2025秋人教鄂教版（2024）科學(xué)一年級(jí)第一單元走近科學(xué)《3怎樣學(xué)科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)《怎樣學(xué)科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解觀察、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、記錄是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。2.知道在科學(xué)學(xué)習(xí)中可以運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察。（二）科學(xué)探究目標(biāo)1.通過(guò)觀察水果，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，并能準(zhǔn)確描述觀察到的特征。2.能提出與觀察對(duì)象相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。3.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，初步掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本方法。4.嘗試用簡(jiǎn)單的方式記錄觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（三）科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)態(tài)度。3.鼓勵(lì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中樂(lè)于合作與交流。（四）科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)方法在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。2.了解科學(xué)探究與技術(shù)發(fā)展的相互關(guān)系，如記錄工具的使用。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.掌握觀察、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、記錄等科學(xué)學(xué)習(xí)方法。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，并準(zhǔn)確描述觀察結(jié)果。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)操作習(xí)慣和準(zhǔn)確的記錄能力。三、教學(xué)方法講授法、演示法、探究法、小組合作法四、教學(xué)準(zhǔn)備1.各種水果（蘋(píng)果、香蕉、橘子、葡萄等），每組一份。2.實(shí)驗(yàn)器材：小刀、盤(pán)子、放大鏡、記錄單、筆等。3.多媒體課件，包含科學(xué)探究方法的視頻、圖片等資料。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，如“會(huì)跳舞的鹽”實(shí)驗(yàn)。2.視頻結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，剛才視頻里的實(shí)驗(yàn)有趣嗎？你們想不想知道科學(xué)家是怎樣進(jìn)行這些有趣的研究的？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣學(xué)科學(xué)?！保ǘ┱J(rèn)識(shí)觀察方法（12分鐘）1.教師展示一個(gè)蘋(píng)果，提問(wèn)學(xué)生：“同學(xué)們，我們?cè)鯓硬拍芰私膺@個(gè)蘋(píng)果呢？”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出可以用眼睛看、用鼻子聞、用手摸等方法。2.講解運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察的方法：眼睛看：可以觀察蘋(píng)果的顏色、形狀、大小等。鼻子聞：能聞到蘋(píng)果的氣味。手摸：感受蘋(píng)果的表面是光滑還是粗糙。3.小組活動(dòng)：給每組學(xué)生發(fā)放一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，并在小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。4.請(qǐng)小組代表匯報(bào)觀察結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)觀察時(shí)要仔細(xì)、全面。5.拓展：除了蘋(píng)果，我們還可以用這些方法觀察其他物體。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中還可以觀察哪些東西。（三）學(xué)習(xí)提問(wèn)方法（10分鐘）1.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，在觀察的過(guò)程中，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些疑問(wèn)。比如，為什么蘋(píng)果是紅色的？為什么蘋(píng)果會(huì)有香味？這些疑問(wèn)就是問(wèn)題。提出問(wèn)題是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要一步?！?.讓學(xué)生再次觀察蘋(píng)果，鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題。3.收集學(xué)生提出的問(wèn)題，將問(wèn)題寫(xiě)在黑板上。4.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，如關(guān)于顏色的問(wèn)題、關(guān)于氣味的問(wèn)題等。5.講解什么樣的問(wèn)題是有價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中多提出有價(jià)值的問(wèn)題。（四）體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法（15分鐘）1.教師提出問(wèn)題：“同學(xué)們，我們已經(jīng)觀察了蘋(píng)果的外觀和氣味，那蘋(píng)果的內(nèi)部是什么樣的呢？我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解?！?.展示實(shí)驗(yàn)器材：小刀、盤(pán)子。講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)：將蘋(píng)果放在盤(pán)子上。用小刀小心地將蘋(píng)果切開(kāi)，注意不要切到手。觀察蘋(píng)果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.教師進(jìn)行示范操作，切開(kāi)蘋(píng)果，讓學(xué)生觀察蘋(píng)果的果肉、果核等結(jié)構(gòu)。4.小組實(shí)驗(yàn)：每組學(xué)生領(lǐng)取一個(gè)蘋(píng)果，按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全。5.小組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論蘋(píng)果內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。6.請(qǐng)小組代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。7.拓展：除了切開(kāi)蘋(píng)果，我們還可以用其他方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。比如，用放大鏡觀察蘋(píng)果表面的細(xì)節(jié)。給每組學(xué)生發(fā)放一個(gè)放大鏡，讓學(xué)生用放大鏡觀察蘋(píng)果表面，進(jìn)一步了解觀察和實(shí)驗(yàn)的方法。（五）掌握記錄方法（8分鐘）1.教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們有很多發(fā)現(xiàn)。為了記住這些發(fā)現(xiàn)，我們需要把它們記錄下來(lái)。記錄也是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法?！?.展示記錄單，講解記錄的方法：可以用文字描述觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，如“蘋(píng)果是紅色的，表面光滑，有淡淡的香味”。也可以用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)來(lái)表示，如畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果，標(biāo)注出它的顏色、形狀等。3.讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在記錄單上進(jìn)行記錄。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成記錄。4.請(qǐng)幾位學(xué)生展示自己的記錄單，并進(jìn)行講解。教師給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)記錄要準(zhǔn)確、清晰。（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了怎樣學(xué)科學(xué)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)了哪些科學(xué)方法？”引導(dǎo)學(xué)生回答出觀察、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、記錄。2.強(qiáng)調(diào)這些方法在科學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活中的重要性。3.鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用這些方法，去探索更多的科學(xué)奧秘。（七）課堂練習(xí)（5分鐘）1.給出一些物體，如香蕉、橘子等，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)可以用哪些感官進(jìn)行觀察。2.展示一些觀察和實(shí)驗(yàn)的情境圖片，讓學(xué)生提出相關(guān)的問(wèn)題。（八）布置作業(yè)（5分鐘）1.回家后，選擇一種自己喜歡的水果，運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的科學(xué)方法進(jìn)行觀察、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)和記錄。2.下節(jié)課與同學(xué)們分享自己的發(fā)現(xiàn)。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)觀察、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)、記錄等科學(xué)學(xué)習(xí)方法有了初步的了解和體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)小組活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。但在引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題和準(zhǔn)確記錄方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)多提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中不斷提高科學(xué)探究能力。七、相關(guān)練習(xí)題（一）選擇題1.我們觀察蘋(píng)果時(shí)，不可以用（）來(lái)觀察。A.眼睛B.耳朵C.鼻子答案：B。耳朵主要用于聽(tīng)聲音，觀察蘋(píng)果用眼睛看外觀、鼻子聞氣味，耳朵不能用于觀察蘋(píng)果的特征。2.用手摸蘋(píng)果可以了解蘋(píng)果的（）。A.顏色B.形狀C.表面光滑程度答案：C。手摸主要感受物體表面的觸感，顏色用眼睛看，形狀可通過(guò)眼睛觀察，手摸能感受表面光滑或粗糙。3.下面哪種行為是科學(xué)的觀察方法（）。A.觀察時(shí)只看一眼就結(jié)束B(niǎo).觀察時(shí)用多種感官仔細(xì)全面地看C.觀察時(shí)只關(guān)注自己感興趣的部分答案：B?？茖W(xué)的觀察需要用多種感官仔細(xì)、全面地進(jìn)行，只看一眼或只關(guān)注感興趣部分都不全面。4.我們?cè)谟^察蘋(píng)果時(shí)聞到蘋(píng)果有香味，這是運(yùn)用了（）。A.視覺(jué)B.嗅覺(jué)C.觸覺(jué)答案：B。聞到氣味是運(yùn)用了嗅覺(jué)，視覺(jué)是用眼睛看，觸覺(jué)是用手觸摸感受。5.觀察葡萄時(shí)，用放大鏡觀察主要是為了（）。A.看清葡萄的大小B.看清葡萄表面的細(xì)節(jié)C.看清葡萄的顏色答案：B。放大鏡的作用是放大物體，能幫助看清物體表面的細(xì)節(jié)，大小和顏色一般用眼睛直接觀察即可。（二）判斷題1.觀察物體時(shí)，只用眼睛看就可以了。（）答案：錯(cuò)誤。觀察物體可以用多種感官，如眼睛看、鼻子聞、手摸等，只用眼睛看不全面。2.提出問(wèn)題是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要一步。（）答案：正確。提出問(wèn)題能引導(dǎo)進(jìn)一步的探究，是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。3.實(shí)驗(yàn)時(shí)可以隨意操作，不需要按照步驟進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)需要按照一定的步驟進(jìn)行，以確保實(shí)驗(yàn)的安全和結(jié)果的準(zhǔn)確性。4.記錄觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，只要自己能看懂就行，不需要準(zhǔn)確清晰。（）答案：錯(cuò)誤。記錄要準(zhǔn)確清晰，這樣便于交流和后續(xù)的研究。5.我們可以用耳朵來(lái)觀察蘋(píng)果的氣味。（）答案：錯(cuò)誤。耳朵用于聽(tīng)聲音，觀察氣味要用鼻子。（三）填空題1.科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法有觀察、提問(wèn)、（）和記錄。答案：實(shí)驗(yàn)。這是本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。2.觀察物體時(shí)，我們可以用眼睛（），用鼻子（），用手（）。答案：看；聞；摸。這是運(yùn)用多種感官觀察物體的基本方式。3.在科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要把觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（）下來(lái)。答案：記錄。記錄能幫助我們保存和整理信息。4.用小刀切開(kāi)蘋(píng)果是一個(gè)簡(jiǎn)單的（）。答案：實(shí)驗(yàn)。通過(guò)切開(kāi)蘋(píng)果了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)屬于實(shí)驗(yàn)操作。5.當(dāng)我們對(duì)觀察的物體有疑問(wèn)時(shí)，要大膽地（）。答案：提出問(wèn)題。提出問(wèn)題是探索科學(xué)的開(kāi)端。（四）簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明運(yùn)用多種感官觀察蘋(píng)果的方法。答案：可以用眼睛看蘋(píng)果的顏色、形狀、大小等；用鼻子聞蘋(píng)果的氣味；用手摸蘋(píng)果感受其表面是光滑還是粗糙。2.為什么說(shuō)提出問(wèn)題是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要一步？答案：提出問(wèn)題能夠引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎己吞骄课粗膬?nèi)容，促使我們通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方法去尋找答案，推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)展，所以是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要一步。3.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意什么？答案：實(shí)驗(yàn)時(shí)要按照一定的步驟進(jìn)行操作，要注意安全，如使用小刀等鋒利工具時(shí)要小心不要傷到手，同時(shí)要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。4.記錄觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么作用？答案：記錄可以幫助我們記住觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，便于我們對(duì)這些信息進(jìn)行整理和分析，也方便與他人交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。5.除了蘋(píng)果，還可以用本節(jié)課學(xué)習(xí)的科學(xué)方法觀察哪些物體？答案：可以觀察香蕉、橘子、葡萄等水果，也可以觀察石頭、樹(shù)葉、花朵等其他物體。（五）實(shí)踐題1.請(qǐng)你選擇一種水果，運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，并描述你的觀察結(jié)果。答案：示例：選擇橘子。用眼睛看，橘子是橙黃色的，形狀接近圓形，大小適中；用鼻子聞，有一股清新的香味；用手摸，表面有些粗糙。2.觀察家里的一盆植物，提出至少兩個(gè)與它相關(guān)的問(wèn)題。答案：示例：為什么這盆植物的葉子是綠色的？這盆植物多久澆一次水最合適？3.用小刀切開(kāi)一個(gè)西紅柿，觀察它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并記錄下來(lái)。答案：示例：用文字記錄，西紅柿內(nèi)部有紅色的果肉，中間有一些黃色的籽，果肉比較軟，汁水較多。也可以