第三單元學(xué)寫文學(xué)短評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)2023~2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析第三單元學(xué)寫文學(xué)短評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)2023~2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)。本單元圍繞文學(xué)短評(píng)的寫作展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行鑒賞和分析的能力。內(nèi)容涉及文學(xué)作品的閱讀、評(píng)價(jià)和表達(dá)技巧，與課本《語文》必修上冊(cè)中相關(guān)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)相呼應(yīng)，符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解力和鑒賞力，提升學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。通過文學(xué)短評(píng)的寫作，鍛煉學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生在文化傳承與創(chuàng)新中的主體意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：文學(xué)短評(píng)的寫作技巧與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：如何結(jié)合作品內(nèi)容，深入挖掘作品主題，并形成有見地的文學(xué)評(píng)價(jià)。

解決辦法：

1.通過案例分析和作品解讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握文學(xué)短評(píng)的基本結(jié)構(gòu)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀優(yōu)秀短評(píng)，學(xué)習(xí)其評(píng)價(jià)方法和語言表達(dá)。

3.設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中碰撞思想，共同探討作品的主題和評(píng)價(jià)角度。

4.實(shí)施寫作實(shí)踐，提供反饋，幫助學(xué)生逐步提高文學(xué)短評(píng)的寫作水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：分發(fā)2023~2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集與單元主題相關(guān)的文學(xué)作品選段、優(yōu)秀文學(xué)短評(píng)樣本以及相關(guān)背景知識(shí)資料。

3.教學(xué)設(shè)備：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示圖片、視頻等資源。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)域，確保學(xué)生有充足的空間進(jìn)行交流和討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)文學(xué)短評(píng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們是否曾為某部文學(xué)作品寫過評(píng)論？為什么寫評(píng)論？”

展示一些學(xué)生喜愛的文學(xué)作品及其評(píng)論片段，讓學(xué)生初步感受文學(xué)評(píng)論的魅力。

簡(jiǎn)短介紹文學(xué)短評(píng)的定義和作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.文學(xué)短評(píng)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文學(xué)短評(píng)的基本概念、組成部分和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

過程：

講解文學(xué)短評(píng)的定義，包括其主要組成元素如引言、主體和結(jié)論。

詳細(xì)介紹文學(xué)短評(píng)的組成部分或結(jié)構(gòu)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.文學(xué)短評(píng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解文學(xué)短評(píng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾篇優(yōu)秀的文學(xué)短評(píng)為案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解文學(xué)短評(píng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際閱讀和創(chuàng)作的影響，以及如何應(yīng)用文學(xué)短評(píng)來提升自己的文學(xué)鑒賞能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一篇文學(xué)作品進(jìn)行文學(xué)短評(píng)的寫作練習(xí)。

小組內(nèi)討論作品的文學(xué)價(jià)值、主題思想、人物塑造等，共同撰寫文學(xué)短評(píng)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)文學(xué)短評(píng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括作品簡(jiǎn)介、短評(píng)內(nèi)容和寫作心得。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文學(xué)短評(píng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括文學(xué)短評(píng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)文學(xué)短評(píng)在提升文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際閱讀和創(chuàng)作中。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的文學(xué)評(píng)論能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生選擇一篇自己喜歡的文學(xué)作品，撰寫一篇文學(xué)短評(píng)。

作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合作品內(nèi)容，分析作品的藝術(shù)特色、主題思想和人物形象，并提出自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)閱讀文學(xué)作品，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.文學(xué)短評(píng)的定義與作用

-文學(xué)短評(píng)是對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論的文字，通常篇幅較短。

-作用：提升文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)批判性思維，提高寫作技巧。

2.文學(xué)短評(píng)的組成部分

-引言：簡(jiǎn)要介紹作品背景、作者或作品主題。

-主體：分析作品的藝術(shù)特色、主題思想、人物塑造等。

-結(jié)論：總結(jié)評(píng)價(jià)，提出自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。

3.文學(xué)短評(píng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-內(nèi)容充實(shí)：對(duì)作品的分析要有深度，觀點(diǎn)明確。

-結(jié)構(gòu)完整：引言、主體、結(jié)論要清晰分明。

-語言表達(dá)：語言準(zhǔn)確、流暢，富有文采。

4.文學(xué)短評(píng)的寫作技巧

-仔細(xì)閱讀作品，全面了解作品內(nèi)容。

-分析作品的藝術(shù)特色，挖掘作品的主題思想。

-結(jié)合作品背景，提出自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。

-運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，使語言表達(dá)生動(dòng)、形象。

5.文學(xué)短評(píng)的案例分析

-分析優(yōu)秀文學(xué)短評(píng)的寫作手法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-學(xué)習(xí)如何從不同角度對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-總結(jié)文學(xué)短評(píng)的寫作規(guī)律，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。

6.文學(xué)短評(píng)的修改與完善

-修改文章結(jié)構(gòu)，確保引言、主體、結(jié)論清晰。

-優(yōu)化語言表達(dá)，使文章更具文采。

-檢查文章內(nèi)容，確保觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分。

7.文學(xué)短評(píng)的寫作實(shí)踐

-選擇一篇自己喜歡的文學(xué)作品，進(jìn)行文學(xué)短評(píng)的寫作練習(xí)。

-結(jié)合作品內(nèi)容，分析作品的藝術(shù)特色、主題思想、人物塑造等。

-總結(jié)寫作心得，提高自己的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。

8.文學(xué)短評(píng)的展示與交流

-在小組內(nèi)進(jìn)行文學(xué)短評(píng)的展示，分享自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。

-與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)他人的寫作手法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-提高自己的表達(dá)能力，鍛煉自己的批判性思維。

9.文學(xué)短評(píng)的拓展與延伸

-閱讀更多文學(xué)作品，拓寬自己的文學(xué)視野。

-關(guān)注文學(xué)評(píng)論的發(fā)展趨勢(shì)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

-將文學(xué)短評(píng)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升自己的文學(xué)鑒賞能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在教學(xué)中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)與文學(xué)短評(píng)相關(guān)的情境，如模擬文學(xué)沙龍，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)寫作技巧，提高他們的參與度和興趣。

2.多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)個(gè)性：我采用了多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的寫作成果，也關(guān)注他們的思考過程和個(gè)性化表達(dá)，以此鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的獨(dú)特見解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對(duì)文學(xué)短評(píng)的認(rèn)識(shí)不足：部分學(xué)生在寫作過程中，對(duì)文學(xué)短評(píng)的定義和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理解不夠深入，導(dǎo)致寫作內(nèi)容較為淺顯。

2.寫作技巧指導(dǎo)不夠細(xì)致：在教授寫作技巧時(shí)，我可能沒有針對(duì)學(xué)生的具體問題進(jìn)行足夠的個(gè)別指導(dǎo)，使得一些學(xué)生難以掌握寫作要領(lǐng)。

3.評(píng)價(jià)反饋不夠及時(shí)：在課堂展示環(huán)節(jié)，由于時(shí)間限制，我對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)反饋不夠及時(shí)，未能有效幫助學(xué)生改進(jìn)寫作。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深入講解文學(xué)短評(píng)概念：在今后的教學(xué)中，我將更加深入地講解文學(xué)短評(píng)的概念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解。

2.加強(qiáng)寫作技巧的個(gè)別指導(dǎo)：我將根據(jù)學(xué)生的不同需求，提供更具針對(duì)性的寫作技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服寫作難題。

3.及時(shí)反饋，強(qiáng)化指導(dǎo)：在課堂展示后，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，并根據(jù)反饋情況進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時(shí)改進(jìn)。

4.引入文學(xué)評(píng)論家作品分析：通過分析文學(xué)評(píng)論家的作品，讓學(xué)生了解專業(yè)的文學(xué)短評(píng)寫作方式，提升他們的鑒賞能力。

5.開展寫作工作坊：定期組織寫作工作坊，讓學(xué)生在小組合作中練習(xí)寫作，同時(shí)提供更多寫作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。板書設(shè)計(jì)①文學(xué)短評(píng)概述

-文學(xué)短評(píng)的定義

-文學(xué)短評(píng)的作用

-文學(xué)短評(píng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

②文學(xué)短評(píng)結(jié)構(gòu)

-引言：作品背景、作者介紹、主題概述

-主體：藝術(shù)特色分析、主題思想挖掘、人物塑造探討

-結(jié)論：評(píng)價(jià)總結(jié)、個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)

③文學(xué)短評(píng)寫作技巧

-仔細(xì)閱讀作品，全面了解內(nèi)容

-分析作品的藝術(shù)特色

-挖掘作品的主題思想

-結(jié)合作品背景，提出個(gè)人觀點(diǎn)

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