jì)環(huán)保產(chǎn)品等。

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與科技發(fā)展相結(jié)合，思考未來能源的使用和發(fā)展趨勢。

7.情感態(tài)度：

學(xué)生對家庭生活燃料有了更深入的了解，對能源問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。

學(xué)生對家庭能源使用有了更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，愿意為家庭節(jié)能減排做出貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)①家庭生活燃料概述

-燃料類型：天然氣、電、煤等

-燃料特點(diǎn)：環(huán)保性、經(jīng)濟(jì)性、便捷性

-燃料應(yīng)用：烹飪、供暖、照明等

②家庭生活燃料調(diào)查方法

-調(diào)查問卷設(shè)計(jì)：問題設(shè)置、選項(xiàng)設(shè)計(jì)

-數(shù)據(jù)收集：實(shí)地調(diào)查、家庭訪問

-數(shù)據(jù)分析：圖表制作、數(shù)據(jù)分析

③家庭生活燃料案例分析

-案例一：天然氣使用案例分析

-天然氣優(yōu)點(diǎn)：環(huán)保、高效

-天然氣缺點(diǎn)：安全性、價(jià)格波動(dòng)

-案例二：電使用案例分析

-電力優(yōu)點(diǎn)：便捷、清潔

-電力缺點(diǎn)：依賴電網(wǎng)、價(jià)格波動(dòng)

④家庭生活燃料選擇與節(jié)約

-節(jié)能措施：設(shè)備更新、生活習(xí)慣

-能源節(jié)約：減少浪費(fèi)、提高效率

-環(huán)保理念：低碳生活、綠色發(fā)展反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)計(jì)具有針對性的調(diào)查問卷，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)用多媒體技術(shù)，展示家庭生活燃料的實(shí)際應(yīng)用案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對家庭生活燃料的了解不夠深入，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要改進(jìn)討論的組織方式，提高學(xué)生的互動(dòng)性。

3.教學(xué)評價(jià)方式較為單一，需要增加多元化的評價(jià)手段，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生，我將增加課堂講解時(shí)間，確保學(xué)生對家庭生活燃料的基本概念和原理有清晰的認(rèn)識(shí)。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我將在小組討論環(huán)節(jié)采用輪流發(fā)言的方式，鼓勵(lì)每位學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)小組之間的互動(dòng)。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，我將引入學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在評價(jià)過程中自我反思和改進(jìn)。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。

4.為了增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，我計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓他們親身體驗(yàn)家庭生活燃料的使用情況，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

5.在課程結(jié)束后，我會(huì)收集學(xué)生的反饋意見，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的困難和需求，以便在今后的教學(xué)中不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.**題型一：家庭燃料調(diào)查問卷設(shè)計(jì)**

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份關(guān)于家庭生活燃料使用的調(diào)查問卷。

-舉例：

-問題：您家主要使用哪種燃料進(jìn)行烹飪？

選項(xiàng)：A.天然氣B.電C.煤D.油等

-問題：您認(rèn)為使用這種燃料的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？

選項(xiàng)：A.環(huán)保B.經(jīng)濟(jì)C.方便D.安全等

2.**題型二：家庭燃料使用情況分析**

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果，分析家庭燃料的使用情況。

-舉例：

-問題：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析您家使用天然氣的原因。

-答案：我家使用天然氣的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是天然氣燃燒效率高，烹飪速度快；二是天然氣使用方便，無需儲(chǔ)存；三是天然氣相對環(huán)保，減少了對環(huán)境的污染。

3.**題型三：家庭燃料節(jié)能措施建議**

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要提出針對家庭燃料使用的節(jié)能措施和建議。

-舉例：

-問題：針對您家使用的燃料，提出至少兩條節(jié)能措施。

-答案：1.定期檢查燃?xì)夤艿?，確保燃?xì)馐褂冒踩?.使用節(jié)能電器，減少能源消耗。

4.**題型四：家庭燃料環(huán)保意識(shí)提升**

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生需要探討如何提升家庭燃料使用的環(huán)保意識(shí)。

-舉例：

-問題：如何提高家庭成員的環(huán)保意識(shí)，選擇更環(huán)保的家庭燃料？

-答案：1.通過家庭會(huì)議，討論環(huán)保的重要性，提高家庭成員的認(rèn)識(shí)；2.鼓勵(lì)家庭成員參