單縣社工考試題及答案單選題1.社會(huì)工作者在分析服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題時(shí)，既要重視服務(wù)對(duì)象個(gè)人方面的原因，也要重視社會(huì)方面的原因，這體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。A.注重專業(yè)價(jià)值B.多方協(xié)同C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)答案：D分析：社會(huì)工作分析問(wèn)題的基本觀點(diǎn)是“人在環(huán)境中”，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)，既要關(guān)注個(gè)人原因，也要關(guān)注社會(huì)原因。2.下列關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的描述，不正確的是（）。A.服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)包括解救危難、緩解困難和促進(jìn)發(fā)展B.社會(huì)層面的目標(biāo)包括解決社會(huì)問(wèn)題和促進(jìn)社會(huì)公正C.文化層面的目標(biāo)包括弘揚(yáng)人道主義和促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)D.社會(huì)工作目標(biāo)只注重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體發(fā)展答案：D分析：社會(huì)工作目標(biāo)包括服務(wù)對(duì)象層面、社會(huì)層面和文化層面等多方面，并非只注重服務(wù)對(duì)象個(gè)體發(fā)展。3.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法，正確的是（）。A.社會(huì)工作者應(yīng)將資源投放給有潛能的人B.社會(huì)工作者的目標(biāo)是讓服務(wù)對(duì)象改變自己以迎合社會(huì)需求C.社會(huì)工作者應(yīng)用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)同等對(duì)待不同的服務(wù)對(duì)象D.社會(huì)工作者要堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象自決，尊重其選擇的權(quán)利答案：D分析：社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)，讓其在符合法律和倫理的范圍內(nèi)自主決定。A選項(xiàng)違背公平公正；B選項(xiàng)忽視服務(wù)對(duì)象自身需求；C選項(xiàng)未考慮個(gè)體差異。4.小李是某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，最近他為一位服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案服務(wù)，服務(wù)對(duì)象有一些想法和要求，但小李覺(jué)得服務(wù)對(duì)象的想法和要求不切實(shí)際。此時(shí)，小李應(yīng)該遵循（）原則。A.接納B.尊重C.自我決定D.不批判答案：D分析：不批判原則要求社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀等不進(jìn)行指責(zé)和批判，應(yīng)理解和包容。5.某社區(qū)有很多外來(lái)務(wù)工人員子女，他們白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)后因家長(zhǎng)忙于工作無(wú)法照顧，經(jīng)常在社區(qū)游蕩，存在安全隱患。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者可以開(kāi)展的服務(wù)是（）。A.開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系B.組織課后托管服務(wù)，為孩子提供學(xué)習(xí)和娛樂(lè)場(chǎng)所C.加強(qiáng)社區(qū)巡邏，保障孩子安全D.為家長(zhǎng)提供職業(yè)技能培訓(xùn)，增加收入答案：B分析：針對(duì)孩子放學(xué)后無(wú)人照顧的問(wèn)題，組織課后托管服務(wù)能有效解決他們的去處和安全問(wèn)題。6.社會(huì)工作者小王在社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人的活動(dòng)，他通過(guò)定期探訪、組織活動(dòng)等方式，讓獨(dú)居老人感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的功能。A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)D.恢復(fù)弱化的功能答案：B分析：關(guān)愛(ài)獨(dú)居老人活動(dòng)有助于促進(jìn)社區(qū)人際關(guān)系和諧，體現(xiàn)了促進(jìn)社會(huì)和諧的功能。7.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供康復(fù)服務(wù)，下列做法中，體現(xiàn)“注重個(gè)別化原則”的是（）。A.按照機(jī)構(gòu)統(tǒng)一的康復(fù)方案為所有殘疾人服務(wù)B.根據(jù)殘疾人的不同需求制定個(gè)性化的康復(fù)方案C.讓所有殘疾人都參與相同的康復(fù)活動(dòng)D.邀請(qǐng)所有殘疾人參加機(jī)構(gòu)組織的康復(fù)講座答案：B分析：個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特需求和特點(diǎn)提供服務(wù)，制定個(gè)性化康復(fù)方案符合這一原則。8.社會(huì)工作者小張?jiān)跒榉?wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有一些隱藏的問(wèn)題沒(méi)有表達(dá)出來(lái)。小張應(yīng)該運(yùn)用（）技巧來(lái)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象說(shuō)出這些問(wèn)題。A.專注B.傾聽(tīng)C.鼓勵(lì)D.對(duì)焦答案：C分析：鼓勵(lì)技巧可以促使服務(wù)對(duì)象繼續(xù)表達(dá)，引導(dǎo)其說(shuō)出隱藏問(wèn)題。9.下列關(guān)于個(gè)案工作的說(shuō)法，正確的是（）。A.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象是個(gè)人B.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象只能是有困難的個(gè)人C.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象可以是個(gè)人、家庭或小組D.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象必須是自愿求助的答案：C分析：個(gè)案工作服務(wù)對(duì)象可以是個(gè)人、家庭或小組等；服務(wù)對(duì)象不一定是有困難的個(gè)人，也不一定是自愿求助的。10.在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系的第一步是（）。A.收集資料B.預(yù)估問(wèn)題C.接案D.制定計(jì)劃答案：C分析：接案是個(gè)案工作的第一個(gè)階段，是與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系的第一步。11.小組工作的功能不包括（）。A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.為組員提供長(zhǎng)期的物質(zhì)幫助答案：D分析：小組工作主要提供心理、社交、學(xué)習(xí)等方面的支持，并非提供長(zhǎng)期物質(zhì)幫助。12.某小組工作即將進(jìn)入中期轉(zhuǎn)折階段，下列屬于該階段小組特點(diǎn)的是（）。A.小組凝聚力增強(qiáng)B.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定C.組員之間權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)D.組員對(duì)小組充滿信心和希望答案：C分析：中期轉(zhuǎn)折階段組員之間會(huì)出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)和沖突，權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)。A、B、D是后期成熟階段特點(diǎn)。13.在小組工作中，社會(huì)工作者要鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受和想法，同時(shí)也要引導(dǎo)組員尊重他人的意見(jiàn)和感受。這體現(xiàn)了小組工作的（）原則。A.互助互惠B.尊重小組組員的權(quán)利和能力C.民主參與和決策D.增強(qiáng)權(quán)能答案：A分析：互助互惠原則要求組員相互幫助、相互支持，鼓勵(lì)表達(dá)并尊重他人意見(jiàn)符合這一原則。14.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)，下列屬于過(guò)程目標(biāo)的是（）。A.解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.增加社區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)D.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況答案：B分析：建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)側(cè)重于社區(qū)成員之間關(guān)系和能力的提升，屬于過(guò)程目標(biāo)，A、C、D是任務(wù)目標(biāo)。15.某社區(qū)工作者通過(guò)走訪社區(qū)居民，了解到社區(qū)內(nèi)存在停車位緊張的問(wèn)題。他決定組織居民代表開(kāi)會(huì)，共同探討解決辦法。這種工作方法屬于社區(qū)工作中的（）。A.社區(qū)策劃模式B.社區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)照顧模式D.社會(huì)行動(dòng)模式答案：B分析：社區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與，通過(guò)組織居民共同探討解決問(wèn)題，符合本題做法。16.社會(huì)工作行政的功能不包括（）。A.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)B.合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)C.總結(jié)社會(huì)政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，提出修訂建議D.為服務(wù)對(duì)象提供直接的心理輔導(dǎo)答案：D分析：社會(huì)工作行政主要是對(duì)社會(huì)服務(wù)的統(tǒng)籌和管理，不提供直接心理輔導(dǎo)。17.社會(huì)政策的運(yùn)行過(guò)程不包括（）。A.制定B.實(shí)施C.評(píng)估D.監(jiān)督答案：D分析：社會(huì)政策運(yùn)行過(guò)程包括制定、實(shí)施、評(píng)估等環(huán)節(jié)，監(jiān)督不屬于主要運(yùn)行過(guò)程。18.下列屬于我國(guó)社會(huì)救助政策的是（）。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)政策B.失業(yè)保險(xiǎn)政策C.最低生活保障政策D.生育保險(xiǎn)政策答案：C分析：最低生活保障政策是社會(huì)救助政策的重要組成部分，A、B、D屬于社會(huì)保險(xiǎn)政策。19.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了提高服務(wù)質(zhì)量，定期對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行滿意度調(diào)查。這種評(píng)估屬于（）。A.過(guò)程評(píng)估B.結(jié)果評(píng)估C.內(nèi)部評(píng)估D.外部評(píng)估答案：B分析：滿意度調(diào)查關(guān)注服務(wù)結(jié)果，屬于結(jié)果評(píng)估。20.社會(huì)工作研究的主要功能不包括（）。A.改善社會(huì)工作實(shí)踐B.推進(jìn)社會(huì)工作理論建設(shè)C.維護(hù)社會(huì)公平正義D.優(yōu)化社會(huì)政策答案：C分析：社會(huì)工作研究主要功能是改善實(shí)踐、推進(jìn)理論、優(yōu)化政策等，維護(hù)社會(huì)公平正義不是其主要功能。多選題21.社會(huì)工作的特點(diǎn)包括（）。A.專業(yè)助人活動(dòng)B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.注重理論與實(shí)踐結(jié)合E.多方協(xié)同答案：ABCE分析：社會(huì)工作特點(diǎn)有專業(yè)助人活動(dòng)、注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法、多方協(xié)同等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合不是其典型特點(diǎn)表述。22.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包括（）。A.接納B.尊重C.個(gè)別化D.自決權(quán)和知情同意E.保密答案：ABCDE分析：這些都是社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則。23.下列屬于社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)的有（）。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.解決社會(huì)問(wèn)題E.促進(jìn)社會(huì)公正答案：ABC分析：D、E是社會(huì)層面目標(biāo)，A、B、C是服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)。24.個(gè)案工作中收集資料的方法有（）。A.會(huì)談B.問(wèn)卷調(diào)查C.觀察D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用E.咨詢答案：ABCDE分析：這些都是個(gè)案工作收集資料的常用方法。25.小組工作的類型包括（）。A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.支持小組D.治療小組E.社交小組答案：ABCD分析：小組工作類型主要有教育小組、成長(zhǎng)小組、支持小組、治療小組等，社交小組不屬于常見(jiàn)分類。26.社區(qū)工作的主要模式有（）。A.社區(qū)策劃模式B.社區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)照顧模式D.社會(huì)行動(dòng)模式E.社區(qū)整合模式答案：ABCD分析：常見(jiàn)社區(qū)工作模式有社區(qū)策劃、發(fā)展、照顧、行動(dòng)模式，社區(qū)整合模式不常見(jiàn)。27.社會(huì)工作行政的程序包括（）。A.計(jì)劃B.組織C.人事D.指揮E.控制答案：ABCDE分析：社會(huì)工作行政程序涵蓋計(jì)劃、組織、人事、指揮、控制等環(huán)節(jié)。28.社會(huì)政策的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)性目標(biāo)B.全社會(huì)共有的社會(huì)性價(jià)值C.基本需要原則D.福利性原則E.社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理相結(jié)合答案：ABCDE分析：這些都是社會(huì)政策的特點(diǎn)。29.社會(huì)工作研究的方法包括（）。A.定量研究B.定性研究C.行動(dòng)研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.文獻(xiàn)研究答案：ABC分析：社會(huì)工作研究方法主要有定量研究、定性研究、行動(dòng)研究，實(shí)驗(yàn)研究和文獻(xiàn)研究不是主要分類。30.下列屬于老年人合法權(quán)益的有（）。A.獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.獲得社會(huì)保障的權(quán)利C.參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利D.文化教育權(quán)利E.婚姻自由權(quán)利答案：ABCDE分析：老年人享有家庭贍養(yǎng)、社會(huì)保障、參與社會(huì)、文化教育、婚姻自由等合法權(quán)益。判斷題31.社會(huì)工作是一種志愿服務(wù)，不需要專業(yè)知識(shí)和技能。（×）分析：社會(huì)工作是專業(yè)助人活動(dòng)，需要專業(yè)知識(shí)和技能。32.社會(huì)工作價(jià)值觀只強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的利益，不考慮其他方面。（×）分析：社會(huì)工作價(jià)值觀要綜合考慮服務(wù)對(duì)象、社會(huì)等多方面利益。33.在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者可以代替服務(wù)對(duì)象做決定。（×）分析：應(yīng)遵循服務(wù)對(duì)象自決原則，不能代替其做決定。34.小組工作中，組員之間的互動(dòng)越多越好。（×）分析：互動(dòng)要適度且健康，并非越多越好。35.社區(qū)工作的任務(wù)目標(biāo)和過(guò)程目標(biāo)是相互獨(dú)立的。（×）分析：兩者相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)。36.社會(huì)工作行政就是簡(jiǎn)單的行政管理。（×）分析：社會(huì)工作行政有其專業(yè)內(nèi)涵，與一般行政管理不同。37.社會(huì)政策的制定只需要政府部門參與。（×）分析：社會(huì)政策制定需要多方參與，包括政府、社會(huì)組織、民眾等。38.社會(huì)工作研究的成果只能用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域。（×）分析：研究成果可用于改善實(shí)踐、優(yōu)化政策等多方面。39.殘疾人只有身體上的障礙，沒(méi)有心理和社會(huì)方面的問(wèn)題。（×）分析：殘疾人可能面臨心理和社會(huì)適應(yīng)等多方面問(wèn)題。40.兒童的發(fā)展只受遺傳因素影響。（×）分析：兒童發(fā)展受遺傳、環(huán)境、教育等多種因素影響。簡(jiǎn)答題41.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的功能。答：社會(huì)工作功能包括：服務(wù)對(duì)象層面，有解救危難、緩解困難、促進(jìn)發(fā)展；社會(huì)層面，解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正；文化層面，弘揚(yáng)人道主義、促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。能幫助個(gè)人恢復(fù)和發(fā)展能力，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。42.簡(jiǎn)述個(gè)案工作中接案的步驟。答：接案步驟包括：做好面談準(zhǔn)備并擬訂初次面談提綱；面談，了解服務(wù)對(duì)象求助原因和期望等；收集服務(wù)對(duì)象資料；初步預(yù)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題；建立專業(yè)關(guān)系；決定是否服務(wù)；若接受，簽訂服務(wù)協(xié)議。43.簡(jiǎn)述小組工作中期轉(zhuǎn)折階段社會(huì)工作者的任務(wù)。答：任務(wù)有：處理抗拒行為，引導(dǎo)組員正視問(wèn)題；協(xié)調(diào)和處理沖突，增進(jìn)組員相互理解；保持組員對(duì)整體目標(biāo)的意識(shí)，引導(dǎo)關(guān)注小組目標(biāo)；協(xié)助組員重新建構(gòu)小組，明確角色和責(zé)任；適當(dāng)控制小組進(jìn)程，引導(dǎo)討論方向和節(jié)奏。44.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中社區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)。答：特點(diǎn)包括：關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題；強(qiáng)調(diào)通過(guò)居民參與來(lái)解決社區(qū)問(wèn)題；過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)；重視居民的參與和合作，培養(yǎng)居民自主、自立、互助和合作精神。45.簡(jiǎn)述社會(huì)工作行政的意義。答：意義在于：將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)，使政策得以落實(shí)；合理運(yùn)用資源，提高服務(wù)效率和質(zhì)量；總結(jié)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)，為政策修訂提供依據(jù)，優(yōu)化社會(huì)政策；促進(jìn)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和管理。案例分析題46.案例：某社區(qū)內(nèi)有一所小學(xué)，學(xué)校周邊有很多小攤販，售賣各種零食和玩具。這些小攤販占道經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致交通擁堵，而且售賣的零食大多是三無(wú)產(chǎn)品，對(duì)學(xué)生的健康造成威脅。學(xué)校老師和家長(zhǎng)多次向社區(qū)反映，但問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決。問(wèn)題：如果你是該社區(qū)的社會(huì)工作者，你會(huì)采取哪些措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？答：首先，進(jìn)行全面調(diào)研，與學(xué)校老師、家長(zhǎng)、學(xué)生及小攤販交流，了解各方需求和想法，掌握問(wèn)題現(xiàn)狀和原因。然后，組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校、家長(zhǎng)代表、小攤販、城管等相關(guān)方參加，共同商討解決方案。如劃定專門經(jīng)營(yíng)區(qū)域，既解決占道問(wèn)題，又保障小攤販生計(jì)。接著，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，向小攤販宣傳食品安全知識(shí)和合法經(jīng)營(yíng)要求，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳三無(wú)產(chǎn)品危害。同時(shí)，與城管等部門合作，加強(qiáng)對(duì)小攤販經(jīng)營(yíng)行為的監(jiān)管，確保其遵守規(guī)定。最后，建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)居民參與監(jiān)督，定期回訪評(píng)估，鞏固治理成果。47.案例：小李是一名社會(huì)工作者，他負(fù)責(zé)為一位患有抑郁癥的服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案服務(wù)。服務(wù)對(duì)象不愿意與他人交流，對(duì)生活失去信心，認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值。小李在服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有自殺的念頭。問(wèn)題：面對(duì)這種情況，小李應(yīng)該采取哪些措施？答：立即采取危機(jī)干預(yù)措施。確保服務(wù)對(duì)象的人身安全，安排專人陪伴，移除可能的危險(xiǎn)物品。聯(lián)系專業(yè)精神科醫(yī)生或心理專家，對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估和診斷，制定治療方案。與服務(wù)對(duì)象的家人和朋友取得聯(lián)系，告知他們服務(wù)對(duì)象的情況，讓他們給予支持和陪伴。持續(xù)與服務(wù)對(duì)象溝通，表達(dá)關(guān)心和理解，鼓勵(lì)其表達(dá)內(nèi)心感受，增強(qiáng)其求生欲望。跟進(jìn)服務(wù)對(duì)象的治療情況，配合醫(yī)生和家人做好后續(xù)的康復(fù)和心理支持工作。48.案例：某社區(qū)組織了一個(gè)老年人興趣小組，目的是豐富老年人的晚年生活。但在小組活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)部分老年人參與積極性不高，小組活動(dòng)氛圍不活躍。問(wèn)題：請(qǐng)分析可能的原因，并提出解決措施。答：可能原因：活動(dòng)內(nèi)容不符合老年人興趣；時(shí)間安排不合理，與老年人生活習(xí)慣沖突；宣傳不到位，部分老人